Mục tiêu: Củng cố cho học sinh việc sử dụng máy tính để giải toán về tỉ số %.. Lần lượt ấn các phím..[r]
(1)To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho học sinh cách chuyển đổi hỗn số thành số thập phân Tìm thừa số chưa biết và giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số % B C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 1280 : 12,8 b) 285,6 : 17 II/ Bµi gi¶ng: (10’) ViÕt thµnh sè thËp ph©n: MÉu: 11 = = 2,2 5 Nªu y.c cña bµi -> c¸ch lµm bµi dãy làm phần -> đại diện ch÷a bµi, líp nx (10’) T×m x: x x 1,2 - 3,45 = 4,68 Nêu y.c bài, các bước làm bµi? Tù häc sinh lµm bµi, h/s ch÷a bµi => (x x 1,2) - 3,45 = 4,68 x x 1,2 = 4,68 + 3,45 x x 1,2 = 8,13 x = 8,13 : 1,2 x = 6,775 (10’) Bµi to¸n: Cã 500 kg g¹o S¸ng b¸n : 45% sè g¹o ChiÒu b¸n : 80% sè g¹o cßn l¹i? C¶ lÇn b¸n kg g¹o? * Các bước: - TÝnh sè g¹o b¸n buæi s¸ng - TÝnh sè g¹o cßn l¹i - TÝnh 80% sè g¹o cßn l¹i - TÝnh sè g¹o b¸n c¶ lÇn? (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com h/s đọc bài, T2 bài Nêu T2 và các bước làm bài? HĐ cá nhân h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (225 kg) 275 kg 220 kg 445 kg (2) To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho học sinh việc sử dụng máy tính để giải toán tỉ số % B §å dïng: M¸y tÝnh bá tói C C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: Dùng máy tính để tính: a) 375,5 : b) 319 x 11 II/ Bµi gi¶ng: (10’) .Dùng máy tính bỏ túi để tính tỉ số - h/s nêu y.c bài -> cách thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh -> H§ c¸ % cña h/s n÷/ tæng sè h/s nh©n (nhãm) -> ch÷a bµi, líp nx MÉu: Trường An Hà: Lần lượt ấn các phím: -> -> -> ÷ -> -> -> -> -> % => 50 tøc lµ 50% (20’) Dïng m¸y tÝnh -> tÝnh D¹ng to¸n: T×m 69% cña tõng sè MÉu: T×m 69% cña 150 Lần lượt ấn các phím -> -> x -> -> -> % 4,5 x - (5’) H/s đọc bài -> nêu các bước làm bµi -> H§ nhãm -> Ch÷a bµi Tù h/s lµm bµi -> thèng nhÊt KQ III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (3) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cung cÊp cho häc sinh c«ng thøc tÝnh S - LuyÖn tÝnh S B §å dïng: M« h×nh C C¸c H§ d¹y häc: (5’) (7’) (8’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S ? b) TÝnh S biết: đáy là 7cm, c.cao lµ 4cm? II/ Bµi gi¶ng: Nªu y.c cña bµi -> c¸ch tÝnh? H§ TÝnh S biÕt Lu ý phÇn b: §æi -> thèng nhÊt ®.vÞ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi ®o -> tÝnh Treo b¶ng phô -> chØ ®êng cao Nªu y.c cña bµi H§ chung tương ứng: * Lu ý: Tuú thuéc vÞ trÝ cña B D mà XĐ đường cao tương ứng A C BA -> ®.cao (7’) (8’) (5’) E C CD -> ®.cao TÝnh S Nªu y.c cïa bµi -> c¸ch tÝnh H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi - Gi¸o viªn chÊm bµi §o -> tÝnh S h.c.n ABND, S ABC AB = 4cm AD = 3cm Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n -> ch÷a bµi, líp nx III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (4) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cung cÊp cho häc sinh vÏ vµ tÝnh S ,S B TiÕn hµnh: (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S ? S ? b) TÝnh S ABC biÕt: §¸y lµ: 7cm, c.cao lµ: 12cm h/s II/ Bµi gi¶ng: (15’) Vẽ tam giác vuông BAC (vuông góc - h/s đọc lại đề bài, bài toán A) có cạnh góc vuông là 6cm; y.c gì? Cách làm? HĐ cá nhân -> ch÷a bµi 8cm tính S đó? (15’) VÏ HCN (MNPQ) cã chiÒu réng, Tù h/s lµm bµi -> h/s ch÷a bµi, chiều dài là 5cm; 8cm gi¸o viªn chÊm bµi TÝnh S cña tam gi¸c MNP? (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (5) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ tÝnh S ,S B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S ? S ? II/ Bµi gi¶ng: biÕt: (10’) TÝnh S (10’) Tãm t¾t: Ruéng HT cã: §¸y lín: 120m §¸y bÐ = §¸y lín §¸y bÐ h¬n c.cao: 5m T.B cø 100m2 thu 64,5kg Thöa ruéng thu kg thãc? Các bước tính: - Tính đáy bé (80m) - TÝnh chiÒu cao (75m) - TÝnh S (7500 m2) - Tính lượng thóc ? (4837.5kg) (10’) §óng ghi §, sai ghi S a) § b) S (5’) Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp nx – h/s đọc, T2 bài - nêu các bước làm bài HĐ cá nhân, h/s ch÷a bµi - GV chÊm bµi - h/s đọc lại đề bài, bài toán y.c g×? C¸ch lµm? H§ c¸ nh©n -> ch÷a bµi Tù h/s lµm bµi -> h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi HĐ cặp đôi -> đại diện trình bày, líp nx III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (6) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ h×nh trßn, ®êng trßn B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: a) Nªu c¸c yÕu tè cña h×nh trßn II/ Bµi gi¶ng: (10’) VÏ h×nh trßn cã: a) C¸ch vÏ: * X.định tâm O đường tròn * Mở độ compa = 3cm * VÏ h×nh trßn cã r = 3cm b) TÝnh r -> vÏ (nh phÇn a) h/s Nªu y.c cña bµi -> c¸ch vÏ? líp nx HĐ cá nhân, h/s đổi KT chéo (10’) Cho đoạn AB = 4cm Vẽ đường tròn h/s đọc bài, T2 bài -> cách vẽ HĐ cá nhân -> KT, giúp đỡ các tâm A và B có r = 2cm em cßn lóng tóng (10’) VÏ theo mÉu: Quan s¸t mÉu -> tù h/s lµm bµi -> đổi KT chéo III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (7) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn B ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp C C¸c H§ d¹y häc: (5’) I/ KT: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn? II/ Bµi gi¶ng: (10’) TÝnh S cã b¸n kÝnh r (10’) TÝnh S cã ®êng kÝnh d: - TÝnh b¸n kÝnh - TÝnh S (10’) Bµi to¸n: (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, h/s chữa bài, lớp nx Lớp đổi KT chÐo Nªu y.c cña bµi -> c¸ch tÝnh H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi Tù h/s T2 bµi -> lµm bµi, gi¸o viªn chÊm bµi, h/s ch÷a bµi, líp nx (8) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh C , S và vận dụng làm bài đúng, nhanh B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn? ViÕt c«ng thøc? b) Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn? ViÕt c«ng thøc? II/ Bµi gi¶ng: Gîi ý: - TÝnh C r = 7cm - TÝnh C r = 10cm - Tính độ dài sợi dây h/s đọc đề bài -> nêu y.c bµi C¸ch lµm bµi? H§ c¸ nh©n, h/s chữ bài, lớp đổi KT chéo (8’) - TÝnh C r = 60cm - TÝnh r lín - TÝnh C lín - TÝnh xem C lín > bÐ cm? h/s đọc bài -> T2 bài Nêu các bước làm bài? Lớp nx Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (7’) §êng kÝnh = c.dµi (HCN) -> TÝnh: - ChiÒu dµi cña HCN - TÝnh S (hcn) - TÝnh S cña cã r = 7cm - Tinh S cña c¶ h×nh (293,86 cm2) h/s đọc bài + q.sát kĩ hình vẽ Nêu các bước làm bài? (8’) Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết Tù h/s lµm bµi -> thèng nhÊt KQ đúng: A 13,76 cm2 (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau (7’) GiaoAnTieuHoc.com (9) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ tÝnh S cña sè h×nh B ChuÈn bÞ: Vë, SGK to¸n C Các hoạt động dạy - học (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh S ? ? ? II/ Bµi gi¶ng: (10’) VÝ dô: SGK h/s §äc thÇm -> Nªu y.c cña bµi => c¸ch tÝnh Thùc hµnh Nªu c¸ch tÝnh -> H§ c¸ nh©n, h/s chữa bài, lớp đổi KT chéo (10’) Tính Smảnh đất…? Các bước: - TÝnh BG? (63 + 28) - TÝnh S HT(ABGD) - TÝnh S BGC - Tính SHình đã cho (5’) Tính S mảnh đất đã cho: Quan s¸t h×nh vÏ -> nªu y.c cña bµi C¸ch tÝnh? - TÝnh S - TÝnh S MBCN - TÝnh S CND - Tính S hình đã cho III/ C2 - D2: - ND bµi - ¤n bµi, CB giê sau GiaoAnTieuHoc.com (10) To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho h/s đặc điểm HHCN, HLP B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: a) Nêu đặc điểm HHCN? HLP? II/ Bµi gi¶ng: (10’) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: (10’) a) VÏ HHCN (ABCD.MNPQ) b) Tính S mặt đáy ? Nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, thèng nhÊt KQ ? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp nx (10’) Xác định HHCN, HLP có các Tự h/s làm bài -> chữa bài, lớp nx h×nh sau? (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - CB giê sau GiaoAnTieuHoc.com (11) To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố cho h/s bảng đơn vị đo thời gian B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: n¨m th¸ng = .th¸ng 35 th¸ng = .n¨m th¸ng II/ Bµi gi¶ng: (10’) .thÕ kØ nµo? §äc bµi, nªu y.c cña bµi H§ c¸ nh©n, tõng h/s ch÷a bµi, líp nx (10’) ViÕt sè * Lu ý: ngày rưỡi = 3,5 ngày = năm rưỡi = 3,5 = .tháng Tù h/s lµm bµi h/s ch÷a bµi, líp đổi KT chéo (10’) ViÕt sè thËp ph©n Nªu c¸ch lµm bµi H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (12) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s c¸ch tÝnh SXQ, STP cña HLP B ChuÈn bÞ: Vë BT, SGK C C¸c H§ d¹y – häc: (5’) I/ KT: Nªu c¸ch tÝnh SXQ? STP cña HLP? h/s II/ Bµi gi¶ng: (10’) GT bµi -> cho h/s quan s¸t HLP -> nªu nx C¸ch tÝnh SXQ , STP cña HLP a) SXQ = S mÆt x hay (c x c) x b) STP = S mÆt x hay (c x c) x VËn dông: C¹nh (HLP): 5cm SXQ… cm2? STP … cm2 ? => SXQ = x x = 100 (cm2) STP = x x = 150 (cm2) (20’) LuyÖn tËp C¹nh (HLP): 1,5 m SXQ…m2 (9m2) STP…m2 (13,5m2) H/s nªu l¹i c¸ch tÝnh Nªu c¸ch tÝnh -> mçi d·y lµm phÇn => h/s ch÷a bµi h/s đọc bài, T2 bài -> cách làm H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp đổi KT chéo Hép (HLP) kh«ng n¾p, c¹nh 2,5dm Sbìa để làm hộp…dm2? Gîi ý: Hép HLP kh«ng cã n¾p -> b×a = S cña? mÆt (5) (5’) C¸c mÆt cña HLP lµ c¸c h×nh g×? C¸c mÆt cña HLP cã b»ng kh«ng? III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com H/s đọc bài, T2 bài -> nêu cách lµm bµi H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (13) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cñng cè cho h/s vÒ ®o thÓ tÝch B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: m3 = .dm3 = cm3 1cm3 = .dm3 = m3 II/ Bµi gi¶ng: (15’) ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm: MÉu: 5dm3 77 cm3 = 5,077 dm3 (1’) Viết các số đo dạng STP: MÉu: 2105 dm3 = 2,105m3 (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com Nªu y.c cña bµi, H§ c¸ nh©n -> h/s chữa bài, lớp nx -> đổi KT chÐo Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, gi¸o viªn chÊm bµi (14) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña mét sè h×nh CN, HV, HT, h×nh trßn B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) (10’) (10’) I/ KT: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña HV, HCN ? - Nªu c¸ch tÝnh S cña h×nh thang, h×nh CN, h×nh trßn? II/ Bµi gi¶ng: Nöa chu vi cña HCN lµ: 35m ChiÒu dµi h¬n chiÒu réng: 5m SHCN m2 Các bước: - Tính kích thước thực tế - TÝnh S m2 ? Tù h/s chÊm bµi -> ch÷a bµi GV chÊm bµi, h/s ch÷a (10’) Các bước - TÝnh SHV ? (S1 - TÝnh S ? - TÝnh S t« ®Ëm ? (5’) H/s đọc bài -> T2 bài -> nêu các bước làm bài? Lớp nx -> HĐ cá nhân, h/s chữa bài, lớp đổi KT chÐo Quan sát hình vẽ + đề tài -> T2 bài, nêu các bước làm bài HĐ cá nh©n, h/s ch÷a bµi Gi¸o viªn chÊm bµi x 4) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (15) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s gi¶i to¸n vÒ tØ sè % B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) (7’) I/ KT: Viết KQ phép chia dạng ph©n sè vµ STP a) : = b) : 7:5= 7:4 II/ Bµi gi¶ng: T×m tØ sè % cña: Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n * Lưu ý: Phần thấp phân STP lấy h/s chữa bài Lớp đổi KT chéo ch÷ sè (7’) TÝnh: Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi (8’) Mét huyÖn cã: 320 cafe 480 cafe a) SCao su = .% S cafe ? b) SCafe = .% S cao su? h/s đọc bài -> T2 bài -> nêu các bước làm bài HĐ cá nhân h/s ch÷a bµi GV chÊm bµi (8’) Dự định trồng: 180 cây §· trång: 45% sè c©y Cßn ph¶i trång…c©y n÷a? H/s đọc bài, T2 bài Nêu các bước lµm bµi H§ c¸ nh©n -> ch÷a bµi (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (16) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: TÝnh: a) 25 x x (7’) b) II/ Bµi gi¶ng: ChuyÓn thµnh phÐp nh©n råi tÝnh: : 12 15 x3 Nªu y.c cña bµi, c¸ch tÝnh -> H§ c¸ nh©n, HS ch÷a bµi, líp nx… Thø tù tÝnh ntn? Mçi d·y lµm mét phần -> đại diện chữa bài, lớp nx -> đổi KT chéo (7’) TÝnh: Gîi ý: a) Nh©n -> céng b) Trong ngoặc trước (8’) Bµi to¸n: Các bước: - TÝnh sè d©n t¨ng hµng n¨m - TÝnh sè d©n sau 2001 Một h/s đọc, lớp đọc thầm bài toán -> các bước tính? Lớp nx -> H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi (8’) Bµi to¸n: §æi giê 15’ -> giê - TÝnh vXD ? - TÝnh SAB ? H/s đọc thầm bài toán -> các bước tÝnh -> H§ c¸ nh©n (5’) III/ C2 - D2: - Néi dung bµi - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (17) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Cung cÊp cho häc sinh vÒ ®o thêi gian B C¸c H§ d¹y - häc: I/ KT: n¨m = …… th¸ng ngµy= …… giê II/ Bµi gi¶ng: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: phót giê = 0,1 giê 60 giê 12 phót = 2,2 giê…… ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: §ång hå chØ….giê….phót? Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, HS ch÷a bµi, líp nx… Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, GV chÊm bµi Quan s¸t kÜ tõng h×nh -> tr×nh bµy, líp nx… Khoanh vào chữ đặt trước câu trả Tự h/s làm bài -> thống KQ lời đúng: III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (18) To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè cho h/s vÒ sè TN, dÊu hiÖu chia hÕt B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) (5’) I/ KT: Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9; c¶ vµ5? II/ Bµi gi¶ng: a) §äc c¸c sè Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, b) Nªu gÝ trÞ cña ch÷ sè mçi HS ch÷a bµi sè trªn? (7’) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm * ¤n l¹i: - T/c cña c¸c sè TN liªn tiÕp? - T/c cña c¸c sè ch½n liªn tiÕp? - T/c cña c¸c sè lÎ liªn tiÕp? Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n h/s ch÷a bµi, GV chÊm bµi (9’) > < ? = Nªu y.c cña bµi -> c¸ch lµm bµi? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi kÕt hîp nªu lêi gi¶i thÝch (9’) ViÕt c¸c sè sau theo thø tù: a) BÐ -> lín… b) Lín -> bÐ… Tù h/s lµm bµi -> h/s ch÷a bµi; líp nx… III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (19) To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Tiếp tục củng cố cho h/s số đo độ dài, số đo khối lượng B C¸c H§ d¹y - häc: I/ KT: a) tÊn = … ….t¹ = ………yÕn h/s b) m = …….dm = ……….cm II/ Bµi gi¶ng: ViÕt theo mÉu: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: MÉu: 5285m = 5km 285 = 5,285m 34dm = 3m4dm = 3,4m 6258g = 6kg 258g = 6,258g III/ C2 - D2: - Quan hÖ gi÷a c¸c ®/vÞ ®o - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com Nªu y.c cña bµi -> H§ c¸ nh©n, h/s lªn B ch÷a bµi Tù h/s lµm bµi, h/s ch÷a bµi, líp nx, gi¸o viªn chÊm bµi (20) To¸n LuyÖn tËp A Mục tiêu: Củng cố h/s tính thời gian CĐ B C¸c H§ d¹y - häc: (5’) I/ KT: a) Nªu c¸ch tÝnh thêi gian? b) v: 35 km/h ; S: 105km; T h? II/ Bµi gi¶ng (10’) ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: h/s nªu y.c cña bµi, H§ c¸ nh©n tõ h/s ch÷a bµi Líp nx… (10’) a) S: 23,1 km v: 13,2 km/h t…? b) S: 2,5 km v: 10 km/h t…? h/s nối tiếp đọc phần bµi H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, lớp đổi KT chéo… (10’) v: 860 km/h S: 2150 km §i lóc: 8h45’ §Õn n¬i lóc…giê? Các bước: - TÝnh t bay hÕt 860 km - Lấy 8h45’ + t bay -> t đến (5’) III/ C2 - D2: - NhËn xÐt… - ¤n bµi, CB bµi sau GiaoAnTieuHoc.com h/s đọc bài -> nêu y.c bài Nêu các bước làm bài? H§ c¸ nh©n, h/s ch÷a bµi, líp nx… (21)