Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nêu cách tìm số liền trước, số liền sau của một số rồi làm bài tập vào VBT và đọc kết quả... Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh tự [r]
(1)TuÇn 27 ******************** Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 Hoa ngäc Lan Tập đọc I MỤC TIÊU -HS đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng, các từ ngữ: hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, tr¾ng ngÇn.Biết nghỉ gặp dấu câu - Hiểu tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan em bé -Tr¶ lêi ®îc c©u hỏi 1, ( SGK) BVMT: GD học sinh biết yêu cây cối thiên nhiên yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: hoa ngọc lan, lấp ló , trắng ngần -GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn ¨m;¨p * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần vần ¨p ? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ¨m, vần ¨p * theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng *.kh¾p, - Đọc mẫu từ bài * ch¨m,n»m, n¨m,t¨m,ng¨n n¾p,… Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm GiaoAnTieuHoc.com (2) thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi SGK - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS H§2: Luyện nói -Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên các loại hoa ảnh -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa Củng cố - Dặn dß - Nhận xt học H§1: Tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - Nêu câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi SGK - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS H§2: Luyện nói - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên các loại hoa ảnh -Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa - Nhận xét học Hoạt động học sinh * em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - Theo dõi - Luyện đọc cá nhân, nhóm SGK -Lắng nghe -HS trao đổi và nêu tên các loại hoa ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) * em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - Theo dõi - Luyện đọc cá nhân, nhóm SGK -Lắng nghe -HS trao đổi và nêu tên các loại hoa ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) *************************** Nãi lêi c¶m ¬n vµ xin lçi Đạo đức I.Môc tiªu - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp *KNS: Kĩ giao tiếp ,ứng xử với người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp tình cụ thể II §å dïng d¹y häc - số tình cho bài tập III Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ -Khi giúp đỡ em phải nói gì ? -Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm gì ? - Nhận xt chung 2.Bi Hoạt động1 : Thảo luận nhóm bài tập - GVnêu yêu cầu bài tập - GV cho HS chọn cách ứng xử đúng * Giáo viên kết luận : + Ở tình 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi là đúng ” + Ở tình : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn là đúng ” Hoạt động : Chơi ghép hoa (bài tập 5) - GV chia nhóm : phát cho nhóm nhị hoa ( nhị có ghi từ “ Cảm ơn ” “ Xin lỗi ”) và các cánh hoa trên đó có ghi nội dung các tình khác Hoạt động học sinh -2HS tr¶ li - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Chia nhóm đọc nội dung các tình trên cánh hoa .- Nêu yêu cầu ghép hoa - Lựa chọn cánh hoa có tình cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhị hoa - HS lên trình bày sản phẩm nhóm trước lớp “Cảm ơn” tương tự với hoa xin lỗi - Lớp nhận xét - GV nhận xét bổ sung , chốt lại các tình cần nói lời cảm ơn , xin lỗi Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập -GV đọc bài tập , nêu yêu cầu , giải thích cách làm bài - Gọi HS đọc lại từ đã chọn để điền vào chỗ - HS tự làm bài tập trống - HS nêu : “ Nói cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ ” củng cố - dặn dò “ Nói xin lỗi làm phiền người khác ” - Nhận xt học MT: CMH GiaoAnTieuHoc.com (4) Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 T« ch÷ hoa E, £,G TẬP VIẾT I Môc tiªu - Tô các chữ hoa: E, Ê, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngất hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: E, £, G yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ E,£,G khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: E, £, G tập viết vần, từ ngữ: ăm, ăp, ươn, ương; chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng * HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß GiaoAnTieuHoc.com (5) - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét học Nhµ bµ ngo¹i CHÍNH TẢ I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài : Nhà bà ngoại: 27 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép * HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV cỏc tiếng: “ thoáng mát, khắp vườn” - HS đọc, đỏnh vần CN cỏc tiếng dễ viết HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai sai đó, viết bảng đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày - HS tập chép vào cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút - HS soát lỗi và chữa bài bút chì chì vở - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Điền vần “¨m” ¨p - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài * HS nêu yêu cầu bài tập tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét -HS làm vào sửa sai cho bạn -HS chữa bài, em khác nhận xét sửa sai * Điền chữ “c” “k” cho bạn - Tiến hành tương tự trên Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (6) LUYẬN TẬP To¸n I.Môc tiªu -Biết đọc,viết, so sánh các số có chữ số, biết tìm số liền sau số Biết phân tích số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị HS kh¸, giái lµm BT2(c©uc,d)BT3(cét c) II Các hoạt động dạy học H§ cña thÇy H§ cña trß 1.KiÓm tra bµi cò -2HS so s¸nh c¸c sè: 34<45 ;67<78 -HS so s¸nh c¸c sè: 34 45 ;67 78 GVnhËn xÐt,cho ®iÓm HDHS lµmc¸c BT SGK Bµi ViÕt sè: *2 HS viÕt sè: a)Ba mươi: … b)Bảy mươi bảy:… a)Ba mươi: 30 b)Bảy mươi bảy:77 Mườiba:… Bốnmươi tư : … Mườiba:13 Bốnmươi tư : 44 Mười hai :… Sáu mươi chín :… Mười hai :12 Chín mươi sáu :96 GV nhËn xÐt Hai mươi :20 Sáu mươi chín :69 Bµi ViÕt ( theo mÉu) MÉu: sè liÒn sau cña 80 lµ 81 tương tự làm các bài sau *HS nªu kÕt qu¶ a)Sè liÒn sau cña 80 lµ 81 Sè liÒn sau cña 23 lµ 24 b)Sè liÒn sau cña 54 lµ 55 Sè liÒn sau cña 39 lµ 40 c)Sè liÒn sau cña 70 lµ 71 Sè liÒn sau cña 98 lµ 99 d)Sè liÒn sau cña 69 lµ 70 Sè liÒn sau cña 40 lµ 41 Ta đếm thêm 1( ta cộng thêm 1) +Muèn t×m sè liÒn sau cña sè ta lµm nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt Bµi §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng GV nh¾c HS vÒ nhµ lµm phÇn c kh«ng ph¶i lµm phÇn c trªn líp GV nhËn xÐt -Nªu c¸ch sè s¸nh sè cã ch÷ sè? Bµi ViÕt ( theo mÉu) 87 gồm chục và đơn vị? Ta viÕt: 87 = 80 + chôc cßn ®îc gäi lµ bao nhiªu? Thay ch÷ vµ b»ng dÊu + ta ®îc phÐp tÝnh: 87 = 80 + 7.§©y chÝnh lµ c¸ch ph©n tÝch sè GV nhËn xÐt -GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng 3.Cñng cè,dÆn dß *HS ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng 34<50 78> 69 72<81 62= 62 -So sánh số hàng chục hàng đơn vị *8 chục và đơn vị -8 chôc cßn ®îc gäi lµ 80 59 gồm chục và đơn vị, ta viết : 59=50 + (Tương tự với các số còn lại) -Ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc GiaoAnTieuHoc.com (7) -Về nhà ôn bài và xem trước bài sau THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH VUÔNG ( TiÕt 2) I Môc tiªu : - KN, c¾t, d¸n ®ợc h×nh vu«ng - C¾t, d¸n ®ợc h×nh vu«ng theo c¸ch II đồ dùng d¹y hc : - H×nh vu«ng b»ng giấy mµu d¸n trªn trang giấy tr¾ng kẻ « - Giấy màu kẻ ô, bỳt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 4’ ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò : - KT dông cô HS - NhËn xÐt chung 30’ Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: TiÕt 2: Thùc hµnh * HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu - GV cµi quy tr×nh vµo b¶ng líp - GV hướng dẫn thao tác dựa vào h×nh vÏ (SGV/235) - Nh¾c HS ph¶i ím s¶n phÈm vµo vë thủ công trước để dán chính xác, cân đối * H§2: Trng bµy s¶n phÈm - GV cµi tê b×a lín vµo b¶ng - GV ghi thø tù tõng tæ - Tõng tæ cµi s¶n phÈm - GV nhận xét, đánh giá * H§3: Thi c¾t, d¸n h×nh vu«ng - GV ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy mÉu cì lín (cã kÎ « lín) - Nªu yªu cÇu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - ChÊm s¶n phÈm lµm nhanh - GV nhận xét, đánh giá Củng cố dÆn dß : 5’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu tiÕt sau - HS đặt dụng cụ trên bàn - Theo dâi, nh¾c l¹i quy tr×nh - HS thùc hµnh kÎ, c¾t h×nh trªn giÊy mµu - D¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng - Tõng tæ lªn cµi s¶n phÈm - Líp xem s¶n phÈm nµo đúng, đẹp, nêu nhận xét - NhËn giÊy mÉu - L¾ng nghe - §¹i diÖn nhãm lªn thi tµi - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe -Theo dâi vµ thùc hiÖn GiaoAnTieuHoc.com (8) Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 AI dËy sím Tập đọc I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: dậy sớm, vườn, ngát hương, đất trời, chờ đún Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( SGK ) - Học thuộc lòng ít khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò HS đọc thuộc lòng bài “Cái Bống”và “Tặng * H đọc ch¸u” GV nhËn xÐt,cho ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khú đọc: dậy sớm, vườn, ngát hương, đất trời, chờ đón - GV cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng khã - Lượt GV cho HS đứng chỗ đọc lại các từ khó đọc: - GV giải nghĩa mét sè tõ khã * Luyện đọc câu, đoạn, bài: ? Bài này có dòng thơ? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2,3 - Gv gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - Cho HS đọc đồng lần H§2: Ôn các vần ¬n,¬ng -HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - Có 12 dòng thơ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn 2,3 - Mỗi dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài GiaoAnTieuHoc.com (9) * Bài tập 1: ? Tìm tiếng bài có vần ¬n,¬ng? - Giáo viên nhận xét * Bài tập 2: ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ¬n,¬ng? Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc * HS tỡm và nờu: vườn ,hương - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp * HS tìm và nêu -Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ¬n,¬ng TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài -1HS đọc bài thơ trả lời câu hỏi: H: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em? - Trên cánh đồng? - Trên đồi? Hoạt động học sinh * HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: -Hoa ngát hương chờ đón em ngoài vườn - Vừng đông chờ đón - Cả đất trời chờ đón em - GV nhận xét và rút nội dung bài H§2: Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng * HS đọc theo nhóm đôi - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu *Thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên - HS hát Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học ***************************************** To¸n Bảng các số từ đến 100 I Môc tiªu - Nhận biết 100 là số liền sau 99 ; đọc , viết , lập bảng các số từ đến 100 ; biết số đặc điểm các số bảng II §å dïng d¹y häc -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học H§ cña thÇy H§ cña trß 1-2HS đếm tiếp sức từ đến 99 1.KiÓm tra HS đếm tiếp sức từ đến 99 GV nhËn xÐt,cho ®iÓm 2.Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bước đầu số100 -GVgắn tia số viết có viết các số từ 90 đến 99 -HS đọc bài tập và nêu yêu cầu: Viết GiaoAnTieuHoc.com (10) và vạch để không sè liÒn sau.HS lµm dßng ®Çu tiªn: sè GV treo b¶ng cã gµi s½n 99 que tÝnh, hái: trªn liÒn sau cña 97 lµ 98 sè liÒn sau cña 98 b¶ng, c« cã bao nhiªu que tÝnh? lµ 99 99 -Sè liÒn sau cña 99 lµ sè mÊy? -Lµ sè 100 V× biÕt? Vì cộng thêm đơn vị -B©y giê chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? -HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c thªm GV: 10 bó chục que tính= 100 que tính GV đơn vị g¾n lªn tia sè sè 100 100 HS thực đọc ? Sè 100 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? -Sè 100 lµ sè cã 3ch÷ sè GV: sè 100 lµ sè cã ch÷ sè : ch÷ sè bªn tr¸i chØ sè tr¨m( 10 chôc) ch÷ sè thø nhÊt chØ chụcvà chữ số thứ đơn vị HĐ2: Giới thiệu bảng các số từ đến 100 100 gồm chục và đơn vị? -100 gồm 10 chục và đơn vị - GV g¾n 100 lªn b¶ng sè GVcho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp ViÕt sè còn thiếu vào ô trống bảng các số từ -HS đọc đồng thanh, cá nhân đến 100 GVHD: -Nhận xét cho cô các số hàng ngang đầu - Các số kém đơn vị tiªn? - Hàng đơn vị giống và là -ThÕ cßn hµng däc? - C¸c sè h¬n kÐm nhau1 chôc - Hµng chôc? HĐ3: Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 -§©y chÝnh lµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c sè bảng số từ đến 100 GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ lµm -HS lµm bµi vµo b¶ng vµ ch÷a bµi tËp bµi,lµm BT vµo vë GV cñng cè :Sè lín nhÊt cã ch÷ sè -HS nªu yªu cÇu cña bµi: viÕt sè - lµ sè b¶ng lµ sè nµo? - lµ sè -Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè b¶ng lµ sè nµo? - lµ ch÷ sè - Ngoµi ra, cßn sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè kh«ng? - 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 C¸c sè cã ch÷ sè lµ? - 10,20,30,40,50,60,70,80,90 C¸c sè trßn chôc lµ? - Sè 10 C¸c sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ? - Sè 99 Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ? - 11,22,33,44,55,66,77,88,99 C¸c sè cã ch÷ sè gièng lµ? GV nhËn xÐt 3.Cñng cè,dÆn dß -HÖ thèng bµi häc -NhËn xÐt tiÕt häc Âm nhac: CMH GiaoAnTieuHoc.com (11) Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 TËp chÐp Câu đố I Môc tiªu - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài Câu đố ong: 16 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng chữ: ch, tr, v, d gi vào chỗ trống -Bài tập ( ) a b II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS viết bảng: tho¸ng m¸t, kh¾p vườn * H lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi míi HĐ1: Hướng dẫn tập chép - GV viết bảng nội dung câu đố - GV bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai Ví -HS nhìn bảng đọc dụ: chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây - HS chó ý l¾ng nghe, luyÖn viÕt b¶ng - GV sửa tư ngồi cho HS, cách cầm bút, để chữ dễ sai vë, c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa - GV đọc thong thả bài viết - HS so¸t bµi - HS chÐp bµi vµo vë - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh - GV chÊm 1/ bµi - HS so¸t bµi H§2: HD lµm bµi tËp a) §iÒn ch÷ tr hay ch? - HS đọc yêu cầu bài -GVHD c¸ch lµm bµi - HS lªn ch÷a bµi -GV nhËn xÐt, bæ sung Tõ cÇn ®iÒn: ch¹y,tranh, Cñng cè - DÆn dß - HS đọc kết bài làm - Nhận xét học KÓ chuyÖn TrÝ kh«n I Môc tiªu -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Trí khôn người giúp người làm chủ đựơc mu«n loµi GiaoAnTieuHoc.com (12) *KNS : -Xác định giá trị thân, tự tin, tự trọng -Ra định: tìm kiếm các lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu -Suy nghĩ sáng tạo -Phản hồi, lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ truyÖn SGK -Mặt nạ Trâu, Hổ khăn để hoc sinh quấn kiểu mỏ rìu đóng vai bác nông dân - B¶ng gîi ý ®o¹n cña c©u truyÖn III.Các hoạt động dạy học H§ cña thÇy H§ cña trß H§1: GV kÓ chuyÖn -GV kÓ chuyÖn víi giäng diÔn c¶m -Kể lần để HS biết câu chuyện -Kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ để Gióp HS nhí truyÖn Lu ý: BiÕt chuyÓn giäng linh ho¹t tõ lêi kÓ sang lêi Hæ, lêi Tr©u, lêi cña b¸c n«ng d©n H§2: HDHS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh -Tranh 1: GV yªu cÇu HS xem tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: +Tranh vÏ c¶nh g×? -HS chú ý lắng nghe để biết truyện -HS chó ý l¾ng nghe, yªu cÇu nhí c©u chuyÖn -B¸c n«ng d©n ®ang cµy Con Tr©u r¹p m×nh kÐo cµy Hæ nh×n c¶nh Êy vÎ mÆt ng¹c nhiªn -Hæ nh×n thÊy g×? +Câu hỏi tranh là gì? GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn -Cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xÐt: B¹n cã nhí chuyÖn kh«ng, thiÕu hay GV nhËn xÐt thõa chi tiÕt nµo?Cã diÔn c¶m kh«ng? -HS tiÕp tôc kÓ theo c¸c tranh 2, 3, ( cách làm tương tự với tranh 1) GV nhËn xÐt H§3: HS kÓ c¶ c©u chuyÖn: -Cã thÓ cho HS kÓ chuyÖn ph©n vai theo c¸c vai: vai người dẫn chuyện, Hổ, Trâu, bác nông d©n -Gióp HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn : -C©u chuyÖn nµy cho em biÕt ®iÒu g×? *Cñng cè,dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc ÔL THỂ DỤC -1,2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -Con Hæ to x¸c nhng rÊt ngèc, kh«ng biết trí khôn là gì Người nhỏ cã trÝ kh«n sÏ lµm chñ ®îc mu«n loµi Bµi thÓ dôc – trß ch¬I I MỤC TIÊU - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung GiaoAnTieuHoc.com (13) - Biết tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi - Biết xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, hông, đầu gối để khởi động II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu * HS lắng nghe bài học - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Cả lớp hát - Giậm chân chỗ chạy nhẹ nhàng - HS thực 40 - 50 m, sau đó vừa vừa hít thở sâu Phần a)Ôn bài thể dục * GV điều khiển Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS Đội hình Gv lớp trưởng, tổ trưởng hô cho hàng ngang HS thực GV quan sát giúp đỡ em yếu kém - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện Xen kẽ các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 12 HS thực tốt lên làm mẫu) Đội hình hàng ngang b) Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” GV hướng dẫn cách chơi và cho HS tham gia trò chơi GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy - GV điều khiển HS tham gia trò chơi GV quan sát và khích lệ các em 3.Phần kết thúc - Nhận xét học và giao bài tập nhà LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Viết số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau số; so sánh các số, thứ tự số - Bài tập cần làm:Bài 1, 2, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.KTBC: Học sinh đọc, em khoảng 10 số, lần Gọi học sinh đọc và viết các số từ lượt theo thứ tự đến số 100 GiaoAnTieuHoc.com (14) đến 100 Hỏi: + Số bé có hai chữ số là ? + Số lớn có hai chữ số là ? + Số liền sau số 99 là ? Nhận xét KTBC 30’ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên đọc cho học sinh viết các số vào bảng theo yêu cầu bài tập 1, cho học sinh đọc lại các số vừa viết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách tìm số liền trước, số liền sau số làm bài tập vào VBT và đọc kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tự làm vào VBT 4’ 1’ + Số bé có hai chữ số là 10 + Số lớn có hai chữ số là 99 + Số liền sau số 99 là 100 Học sinh nhắc đầu bài Học sinh viết theo giáo viên đọc: Ba mươi ba (33); chín mươi (90); chín mươi chín (99); … Học sinh đọc lại các số vừa viết Học sinh nêu cách tìm số liền trước; số liền sau số: Tìm số liền trước: Ta bớt số đã cho Tìm số liền sau: Ta thêm vào số đã cho Số liền trước 62 là 61; vì 62 bớt là 61 Số liền sau 20 là 21; vì 20 thêm là 21 Phần còn lại học sinh tự làm Học sinh làm vào VBT: 50, 51, 52, …………………………………… 60 85, 86, 87, …………………………………………… …………………100 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh quan sát các điểm để nối thành hình vuông (lưu ý học sinh cạnh hình vuông nhỏ Nhắc lại tên bài học nằm trên cạnh hình vuông lớn) Đọc lại các số từ đến 100 3.Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh lắng nghe Nhận xét tiết học, tuyên dương 4.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc mu chó sÏ GiaoAnTieuHoc.com (15) I MỤC TIÊU - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn Trả lời câu hỏi – ( SGK ) *KNS :-Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định -Ra định, giải vấn đề -Phản hồi, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò * H đọc H trả lời câu hỏi -HS đọc bài:Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét cho điểm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các c©u -Luyện đọc tiếng, từ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: : chép, lÔ phÐp , ho¶ng l¾m, nÐn sî -Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu H§2: Ôn các vần u«n,u«ng GV nêu các yêu cầu đề: a)T×m tiÕng bµi cã vÇn u«n? b)T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«n, u«ng? c)Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«n, u«ng? * theo dõi - cã c©u - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài -HS : muén -Buån b·,bu«n b¸n,b¸nh cuèn,chuån -Xuångm¸y,chu«ng,buångchuèi,rau muèng,cµ cuèng, -Đọc câu mẫu sau đó HS thi nói đúng,nhanh câuchứa tiếng có vần uôn,uông Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GiaoAnTieuHoc.com (16) H§1: Tìm hiểu bài -1HS đọc bài, trả lời câu hỏi: -Khi Sẻ bị Mèo chộp được,Sẻ đã nói gì với MÌo? -Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? -Cho HS thi xÕp « ch÷ C¶ líp nhËn xÐt,GV chèt l¹i Lêi gi¶i: SÎ+th«ng minh H§2: Hướng dẫn HS luyện đọc diÔn c¶m - Hướng dẫn HS đọc diÔn c¶mtheo nhóm đôi Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TỰ NHIÊN Xà HỘI *HS đọc thầm bài văn, -“Tại người anh trước ¨n s¸ng l¹i kh«ng röa mÆt?” -SÎ vôt bay ®i -Thi xÕp « ch÷: SÎ+th«ng minh - luyện đọc cá nhân, nhóm -2, em đọc diễn cảm lại bài văn CON MÈO I MỤC TIÊU - Nêu ích lợi mèo - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vật thật KNS: + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin vÒ mÌo + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Tranh vẽ mÌo ; SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.KTBC Hỏi tên bài + Nuôi gà có lợi ích gì ? + Cơ thể gà có phận nào ? Nhận xét bài cũ 2.Bài -Cho lớp hát bài :Chú mèo lười -Bài hát nói đến vật nào? Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát và làm bài tập - Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ mèo và phát phiếu học tập cho học sinh - Học sinh quan sát và thực trên phiếu học tập Nội dung Phiếu học tập: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: a Mèo sống với người b Mèo sống vườn c Mèo có màu lông trắng, nâu, đen d Mèo có bốn chân e Mèo có hai chân f Mèo có mắt sáng Hoạt động HS -Học sinh nêu tên bài học -2 học sinh trả lời câu hỏi trên -Học sinh hát bài hát : Chú mèo lười, kết -Con mèo -Học sinh lắng nghe -Học sinh quan sát tranh vẽ mèo và thực hoạt động trên phiếu học tập -Học sinh thực cá nhân trên phiếu GiaoAnTieuHoc.com (17) g Ria mèo để đánh h Mèo ăn với cá 2.Đánh dấu X vào ô trống thấy câu trả lời là đúng: + Cơ thể mèo gồm: Đầu Chân Tai Đuôi Tay Ria Lông Mũi + Mèo có ích lợi: Để bắt chuột Để làm cảnh Để trông nhà Để chơi với em bé 3.Vẽ mèo mà em thích Giáo viên chữa bài cho học sinh Hoạt động 2: Đi tìm kết luận: + Hãy nêu các phận bên ngoài mèo? +Nuôi mèo để làm gì? Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung *Khoanh trước các chữ : a, c, d, f, g -Học sinh thực cá nhân trên phiếu -Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung -Cơ thể mèo gồm: đầu, tai, lông, đuôi, chân, ria, mũi *Mèo có lợi ích: Để bắt chuột Để làm cảnh -Học sinh vẽ mèo theo ý thích -Các phận bên ngoài mèo gồm có: đầu, tai, lông, đuôi, chân, ria, mũi -Để bắt chuột + Con mèo ăn gì? -Để làm cảnh + Chúng ta chăm sóc mèo nào? -Cơm, cá và các thức ăn khác -Chăm sóc cẩn thận, cho ăn đầy đủ để + Khi mèo có biểu khác lạ hay mèo chống lớn -Nhốt lại, tiêm phòng dại sở y tế mèo cắn ta phải làm gì? Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu - Biết đọc, viết, so sánh các số có chữ số; biết giải toán có phép cộng -HS kh¸, giái lµm BT3a II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§ cña thÇy H§ cña trß H§1: HDHS lµm c¸c BT SGK trang 147 GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ lµm bµi tËp *HS nªu yªu cÇu BT Bµi a) ViÕt c¸c sè - Lµm vµo vë BT.1HS lªn b¶ng lµm - Từ 15 đến 25 NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Từ 69 đến 79 a)15, 16, 17, 18, 19, 20 25 b)69, 70, 71, 72, 73, 79 *HS nối tiếp đọc Bµi §äc mçi sè sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70 GiaoAnTieuHoc.com (18) GV nhËn xÐt Bµi §iÒn dÊu lín, bÐ, b»ng vµo chç chÊm GV nhËn xÐt 35: ba mươi lăm 41: bốn mươi mốt 64: sáu mươi tư 85: tám mươi lăm 69: sáu mươi chín 70 : bảy mươi *HS nªu yªu cÇu BT - Lµm vµo vë BT.3HS lªn b¶ng lµm 72<76 85>65 15>10+4 85>81 42<76 16=10+6 33 <66 18= 15+3 Bµi Bµi to¸n: Cã10 c©y cam vµ c©y chanh 45<47 *HS đọc bài toán Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu c©y ? -Gi¶i vµo vë,1Hs lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ sè c©y lµ: 10 + = 18 ( c©y) Bµi ViÕt sè lín nhÊt cã ch÷ sè §¸p sè: 18 c©y ChÊm bµi vµ ch÷ bµi *HS nªu HĐ 2:Cñng cè,dÆn dß Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè 99 -GV nhËn xÐt -Về nhà ôn bài và xem trước bài sau sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II LÊN LỚP Hoạt động Gio vin Hoạt động Học sinh 1.Ổn định tổ chức * Yêu cầu lớp hát bài các em thích * Ht đồng 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 27 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Lớp trưởng báo cáo lớp - Nghe, rút kinh nghiệm cho tuần sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 27 Khen em có tinh thần học tập tốt v em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm -Nhận xét chung * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây GiaoAnTieuHoc.com (19) 3.Kế hoạch tuần 28 dựng kế hoạch tuần 28 - Thi đua học tốt các tổ với -Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định 4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (20)