Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu được nhận xét chung của cô giáo về kết quả viết bài văn kể chuyện của lớp để liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh.. - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi tr[r]
(1)TuÇn 13 Thø ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 tập đọc Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi - ôn –cốp –xki Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục - Hiểu ý nghĩa câu truyện : Ca ngợi nhà KH vĩ đại Xi - ôn –cốp –xki, nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm ®êng lªn c¸c v× Kĩ năng: Xác định giá trị Tự nhận thức thân Đạt mục tiêu Quản lí thời gian II ChuÈn bÞ: GV : Tranh ¶nh vÒ khinh khÝ cÇu III Các hoạt động trên lớp : Bµi cò: - §äc bµi: VÏ trøng vµ nªu néi dung cña bµi 2.D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu, bµi tËp đọc và tìm hiểu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc: - Chia bµi thµnh: + §o¹n 1: Bèn dßng ®Çu + §o¹n 2: B¶y dßng tiÕp + §o¹n 3: S¸u dßng tiÕp + §o¹n 4: Ba dßng cßn l¹i - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn( lượt) - Y/c HS luyện đọc theo cặp - GV đọc toàn bài: giọng trang trọng, c¶m høng ca ngîi Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Xi - «n –cèp –xki m¬ íc ®iÒu g×? - HS đọc bài nối tiếp - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc toàn bài + HS đọc nối tiếp đoạn bài ( đọc đúng các tên Xi - ôn –cốp –xki) - §äc hiÓu c¸c tõ míi : KhÝ cÇu(xem tranh), sa hoµng, thiÕt kÕ, t©m niÖm, t«n thê + HS luyện đọc theo cặp + – HS đọc bài - Nªu ®îc Xi - «n –cèp –xki tõ nhá đã mơ ước bay lên bầu trời + Ông kiên trì thực mơ ước + Ông sống kham khổ, để dành dụm tiÒn mua s¸ch vë, dông cô thÝ nghiÖm m×nh ntn? + V× «ng cã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn íc + Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi - «n thµnh m¬ c«ng lµ g×? - HS nªu ®îc néi dung (Nh môc 1) * ND bài tập đọc ca ngợi ai? + HS đọc nối tiếp : Nhấn giọng Hoạt động : HD HS đọc diễn cảm : - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn và tìm từ ngữ nối ý chí, nghị lực, khát khao hiÓu biÕt cña Xi - «n đúng giọng đọc đoạn Lop4.com (2) + Y/c HS thi đọc diễn cảm Đ1 3/ Cñng cè, dÆn dß: - C©u truyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc + HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm + – HS đọc toàn bài - Sự kiên trì, nhẫn nại từ nhỏ - ông đã thµnh c«ng * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau to¸n Giíi thiÖu Nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch vµ cã kü n¨ng nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - LuyÖn tÝnh cÈn thËn vµ kiªn tr× II Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: Ch÷a bµi tËp 5: - LuyÖn KN vÒ nh©n víi sè cã ch÷ - HS ch÷a b¶ng líp + HS kh¸c nhËn xÐt sè 2/D¹y bµi míi: * GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi: “Nh©n nhÈm sè cã C/s víi 11” Hoạt động 1: Giới thiệu trường hợp - HS theo dõi và tính vào nháp: 27 tæng c/s bÐ h¬n 10 x 11 - Y/c HS đặt tính và tính 27 - tÝch riªng T1 27 x 11 27 - tÝch riªng T2 297 - tÝch - Y/c HS nhận xét tích 297 với thừa số - N xét: Để có 297 ta đã viết số ( là tæng cña vµ 7) xen gi÷a c/sè cña vµ 27 Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp - HS nh©n nhÈm vµ thÊy: tæng c/s lín h¬n hoÆc b»ng 10 + = 12 nêu đặt tính và tính: - Y/c HS nh©n nhÈm : 48 x 11 48 + V× tæng + kh«ng ph¶i lµ sè cã1 c/s, x 11 nªn cÇn nh©n nhÈm thÕ nµo? 48 48 528 - HS nªu: + = 12 + Y/c HS từ đó rút cách nhân nhẩm Viết xen vào và 428 Thªm vµo cña 428 ®îc 528 đúng Hoạt động : Thực hành : - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh, qu¸ tr×nh thùc hµnh nªn cho HS nh©n - HS nêu miệng phép tính và KQ ,sau đó nhÈm víi 11 cã ®k gi¶i thÝch ®îc c¸ch lµm : Bµi1 : Cñng cè vÒ nh©n nhÈm víi11 34 x 11 = 374 - Y/c HS nªu c¸ch nhÈm tõng phÐp tÝnh Lop4.com (3) 82 x 11 = 902 11 x 95 = 1045 + HD : Gäi nhiÒu HS lªn nªu + HS kh¸c nhËn xÐt Bµi2: Nªu c¸ch t×m SBC cha biÕt? - Nªu ®îc: x : 11= 25 + Muốn tìm SBC chưa biết ta lấy thương +Y/c HS nªu tõng c¸ch tÝnh nh©n víi sè chia x = 25 x 11 x = 275 + HS kh¸c nhËn xÐt Bµi3:Bµi to¸n cho biÕt g×, t×m g×? - HS tãm t¾t , gi¶i vµo vë: - Y/c HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n? Ch÷a bµi: Sè HS K4: 11 x 17 = 187 (HS) Sè HS K5: 11 x 15 = 165 (HS) - Y/C HS cã c¸ch gi¶i kh¸c C2: + T×m tæng sè hµng cña c¶ khèi Sè HS khèi: 187 + 165 =352 (HS) + HS nªu c¸ch thùc hiÖn kh¸c líp + T×m sè HS cña c¶ khèi líp Bµi4: VËn dông TC nh©n sè víi tæng + HS ch÷a bµi, nhËn xÐt để tính : Nhân số với 101 , 11 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau khoa häc nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông và hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm II ChuÈn bÞ: GV+HS : lọ nước giếng và lọ nước sông , bông III Các hoạt động trên lớp : Bµi cò: +Vì nươc cần cho sống người và vật ? 2.D¹y bµi míi: *GVgiíi thiÖu,nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên *ThÝ nghiÖm: H×nh1- SGK - Y/C HS quan s¸t vµ gi¶i thÝch hiÖn tượng nước và nước đục - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm, quan sát tượng xảy và dự đoán KQ : + Nước giếng + Nước sông đục vì chứa nhiều chất kh«ng tan + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KQ +GVkÕt luËn gi¶ thiÕt cña c¸c nhãm Lop4.com (4) Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước - GV đưa các tiêu chuẩn đánh giá : Mµu , mïi , vÞ , vi sinh vËt , c¸c chÊt hoµ tan -Y/C HS quan s¸t H3,4 SGK lµm viÖc +Thế nào là nước ? + Thế nào là nước bị ô nhiễm ? + gia đình có nguồn nước , nước ô nhiễm nào ? - GV kÕt luËn : Cñng cè, dÆn dß: - Chèt néi dung vµ cñng cè giê häc - HS theo dâi n¾m ®îc tiªu chÝ : +HS th¶o luËn theo cÆp vµ nªu ®îc Nước bị ô nhiễm là nước có màu đục, có mïi , vsv nhiÌu qu¸ møc cho phÐp - Nước bị ô nhiễm là nước không mµu, kh«ng s¾c, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, vi sinh vËt kh«ng cã hoÆc rÊt Ýt … + HS tù liªn hÖ b¶n th©n ( tõ – em) + Nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 chÝnh t¶ ( nghe – viÕt ) Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài : Người tìm đường lên c¸c v× - Luyện viết đúng bài tập phân biệt âm chính : i / iê II ChuÈn bÞ: - GV : tê phiÕu to viÕt néi dung BT 2b.2tê phiÕu – BT3b III Các hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: Viết đúng chính tả các từ : - HS viÕt lªn b¶ng ch©u b¸u , tr©u bß , ch©n thµnh + HS kh¸c viÕt vµo nh¸p , nhËn xÐt 2/D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: HD HS nghe viết - GV đọc bài : Người tìm đường lên các v× - HS theo dâi vµo SGK + Y/C nªu néi dung ®o¹n viÕt + §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶ vµ nªu néi dung bµi viÕt + Chó ý c¸c tiÕng dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh + Chó ý c¸ch viÕt tªn riªng : Xi-«n – bµy cèp – xki Tõ dÔ viÕt sai : nh¶y , rñi ro , non nít - HS gÊp s¸ch, viÕt bµi, tr×nh bµy bµi cÈn - GV đọc câu để HS viết thËn + HS rµ so¸t bµi + GV đọc lại bài + HS s÷a lçi.(nÕu cã) - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt Lop4.com (5) Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính t¶ Bài2b : Y/C đọc đề bài và thảo luận c¸ch lµm + GV nhËn xÐt chung Bµi3b: T×m c¸c tõ cã ©m chÝnh : i / iª 3/ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HS đọc và làm bài : + HS trao đổi theo cặp , làm bài vào phiÕu + Dan KQ lªn b¶ng : nghiªm ,minh ,kiªn , nghiÖm nghiªn , ®iÖn … - HS lµm vµo vë , 2HS lµm vµo phiÕu KQ: kim kh©u , tiÕt kiÖm , tim ,… - * VN: LuyÖn viÕt bµi ChuÈn bÞ bµi sau to¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt , tÝch riªng thø hai , tÝch riªng thø ba phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II ChuÈn bÞ: - GV: KÎ b¶ng phô BT2 III Các hoạt động trên lớp : - 2HS ch÷a bµi tËp lªn b¶ng KTBC: Ch÷a bµi +HS kh¸c nhËn xÐt Cñng cè vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm víi 11 2.D¹y bµi míi: * GV nªu môc tiªu cña bµi Hoạt động 1: Tìm cách tính : 164 x 123 -3HS lµm b¶ng líp , HS kh¸c lµm vµo - GV ghi b¶ng: 164 x 123 nh¸p + Y/c HS tÝnh:164 x 100 ,64 x 20 , 164 x + HS ph©n tÝch ®îc : 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) 3, = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x + Y/c HS tÝnh : 164 x 123 = 20 172 + GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính và + HS nhận định cách làm, nêu cách đặt tÝnh - Y/C HS viÕt gän c¸c phÐp tÝnh trªn tÝnh vµ tÝnh : 164 lần đặt tính x 123 + C¸c tÝch riªng ®îc viÕt nh thÕ nµo ? 492 - TRTN 328 - TRTH 164 - TRTB 20172 + Giíi thiÖu: 164 lµ tÝch riªng thø - HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi trªn b¶ng Hoạt động : Thực hành líp : Bài1 : Y/C HS đặt tính và tính Lop4.com (6) 248 1163 +GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 321 125 248 5815 496 2326 744 1163 … 79608 145375 + HS kh¸c so s¸nh KQ nhËn xÐt +NhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng Bµi2 : ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « - Nªu ®îc : trèng (treo b¶ng phô) + Cho c¸c gÝa trÞ cña A vµ B , tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc A xB + Bµi to¸n cho biÕt g× ? TÝnh g× ? Víi A = 262 , B = 130 th× + Y/C HS nªu c¸ch tr×nh bµy A x B = 262 x 130 = ? + GV bao qu¸t ,HD kÜ cho HS TB – Víi A = 262 , B = 131 th× yÕu A x B = 262 x 131 = ? + HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm : - Nªu ®îc : Cho h×nh vu«ng c¹nh 125m Bµi3 : Bµi to¸n cho biÕt g× ? T×m g× ? TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng + Y/C HS lµm bµi vµo vë + HS lµm ®îc : S h×nh vu«ng : 125 x 125 = ? (mÐt vu«ng) +1HS ch÷a bµi lªn b¶ng , HS kh¸c nhËn + GV chÊm ®iÓm mét sè vë xÐt ChuÈn bÞ bµi sau 3/ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc địa lí Người dân đồng bắc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Người dân Đồng Bắc chủ yếu là người Kinh, đây là nơi dân cư tập trung vào bậc nước ta - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức +Trình bầy số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội người Kinh §ång b»ng B¾c Bé + Sự thích ứng người với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà người dân đồng Bắc - Tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá dân téc II ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh SGK III Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: Người dân đồng bắc - HS nêu miệng + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt đắp đê ven sông để làm gì ? 2/D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ nhân - Hoạt động nhóm : Lop4.com (7) §ång b»ng - ĐBBB là nơi đông dân cư hay thưa dân c ? + Người dân sống ĐBBB chủ yếu là d©n téc nµo? - Y/c HS quan s¸t tranh, ¶nh, dùa vµo SGK để nêu: + Làng người Kinh ĐBBB có đặc ®iÓm g× ? + Nêu đặc điểm nhà người Kinh, VS nhà có đặc điểm đó ? + Đây là nơi tập trung dân cư đông đúc nước - Người dân thường tổ chức lễ hội vào thêi gian nµo nµo? lÔ héi cã nh÷ng ®/® g× ? 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc + HS kÓ tªn sè lÔ héi: Héi lim( B¾c Ninh), hội Chùa Hương,… + Chủ yếu là người dân tộc Kinh + Lµng cã nhiÒu nhµ x©y san s¸t nhau… + Nhµ ®îc x©y b»ng g¹ch, x©y kiªn cè, v× §BBB cã mïa nãng, l¹nh, hay cã bão nên người dân phải làm nhà kiên cè - Lµng ngµy cã nhiÒu nhµ h¬n, cã + So s¸nh nhµ ë ngµy vµ ngµy xa nhµ cao tÇng, nhµ m¸i b»ng, nÒn l¸t g¹ch hoa… Hoạt động 2: Tìm hiểu trang phục và lễ - HS dựa vào tranh, ảnh kênh chữ SGK héi: thảo luận theo cặp để nêu được: - Hãy mô tả trang phục truyền thống + Nam: quần trắng, áo dài the, đầu đội người kinh ĐBBB kh¨n xÕp + N÷: ¸o dµi tø th©n, v¸y ®en… – HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ – nghÞ lùc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học bài thuộc chủ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II ChuÈn bÞ: - GV : Mét sè tê phiÕu kÎ s¼n cét a,b (nd BT1) III Các hoạt động trên lớp : 1/ KTBC: Có cách thể mức độ đặc điểm, tính chất ? VD 2/ D¹y bµi míi: *GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Tìm các từ nói lên ý chí, nghÞ lùc Bµi 1: Nªu y/c BT: + C¸c tõ nãi lªn ý chÝ, nghÞ lùc cña - HS nªu ®îc ghi nhí + HS kh¸c nhËn xÐt - HS th¶o luËn theo nhãm vµ lµm vµo phiÕu: + ý chÝ, quyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, Lop4.com (8) người bÒn chÝ, bÒn lßng,… + Khã kh¨n, gian khã, gian khæ, gian + Các từ nêu lên thử thách nan, gian lao, gian truân, thử thách , ý chí nghị lực người th¸ch thøc, ch«ng gai,… + Y/C c¸c nhãm lµm xong , d¸n KQ lªn - C¸c nhãm d¸n KQ lªn b¶ng , c¸c bảng GV khẳng định KQ đúng – sai trưởng nhóm ghi đúng sai + GV hái nghÜa sè tõ míi + HS tr¶ lêi Hoạt động2: Đặt câu Bµi 2: - Y/c HS đọc y/c đề bài và làm việc độc + §Æt c©u – mét c©u víi tõ ë nhãm a, lËp: mét c©u víi tõ ë nhãm b + HS nèi tiÕp b¸o c¸o KQ: Hoạt động3 HD viết đoạn văn VD: C«ng viÖc Êy rÊt gian khæ… Bµi + Viết đoạn văn nói người có ý chí, - HS đọc Y/c đề bài: nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách + HS có thể kể người em biết nhờ đạt thành công sách, báo, nghe đó kể lại - Y/c HS trình bày KQ + Cã thÓ më ®Çu hoÆc kÕt thóc ®v b»ng + GV nhËn xÐt – cho ®iÓm mét thµnh ng÷, tôc ng÷ + - – HS nhắc lại các TN, TN đã ®îc häc - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë + Vài HS đọc , HS khác theo dõi , n/ xÐt + HS nh¾c l¹i nd bµi häc 3/Cñng cè, dÆn dß: * VN: ¤n bµi - Chèt l¹i néi dungvµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (t2) I Môc tiªu: Gióp HS : - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ, bổn phận cháu đối víi «ng bµ, cha mÑ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ - KÜ n¨ng: X¸c ®inh gÝ trÞ t×nh c¶m cña «ng bµ, cha mÑ dµnh cho ch¸u L¾ng nghe lời dạy bảo ông bà cha mẹ Thể tình cảm thương yêu II.ChuÈn bÞ: - GV : PhiÕu häc tËp , chiÕc mi cr« III Các hoạt động trên lớp: 1/ KTBC - VS ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ? - Em đã làm gì để tỏ lòng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ ? 2/ D¹y bµi míi: - HS nªu miÖng + Vì ông bà, cha mẹ là người sinh thành và nuôi dưỡng chúng ta lớn kh«n… - HS tù nªu Lop4.com (9) *GV giíi thiÖu bµi, nªu môc tiªu bµi häc Hoạt động 1: Đóng vai ( Bài tập SGK) - GV chia nhãm : nÕu lµ b¹n nhá - HS th¶o luËn theo nhãm: + N 1,3: th¶o luËn c¸ch øng xö tranh 1: tranh, em sÏ lµm g× ? VS ? B÷a bµ ®au lng qu¸ + N 2,4: Th¶o luËn: Tïng ¬i lÊy hé bµ cốc nước + Y/c các nhóm lên đóng vai + Y/c HS pháng vÊn: ch¸u c¶m thÊy ntn + C¸c nhãm diÔn vµ tr¶ lêi pháng vÊn øng xö nh vËy ? - Đối với HS đóng vai ông, bà: cảm xúc HS khác ntn nhận quan tâm đó ? - KL: Con ch¸u hiÕu th¶o cÇn ph¶i quan + HS nhËn xÐt vÒ sù øng xö cña b¹n t©m ch¨m sãc «ng, bµ, cha, mÑ nhÊt lµ «ng bµ giµ yÕu, èm ®au Hoạt động 2:Liên hệ thân (BTH) * Y/C HS pháng vÊn b¹n c¸c c©u hái * Tæ chøc cho HS ch¬i trß “phãng viªn” nh : - Kể lại việc bạn đã làm để thể ( HS tự liên hệ thân) hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ + 1HS lµm phãng viªn sÏ hái bÊt k× b¹n nµo, HS kh¸c tr¶ lêi VD : + Bà đau lưng – em đã đấm lưng - Nh÷ng viÖc nµo b¹n sÏ lµm? cho bµ Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các + Đọc báo hàng ngày cho ông nghe vì m¾t «ng kÐm s¸ng t¸c su tÇm ®îc ( BT 5,6) - Y/c HS tr×nh bµy nh÷ng t¸c phÈm su tầm gương hiếu thảo với ông bà, - Vµi HS tr×nh bµy cha mÑ + HS kh¸c nhËn xÐt 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn , đổi giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn víi néi dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi + HiÓu ý nghÜa bµi : Ca ngîi tÝnh kiªn tr× , quyÕt t©m söa ch÷ viÕt cña Cao B¸ Qu¸t , sau hiểu chữ xấu có hại ,Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nỗi danh v¨n hay ch÷ tèt - Kĩ năng: Xác định giá trị Tự nhận thức thân.Đặt mục tiêu Kiên định Lop4.com (10) II Các hoạt động trên lớp : 1.KTBC: Đọc và nêu nội dung bài - HS đọc nối tiếp đoạn + HS kh¸c nhËn xÐt “người tìm đường lên các vì ” 2.D¹y bµi míi: *GVgiíi hiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: HD HS luyện đọc - HS đọc bài - Chia bµi thµnh ®o¹n + HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt) + §1 : Tõ ®Çu ….xin s½n lßng + Lượt 1: HS luyện đọc đúng , nghỉ + Đ2 : Tiếp ….chữ cho đẹp nhanh ,tù nhiªn c¸c c©u : Thuë ®i …dï + §3: PhÇn cßn l¹i hay/ bị các từ: Lê-ô-nác đô Vin – + HD HS đọc phát âm đúng xi ,Vª-r«-xi-« + Gióp HS hiÓu c¸c + Lượt 2: hiểu từ : khẩn khoản ,ân hận Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - VS Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? + HS luyện đọc theo cặp - Thái độ Cao Bá Quát nào + – HS dọc bài - Däc néi dung SGK vµ tr¶ lêi : nhận lời giúp bà cụ viết đơn ? + V× «ng viÕt ch÷ rÊt xÊu dï bµi v¨n cña - Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt ntn ? «ng viÕt r©t hay *ND : Bài tập đọc ca ngợi ? Ca ngợi c¸i g× ? Hoạt động : HD đọc diễn cảm - Y/c HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc tõng ®o¹n + Vui vẻ nói : Tưởng việc gì khó ,chứ viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng + S¸ng s¸ng «ng cÇm que viÕt lªn cét nhµ luyÖn ch÷ ,mçi tèi viÕt xong 10 trang míi ®i ngñ … - Y/c HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Nêu nội dung ( mục I) sau theo c¸ch ph©n vai : " Thuë s½n lßng " +3HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc : Lêi bµ cô : khÈn kho¶n Cao B¸ Qu¸t : giäng xëi lëi Hai câu kết : đọc với cảm hứng ngợi ca +GV nhËn xÐt chung , s¶ng kho¸i + HS luyện đọc theo cặp + Thi đọc diễn cảm theo kiểu phân vai +1 – HS đọc diễn cảm bài Cñng cè, dÆn dß: - CÇn kiªn tr× mäi viÖc th× míi - C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? thµnh c«ng - NhËn xÐt g׬ häc * VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau to¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (tiÕp ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 10 Lop4.com (11) - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ rÌn tÝnh cÈn thËn II Các hoạt động trên lớp : Bµi cò: Ch÷a bµi 4: - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng nh©n víi sè cã ch÷ sè D¹y bµi míi: - GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Giới thiệu cách đặt tính vµ tÝnh - Y/c HS đặt tính và tính : 258 x 203 + Y/V HS nhËn xÐt vÒ c¸c tÝch riªng + GV lu ý : Cã thÓ bá bít ,kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy mµ vÉn dÏ dang thùc hiÖn phÐp céng GV viết mẫu để HS thấy rõ : Viết TRT3 lïi sang bªn tr¸i cét so víi TRT1 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK theo dâi + 1HS lµm b¶ng líp HS kh¸c lµm vµo nh¸p + TÝch riªng thø gåm toµn c/s 258 + HS viÕt : x 203 774 516 52374 + HS kh¸c nh¾c l¹i c¸ch nh©n nµy Hoạt động 2: Thực hành: Bµi1: Cñng cè KN vÒ nh©n víi sè cã - HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi : 523 563 chữ số ( trường hợp c/s hàng chục là 0) x 305 x 203 + Y/C HS tự đặt tính tính 2615 1689 1569 1126 + Y/c HS lªn ch÷a 159515 114289 + HS nªu ®îc c¸ch tÝnh vµ tr×nh bµy + GVnhËn xÐt Bài2: Phát phép nhân nào đúng , - HS thảo luận theo cặp : + 1HS lªn lµm b¶ng líp phÐp nh©n nµo sai ? V× ? KQ : Phép tính thứ đúng vì các tích + Y/C HS th¶o nluËn vµ lµm vµo vë riêng thứ đặt đúng PhÐp tÝnh cßn l¹i sai v× c¸c tÝch riêng đặt đúng + GV nhËn xÐt , cho ®iÓm + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶ nhËn xÐt Bài3: Bài toán cho biết gì ? Y/C tìm gì ? - HS làm việc độc lập : Tãm t¾t : ngµy :104g / gµ + Y/C HS tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i 10 ngµy : ? 375con gµ + 1HS gi¶i b¶ng líp : 375 gµ ¨n ngµy hÕt : 375 x 104 = ? (g) 375 gµ ¨n ngµy hÕt : 375 x 104 x 10 = ? (g) + GV nhËn xÐt , cho ®iÓm §¸p sè : ? g Cñng cè, dÆn dß: 11 Lop4.com (12) - Nh¾c l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc VN: ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau lÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕnchèng qu©n tèng xâm lược lần thứ (1075 - 1077) I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : - Trình bầy sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lý - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến Sông Cầu - Ta thắng đựợc quân Tống tinh thần dũng cảm và trí thông minh quân dân Người anh hùng tiêu biểu K/C này II ChuÈn bÞ: - GV: + Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ + PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động trên lớp : KTBC: - Vì vào thời nhà Lý đạo phật phát triển thịnh đạt D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1:Tìm hiểu hoàn cảnh lịch sö - Y/c HS thảo luận : Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có ý kiến : + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhµ Tèng Theo em ý kiến nào đúng ? Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến kh¸ng chiÕn - HS th¶o luËn y/c: tr×nh bµy diÔn biÕn K/C chống quân xâm lược Tống (treo lược đồ) - HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc đoạn : Cuối năm 1072 … rút vÒ + Th¶o luËn theo cÆp : Thèng nhÊt : ý kiến thứ đúng vì trước đó lợi dụng viÖc nhµ Lý míi lªn ng«i , cßn qu¸ nhá , quân Tống đã chuẩn bị xâm lược Lý Thường Kiệt cho quân sang đánh đất Tống , triệt phá nơi tập trung quân lương chúng kéo nước * Th¶o luËn nhãm : - HS quan sát lược đồ và đọc thông tin SGK để trình bày diễn biến K/C chống quân Tống xâm lược lần thứ trên lược đảytên bảng (3 - HS tr×nh bµy) 12 Lop4.com (13) - GV tr×nh bµy tãm t¾t diÔn biÕn cuéc - HS lµm viÖc c¸ nh©n: + Cuéc kh¸ng chiÕn hoµn toµn th¾ng lîi kháng chiến trên lược đồ Hoạt động : Tìm hiểu kết + HS thảo luận theo cặp và nêu được:Do quân dân ta dũng cảm , Lý Thường kh¸ng chiÕn Kiệt là tướng tài - ông đã cho chủ động công sang đất Tống , lập phòng - Nªu kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn tuyÕn s«ng Nh NguyÖt … - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi - 1HS khá trình bày * VN: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau cña cuéc K/C + GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - H·y tr×nh bµy l¹i toµn bé cuéc K/C - NhËn xÐt giê häc kÜ thuËt thªu mãc xÝch I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch, thùc hµnh thªu mãc xÝch - §êng thªu kh«ng bÞ dóm II §å dïng häc tËp V¶i, kim chØ thªu, khung thªu III Các hoạt động dạy học Bµi cò: B¸o c¸o chuÈn bÞ Bµi míi: GV giíi thiÖu ghi tªn bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan s¸t mÉu - HS nhËn xÐt vÒ mÉu thªu (mÆt tr¸i, mÆt ph¶i) Hoạt động Hướng dẫn thao tác: GV kết hợp thêu và tranh qui trình để hướng dẫn HS cách thêu + V¹ch dÊu ®êng thªu + Thªu mãc xÝch theo ®êng dÊu (chó ý lªn kim vµ xuèng kim) + KÕt thóc ®êng thªu Hoạt động Ghi nhớ: SGK 13 Lop4.com (14) Hoạt động HS thực hành thêu số mũi ban đầu Cñng cè, dÆn dß ChiÒu TiÕng viÖt «n tËp - ¤n vÒ më réng vèn tõ: Y chÝ - nghÞ lùc - ¤n tËp c¸c bµi häc thuéc lßng To¸n «n tËp - ¤n vÒ nh©n víi sè cã ba ch÷ sè - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thø ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn KN nãi: + HS chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các b¹n vÒ ý nghÜa c©u truyÖn + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc , cã kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé - Rèn KN nghe: Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động trên lớp : KTBC: Kể lại các em đã nghe, đã - HS kể + HS kh¸c nhËn xÐt đọc người có nghị lực 2.D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: HD tìm hiểu Y/Ccủa đề bµi - HS đọc đề bài - GV viết đề bài lên bảng + HS nªu ®îc : chøng kiÕn, tham gia, +Y/c HS nªu nh÷ng tõ träng t©m kiên trì vượt khó ( GV gạch chân từ đó) + HS đọc nói tiếp gợi ý- SGK + Y/C HS đọc các gợi ý 1, 2, 3, +Y/c HS nêu tên các chuyện mình định + Nối tiếp nói tên câu chuyện mình kÓ kÓ VD: T«i kÓ vÒ quyÕt t©m cña mét b¹n 14 Lop4.com (15) gi¶i b»ng ®îc mét bµi to¸n khã - Nh¾c HS: + Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước kÓ + Dïng tõ xng h«- t«i (KÓ cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho líp nghe) Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện và + Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u trao đổi ý nghĩa câu chuyện chuyÖn cña m×nh - Y/c HS luyÖn kÓ cho nghe +Vài HS nối tiếp thi KC trước lớp + HS đối thoại cùng các bạn nd và ý/n - Y/c HS thi kể trước lớp c©u chuyÖn - HS b×nh chän c©u chuyÖn VN + Nªu nd vµ ý /n c©u chuyÖn - Y/C HS n/xÐt vµ b×nh chän dùa vµo * VN: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau tiêu chí đã học 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n tËp c¸ch nh©n víi sè cã c/s, c/s - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt: nh©n sè víi tæng, nh©n sè víi hiÖu, t/c giao ho¸n vµ t/c kÕt hîp cña phÐp nh©n - Tính giá trị biểu thức số và giải toán, đó có phép nhân với số có c/s II Các hoạt động trên lớp : - HS ch÷a b¶ng líp 1.KTBC: Y/c HS tÝnh: + HS kh¸c so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt 315 x 108, 1234 x 403 D¹y bµi míi: *GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Củng cố nhân với số - §Æt tÝnh vµ tÝnh cã ba ch÷ sè + HS lµm ®îc : Bµi1 : Bµi tËp Y/c g×? - Y/c HS lµm vµo vë, HS lµm b¶ng 345 403 346 líp 200 346 = 403 ( Y/c HS nªu c¸ch thùc hiÖn tõng d¹ng 69000 1038 tÝnh) 1384 139438 + HS kh¸c so s¸nh KQ , nhËn xÐt Hoạt động2: Củng cố cách tính giá - 2HS chữa bảng lớp , HS khác làm vào vë trÞ cña biÓu thøc 15 Lop4.com (16) Bµi2: Y/c HS t/hiÖn c¸c biÓu thøc vµo vë vµ ch÷a bµi a) 95 + 11 x 206 = 95 + 2266 = 2361 b) 95 x 11 + 206 = 1045 + 206 = 1251 + C¸c sè gièng nhng phÐp tÝnh kh«ng gièng + C¸c biÓu thøc cã c¸c sè vµ phÐp tÝnh + KÕt qu¶ kh¸c ntn? +KQ gi÷a c¸c biÓu thøc ntn? - NhÈm ,kh«ng cÇn thùc hiÖn tÝnh + HS nªu vµ lµm vµo vë Bµi3(Gi¶m bµi nµy cho HS yÕu)Em hiÓu VD: 142 x 12 + 142 x 18 c¸ch thuËn tiÖn nhÊt cña bµi nµy lµ g×? = 142 x ( 12 + 18 ) + H·y nªu c¸ch lµm ? = 142 x 30 + VËn dông tÝnh chÊt nµo cña phÐp = 4260 `+ HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt nh©n - HS tãm t¾t vµo vë vµ gi¶i b»ng nhiÒu Hoạt động 4: HD Giải toán có lời văn Bµi4: Y/C HS nªu y/c bµi tËp vµ tãm t¾t c¸ch : VD : 32 phßng cÇn : vµo vë x 32 = 256 (bãng) + Cã thÓ gi¶i b»ng nhiÒu c¸ch Sè tiÒn mua hÕt : 3500 x 256 = 896000 (đồng) + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt + GV chÊm mét sè bµi Bài5: Luyện kĩ nhân với số có - HS nêu : S = a x b (a,b cùng đơn vị đo) hai chữ số thông qua làm bài tập hình + HS vận dụng để tính S hình chữ nhật víi c¸c sè ®o cô thÓ : häc + Y/C HS nªu c«ng thøc tæng qu¸t tÝnh VD : a = 12cm ,b = cm S = 12 x = 60 cm2 diÖn tÝch HCN + Nªu ®îc c©u b: DiÖn tÝch gÊp lªn (Gi¶m c©u b cho HS TB – yÕu) lÇn * VN: ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau 3/ Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc tËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu nhận xét chung cô giáo kết viết bài văn kể chuyện lớp để liªn hÖ víi bµi lµm cña m×nh - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi bµi viÕt cña m×nh II ChuÈn bÞ: - GV : Bảng phụ ghi trước só lỗi điển hình chính tả ,dùng từ ,đặt câu, ý , cần chữa chung trước lớp III.Các hoạt động trên lớp : 16 Lop4.com (17) 1.Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña bµi Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm cña HS : - Nêu y/c đề bài kiểm tra * NhËn xÐt chung: - ưu điểm : HS hiểu đề bài ,một số HS nắm vững y/c đề bài và kể lại câu chuyện theo đúng y/c - Nhược điểm : Tuy nhiên số HS sử dụng đại từ nh©n xng bµi kh«ng nhÊt qu¸n nh bµi cña ( phÇn më bµi kÓ theo lêi nh©n vËt – xng “t«i”,nhng phÇn sau c©u chuyÖn lại kể theo lời người dẫn chuyện NhiÒu bµi bè côc cha ph©n râ , diÔn ý còn rườm ,chưa rõ ràng Hoạt động 2: Hướng dẫn sữa lỗi : - GV nªu c¸c lçi ®iÓn h×nh (treo b¶ng phô) + Bè côc: Ch÷a c¸c bµi cha ph©n râ bè côc phÇn + DiÔn ý ,dïng tõ : Trong đời mình có nỗi dằn vặt rÊt Êm øc … Mét buæi chiÒu h«m nä … Ai lo việc tốt để làm cầu phúc + §¹i tõ nh©n xng : §ang dïng “t«i” - “cËu Êy” Chủ tàu người Hoa nhân vật Bạch Thái Bưởi + Lçi tr×nh bµy vµ chÝnh t¶ Kh«ng viÕt hoa tªn riªng , sai c¸c lçi phát âm địa phương Hoạt động 3: HD HS chữa bài vào : - Y/C HS đọc lại bài viết và lời phê cô giáo để sửa lỗi Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - GV đọc bài số bạn - Y/C HS nhËn xÐt c¸i hay bµi võa đọc 3: Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - HS theo dâi - HS đọc Y/c bài kiểm tra viết + HS theo dâi - HS nhận bài kiểm tra ,đọc lại lời phê cô để tiến hành sửa lỗi + HS đọc các lỗi trên bảng phụ và phát biểu để nêu cách sửa VD: nçi d»n vÆt Êy kh«ng bao giê m×nh quªn ®îc , muốn công việc tốt lành nên nô nức đến để cầu phúc + Nghe GV đọc lỗi chính tả ,đại từ nh©n xng vµ nªu c¸ch söa lçi + HS tù ch÷a lçi bµi cña m×nh , đổi chéo để kiểm tra + Líp nghe bµi viÕt cña b¹n vµ nhËn xÐt ®îc c¸i hay ,c¸i cÇn häc bµi v¨n cña b¹n * VN: 17 Lop4.com ¤n bµi, ChuÈn bÞ bµi sau (18) khoa häc Nguyên nhân làm nước bị ô nhiểm I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết tìm n/ nhân làm nước sông, hồ, kêng rạch… bị ô nhiễm - Sưu tầm thông tin n/ nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiểm sức khoẻ người Kĩ năng: Tìm kiếm và sử lí thông tin nguyên nhân làm nước ô nhiễm.Trinh bày thông tin nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Bình luận, đánh giá các hành động gây ô nhiễm nước II Các hoạt động trên lớp : 1/ KTBC: Nước bị ô nhiễm có - 2HS nêu miệng + HS kh¸c nhËn xÐt dÊu hiÖu nµo? 2/ D¹y bµi míi: *GTB: Nguyên nhân làm ô nhiễm nước , ta sÏ t×m hiÓu bµi häc nµy Hoạt động 1: Tìm hiểu n/ nhân làm nước bị ô nhiễm - Hình nào cho biết nước sông hồ, nước - HS quan s¸t h×nh -8 SGK m¸y … bÞ nhiÔm bÈn + N/ nh©n g©y nhiÔm bÈn ®îc m« t¶ +Th¶o luËn theo cÆp vµ nªu ®îc sù « nhiễn các nguồn nước: sông, hồ, hình đó là gì? biÓn,… + Nªu ®îc c¸c n/nh©n g©y « nhiÔm: c¸c + Y/c HS liên hệ đến n/nhân làm nước bị nhà máy thải ra, bệnh viện thải ra… + HS tù liªn hÖ ô nhiễm địa phương - §äc môc: B¹n cÇn biÕt T55 Hoạt động 2: Thảo luận tác hại - Hs th¶o luËn theo cÆp: ô nhiễm nước - Điều gì xảy nguồn nước bị ô +Gây khó chịu cho nười sông gần đó: gây bệnh tật, tử vong nhiÔm? - GV kết luận tác hại nguồn nước + HS đọc thông tin có liên quan bÞ « nhiÔm ST trªn s¸ch b¸o * VN: ¤n bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt néi dung vµ n/xÐt giê häc Thø ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤N tËp , cñng cè vÒ: + Một số đơn vị đo khối lượng, diện tích, t/gian thường gặp và học lớp 18 Lop4.com (19) + PhÐp nh©n sè víi cã hoÆc3 ch÷ sè vµ mét sè t/c cña phÐp nh©n + LËp c«ng thøc tÝnh DT h×nh vu«ng II Các hoạt động trên lớp : - HS lµm b¶ng líp 1/KTBC: Ch÷a bµi tËp 5: - Cñng cè vÒ KN thùc hiÖn phÐp nh©n + VD: a=12cm , b= cm S = 12 x5 = 60 cm2 qua viÖc tÝnh DT HCN + HS kh¸c nhËn xÐt 2/D¹y bµi míi: * GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi: “LuyÖn tËp chung” Hoạt động 1:Thực hành: Bµi1: + Nêu thứ tự các đơn vị đo K/ lượng đã - HS nêu được: g, dg, hg kg, yến, tạ, tÊn học từ bé đến lớn + H¬nkÐm 10 lÊn + SS đ/vị K/lượng liền + HS lµm vµo vë vµ ch÷a bµi: +Y?c HS lµm vµo vë +Củng cố mqh các đơn vị đo DT VD: 10kg = yến 100kg = t¹… + 100cm2 = 1dm2 1700 cm2 = 17 dm Bµi 2: Cñng cè vÒ nh©n víi sè cã c/s 900 cm2 = m2 - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n víi sè cã c/s -2 HS lµm b¶ng líp , HS kh¸c lµm vµo vë: o ë hµng chôc 268 475 x 235 x 205 + Y/c HS ch÷a bµi vµ n/xÐt 1340 2375 804 9500 536 97375 Bµi 3: Cñng cè vÒ c¸c t/c cña phÐp nh©n 62980 + Y/c HS vd t/c phép nhân để + HS kh¸c n/xÐt tÝnh nhanh nhÊt - HS lµm vµo vë: + x 39 x = x x 39 - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm = 10 x 39 = 390 (T/c kÕt hîp) Bµi 4: + 302 x 16 + 302 x =302 x (16 + 4) +Bµi to¸n cho biÕt g×? t×m g×? = 320 x 20 = 6040 +§Ó gi¶i ®îc bµi to¸n cÇn lu ý ®iÒu g×? (T/c nh©n sã víi tæng) - HS nêu y/c đề bài 3/ Cñng cè, dÆn dß: + §æi tõ giê sang phót: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc giê 15 = 75 phót Sau giê 15 vßi ch¶y ®îc: (25 + 15) x 75 = 3000 (l) * VN: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau luþÖn tõ vµ c©u 19 Lop4.com (20) C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc t¸c dông cña c©u hái , nhËn biÕt hai dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái lµ tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - Xác định câu hỏi văn , đặt câu hỏi thông thường II ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô kÎ c¸c cét cã ND : c©u hái , cña , hái , dÊu hiÖu III Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: Cho VD chủ đề ý chí ,nghị - HS làm bài lên bảng lớp + HS kh¸c nhËn xÐt lực : từ và đặt câu với các từ đó 2/D¹y bµi míi: *GVgiíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y Hoạt động 1: Nhận xét: - Treo b¶ng phô : + Chép câu hỏi vào cột “câu hỏi - HS đọc thầm bài : Người tìm đường Lªn c¸c v× ” + HS t×m vµ nªu nh÷ng c©u hái bµi : VS qu¶ bãng ….bay ®îc ? CËu lµm thÕ nµo …thÝ nghiÖm nh thÕ + Câu hỏi đó ? ? + Câu hỏi này để hỏi ? + Xi- ôn – cốp – xki,một người bạn +Tõ nghi vÊn c©u lµ g× ? +Tù hái m×nh Xi - «n – cèp – xki + C©u 1: V× , dÊu ? - GV ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng C©u : ThÕ nµo ? Hoạt động 2: Ghi nhớ: + HS nªu kÕt qu¶ nh trªn - Y/cầu HS đọc nội dung ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập : Bài1: Nêu các câu hỏi truyện - – HS đọc nội dung cần ghi nhớ + HS nªu y/c cña bµi tËp 1: §äc thÇm bµi + Câu hỏi đó ? “tha chuyÖn víi mÑ, hai bµn tay” + Dùng câu hỏi đó để hỏi ? Th¶o luËn theo cÆp vµ lµm vµo phiÕu: + Tõ nµo lµ tõ nghi vÊn ? VD : Tha chuyÖn víi mÑ : - Con võa b¶o g× ?(mÑ hái) - Ai xui thÕ ? (mÑ hái) - Để hỏi Cương - Tõ nghi vÊn : g× ? thÕ ? Bài2: Đặt câu hỏi cho các câu văn tương - 1HS đọc y/c đề bài và mẫu : + HS đọc câu văn mẫu , suy nghĩ ,sau đó øng bµi :v¨n hay ch÷ tèt thực hỏi đáp : M: 2HS : 1HS hỏi - 1HS đáp HS1: VÒ nhµ bµ cô lµm g× ? VÒ nhµ bµ cô kÓ l¹i c©u chuyÖn + Y/C HS đọc thầm bài tập đọc ,chọn – câu để viết các câu hỏi có liên quan xảy cho Cao Bá Quát nghe + Tõng cÆp th¶o luËn đến ND các câu văn đó 20 Lop4.com (21)