Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi một vài học sinh lên đọc lại bảng Bài 1: Làm miệng.. - Cho học sinh làm miệng.[r]
(1)Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2012 Ngày giảng :Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 TuÇn 13: Toán Bµi 61: 14 trõ ®i mét sè 14- I Môc tiªu: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 - 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – -.Bài (cột 1, 2), bài (3 phép tính đầu), bài (a, b), bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Làm bài - Gọi học sinh lên làm bài / 60 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hướng dẫn học sinh lập bảng 14 trừ số - Hướng dẫn học sinh lấy 10 que tính và - Theo dõi giáo viên làm que tính rời - Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính - Lấy 14 que tính thao tác trên que tính để tìm kết là để tìm kết - Nêu cách tính - Viết lên bảng: 14 – = ? - Làm bảng con: 14 – = - Hướng dẫn học sinh cách tính 14 Vậy 14 trừ ? 14 - = - Thực các phép tính - - 14 trừ - Nhắc lại cá nhân, đồng * Hoạt động 2: Thực hành - Hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài bảng con, vở, trò chơi, thi làm nhanh, … Bài 1: làm miệng (cét 1, 2) Lop2.net a + = 14 + = 14 14 – = 14 – = 14 -5 = 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = + = 14 + = 14 14 – = 14 - = (2) b 14 – – = 14 – = Bài 2: làm bảng (3 phÐp tÝnh ®Çu) - HS làm bài - 14 - Bài 3: làm vào ( a, b) 14 – – = 14 – = 14 14 - - HS làm bài vào - 14 - Bài 4: giải vào vở, bảng lớp: 14 7 Bài giải Số quạt điện cửa hàng đó có là: 14- = (quạt điện) Đáp số: quạt điện Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT TuÇn 13: TiÕng Viêt Lớp 5A Bài 13: Ôn Luyện từ và câu: Quan hệ từ I.Môc tiªu: -HS biÕt chØ cÆp quan hÖ tõ c©u ghÐp vµ nªu t¸c dông cña c¸c quan hÖ tõ c©u -HS biÕt chuyÓn cÆp c©u thµnh mét c©u ghÐp cã dïng cÆp quan hÖ tõ - GD HS cã ý thøc dïng quan hÖ tõ chÝnh x¸c - HS KT làm Bài tập 1, 3( a,b) II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức – Học sinh hát KiÓm trabµi cò: -ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? Vµi em tr¶ lêi Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.HD häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau: - §äc bµi vµ lµm miÖng: HS KT làm Bài tập 1(a,b) Lop2.net (3) Bµi 1:T×m quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ ( nÕu th× ,víi, vµ, hoÆc, mµ, cña, hay ) thÝch hîp vµo mçi chç trèng tõng câu đây: a.Bố muốn đến trường lòng h¨ng say niÒm phÊn khëi b.Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị c©m ®iÕc vÉn thÝch ®i häc c.Những học sinh hối bước trªn c¸c nÎo ®êng ë n«ng th«n, trªn phố dài các thị trấn đông đúc, trời nắng gay gắt tuyết rơi d phong trµo häc tËp Êy bÞ ngõng lại nhân loại bị chìm đắm cảnh ngu dèt, sù d· man -Nhận xét, đánh giá, củng có lại quan hÖ tõ Bµi 2: T×m vµ nªu t¸c dông cña quan hÖ tõ c¸c cÆp c©u sau: a.-Nam vÒ nhµ vµ kh«ng hái han g× -Nam vÒ nhµ mµ kh«ng hái han g× b.-T«i khuyªn Nam vµ nã kh«ng nghe -T«i khuyªn Nam mµ nã kh«ng nghe -Nhận xét, đánh giá Bµi 3:H·y thay quan hÖ tõ tõng c©u quan hệ từ khác để có câu đúng HS KT làm Bài tập 3(a,b) a.Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b.Trêi ma vµ ®êng tr¬n c Bố em thưởng cho em hộp màu vÏ v× em häc giái d.Tuy nhà xa bạn Nam thường häc muén - ChÊm, ch÷a bµi Bµi 4: ChuyÓn nh÷ng cÆp c©u sau ®©y thµnh mét c©u nghÐp cã dïng cÆp quan hÖ tõ a.Rïa biÕt m×nh chËm ch¹p Nã cè g¾ng ch¹y thËt nhanh b.Thá c¾m cæ ch¹y miÕt Nã vÉn kh«ng ®uæi kÞp Rïa Lop2.net a, víi; vµ b, hoÆc, mµ c, cña , hay d, nÕu th× -Vài em đọc lại bài đúng - hs th¶o luËn theo cÆp t×m vµ nªu t¸c dông cña quan hÖ tõ: a1, b1: vµ-Nªu hai sù kiÖn song song a2, b2: mà- nêu đối lập - hs lµm bµi vµo vë: a, v× b, nªn c, nÕu d, V× nªn Lµm vë: a, nªn; b, nhng; (4) c.Thỏ chủ quan, coi thường người khác Thỏ đã thua Rùa d.C©u chuyÖn nµy hÊp dÉn, thó vÞ Nã cã ý nghÜa gi¸o dôc rÊt s©u s¾c - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ häc bµi vµ lµm l¹i bµi tËp c, nªn; d, v× TuÇn 13: Tập đọc Bµi 37 – 38: B«ng hoa niÒm vui I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên đọc thuộc - Đọc, trả lời câu hỏi SGK lòng bài “Mẹ” và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Lắng nghe a GTB, ghi đầu bài b Luyện đọc - Theo dõi - Đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, - Nối tiếp đọc câu, đoạn đoạn - Đọc nhóm - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm, thi đọc đoạn - Thi đọc các nhóm bài - Đọc phần chú giải - Giải nghĩa từ: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn - Cả lớp đọc đồng bài lần - Đọc lớp Tiết 2: c.Tìm hiểu bài + Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố để bố dịu đau hoa để làm gì ? Lop2.net (5) + Vì Chi không dám tự mình hái bông hoa niềm vui ? + Khi biết vì Chi cần bông hoa, cô giáo nói nào ? + Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý? d Luyện đọc lại - Cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai - Quan sát, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Theo nội quy trường không ngắt hoa vườn - Nhắc lại lời cô giáo - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà - Các nhóm lên thi đọc - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 TuÇn 13: Toán Bµi 62: 34- I.Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít hơn.Bài (cột 1, 2, 3), bài 3, bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Häc sinh h¸t Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bảng 14 trừ - Đọc số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b GT phép trừ 34 – - Nêu BT để dẫn đến phép tính 34- - Hướng dẫn thực trên que tính - Thao tác trên que tính để tìm kết - HD thực phép tính 34- = ? là 26 - Thực phép tính vào bảng Lop2.net (6) - - Nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Nhắc lại: 34 26 * không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ * trừ 2, viết * Vậy 34 – = 26 c.Thực hành Bài 1: Tính - Yêu cầu học sinh làm miệng (cét 1, 2, 3) * không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ * trừ 2, viết - Đọc cá nhân, đồng - Nối nêu kết - Làm bảng - 64 58 - 84 76 - 94 85 - 24 17 Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải - Giải vào vở, bảng lớp vào Bài giải Nhà bạn Ly nuôi số gà là: 34- = 25 (xe đạp) Đáp số: 25 xe đạp - Làm bài vào Bài 4: Tìm x a x + = x = 34 – x = 27 Củng cố - Dặn dò: - Y/c HS làm BT VBT - Nhận xét học TuÇn 13: Kể chuyện Bµi 13: B«ng hoa niÒm vui I Môc tiªu: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách : theo trình tự và thay đổi trình tự c©u chuyÖn (BT1) - Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®îc néi dung ®o¹n 2,3 (BT2); kÓ ®îc ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Lop2.net (7) Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Sự tích cây vú sữa” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn mở đầu theo hai cách + Hướng dẫn kể theo cách + Hướng dẫn kể theo cách - Dựa theo tranh kể lại đoạn 2, lời mình + Nhắc học sinh chú ý kể lời mình - Kể lại câu chuyện trước lớp, tưởng tượng thêm lời kể bố Chi - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện Nối kể theo tưởng tượng mình - Cả lớp cùng nhận xét bạn kể hay - Nhận xét, bổ sung - Kể theo vai - Đóng vai kể toàn câu chuyện - Cả lớp cùng nhận xét tìm nhóm kể hay - Thi kể toàn câu chuyện - Nối tiếp kể - Quan sát, nhận xét - Kể - Quan sát, nhận xét - Lắng nghe - Kể nhóm - Các nhóm nối kể trước lớp - Quan sát tranh kể nhóm - Đại diện các nhóm kể - Cả lớp cùng nhận xét - Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TuÇn 13: Chính tả (Tập chép) Bµi 25 : B«ng hoa niÒm vui I Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm BT2; BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt chÐp ®îc ®o¹n bµi chÝnh t¶ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Lop2.net (8) 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết: lặng yên, tiếng - Viết bảng lớp, bảng nói, đêm khuya, lời ru - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết - Đọc mẫu bài viết - Đọc lại - Cô giáo cho phép Chi hái thêm bông - Một bông cho mẹ bông cho Chi vì em là cô bé hiếu thảo hoa cho ? Vì ? - Những chữ nào bài chính tả phải - Tên riêng và chữ đầu câu viết Hoa ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ - Luyện viết bảng khó: hái, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, … - Nhìn bảng chép bài vào - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Soát lỗi - Thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể c Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm từ chứa tiếng có iê - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên thi làm nhanh yê - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng - Cho học sinh lên thi tìm nhanh + Trái nghĩa với khỏe là: Yếu - Nhận xét bài làm học sinh + Chỉ vật nhỏ, sống đàn, chăm chỉ: Con kiến + Cùng nghĩa với bảo ban là: Khuyên nhủ Bài 2a: Đặt câu để phân biệt các từ - Làm vào - Chữa bài cặp: Chúng em xem múa rối - Cho học sinh làm vào - Cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng Nói dối là xấu Cánh đồng gặt xong trơ gốc rạ Bé Lan tiếng rõ to Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (9) Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2012 Ngày giảng :Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2012 TuÇn 13: TiÕng Viêt Lớp 5B Bài 13: Ôn Luyện từ và câu: Quan hệ từ I.Môc tiªu: -HS biÕt chØ cÆp quan hÖ tõ c©u ghÐp vµ nªu t¸c dông cña c¸c quan hÖ tõ c©u -HS biÕt chuyÓn cÆp c©u thµnh mét c©u ghÐp cã dïng cÆp quan hÖ tõ - GD HS cã ý thøc dïng quan hÖ tõ chÝnh x¸c - HS KT làm Bài tập 1, 3( a,b) II.§å dïng d¹y häc: - Gv: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức – Học sinh hát KiÓm trabµi cò: -ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? Vµi em tr¶ lêi Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.HD häc sinh lµm c¸c bµi tËp sau: - §äc bµi vµ lµm miÖng: HS KT làm Bài tập 1(a,b) Bµi 1:T×m quan hÖ tõ vµ cÆp quan hÖ tõ ( nÕu th× ,víi, vµ, hoÆc, mµ, cña, hay ) thÝch hîp vµo mçi chç trèng tõng câu đây: a.Bố muốn đến trường lòng h¨ng say niÒm phÊn khëi b.Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị c©m ®iÕc vÉn thÝch ®i häc c.Những học sinh hối bước trªn c¸c nÎo ®êng ë n«ng th«n, trªn phố dài các thị trấn đông đúc, trời nắng gay gắt tuyết rơi d phong trµo häc tËp Êy bÞ ngõng lại nhân loại bị chìm đắm cảnh ngu dèt, sù d· man -Nhận xét, đánh giá, củng có lại quan hÖ tõ Bµi 2: T×m vµ nªu t¸c dông cña quan hÖ tõ c¸c cÆp c©u sau: a.-Nam vÒ nhµ vµ kh«ng hái han g× Lop2.net a, víi; vµ b, hoÆc, mµ c, cña , hay d, nÕu th× -Vài em đọc lại bài đúng - hs th¶o luËn theo cÆp t×m vµ nªu t¸c dông cña quan hÖ tõ: a1, b1: vµ-Nªu hai sù kiÖn song song a2, b2: mà- nêu đối lập (10) -Nam vÒ nhµ mµ kh«ng hái han g× b.-T«i khuyªn Nam vµ nã kh«ng nghe -T«i khuyªn Nam mµ nã kh«ng nghe -Nhận xét, đánh giá Bµi 3:H·y thay quan hÖ tõ tõng c©u quan hệ từ khác để có câu đúng HS KT làm Bài tập 3(a,b) a.Cây bị đổ nên gió thổi mạnh b.Trêi ma vµ ®êng tr¬n c Bố em thưởng cho em hộp màu vÏ v× em häc giái d.Tuy nhà xa bạn Nam thường häc muén - ChÊm, ch÷a bµi Bµi 4: ChuyÓn nh÷ng cÆp c©u sau ®©y thµnh mét c©u nghÐp cã dïng cÆp quan hÖ tõ a.Rïa biÕt m×nh chËm ch¹p Nã cè g¾ng ch¹y thËt nhanh b.Thá c¾m cæ ch¹y miÕt Nã vÉn kh«ng ®uæi kÞp Rïa c.Thỏ chủ quan, coi thường người khác Thỏ đã thua Rùa d.C©u chuyÖn nµy hÊp dÉn, thó vÞ Nã cã ý nghÜa gi¸o dôc rÊt s©u s¾c - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ häc bµi vµ lµm l¹i bµi tËp - hs lµm bµi vµo vë: a, v× b, nªn c, nÕu d, V× nªn Lµm vë: a, nªn; b, nhng; c, nªn; d, v× TuÇn 13: Tập đọc Bµi 39: Quµ cña bè I Môc tiªu: - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - HS khuyết tật đánh vần khổ thơ đầu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Lop2.net (11) 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, HS lên đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lần - Đọc nối tiếp câu, đoạn - Luyện đọc các từ khó: niềng niễng, thao láo, xập xành, … - Giải nghĩa từ: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, mốc thếch, … - Đọc nhóm b Tìm hiểu bài Quà bố câu có gì ? - Đọc và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét - Theo dõi - Đọc nối tiếp dòng, đoạn - Luyện đọc cá nhân + đồng - Đọc phần chú giải - Đọc theo nhóm - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, … - Xập xành, muỗm, dế, … Quà bố cắt tóc có gì ? Những từ nào, câu nào cho thấy các - Quà bố làm Anh em tôi giàu quá thích quà bố ? c Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc toàn bài - Cho học sinh thi đọc toàn bài - Cả lớp nhận xét chọn người thắng - Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TuÇn 13: Toán Bài 63: 54- 18 I Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh.Bài (a), bài (a, b), bài 3, bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Lop2.net (12) 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bảng 14 trừ số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b GT phép trừ: 54- 18 - Nêu bài toán dẫn đến phép tính: 54- 18 - HD học sinh thao tác trên que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính 54 - 18 36 * không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ * thêm 2, trừ 3, viết * Vậy 54 – 18 = 36 c Thực hành - Hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: miệng, vở, bảng con, … Củng cố - Dặn dò: - Y/c HS làm BT VBT - Nhận xét học - Đọc nối tiếp - Quan sát, nhận xét - Nhắc lại bài toán - Thao tác trên que tính để tìm kết là 36 - Thực phép tính vào bảng - Nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Nhắc lại: * không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ * thêm 2, trừ 3, viết Bài 1: Làm miệng Bài 2: Làm bảng 74 64 44 47 28 19 37 36 25 Bài 3: Làm vào vở, bảng lớp Mảnh vải màu tím dài là: 34- 15 = 19 (cm) Đáp số: 19 cm Bài 4: Vẽ vào 72 34 38 TuÇn 13: Luyện từ và câu Bài 13: Từ ngữ công việc gia đình C©u kiÓu lµm g× ? I Môc tiªu: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - T×m ®îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái Ai? , Lµm g× ? (BT2) ; biÕt chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT3) - HS khuyết tật tìm từ ngữ công việc gia đình Lop2.net (13) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 4/100 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét - Làm bài trên bảng lớp - Nhận xét - Nối phát biểu - Nấu cơm, quét nhà, nhặt rau, dọn dẹp nhà cửa, rửa chén, lau nhà, cho gà ăn, chơi với em bé, … - Lên bảng làm Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu Ai Làm gì ? - Cho học sinh lên bảng làm Chi Đến tìm bông cúc màu xanh - Nhận xét, bổ sung Cây Xòa cành ôm cậu bé Em Học thuộc đoạn thơ Em Làm ba bài tập toán Bài 3: Gợi ý để học sinh xếp các từ - Làm bài vào Ai Làm gì ? đúng Em Quét dọn nhà cửa) - Yêu cầu học sinh làm vào Chị em Giặt quần áo - Thu chấm số bài Linh Xếp sách - HS kh¸ , giái s¾p xÕp ®îc trªn c©u Cậu bé Rửa chén bát theo yªu cÇu cña BT3 - Đọc bài làm mình - Cả lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2012 Ngày giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2012 TuÇn 13: Toán Bµi 64: LuyÖn tËp I Môc tiªu: -Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 - 18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 - 18.Bài 1, bài (cột 1, 3), bài Lop2.net (14) (a), bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát - Đọc Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên đọc bảng 13 trừ số - Quan sát, nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi vài học sinh lên đọc lại bảng Bài 1: Làm miệng công thức 11, 12, 13, 14 trừ số - Cho học sinh làm miệng Bài 2: Làm bảng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng 84 30 62 83 - Nhận xét bảng - 47 -6 - 28 - 45 37 24 34 38 Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số Bài 3: Nêu cách tìm số bị tìm, số hạng chưa biết bị trừ, số hạng chưa biết - Làm vào x– 24 = 34 x+ = 60 25+ x = 84 x =34 + 24 x = 60 – 18 x = 84 – 25 x = 58 x= 42 x = 59 Bài 4: Lên thi vẽ hình nhanh Bài 4: Cho học sinh lên thi vẽ hình nhanh - Cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố - Dặn dò: - Y/c HS làm BT VBT - Nhận xét học TuÇn 13: TËp viÕt Bµi 13: Ch÷ hoa l I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa L(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần) - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc ch÷ L hoa II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bộ chữ mẫu chữ Lop2.net (15) - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: L + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + Viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi L + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Lắng nghe - Quan sát mẫu - Theo dõi - Viết bảng chữ L từ 2, lần - Đọc cụm từ - Giải nghĩa từ - Luyện viết chữ Lá vào bảng - Viết vào theo yêu cầu giáo viên - Tự sửa lỗi - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể - Nộp bài viết Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS viết phần còn lại - Nhận xét học Ngày soạn : Thứ bảy ngày 10 tháng 11 năm 2012 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 TuÇn 13: Toán Bµi 65 : 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I Môc tiªu: - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ số - Bài II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ; bài tập Lop2.net (16) III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, HS lên đọc bảng 12, 13, 14 trừ số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hướng dẫn lập bảng công thức trừ - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính tìm kết phép trừ bảng 15 trừ số - Viết lên bảng: 15 – = - Hướng dẫn tương tự để có các phép tính 16 –7, 17 – 8, 18 – - Cho học sinh tự lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 - Cho HS tự học thuộc bảng công thức trừ * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 2: Cho học sinh lên thi làm nhanh - Cùng lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Y/c HS nhà học bài và làm bài - Lắng nghe - Thao tác trên que - Tự lập bảng trừ 15- = 15- = 15- = 15- = 16- = tính để tìm kết 16- = 16- = 17- = 17- = 18- = - Tự học thuộc - Đọc cá nhân, đồng Bài 1: Làm bảng 15 15 16 16 17 18 -8 - - - - - 7 9 - Các nhóm lên bảng thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng TuÇn 13: Chính tả (Nghe - viết) Bµi 26: Quµ cña bè I Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm BT2 ; BT3 a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc ®o¹n cña bµi chÝnh t¶ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập Lop2.net (17) III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, HS lên bảng viết: - Viết nghé, người cha, suy nghĩ trai, cái chai - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b.HD học sinh viết - Đọc lại - Đọc mẫu bài viết - Cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối - Bố câu có vật gì ? - HD HS viết bảng chữ khó: niềng - Luyện viết bảng niễng, nhộn nhạo, tỏa hương, cá sộp, quẫy, tóe nước, thao láo, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Nghe – viết bài vào - Đọc cho học sinh viết - Quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Soát lỗi - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể - Nộp bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Đại diện các nhóm lên thi làm nhanh Bài 1: Điền vào chỗ trống iê hay yê - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng - Cho các nhóm thi làm bài nhanh Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện - Nhận xét bài làm học sinh tập Bài 2a: Điền vào chỗ trống d hay gi - Làm vào - Cho học sinh vào - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải - Lên chữa bài Dung dăng dung dẻ đúng Dắt trẻ chơi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TuÇn 13: Tập làm văn Bài 13: Kể gia đình I Môc tiªu: - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1 Lop2.net (18) - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc c©u v¨n ng¾n theo néi dung BT1 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, HS lên nhắc lại các việc - Kể - NHận xét làm gọi điện thọai - Cùng lớp nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Nhắc học sinh kể gia đình - Kể nhóm mình theo gợi ý không phải trả lời - Nối kể - Nối tiếp kể trước lớp câu hỏi - Cả lớp nhận xét đánh giá luôn Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm - Đọc bài mình - Cả lớp cùng nhận xét mình Gia đình em có bốn người Bố, mẹ, anh trai và em Bố em là đội đóng quân ngoài hải đảo Mẹ em là Giáo viên dạy trường làng Anh trai em học lớp sáu trường trung học sở Nguyễn Văn Trỗi Còn em học lớp 2a trường tiểu học Nguyễn Đình Chiểu Gia đình em sống vui vẻ và hạnh phúc Củng cố - Dặn dò: - Tuyên dương bạn làm đúng - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tuần 13 Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn I Môc tiªu: GVCN gióp HS vµ tËp thÓ líp : - Thấy các ưu điểm tồn các hoạt động tuần - Biêt thảo luận tìm biện pháp , phương hướng khắc phục hạn chế , khó kh¨n vµ tån t¹i Lop2.net (19) - Cã ý thøc trung thùc phª vµ tù phª b×nh nh»m x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, tiÕn bé , ngoan ngo·n vµ tù qu¶n II ChuÈn bÞ : - HS: Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng hợp sơ kết tuần III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : Văn nghệ tổ đầu tổ / 3tiết mục KiÓm tra bµi cò : - Xem xÐt sù chuÈn bÞ cña HS - GV và tập thể lớp kiểm tra tiến các trường hợp vi phạm tuần trước - GV động viên kịp thời các HS có tiến TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt : a) Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động tổ tuần - TËp thÓ líp gãp ý bæ sung cho c¸c tæ Lớp nghe báo cáo sơ kết lớp và thống đề nghị tuyên dương nhắc nhở trước cê (nÕu cã ) S¬ kÕt : - Đạo đức : ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Häc tËp : ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - NÒ nÕp ; Chuyªn cÇn……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Các hoạt động tự quản : …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Các hoạt động ngoài thể dục - vệ sinh : ……………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Đề nghị : + Tuyên dương :………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… + Nh¾c nhë :…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - LÊy biÓu quyÕt b»ng gi¬ tay c ) Lớp thảo luận và thống biện pháp giáo dục các trường hợp vi phạm nội quy ( nÕu cã ) d ) Líp b×nh xÐt xÕp lo¹i thi ®ua hµng tuÇn hoÆc th¸ng Phương hướng : -Lớp thảo luận, thống phương hướng cho tuần sau: - Duy tr× c¸c nÒn nÕp cña líp - Duy trì phụ đạo HS yếu kém, BDHS khá giỏi, - Kh¨c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn võa qua DÆn dß : * GVCN: Lop2.net (20) - §¸nh gi¸ nhËn xÐt chung vÒ giê häc - Đánh giá nhận xét chung các hoạt động tuần lớp - GV : Biểu dương , khen ngợi (nếu có ) trước lớp - GV rót kinh nghiÖm cho bé m¸y tù qu¶n cña líp ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop2.net (21)