- Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc haèng ngaøy cuûa hoïc sinh Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1: Vieát theo maãu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: bài này [r]
(1)Tuaàn : 25 Thứ Hai, ngày tháng năm Tieát : Lớp Chào cờ Tuaàn : 25 Thứ Hai Tieát : Lớp Tập đọc –Kể chuyện I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: vật, nước chảy, Quắm Đen, lăn xả, biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật ( già, trẻ, cá tính khác ) đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Hội vật – lời kể tự nhiên, với giọng phù hợp - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Reøn kó naêng nghe : - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tiếng đàn ( 4’ ) - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ - học sinh đọc - Học sinh trả lời Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm: hai người nam, nữ trang phục truyền thống chơi đu lễ hội Đu làm thaân tre giaø - Giáo viên giới thiệu: chủ điểm Lễ hội là chủ điểm nói số lễ hội dân tộc ; tên số hoạt động lễ Lop3.net - Học sinh quan sát và trả lời (2) hoäi vaø hoäi - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên giới thiệu: các môn thi tài lễ hội, vật là môn thi phổ biến Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, thoải mái, hấp dẫn cho người Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Hội vật” để thấy không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng hội vật - Ghi baûng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh quan sát và trả lời đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa baøi - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vaät, khoá - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4, - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) - Hoïc sinh laéng nghe - Caù nhaân - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Đồng Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động cuûa hoäi vaät - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khaùc ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Nguõ, chen laán nhau, quaây kín quanh sới vật, trèo lên cây cao để xem - Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn daäp, raùo rieát OÂng Caûn Nguõ: chaàm chậm, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen (3) vaät nhö theá naøo ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4, và hỏi : + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng naøo? + Theo em, vì oâng Caûn Nguõ thaéng ? nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, oâm moät beân chaân oâng, boác leân Tình huoáng keo vaät khoâng coøn chaùn ngắt trước Người xem phấn chaán reo oà leân, tin chaéc oâng Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ thua vaø thua cuoäc - Quaém Ñen goø löng vaãn khoâng beâ noåi chaân oâng Caûn Nguõ OÂng nghieâng mình nhìn Quaém Ñen Luùc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhaác boång leân, nheï nhö giô eách có buộc sợi rơm ngang bụng - Quaém Ñen khoeû, haêng haùi nhöng noâng noåi, thieáu kinh nghieäm Traùi laïi, ông Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, Quắm Đen cúi xuoáng oâm chaân oâng, hoøng boác ngaõ ông Nhưng đó là vật mạnh ông: chân ông khoẻ tựa cột saét, Quaém Ñen khoâng theå nhaác noåi Trái lại, với võ này, ông dễ dàng naém khoá Quaém Ñen, nhaác boång lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ mưu trí và sức khoẻ Tieát Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp noái - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động 4: hướng dẫn kể đoạn - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt cuûa caâu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Hội vật –kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung đoạn Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyện Hội vật - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, học sinh kể lại đoạn câu chuyeän Hoäi vaät - Caù nhaân - Giáo viên nhắc học sinh: để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh - Caù nhaân Lop3.net (4) hoäi vaät - Giáo viên cho học sinh dựa vào tranh, tiếp nối keå laïi caâu chuyeän - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu : Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng? Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không? Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét maët chöa? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng taïo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên sắm vai Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Tuaàn : 25 Thứ Hai Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ) - Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi soá La Maõ ) - Có hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày học sinh Kĩ năng: Biết xem đồng hồ nhanh, đúng, chính xác Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV: mặt đồng hồ bìa nhựa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia giờ, chia phút ) - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) - Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS: bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ ( 4’ ) - Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Thực hành xem đồng hoà ( tieáp theo )( 1’ ) Hướng dẫn học sinh thực hành ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh tieáp tuïc cuûng coá biểu tượng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ) - Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Maõ ) - Có hiểu biết thời điểm làm các công việc haèng ngaøy cuûa hoïc sinh Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1: Vieát theo maãu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: bài này yêu cầu các em hãy quan sát các tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời câu hỏi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh a vaø hoûi : + Bình tập thể dục lúc ? - Cho hoïc sinh laøm baøi caùc tranh coøn laïi - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết Lop3.net - HS đọc - Hoïc sinh quan saùt - Bình tập thể dục lúc phút - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài Bình ăn sáng lúc kém 15 phút Bình tan học lúc 11 Bình tưới cây lúc 17 phút chiều Lúc 24 phút tối, Bình tập đàn Lúc 10 kém phút đêm, Bình nguû (6) - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2: Noái theo maãu : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn: yêu cầu học sinh xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy đồng hồ nào cùng thời gian ( vào buổi chiều buổi tối ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho dãy cử bạn thi đua sửa bài, dãy nào thực nhanh, đúng, chính xác thì dãy đó thaéng - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3: Ñieàn soá : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân hoûi: + Hãy quan sát xem chương trình “Vườn cổ tích” lúc giờ? + Kết thúc lúc ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào hình vẽ mặt đồng hồ để tính thời gian Lúc bắt đầu kim số 11, kim phút số 12, kết thúc, kim quá vị trí số 11, kim phút số vậy, tính từ vị trí kim phút bắt đầu đến vị trí kim phút kết thúc ( theo chiều quay kim đồng hồ ) 30 phút Vậy chương trình “Vườn cổ tích” kéo dài 30 phút - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 4: Veõ theâm kim phuùt coøn thieáu vaøo đồng hồ B - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV cho HS thi đua sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - Học sinh đọc - Bắt đầu lúc 11 - Kết thúc lúc 11 30 phút - HS laøm baøi - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - HS đọc GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Bài toán liên quan rút đơn vị Lop3.net (7) Tuaàn : 25 Thứ Hai Tieát : Lớp Đạo Đức Thực Hành Kỹ Năng Giữa Học Kỳ II I MUÏC TIEÂU: - HS củng cố lại KT đã học từ đầu năm học đến HKII - HS nắm vững các bài đã học: thể thái độ đoàn kết, giao lưu, hợp tác với thiếu nhi quốc tế; có thái độ đúng có ý thức, thái độ và hành vi đúng đắn - HS có thái độ đúng sau học xong các bài này NX 1; NX 2; NX 3; (TTCC: 1,2,3) Những Hs còn lại II CHUAÅN BÒ: -phieáu BT, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: - Baøi cuõ: chaêm chæ hoïc taäp + Chăm học tập có lợi gì? GV nxét, đánh giá Bài mới: a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ OÂn taäp: - GV nêu lại số T.H các tiết trước Gọi HS trả lời, nxét + Ngọc xem ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ Theo em Ngọc ứng xử ntn? - Gv y/ c HS liên hệ thân điều đã học + Em đã chăm học tập chưa? + Hãy kể việc làm cụ thể? + Kết đạt sao? + Vì phải nhận lỗi và sửa lỗi? + Gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? + Kể 3- việc nhà đã làm để giúp đỡ gia đình - GV nxeùt, choát laïi Cuûng coá, daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Daën veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau - Nxeùt tieát hoïc Lop3.net Haùt HS trả lời câu hỏi HS nxét, sửa HS nhaéc laïi HS nghe vaø thaûo luaän HS ứng xử các T.H HS nxeùt, boå sung HS trả lời HS nxeùt, boå sung HS nghe - Nxeùt tieát hoïc (8) Lop3.net (9) Tuaàn : 25 Thứ Ba, ngày tháng năm Tieát : Lớp Theå duïc I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiên động tác mức tương đối đúng -Trò chơi Ném đúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường coøi Moãi HS moät daây nhaûy , Boùng III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoïc HS chaïy moät voøng treân saân taäp Luyeân taäp baøi TD phaùt trieån chung Mỗi động tác thực x nhịp Troø chôi : Chim bay coø bay Kieåm tra baøi cuõ : HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo ñôn vò toå Nhaän xeùt *Moãi toå choïn moät HS thi nhaûy daây Nhaän xeùt Tuyeân döông b.Troø chôi : Neùm boùng truùng ñích Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: Thành vòng tròn,đi thường…bước Thoâi HS vừa vừa hít thở sâu Hệ thống lại bài học và nhận xét học Veà nhaø luyeän taäp nhaûy daây kieåu chuïm chaân Lop3.net LƯỢNG 5p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * 1laàn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * 27p 19p Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * 8p 4p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * (10) Lop3.net (11) Tuaàn : 25 Thứ Ba Tieát : Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức: HS nắm cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Hội vật Trình bày bài viết rõ raøng, saïch seõ - Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch ( từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc ) theo nghĩa đã cho Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Hội vật ( 20’ ) Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài seõ vieát chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ vieát sai: Caûn Nguõ, Quaém Ñen, giuïc giaõ, loay hoay, nghieâng mình - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc loãi chính taû Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào - Học sinh sửa bài (12) - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xaáu ) - Hoïc sinh giô tay Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû ( 13’ ) Mục tiêu : Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch ( từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc ) Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập a: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Maøu hôi traéng : - Tìm và viết vào chỗ trống các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch có nghĩa nhö sau: - Traêng traéng - Chaêm chæ - Chong choùng - Chứa tiếng có vần ưt ưc có Cùng nghĩa với siêng năng: Đồ chơi mà cánh quạt nó quay nhờ gió: Bài tập b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trường, lớp ngày: nghóa nhö sau: - Trựt nhật - Trực ban - Lực sĩ - Vứt Người có sức khoẻ đặc biệt: Quaúng ñi: Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (13) Tuaàn : 25 Thứ Ba Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Kĩ năng: học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ ( - Haùt ( 4’ ) ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò ( 1’ ) toán Hoạt động 1: hướng dẫn giải bài ( 13’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh bieát caùch giaûi baøi toán liên quan đến rút đơn vị Phương pháp: giảng giải, đàm thoại Bài toán ( bài toán đơn ): Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can có lít maät ong ? - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi can coù maáy lít maät ong ta laøm nhö theá naøo ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giáo viên chốt: câu trả lời, phép tính và kết có tên đơn vị dấu ngoặc; đáp số ghi đầy đủ caû soá vaø teân ñôn vò - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi: Muoán tính soá lít maät ong moãi can, phaûi laáy 35 chia cho - Giáo viên giới thiệu: bài toán cho ta biết số lít mật ong coù can, yeâu caàu chuùng ta tìm soá lít maät ong can Để tìm số lít mật ong can, chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị, tức là tìm giá trị phaàn caùc phaàn baèng Bài toán ( bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân ): Có 35l mật ong chia vào can Hoûi can coù maáy lít maät ong ? - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài Lop3.net - HS đọc - Có 35l mật ong chia vào can - Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong ? - Muoán bieát moãi can coù maáy lít maät ong ta laáy 35 chia cho Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) Đáp số: lít mật ong - Caù nhaân - HS đọc (14) + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : can coù : 35 l can coù : … l ? + Muoán bieát can coù maáy lít maät ong ta laøm nhö theá naøo ? + Biết can chứa 35l mật ong, muốn tìm can chứa lít mật ong ta phải làm naøo ? + Biết can chứa 5l mật ong, muốn tìm can chứa lít mật ong ta phải làm nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi + Trong bài toán 2, bước nào gọi là bước rút đơn vị ? - Giáo viên chốt: giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, ta thường tiến hành theo bước: Bước 1: Tìm giá trị phần các phần ( thực phép chia ) Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần ( thực phép nhân ) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước liên quan đến rút đơn vị Hoạt động 1: hướng dẫn thực hành Mục tiêu: giúp học sinh giải bài toán liên quan đến rút đơn vị nhanh, đúng, chính xác Phương pháp: thực hành, thi đua Baøi 1: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : baøn coù : 48 caùi coác baøn coù : … caùi coác ? + Muốn biết trên bàn đó có bao nhiêu cái coác ta laøm nhö theá naøo ? + Biết 48 cái cốc xếp lên bàn, muốn tìm moãi baøn coù bao nhieâu caùi coác ta phaûi laøm pheùp tính gì ? + Bieát moãi baøn coù caùi coác, muoán tìm baøn đó có bao nhiêu cái cốc ta phải làm phép tính gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - Có 35l mật ong chia vào can - Hoûi can coù maáy lít maät ong ? - Muoán bieát can coù maáy lít maät ong ta phaûi tìm soá lít maät ong moãi can - Laáy soá lít maät ong coù can chia cho - Laáy soá lít maät ong coù can nhaân leân laàn Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) Soá lít maät ong can coù laø : x = 10 ( lít ) Đáp số: 10 lít mật ong - Bước tìm số lít mật ong can gọi là bước rút đơn vị - Caù nhaân ( 13’ ) - HS đọc - Người ta đem 48 cái cốc xếp lên baøn - Hỏi trên bàn đó có bao nhiêu cái coác? - Muốn biết trên bàn đó có bao nhiêu caùi coác ta phaûi tìm soá caùi coác treân moãi baøn - Ta laøm pheùp chia: 48 : = (caùi coác) - Pheùp nhaân x = 18 (caùi coác) Baøi giaûi Soá caùi coác moãi baøn coù laø : 48 : = (caùi coác) Soá caùi coác baøn coù laø : x = 18 (caùi coác) Đáp số: 18 cái cốc Lop3.net (15) + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : hoäp coù : 30 caùi baùnh hoäp coù : … caùi baùnh ? + Muốn biết hộp đó có bao nhiêu cái baùnh ta laøm nhö theá naøo ? + Biết 30 cái bánh xếp vào hộp, muốn tìm moãi hoäp coù bao nhieâu caùi baùnh ta phaûi laøm pheùp tính gì ? + Bieát moãi hoäp coù caùi baùnh, muoán tìm hoäp đó có bao nhiêu cái bánh ta phải làm phép tính gì ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3: Cho hình tam giaùc, moãi hình nhö hình sau: Hãy xếp thành hình đây: - Muốn biết hộp đó có bao nhiêu caùi baùnh ta phaûi tìm soá caùi baùnh moãi hoäp - Ta laøm pheùp chia: 30 : = (caùi baùnh) - Pheùp nhaân x = 24 (caùi baùnh) Baøi giaûi Soá caùi baùnh moãi hoäp coù laø : 30 : = (caùi baùnh) Soá caùi baùnh hoäp coù laø : x = 24 (caùi baùnh) Đáp số: 24 cái bánh - HS đọc - Hoïc sinh thi ñua - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh thi ñua xeáp hình Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - HS đọc - Có 30 cái bánh xếp vào hộp - Hỏi hộp đó có bao nhiêu cái baùnh ? GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp Lop3.net (16) Lop3.net (17) Tuaàn : 25 Thứ Ba Tieát : Lớp Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp HS biết : - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng động vật tự nhiên Kĩ năng: học sinh xác định ba phận chính động vật: đầu, mình, - quan di chuyeån Veõ vaø toâ maøu moät vaät öa thích Thái độ: HS có ý thức bảo vệ động vật II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK trang 90, 91, söu taàm caùc boâng hoa khaùc Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Quaû ( 4’ ) - Quả thường dùng để làm gì ? Nêu ví dụ - Hạt có chức gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Các hoạt động : Giới thiệu bài: Động vật ( 1’ ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh taïo thaønh nhoùm, moãi nhoùm choïn bài hát bất kì có nhắc đến vật Cho các nhóm hátvà cho biết vật bài hát đó là gì - Giáo viên giới thiệu: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu giới động vật phong phú qua bài: “Động vaät” - Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (7’ ) Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác cuûa moät soá vaät - Nhận đa dạng động vật tự nhiên Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt các hình trang 94, 95 SGK và kết hợp quan sát tranh ảnh các vật học sinh sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các gợi yù sau: Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước caùc vaät ? Hãy đâu là đầu, mình, chân vật ñang quan saùt Chọn số vật có hình, nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài chúng - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết Lop3.net - Hoïc sinh trình baøy - Caùc nhoùm choïn baøi haùt Ví duï: baøi “Chuù eách con”, “Chò Ong Naâu vaø em beù”, “Moät vòt”, “Meï yeâu khoâng naøo”… - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình (18) thaûo luaän cuûa nhoùm mình Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác Cơ thể chúng có phần: đầu, mình và quan di chuyển Hoạt động 2: Làm việc cá nhân ( 7’ ) Muïc tieâu: Bieát veõ vaø toâ maøu moät vaät öa thích Phương pháp: thực hành Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt màu để vẽ vật mà các em ưa thích - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: toâ maøu, ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå vaät treân hình veõ - Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các tranh vẽ theo loại và ghi chú theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Các nhóm giới thiệu các tranh vẽ mình trước lớp và nhận xét nhóm nào có các tranh vẽ nhiều, trình bày đúng các phận các vật, đẹp và nhanh Cuûng coá : - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: “Đố bạn gì?” - Giáo viên phổ biến cách chơi: học sinh phát miếng bìa ghi tên vật, học sinh còn lại phát mieáng giaáy nhoû ghi teân moät vaät, coù nhieäm vuï baét chước tiếng kêu vật đó học sinh có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng bên cạnh bạn vừa giả tiếng kêu vật mà mình cầm tên - Goïi 10 hoïc sinh leân chôi - Cho hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh biết giả tiếng kêu cuûa caùc vaät Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Hoïc sinh laáy giaáy vaø buùt chì hay buùt maøu veõ moät vaät - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Hoïc sinh laéng nghe - 10 học sinh lên chơi theo hướng daãn cuûa Giaùo vieân - Hoïc sinh nhaän xeùt (19) Tuaàn : 25 Thứ Ba Tieát : Lớp Thuû coâng Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường Kĩ : Học sinh làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : Học sinh yêu thích các sản phẩm đồ chơi mình làm II/ Chuaån bò : GV : mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: ( 1’ ) Bài cũ: ( 4’ ) Đan hoa chữ thập đơn Hoạt động HS - Haùt - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Tuyên dương bạn đan đẹp Bài mới: Giới thiệu bài: Làm lọ hoa gắn tường ( 1’ ) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt ( 10’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh bieát vaän duïng kó naêng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy và giới thiệu: đây là mẫu lọ hoa gắn tường laøm baèng giaáy - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu - Giáo viên cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường và hỏi: + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? - Giáo viên: lọ hoa làm cách gấp các nếp gấp cách giống gấp quạt lớp Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước gấp các nếp gấp cách Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu (14’ ) - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän cuûa loï hoa maãu - Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật 24 oâ Mục tiêu: giúp học sinh làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường lên baûng + Để làm lọ hoa gắn tường, phải thực bước? a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Lop3.net 16 oâ 3oâ Hình (20) - Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H ) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt ( lớp ) hết tờ giấy ( H 2, H 3, H ) b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo taùch khoûi neáp gaáp maøu laøm thaân loï hoa ( H ) Taùch nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ V ( H ) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh mieát maïnh laïi caùc neáp gaáp c) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ giấy tờ bìa - Bề rộng miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát dán Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt vát ít, ngược lại muoán mieäng loï hoa roäng thì ñaët vaùt nhieàu hôn - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vaøo bìa thaønh loï hoa - Giáo viên chú ý cho học sinh: dán chụm đế lọ hoa để caønh hoa khoâng bò tuoät xuoáng caém trang trí Boá trí choã dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành tập gấp lọ hoa gắn tường theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Hình Hình Nhaän xeùt, daën doø: - Chuẩn bị : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (21)