- 2 học sinh nói vắn tắt nội dung từng tranh - Học sinh nối tiếp nhau kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện theo tranh... - 4 học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 ‘TuÇn 23 Thø hai, ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: - Nhằm đánh giá, nhận xét các hoạt động thời gian - Phæ biÕn kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc tuÇn tíi II Các hoạt động: Chµo cê GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: Do trêi ma rÐt sè b¹n cßn ®i häc muén - Häc tËp: Cã tiÕn bé h¬n song sè b¹n cßn hay quªn s¸ch: Khanh - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 23 - Duy tr× c¸c nÒ nÕp s½n cã TẬP ĐỌC: ( Tiết ) BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài: Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Hiểu nội dung truyện: Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( Trả lời CH1,2,3,5 SGK) * GDKNS: Kĩ định, ứng phó với căng thẳng - HSKG biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ( CH4) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - học sinh đọc bài: Cò và Cuốc B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: + Giáo viên đọc mẫu bài + Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm từ khó: Khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, bác sĩ, vỡ tan b Luyện đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước * Luyện đọc đúng: lớp Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên mắt,/ - Đọc đoạn nhóm ống nghe cặp vào cổ,/ áo choàng - Thi đọc các nhóm khoác lên người,/ mũ thêu chữ - Cả lớp đồng thập đỏ chụp lên đầu Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi thảo luận câu hỏi - CH1 : SGK ? - Thèm rỏ dãi - CH2 :SGK ? - giả vờ làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa - Biết mưu là Sói, Ngựa nói là mình đau - CH3 : SGK? chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp - Sói tưởng đánh lừa Ngựa, mon men lại Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 - CH4 :SGK? ( HSKG) phía sau Ngựa lừa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm liền tung cú đá trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan, mũ văng - Sói và Ngựa - Lừa người bị người Lừa - Anh Ngựa thông minh - – nhóm học sinh tự phân các vai thi đọc - CH5 : SGK ? Luyện đọc lại C- Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Bài sau: Nội quy Đảo Khỉ To¸n: SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA – THƯƠNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết số bị chia – số chia – thương - Biết cách tìm kết phép chia - Bài tập cần làm BT 1, II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: - Một số học sinh đọc bảng chia * Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: - Giới thiệu tên gọi thành phần và kết HS tìm kết quả: Sáu chia cho hai phép chia - Giáo viên nêu phép chia: : = ? ba 6:2=3 - Học sinh nhắc lại - Giáo viên nêu tên gọi: là số bị chia, là số chia, là thương Kết phép chia gọi là thương Thực hành * Bài 1: - Yêu cầu học sinh làm miÖng - Một số em nêu kết giáo viên ghi * Bài 2: lên bảng - Học sinh làm bài sửa bài - Học sinh tìm kết phép tính * Bài 3(dµnh HS kh¸ giái) 6; 3; 8; 4; 10; 5; 12; x = 8; : = ; 8:4=2 Kết Luận:- Từ phép nhân có thể lập C- Củng cố - dặn dò: hai phép chia tương ứng * Về nhà ôn lại bảng nhân - Học sinh làm bài, sửa bài * Bài sau: Bảng chia Thø ba, ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 TOÁN: BẢNG CHIA I Mục tiêu: Giúp học sinh: - LËp vµ nhí ®îc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (ttrong b¶ng chia3) - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1, II Đồ dùng dạy học - bìa, có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: học sinh lên bảng thực phép chia * Giáo viên nhận xét – ghi điểm sau đó nêu tên gọi các thành phần Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 B Dạy bài Giới thiệu bài: Giới thiệu phép chia 3: a Ôn tập phép chia - Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? b Hình thành phép chia - Trên các bìa có 12 chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa ? - Em có nhận xét gì phép tính trên - Từ x = 12 ta có : 12 : = Lập bảng chia - Cho học sinh lập bảng chia - Cho HS đọc và thuộc lòng bảng chia 3 Thực hành: * Bài 1: Học sinh tính nhẩm * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - tóm tắt - học sinh lên bảng - lớp làm vào phép chia: 14 : = ? ? 12 : = ? 18 : = - x = 12 - Có 12 chấm tròn - 12 : = Có bìa - Từ phép nhân x = 12 ta có phép chia 12 : = - Học sinh lập bảng chia - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Học sinh làm bài - sửa bài Số học sinh tổ là: 24 : = ( học sinh ) * Bài 3: (dµnh HS kh¸ giái ) ĐS: học sinh Muốn tìm thương ta làm nào ? - HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ c Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì * Bài sau: Một phần ba thương KEÅ CHUYEÄN: BAÙC SÓ SOÙI I.Muïc tieâu: Dùa theo tranh , kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II Chuaån bò GV: tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện GV treo tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? Hoạt động HS -HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, Cả lớp theo dõi và nhận xét -Bức tranh vẽ chú Ngựa aên coû vaø moät Soùi ñang theøm thòt Hãy quan sát tranh và cho biết Sói lúc này Ngựa đến rỏ dãi -Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội aên maëc ntn? mũ có thêu chữ thập đỏ, maét ñeo kính, coå ñeo oáng nghe Soùi đóng giả làm bác sĩ -Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ Bức tranh vẽ cảnh gì? dành Ngựa để nó khám bệnh cho Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói -Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía Bức tranh minh hoạ điều gì? Chia HS thành các nhóm nhỏ, thực kể lại sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … đoạn truyện nhóm mình -Thực hành kể chuyện nhóm Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp -Moät soá nhoùm noái tieáp keå laïi câu chuyện trước lớp Cả lớp theo Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện doõi vaø nhaän xeùt Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần vai diễn, đó là vai nào? -Cần vai diễn: người dẫn chuyện, -Chia nhóm và yêu cầu HS cùng dựng lại Sói, Ngựa câu chuyện nhóm theo hình thức phân vai -Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS đó số nhóm trình bày trước lớp Cuûng coá – Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò: Quaû tim Khæ CHÍNH TẢ: BÁC SĨ SÓI I.Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ nói - Làm BT 2, BT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết bài tập chép III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Viết bảng con: Riêng lẻ, riêng, tháng Giáo viên nhận xét giêng, dơi, thịt mỡ, mở cửa B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết bài - Giáo viên đọc bài chép bài trên bảng - Lời Sói đặt dấu gì ? - Được đặt dấu ngoặc kép - Luyện viết bảng con: Chữa, giúp, trời giáng - Học sinh viết bảng - Yêu cầu học sinh đọc nhẩm câu viết - Học sinh đọc thầm câu viết bài lại - Chấm - chữa bài * Chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập - học sinh đọc yêu cầu * Bài 2b: Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm bài - Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào Bài giải ước mong ; khăn ướt ; ; cái lược * Nhận xét - sửa bài - Học sinh đại diện nhóm chơi trò chơi * Bài 3: Yêu cầu các nhóm thực hành qua trò Lời giải chơi tiếp sức bài 3a lá cây, lành lặn, lưng, lẳn, lầm, la hét, la liệt, lung lay, lai giống,… * Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò:* Nhận xét học THỦ CÔNG: «n tËp CHƯƠNG PHỐI HỢP: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học - Với HS khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp II Chuẩn bị- Các hình mẫu bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Nội dung «n tËp - Các em đã học cách gấp, cắt, dán - Học sinh kể sản phẩm đã học sản phẩm nào - Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm - Học sinh tự chọn nội dung đã học để làm bài đã học - Cho học sinh quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã - Học sinh thực học chương - Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên là nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc loài hoa phù hợp Đánh giá - Chấm bài - nhận xét sản phẩm Nhận xét - dặn dò: Nhận xét tiết học - CBBS ChiÒu thø ba, ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nªu ®îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i - Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điên thoại - BiÕt: LÞch sù nhËn vµ gọi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh * GDKNS: Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - học sinh lên bảng đóng vai Nói lời * Giáo viên nhận xét yêu cầu đề nghị B Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Gọi học sinh sắm vai Vinh và - học sinh lên sắm vai Nam nói chuyện với điện thoại - Khi nhận điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì và nói gì ? - Học sinh trả lời - Bạn Vinh hỏi thăm Vinh qua điện thoại nào ? - Em có thích nói chuyện qua điện thoại hai bạn không ? Vì ? - Em có học điều gì qua hội thoại trên ? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn * Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội - Học sinh lắng nghe thoại - Cho học sinh xếp câu đã ghi sẵn tờ bìa A lô, tôi xin nghe Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 lên bảng xếp cho thành đoạn hội thoại Cháu chào bác ! Cháu là Mai cháu - Đoạn hội thoại trên diễn nào ? xin phép nói chuyện với bạn - Bạn nhỏ tình đã lịch chưa ? Vì Ngọc Cháu cầm máy chờ lát nhé ! ? * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Dạ cháu cảm ơn bác - Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại ? - Lịch nhận và gọi điện thể điều gì * Kết luận: C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Về nhà áp dụng thực hành bài vừa học ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nªu ®îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i - Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điên thoại - BiÕt: LÞch sù nhËn vµ gọi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - học sinh lên bảng đóng vai Nói lời * Giáo viên nhận xét yêu cầu đề nghị B Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: Gọi học sinh sắm vai Vinh và - học sinh lên sắm vai Nam nói chuyện với điện thoại - Khi nhận điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì và nói gì ? - Học sinh trả lời - Bạn Vinh hỏi thăm Vinh qua điện thoại nào ? - Em có thích nói chuyện qua điện thoại hai bạn không ? Vì ? - Em có học điều gì qua hội thoại trên ? * Kết luận: Khi nhận và gọi điện em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn * Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội - Học sinh lắng nghe thoại - Cho học sinh xếp câu đã ghi sẵn tờ bìa A lô, tôi xin nghe lên bảng xếp cho thành đoạn hội thoại Cháu chào bác ! Cháu là Mai cháu xin phép nói chuyện với bạn - Đoạn hội thoại trên diễn nào ? - Bạn nhỏ tình đã lịch chưa ? Vì Ngọc ? Cháu cầm máy chờ lát nhé ! * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Dạ cháu cảm ơn bác - Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại ? - Lịch nhận và gọi điện thể điều gì * Kết luận: C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Về nhà áp dụng thực hành bài vừa học LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 -Giúp HS củng cố khắc sâu thêm dạng toán đã học II-Hoạt đông trên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học A-KiÓm tra: B-Bµi míi:-GTB LuyÖn tËp -Nghe GTB Bµi1 TÝnh nhÈm : 3:3 = 12:3= 27:3= - B¶ng 6:3= 15:3= 18:3= Bài2 Cô giáo có 15 vở, cô chia cho bạn -Lµm vµo vë Hái mçi b¹n cã mÊy quyÓn vë? - §¸p sè: quyÓn vë - GV chÊm, nhËn xÐt Bµi3 Sè ? Nh©n 3x4 =… 3x7=… 3x10=… -Lµm vµo vë Chia 12:3=… 21:3=… 30:3=… c-Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn dß VN mÜ thuËt: tập vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo I Mục tiªu: - Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo - VÏ ®îc tranh vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o theo ý thÝch - HS khá, giỏi: Sắp xếphình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh hoạt động mẹ cô giáo III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra: §å dïng häc tËp B Bµi míi HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ - Quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt vÒ c¸c ho¹t động mẹ cô giáo HĐ2 Hướng dẫn cách vẽ - Theo dâi - Vẽ hình ảnh chính trước - Vẽ thêm các hình phụ cho sinh động - VÏ mµu H§3 Thùc hµnh - VÏ bµi vµo vë HĐ4 Nhận xét đánh giá H§5 Tæng kÕt dÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: bµi 45 I Môc tiªu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 - Bước đầu biết cách nhanh chuyển sang chạy - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu - §éi h×nh hµng ngang - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa - Đội hình hàng dọc sau đó chuyển thành hình tự nhiên sau đó chuyển thành đội hình đội hình vòng tròn ngược chiều kim đồng hå vßng trßn - Võa ®i võa hÝt thë s©u - §éi h×nh vßng trßn - Xoay c¸c khíp - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n - Häc trß ch¬i: KÕt b¹n - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi PhÇn kÕt thóc - HS sau đó tiến hành chơi - Cúi người thả lỏng - §éi h×nh hµng ngang - Nh¶y th¶ láng - Vç tay vµ h¸t Thø t, ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 TẬP ĐỌC: NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy - HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo n«i quy - HS kh¸, giái tr¸ lêi ®îc c©u hái II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn điều nội quy - nội quy nhà trường III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - HS phân vai đọc truyện: “ Bác sĩ Sói” * Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh nối tiếp đọc câu B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu bài - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp Luyện phát âm từ khó: tham quan, khành khạch, khoái chí, Đảo Khỉ, bảo tồn b Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn kÕt hîp hiểu nghĩa các từ Hướng dẫn học sinh luyện đọc khó: nội quy, du lịch, bảo tồn, quản lý + Mua vé tham quan trước lên đảo.// - Đọc đoạn nhóm +Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// - Thi đọc đoạn trước nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - §ọc đồng - C©u hái SGK? - C©u hái SGK? - Néi quy cã ®iÒu Điều1:Ai phải mua vé Có vé lên đảo Điều2: Không trêu chọc thú, lấy sỏi, đá ném Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 - C©u hái SGK? * Trò chơi: HS1: Vai người dẫn chuyện HS2: Vai cậu bé HS3: Vai bác bảo vệ thú, lấy que chọc thú,… Điều3: Có thể cho thú ăn không cho ăn thức ăn lạ Điều4: Không vứt rác, khạc nhổ vứt rác đúng nơi quy định để đảo luôn sạch, đẹp - Vì nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống - học sinh đóng vai HS1: Nói với người vị khách du lịch HS2: Giải thích, phân trần HS3: Giải thích cho cậu bé nội quy Đảo Khỉ - cặp học sinh thi đọc bài Luyện đọc lại Củng cố - dặn dò: * Giới thiệu nội quy trường * Bài sau: Qu¶ tim khØ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - XÕp ®îc mét sè vËt theo nhãm thÝch hîp - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Như nào? II Đồ dùng dạy học- Tranh, ảnh thú - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Giáo viên treo tranh các loài chim đã học - HS nói tên loài chim tranh * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( ) - Học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc đề - Học sinh làm bài tập, sửa bài + Thú dữ, nguy hiểm Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác + Thú không nguy hiểm + Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, * Bài 2( Miệng ) hươu - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp + Nhanh tên a Thỏ chạy nhanh bay + Nhanh thoăn b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn + Lắc la lắc lư, khụng khiệng c Gấu lặc lè + Hùng hục, băng băng d Voi kéo gỗ khoẻ * Bài ( miệng ) - Từng cặp học sinh trao đổi, đặt câu hỏi cho phận câu in đậm a Trâu cày khoẻ ? Trâu cày nào ? - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến b Ngựa phi nhanh bay Ngựa phi nào ? Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Nh¾c HS b¶o vÖ c¸c loµi vËt cã Ých Về nhà hỏi thêm bố mẹ các vật rừng Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 TOÁN: MỘT PHẦN BA I Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết “ Một phần ba “ biết viết và đọc 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - BT cÇn lµm: II Đồ dùng dạy học: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng Đọc bảng chia * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: Một phần ba - Hình vuông chia thành phần - Học sinh quan sát hình vuông nhau, đó có phần tô màu Như - Viết 1/3 - Đọc: “ phần ba “ là đã tô màu phần ba hình vuông - Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần 1/3 hình vuông Thực hành Bài 1: §· t« mµu 1/3 h×nh nµo? - Học sinh trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào - HS quan s¸t, th¶o luËn cÆp, nªu kq: H×nh A, C, D Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học * Ôn lại bảng chia 2, chia ¢m nh¹c: học bài hát: chú chim nhỏ dễ thương I.Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca II.§å dïng d¹y häc: Nh¹c cô III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học -H¸t bµi: Hoa l¸ mïa xu©n A.KiÓm tra: B.Bµi míi: H§1: D¹y h¸t - L¾ng nghe - GV h¸t mÉu - H¸t c¶ líp - Tập hát câu đến hết bài - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát kết hợp gõ đệm HĐ2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ - Gõ theo hướng dẫn giáo viên - Hát, gõ đệm theo phách - Hát, gõ đệm theo nhịp - H¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng - H¸t, kÕt hîp nhón ch©n H§ 3: Tæng kÕt dÆn dß Thứ n¨m, ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuéc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã métphÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm theo đơn vị đo (chia cho 3, cho 2) - BT cÇn lµm: BT 1, ,4 II Các hoạt động dạy học Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: * Giáo viên nhận xét – ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: Yêu cầu học sinh tính nhẩm nªu kq * Nhận xét * Bài 2: Cho học sinh thực hai phép nhân, chia tương ứng KL: LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ®îc thõa sè * Bài 3: Yêu cầu HS tính và viết theo mẫu * Nhận xét * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề - học sinh lên bảng - Lớp làm vào * Nhận xét * Bài 5: Gọi học sinh đọc đề Hoạt động học - học sinh lên bảng Đọc bảng chia - Học sinh làm bài råi nªu kq: 2; 3; 4; 9; 5; 8; 10; KL: Vận dụng bảng chia để tính - Cho học sinh làm vào nh¸p - HS nối tiếp đọc kết 18; 6; 27; 9; 9; 3; 3; - Học sinh tính ghi kết vào SGK - học sinh lên bảng Kq: cm; cm; kg; l; dm - Học sinh đọc đề và lên bảng giải Số ki lô gam gạo túi là: 15 : = ( kg ) ĐS: kg học sinh lên bảng - lớp làm vào Số can dầu là: 27 : = ( can ) ĐS: can * Nhận xét Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học * Bài sau: Tìm thừa số phép nhân TẬP VIẾT: CHỮ HOA : T I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa T, chữ và câu ứng dụng: Thẳng, Thẳng ruột ngựa II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ T - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra - học sinh lên bảng viết chữ S lớp B Dạy học bài viết bảng Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ T - Chữ T cỡ vừa cao li ? Có nét ? - Cao li - nét viết liền * Giáo viên hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB KĐ4 và ĐK5, viết nét cong trái, ĐB trên ĐK + Nét 2: Từ điểm ĐB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, ĐB trên ĐK + Nét 3: Từ điểm ĐB nét viết tiếp nét cong trái Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo thành vòng xoắn nhỏ đầu chữ chạy xuống phần cuối nét uốn cong vào trong, ĐB ĐK 2.2 - Hướng dẫn học sinh viết trên bảng - Học sinh viết bảng 2,3 lượt Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - Học sinh đọc cụm từ ứng dụng 3.2 Học sinh quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận Thẳng ruột ngựa Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 xét - Các chữ cao 2,5 li - T, h, g - Các chữ cao 1,5 li -t - Chữ cao 1,25 li -r - Các chữ còn lại cao li - Giáo viên viết mẫu chữ Thẳng - Thẳng 3.3 Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết chữ Thẳng lượt Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Học sinh viết vào Chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN Xà HỘI: ÔN TẬP: Xà HỘI I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống - So sánh cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông th«n vµ thµnh thÞ II Đồ dùng dạy học- Tranh, ảnh sưu tầm chủ đề xã hội III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Trò chơi: “ Hái hoa dân chủ “ - Học sinh lên bèc thăm trả lời - Nội dung sau: nội dung mình bèc - Kể việc làm thường ngày các thành viên gia đình bạn - Chọn các đồ dùng có gia đình bạn và nói cách bảo quản và sử dụng nó - Kể ngôi trường bạn - Kể công việc các thành viên trường bạn - Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà và trường học - Kể tên các bạn đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương bạn - Bạn sống huyÖn nào ? Kể tên nghề chính và sản phẩm chính huyÖn mình - Gọi học sinh lên “ hái hoa “ và đọc to câu hỏi trước lớp - Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát thì khen thưởng đồng thời định bạn khác lên hái hoa - Cả lớp theo dõi nhận xét * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - Thực giữ môi trường xanh, sạch, - Nhận xét tiết học đẹp * Bài sau: Cây sống đâu ? ThÓ dôc: bµi 46 I Môc tiªu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - Bước đầu biết cách nhanh chuyển sang chạy - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp 1.PhÇn më ®Çu - §éi h×nh hµng ngang - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa - Đội hình hàng dọc h×nh tù nhiªn - §éi h×nh hµng däc - Võa ®i võa hÝt thë s©u - §éi h×nh hµng ngang - Xoay c¸c khíp - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n - GV làm mẫu, HS thực theo sau đó - Ôn động tác nhanh chuyển sang chạy luyÖn tËp theo tæ, nhãm - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Trß ch¬i: KÕt b¹n - HS sau đó tiến hành chơi PhÇn kÕt thóc - §éi h×nh hµng ngang - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng - DÆn dß: CBBS Thø 6, ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 TẬP LÀM VĂN: VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu: - Đọc và chép lại 2, điều nội quy trường II Đồ dùng dạy học: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - cặp HS thực hành đáp lại lời xin lỗi * Giáo viên nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập * Bài 3: ( viết ): - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Treo bảng nội dung nhà trường - học sinh đọc nội quy - HS chọn và chép bài vào điều nội quy * Chấm bài nhận xét - Gọi học sinh đọc bài Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học * Thực hành điều đã học CHÍNH TẢ: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài:“Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - Làm BT BT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ Việt Nam- Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Học sinh viết bảng con: nối liền, lối đi, * Giáo viên nhận xét ước át, lướt ván - học sinh đọc lại B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết 2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 - Giáo viên đọc bài chính tả - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào ? - Tìm câu tả đàn voi vào ngày hội - Dùng đồ vị trí Tây Nguyên - Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? Vì ? - Cho học sinh viết bảng 2.2 Giáo viên đọc 2.3 Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Mùa xuân - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Tây Nguyên, Ê – đê – Mơ nông Vì đó là tên riêng đất, dân tộc - HS viÕt: Tây Nguyên, Ê – đê – Mơ nông, nục nịch, buôn, nườm nượp, mặc, thêu - Học sinh viết bài vào - Học sinh chữa bài - Điền vào chỗ trống l hay n - 1em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë a, Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh ánh trăng loe b, KQ: - Rượt, lượt, mượt, thượt, trượt - Rước, lược, thước, trước Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học ChuÈn bÞ bµi sau TOÁN: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - NhËn biÕt ®îc tha sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch sè lÊy tÝch chia cho thõa sè - BiÕt t×m thõa sè x c¸c d¹ng BT: x X a = b, a X x = b - BiÕt gi¶i bµi toµn cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - BT cÇn lµm: BT 1, II Đồ dùng dạy học- Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Một số học sinh đọc bảng chia * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn bài a Ôn tập mối quan hệ phép nhân và phép chia - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có - Học sinh thực phép nhân để tìm: chấm tròn ? 2x3=6 - Từ phép nhân x = lập hai phép chia tương ứng 6:2=3 6:3=2 - Lấy tích chia cho thừa số thứ - Yêu cầu học sinh nhận xét thừa số thứ hai Lấy tích chia cho thừa số thứ hai thừa số thứ - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia b Giới thiệu cách tìm x chưa biết cho thừa số - Có phép nhân: X x = -Xx2=8 X là thừa số chưa biết nhân với Tìm x - Học sinh viết và tính - Từ phép nhân X x = ta có thể lập phép chia X = : theo nhận xét: Muốn tìm thừa số X ta lấy chia X = cho thừa số - Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số * Giáo viên nêu: x X = 15 - Muốn tìm thừa số X ta làm nào ? Học sinh viết và tính: x X = 15 Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 X = 15 : * Kết luận: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia X=5 cho thừa số - Học sinh tính nhẩm theo cột Thực hành: - Học sinh nhắc lại kết trên: * Bài 1: Cho học sinh tính nªu kết a, 8; 4; b, 12; 4; - học sinh lên bảng, lớp làm vào b/c Kq: x = 4; x = * Bài 2: Tìm x ( theo mẫu ) - Học sinh làm vào Kq: y = 4; y = 5; y = 10 * Bài 3: Cho học sinh làm vào 2b - Học sinh đọc đề - học sinh lên bảng - Lớp làm vào * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán Số bàn học có tất là: 20 : = 10 - học sinh lên bảng giải - lớp làm vào (bàn) ĐS: 10 bàn Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học-Ra BTVN Sinh ho¹t Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: - Nhằm đánh giá, nhận xét hoạt động tuần qua - Tæ chøc vui ch¬i, gi¶i trÝ sau mét tuÇn häc II Các hoạt động: 1/ Lớp trưởng nhận xét đánh giá tuần qua VÒ häc tËp : C¸c b¹n tiÕn bé rÊt nhiÒu VÒ nÒ nÕp vµo líp nhanh gän C«ng t¸c vÖ sinh trùc nhËt 2/ Tæ chøc cho hs ch¬i c¸c trß ch¬i gi¶i trÝ -Thi h¸t ®îc nhiÒu bµi h¸t nãi vÒ tÕt, mïa xu©n - HS chơi theo nhóm, nhóm nào hát nhiều bài hát nhóm đó dành thắng Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 TuÇn 24 Thø hai, ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: - Giúp học sinh nắm ưu, khuyết điểm các hoạt động thời gian qua - BiÕt ®îc kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc tuÇn tíi II Các hoạt động: Chµo cê GVCN Nhận xét hoạt động thời gian qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - NÒ nÕp: Do trêi ma rÐt sè b¹n cßn ®i häc muén - Häc tËp: §a sè c¸c b¹n cã tiÕn bé h¬n - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 24 - Duy tr× c¸c nÒ nÕp s½n cã TẬP ĐỌC: ( T) QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhận vật câu chuyện - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kÎ béi b¹c nh C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc c©u hái *GDKNS: Ra định Ứng phó với căng thẳng II Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - học sinh đọc “ Nội quy đảo khỉ” sau đú B Dạy bài mới: trả lời câu hỏi SGK Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn bài 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu * Luyện phát âm: - Quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất,… b Đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Luyện đọc ngắt giọng: trước lớp Hiểu các từ ngữ: Trấn tĩnh, bội - Một vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm bạc, tẽn tò,… nhọn hoắt lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ cặp mắt ti hí với hai hàng nước mắt chảy dài.// c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - §äc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu hái SGK ? - Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó, ngày nào Khỉ hái trái cây cho Cá Sấu ăn * Câu hái SGK ? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 * Câu hái SGK ? * Câu hái SGK ? Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó Đi đã xa bờ, Cá Sấu nói nó cần tim Khỉ để dành cho Vua Cá Sấu ăn - Khỉ giả vờ giúp Cá Sấu bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy tim để nhà - Cá Sấu tẽn tò, lủi và lộ mặt bội bạc, giả dối * Khỉ: Tốt bụng, thật thà, thông minh * Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác - Học sinh thi đọc theo vai * Câu hái SGK ? Luyện đọc lại: - Cho 2,3 học sinh thi đọc truyện Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học * Bài sau: Gấu trắng là chúa tò mò TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x c¸c BT d¹ng: x X a = b, a X x = b - BiÕt t×m mét thõa sè cha biÕt - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia3) - BT cÇn lµm: BT 1, 3, II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Một số học sinh nêu cách tìm thừa * Giáo viên nhận xét – ghi điểm số Bài mới: a Giới thiệu: b Hướng dẫn bài * Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Gọi HS nhắccách tìm thừa số chưa biết - Học sinh đọc đề - ta lấy tích chia cho thừa số * Nhận xét - sửa bài - học sinh lên bảng, lớp làm vào * Bài 2: Giáo viên đọc đề Kq: x = 2; x = 6; x = - Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số hạng Kq: y = 8; y = 5; y = tổng - Lưu ý học sinh phân biệt bài tập “Tìm số hạng tổng” và bài tập“Tìm thừa số tích” * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc đề - Học sinh tính nhẩm ghi kết * Nhận xét 12; 6; 6; 3; 15; * Bài 4: Cho học sinh đọc đề giải - em lªn b¶ng giải, lớp làm vào Số ki lô gam gạo túi là: 12 : = ( kg ) * Bài 5: HS tóm tắt giải ĐS: kg Chấm – Chữa bài - em giải BP, lớp làm vào Số lọ hoa là: 15 : = ( lọ ) Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học ĐS: lọ * Bài sau: Bảng chia Thø ba, ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 TOÁN: BẢNG CHIA I Mục tiêu: Giúp học sinh: Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 - LËp vµ nhí ®îc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1, II Đồ dùng dạy học- Bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Một số học sinh đọc bảng chia 2, * Giáo viên nhận xét – ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: * Giới thiệu phép chia a Ôn tập phép nhân - Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có x = 12 tất bao nhiêu chấm tròn ? - Có 12 chấm tròn b Giới thiệu phép chia - Trên các bìa có tất 12 chấm tròn, - 12 : = Có bìa có chấm tròn Hỏi có bìa ? - Từ phép nhân là: x = 12 ta có phép chia là: 12 : = 3 Lập bảng chia - Cho học sinh thành lập bảng chia - Các nhóm lập bảng chia - Cho học sinh đọc và học thuộc bảng chia - Học sinh đọc Thực hành * Bài 1: Cho học sinh tính nhẩm - Học sinh tính nhẩm, nªu miÖng Kq: 2; 4; 1; 3; 10; 7; 6; 5; 9; * Bài 2: Gọi học sinh đọc đề giải - học sinh lên bảng, c¶ líp lµm nh¸p - Gọi học sinh lên bảng Số HS hàng có : 32 : = 8(học sinh) ĐS: học sinh * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề sau đó giải bài học sinh giải BP, c¶ líp lµm vë Chấm – Chữa bài Số hàng xếp là: 32 : = ( hàng ) * Nhận xét tiết học ĐS: hàng Củng cố - dặn dò: * Dặn HS nhà học thuộc lòng bảng chia * Bài sau: Một phần tư KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu: - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện *GDKNS: Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học- tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - học sinh phân vai kể lại câu chuyện: * Giáo viên nhận xét “ Bác sĩ Sói” B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Yêu cầu học sinh quan sát tranh nói nội dung - Học sinh quan sát kĩ tranh tranh Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 * Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu * Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ nhà chơi * Tranh 3: Khỉ thoát nạn * Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lỉu - Chỉ định học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước lớp 2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện - Yêu cầu các nhóm phân vai - học sinh nói vắn tắt nội dung tranh - Học sinh nối tiếp kể nhóm đoạn câu chuyện theo tranh - học sinh nối tiếp kể đoạn trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - Các nhóm phân vai kể lại toàn câu chuyện Củng cố - dặn dò: - Từng nhóm thi kể chuyện theo vai Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại nghe câu chuyện hay CHÍNH TẢ:(N/V) QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm BT 2, BT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học- Trảnh ảnh các vật có tên bắt đầu s III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng các chữ: Tây * Giáo viên nhận xét Nguyên, Ê – Đê, Mơ nông B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết 2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài chính tả - học sinh đọc lại - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa - Cá Sấu, Khỉ Vì đó là tên riêng ? Vì nhân vật truyện - Tìm lời Khỉ và Cá Sấu Những lời nói - Đặt sau dấu gạch đầu dòng đặt sau dấu gì ? - Lời Cá Sấu đặt sau dấu gạch đầu dòng * Luyện viết bảng con: - Học sinh viết bảng con: Cá Sấu, Khỉ, chả, kết bạn - Giáo viên đọc học sinh viết vào - ViÕt bµi vµo vë Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2a: Yêu cầu học sinh đọc đề - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Làm bài và sửa - Cho học sinh làm vào sửa bài Say sưa, xay lúa Xông lên, dòng sông * Bài 3a Yêu cầu học sinh đọc đề - Gọi học sinh nối tiếp kể lại tên các vật - Học sinh nối tiếp kể tên vật bắt đầu s Sói, sẻ, sứa, sư tử, sóc, sò, biển, sên, Củng cố - dặn dò:Nhận xét tiết học sơn ca, sáo, sếu * Bài sau: Voi nhà THỦ CÔNG: ¤n tËp CHƯƠNG II (T) I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán ít sản phẩm đã học Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2011 -2012 - Vói HS khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp II Chuẩn bị- Các hình mẫu bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để học sinh xem lại III.Dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: - Học sinh kể sản phẩm đã Nội dung «n tËp học - Em hãy gấp, cắt, dán sản - Học sinh tự chọn nội dung đã học để làm bài phẩm đã học - Cho học sinh quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã - Học sinh thực học chương - Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên là nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc loài hoa phù hợp Đánh giá - Chấm bài - nhận xét sản phẩm Nhận xét-dặn dò: Nhận xét tiết học- CBBS Chiều thứ ba, ngày 21 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( T2 ) I Mục tiêu: - Nªu ®îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i - Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điên thoại - BiÕt: LÞch sù nhËn vµ goi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh *GDKNS: Kỹ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II Đồ dùng dạy : Bộ đồ chơi điện thoại III Các hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: -2 học sinh lên bảng * Giáo viên nhận xét HS1: Khi nhận và gọi điện thoại em làm nào ? HS2: Cần làm gì để nhận và gọi điện thoại ? B Dạy bài Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Đóng vai - Cho học sinh thảo luận và đóng vai c¸c t×nh huèng VBT - Học sinh thảo luận và đóng vai theo cặp - Cho học sinh thảo luận lớp cách ứng xử đóng vai các cặp - Học sinh thảo luận - Cách trò chuyện đã lịch chưa ? Vì ? * Kết luận: Dù tình nào em phải cần cư xử lịch * Hoạt động 2: Xử lí tình - Yêu cầu nhóm thảo luận xử lí tình a Có điện thoại cho mẹ mẹ vắng nhà - Các nhóm thảo luận b Có điện thoại gọi cho bố bố - Đại diện các nhóm trình bày cách giải bận tình c Em nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài thì chuông điện thoại reo Lop2.net (21)