Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 29 năm 2011

- Nhaän xeùt bình choïn nhoùm chieán thaéng sau 2 voøng thi Hoạt động3 : Người đi câu giỏi nhất -Treo tranh các con vật sống dưới nước lên bảng - Mời mỗi đội cử 1 bạn lên thi câu cá - Hô[r]

Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 TUẦN 29 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Buổi sáng: TẬP ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐÀO( TIẾT)) I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Ngắt , nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : hài lòng , thơ dại , nhân hậu - Hiểu nội dung truyện: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : TIẾT 1: A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài: “ Cây dừa “ Kết hợp trả lời các câu hỏi SGK B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài a Đọc câu : - HS luyện đọc câu ( Lượt ) * Luyện phát âm từ khó: hài lòng , nhận xét , tiếc rẻ , lên - HS luyện đọc câu ( Lượt ) b Đọc đoạn trước lớp : - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) - GV hướng dẫn giải nghĩa từ mới: hài lũng , thơ dại , nhõn hậu c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - GV cùng lớp nhận xét – Tuyên dương - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài : TIẾT 2: Câu 1: + Người ông dành đào cho ? Câu : +Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ?( Xuân đem hạt trồng Vân ăn hết và vứt hạt Việt tặng Sơn bị ốm ) Câu : + Nêu nhận xét ông cháu Vì ông nhận xét ? Mai sau Xuân là làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây Vân còn thơ dại quá vì còn háu ăn Việt có lòng nhân hậu vì đã nhường miếng ngon cho bạn * GV giảng từ : Nhân hậu : Thương người , đối xử có tình có nghĩa với người Câu 4: + Em thích nhân vật nào ? Vì ? Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Luyện đọc lại : - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương Củng cố - dặn dò : - 1em đọc lại bài, nêu nội dung câu chuyện - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện TOÁN: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Mục tiêu: - Hs biết các số từ 110 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị - Đọc, viết và so sánh thành thạo - Nắm thứ tự và đếm các số phạm vi 200 II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán III Lên lớp: A Bài cũ: Viết các số tròn chục đã học B Bài mới: Giới thiệu bài: Đọc và viết: - Gv hướng dẫn tương tự tiết trước Trực quan Trăm Chục Đơn vị Viết Đọc 1 111 Một trăm mười - Hs đọc cá nhân, đồng Thực hành: Bài Viết (theo mẫu): - Gv đọc số - hs viết bảng - hs viết bảng lớp - lớp đọc đồng Bài 2: Số ? - Gv vẽ các tia số - hs thi đua (câu a, c) - lớp theo dõi, nhận xét Bài 3: Điền dấu >, <, = - hs nêu yêu cầu - lớp làm bài vào - hs chữa bài – gv chấm ½ lớp - số em nêu cách so sánh Củng cố dặn dò: - Gv cho hs mang số (viết bảng con) - Gv hô: Sắp xếp dãy số từ bé đến lớn – Sắp xếp dãy số từ lớn đến bé - Hs thực - Về làm bài tập bài tập RÈN ĐOC, VIẾT: I Môc tiªu: Nguyễn Thị Dần cËu bÐ vµ c©y si giµ Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Rèn kỹ đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm bài: Cậu bé và cây si già - Chú trọng rèn đọc cho học sinh nhóm B, C - HS đọc đoạn bài: Cậu bé và cây si già - Häc sinh cã ý thøc rèn đọc, viết tốt II Các hoạt động dạy học: A Rèn đọc: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Một học sinh đọc lại * Luyện đọc đúng, to, rõ ràng - Đọc nối tiếp câu: Giáo viên gọi học sinh nhóm B, C đọc bài - Chú ý: Sửa sai, nhắc học sinh đọc to * Luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc bài - Học sinh luyện đọc theo nhóm: Gọi đại diện đứng dậy đọc Câu 1: + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si ? Câu 2: + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu đau nó ? Câu 3: + Theo em sau nói chuyện với cây , cậu bé còn nghịch nào không ? - Lớp nhận xét, tuyên d-ơng em đọc tốt - Thi đọc đoạn: nhóm cử bạn thi đọc - Học sinh nhận xét và bình chọn bạn đọc hay B Rèn viết: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết bài - Giáo viên đọc bài : Cậu và cõy si già - Gọi em đọc lại bài đó - Trong bài vừa đọc có có từ nào khó viết? - Häc sinh nªu c¸c tõ vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng Giáo viên đọc bài học sinh nghe và viết vào - Giáo viên đọc bài, học sinh dò bài - L­u ý: Gi¸o viªn nh¾c nhë nh÷ng em viÕt chËm vµ c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt - Tuyên dương em có bài viết đẹp - Động viên em viết chưa đẹp lần sau cố gắng LUYỆN TOÁN: LUYỆN VỀ CÁC SÓ TỪ 111 ĐẾN 200 I Mục tiêu: - Củng cố các số từ 110 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị - Rèn kĩ đọc, viết và so sánh thành thạo - Nắm thứ tự và đếm các số phạm vi 200 II Lên lớp: Gv nêu yêu cầu: Hs luyện tập: a) Phụ đạo: - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành BT1,2 trang 59 bài tập GV theo dừi, giỳp đỡ - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt - Tuyên dương em làm tốt b) Bồi dưỡng: Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Bài 3: Điền dấu <, >, =? Năm học : 2010 - 2011 115 119 137 130 156 156 149 152 185 179 - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - GV chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại kiến thức vừa luyện - Dặn HS nhà ôn lại bài 165 156 189 194 172 170 192 200 190 158 RÈN CHỮ: CHỮ HOA: X A Mục đích yêu cầu: - Rèn viết chữ X theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Rèn viết ứng dụng cụm từ: Xuôi chèo mát mái theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ B Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ X đặt khung chữ - Vở rèn chữ C Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập viết: 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa - Chữ X cao li ? - Chữ X cao li - Chữ X gồm nét ? Là nét nào? - Chữ X gồm nét viết liền, là kết hợp nét đó là nét móc hai đầu và nét xiên * Hướng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét móc đầu bên trái, DB ĐK1 với ĐK2 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, viết nét xiên ( lượn ) từ trái sang phải, từ lên trên, DB - Học sinh quan sát lắng nghe trên ĐK + Nét 3: Từ điểm DB nét đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào DB ĐK2 - Giáo viên viết mẫu - Yêu cầu học sinh viết bóng - Hướng dẫn học sinh viết trên bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Học sinh viết bóng - Gọi học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Học sinh viết bảng - Em hiểu cụm từ:“Xuôi chèo mát mái” nghĩa là gì ? - Cụm từ: “ Xuôi chèo mát mái” có chữ - Xuôi chèo mát mái ? Là chữ nào ? - Gặp nhiều thuận lợi - Những chữ nào có độ cao 2,5 li - Các chữ còn lại cao li ? - Có chữ Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp - Yêu cầu học sinh viết chữ: “ Xuôi ” vào bảng Hướng dẫn viết vào Rèn chữ: * Chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Về nhà hoàn thành bài viết Rèn chữ Năm học : 2010 - 2011 - X, h - Chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên LUYỆN TOÁN: LUYỆN VỀ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Củng cố đọc và viết thành thạo các số có chữ số - Củng cố cấu tạo số - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Lên lớp: Gv nêu yêu cầu: Hs luyện tập: - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành BT1,2,3 trang 59 bài tập GV theo dừi, giỳp đỡ - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt - Tuyên dương em làm tốt Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại kiến thức vừa luyện - Dặn HS nhà ôn lại bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30- 4, 1-5 I Mục đích, yêu cầu: - Häc biÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30-4 vµ 1- - Häc biÕt ®­îc ý nghÜa cña ngµy 30 - 4, 1- II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Ngµy 30- vµ -5 lµ ngµy g×? Ngày đó có ý nghĩa nào? Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ - Häc sinh biÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 30 - vµ ngµy 1- §¬n ca Tam ca §ång ca - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt - Tuyên dương tiết mục hay - VÒ nhµ s­u tÇm thªm nh÷ng tiÕt môc hay vÒ ngµy 30-4 , 1-5 Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ TOÁN: I Mục tiêu: - Đọc và viết thành thạo các số có chữ số - Củng cố cấu tạo số Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán III Lên lớp: A Bài cũ: So sánh: 120 … 152, 145 … 176, 350 … 430 B Bài mới: Giới thiệu bài: Đọc, viết số: a Làm việc lớp: - Gv sử dụng trực quan – hs học lập số, đọc, phân tích số - 243 … - 235 … - Hs nêu cách đọc: Dựa vào chữ số sau cùng để suy cách đọc số đó - Ví dụ: 243 bốn ba  hai trăm bốn mươi ba b Làm việc cá nhân: - Gv nêu số - Hs lấy trực quan thao tác theo yêu cầu: 312, 132, 407 Thực hành: Bài 1: Nối số ô vuông thích hợp.(Nhóm A,B) - Gv gắn trực quan lên bảng – hs thi đua quan sát, trả lời - Gv viết số ứng với trực quan Bài 2: Nối số ứng với cách đọc - Gv đọc số - hs viết bảng - Hs nhìn bảng đọc lại số mình Bài 3: Viết (theo mẫu) - Hs nêu yêu cầu - tự làm bài vào - GV chấm, chữa bài: - Gv chấm – bài - hs chữa bài trên bảng lớp - Hs đọc lại các số bài Củng cố, dặn dò: - Các số có chữ số gồm hàng nào ? - Số sau gồm … trăm … chục … đơn vị: abc, mna - Về làm các bài tập bài tập KỂ CHUYỆN: NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh, kể lại đoạn câu chuyện - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện cách tự nhiên Rèn kĩ nghe: - Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể đoạn câu chuyện Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện: “Kho báu” * Giáo viên nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện : a Kể tóm tắt nội dung đoạn truyên : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Đoạn : Chia đào Đoạn : Chuyện xuân + Em hãy tóm tắt nội dung đoạn lời mình + Nội dung đoạn là gì ? + Nội dung đoạn cuối là gì ? - Lớp nhận xét b Kể lại đoạn theo gợi ý tranh : - Yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý tranh - Yêu cầu các nhóm kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay c Kể toàn câu chuyện :( Nhóm A, B) - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp ( Lưu ý: HS thể đúng điệu giọng nói nhân vật.) - Lớp nhận xét - GV công bố điểm, tuyên dương HS và nhóm HS kể chuyện hay, tự nhiên Củng cố - dặn dò : - GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe CHÍNH TẢ: ( NV) NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục đích yêu cầu : - Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện đào - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : s / x ; in / inh - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết tên các loài cây có âm đầu là s/x - GV nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn chính tả : a Ghi nhớ nội dung bài viết : Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Gọi HS đọc đoạn văn + Người nông dan chia gì cho các cháu ? + Ba người cháu đã làm gì với đào ông cho ? - Xuân đem hạt trồng Vân ăn còn thèm Việt cho bạn bị ốm + Người ông nhận xét gì các cháu ? - Xuân thích làm vườn Vân còn bé dại Việt là người nhân hậu b Hướng dẫn cách trình bày : + Chữ đầu đoạn văn viết nào ? + Ngoài chữ đầu cầu bài này còn có chữ nào cần phải viết hoa ? Vì ? c Hướng dẫn viết từ khó: - GV đọc các từ : trồng , đào , bé dại , nhân hậu - GV đọc HS chép bài vào d Chấm chữa bài : - GV thu , chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2a :- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bảng bạn, chữa bài Bài 2b:- GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên riêng - Bắc Sơn , Đình Cả , Thái Nguyên , Tây Bắc , Điện Biên + Tên riêng phải viết nào ? - Yêu cầu HS làm bài Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn : Luôn luôn nhớ qui tắc viết hoa tên riêng Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG TẬP ĐỌC: I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Đọc đúng giọng tả nhẹ nhàng , tình cảm ,nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải SGK Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Hiểu nội dung bài đọc II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trongbài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn bài: “ Những đào ” kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Ở làng quê Việt Nam , ngoài cây tre còn có loại cây phổ biến đó là cây đa Cây đa có nhiều bóng mát nên gần gũi với trẻ em Bài đọc hôm cho các em thấy cây đa gần gũi với trẻ em làng quê nào Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài a Đọc câu : - HS luyện đọc câu ( Lượt ) * Luyện phát âm từ khó: không xuÓ , gẩy lên , cổ kính , lững thững - HS luyện đọc câu ( Lượt ) b Đọc đoạn trước lớp : - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) * Hướng dẫn HS đọc câu dài : Trong vòm lá , / gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì / tưởng chừng cười / nói - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) - GV hướng dẫn giải nghĩa từ mới.( SGK ) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng - GV cùng lớp nhận xét – Tuyên dương Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: + Những từ ngữ , câu văn nào cho biết cây đa đã sống lâu ? - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân cây Câu 2: + Các phận cây đa ( thân , cành , , rễ ) tả bẵng hình ảnh nào ? - Thân cây : là toà cổ kính chín mười đứa bé nắm tay ôm không Cành cây : lớn cột đình Ngọn cây : chót vót trời xanh Rễ cây : lên mặt đất thành hình thù quái lạ , rắn hổ mang giận Câu 3: (Nhóm A,B) + Hãy nói đặc điểm phận cây đa từ - HS tự nêu Chẳng hạn: Thân cây to Cành cây lớn Ngọn cây cao Rễ cây ngoằn ngoeò Nguyễn Thị Dần Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Câu : + Ngồi hóng mát gốc cây đa , tác giả đã thấy cảnh đẹp nào quê hương ? - Tác giả thấy lúa vàng gợn sóng , đàn trâu lững thững , bóng sừng trâu dưới ánh chiều Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS đọc lại bài - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương Củng cố - dặn dò : + Qua bài văn em thấy tình cảm tác giả quê hương nào ? Giảng : Tác giả yêu cây đa , yêu quê hương , luôn nhớ kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê hương - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà đọc kĩ bài TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Hs biết cách so sánh các số có chữ số - Nắm thứ tự các số không quá 1000 - Giáo dục hs tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán III Lên lớp: A Bài cũ: Đọc phân tích: 135, 215, 197 B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn cách đọc và viết các số có chữ số: a Đọc số: - Gv treo bảng viết các số (như sgk): - 401, 402, 403…, 560 - Hs đọc cá nhân, đồng b Viết số: - Gv đọc – hs viết bảng (như sgk) So sánh các số: a Làm việc lớp: - Gv gắn trực quan – hs nêu số – so sánh - 234 … 235 235 … 234 - Hs phân tích số: … trăm … chục … đơn vị * Hướng dẫn hs so sánh 234 với 235: + Chữ số hàng trăm: + Chữ số hàng chục: + Chữ số hàng đơn vị: < nên 234 < 235 - Đối với: 194 với 139, 199 với 225 làm tương tự trên * Quy tắc chung: + Xét từ hàng cao đến hàng thấp + Nếu cùng hàng trăm thì xét hàng chục Nguyễn Thị Dần 10 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 + Nếu cùng hàng chục thì xét hàng đơn vị + Hàng nào có giá trị lớn thì số đó lớn và ngược lại Thực hành: Bài : Điền dấu >, <, = - hs nêu yêu cầu - Gv viết bảng lớp - Hs làm vào bảng – hs nhắc lại quy tắc Bài 2: Tìm số lớn - hs nêu yêu cầu - Gv viết bảng lớp - hs khoanh bảng lớp – thi đua - Hs nêu cách thực hành: dùng phương pháp loại dần Bài 3: Số ? - hs nêu yêu cầu - hs nêu quy luật dãy số - Lớp tự làm bài vào - GV chấm, chữa bài: - Gv chấm – bài - hs chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nêu quy tắc so sánh - Về làm bài tập bài tập TỰ NHIÊN- Xà HỘI: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG Ở DƯỚI NƯỚC A/ Muïc ñích yeâu caàu : Hoïc sinh bieát : - Nói tên số loài vật sống nước và nêu số ích lợi -Biết số loài vật nước gồm nước mặn và nước - Hình thành và phát triển kĩ quan sát nhận xét , mô tả có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý vật sống nước B/ Chuaån bò : Tranh aûnh saùch trang 60 , 61 Moät soá tranh aûnh ( söu taàm ) Caùc loài vật sống nước Cần câu tự C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Loài vật sống :” Loài vật sống trên cạn ” đã học tiết treân caïn “ trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Goïi hoïc sinh haùt baøi Con caù vaøng -Vậy cá vàng sống đâu ? Hôm các em -Lớp hát bài hát “ Con cá vàng “ Nguyễn Thị Dần 11 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 tìm hiểu bài : “Một số loài vật sống nước “ Hoạt động :Nhận biết các vật sống nước * Bước : - Yc làm việc theo nhóm - Cho caùc nhoùm quan saùt tranh trang 60 vaø 61 vaø cho bieát : - Neâu teân caùc vaät hình 60 vaø 61 ? - Các vật này sống đâu ? - Các vật hình 60 và hình 61 sống nơi khác nhö theá naøo ? * Bước : - Yêu cầu đại diện trình bày đặc điểm loại vật quan sát - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm - Sơ kết ý : Ở nước có nhiều loài vật sống nhiều là cá chúng sống nước và nước mặn Hoạt động : Thi hiểu biết * Vòng : - Chia lớp thành hai đội mặn - - Cho hai đội thi kể tên các vật sống nước maø em bieát - Ghi tên các vật hai đội kể thành cột mặn - Đội nào kể nhiều là đội thắng voøng1 *Vòng : - Hỏi nơi sống vật - Yêu cầu hai đội lắng nghe và đội nào đưa tay trước thì quyền trả lời trả lời sai thì đội bạn quyền trả lời - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm chieán thaéng sau voøng thi Hoạt động3 : Người câu giỏi -Treo tranh các vật sống nước lên bảng - Mời đội cử bạn lên thi câu cá - Hô nước ( nước mặn ) yêu cầu học sinh phai câu đúng vật sống nơi giáo viên hô - Sau phút đếm số vật giỏ và tuyên bố đội thắng Hoạt động : Tìm hiểu lơi ích và bảo vệ vật - Các vật sống nước có ích lợi gì ? Nguyễn Thị Dần 13 Lop2.net - Con cá vàng sống bể nước - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp làm việc theo nhóm - Lớp thực hành quan sát tranh và hoàn thành các câu hỏi hướng dẫn giaùo vieân - Caùc nhoùm quan saùt vaø ghi cheùp caùc ñaëc điểm vật quan sát vào phieáu - Đại diện nhóm lên ghi tên các vaät tranh leân baûng vaø cho bieát chúng sống đâu - Hai em nhaéc laïi - Lớp chia thành hai đội - Lần lượt đội nêu tên vật - Thi trả lời nhanh và đúng nơi sống vật - Theo doõi bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Hai đội cử đại diện lên bảng thi câu - Khi nghe giáo viên hô thì câu đúng vật sống nơi nước hay nước mặn đúng thì bỏ vào giỏ mình - Nhận xét và đếm số vật đội - Làm thức ăn , nuôi làm cảnh , làm thuốc chữa bệnh , cứu người , Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Có só vật gây nguy hiểm cho ngưới sống nước em hãy nêu tên các vật naøy ? - Yêu cầu các nhóm trở nhóm thảo luận các biện pháp bảo vệ động vật có ích nước - Yêu cầu các đại diện lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø toång keát : - Chuùng ta caàn baûo veä nguồn nước bảo vệ môi trường chính là bảo vệ các vật nước * Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Cá mập ,sứa , rắn biển , -Trở nhóm thảo luận vấn đề bảo vệ các loài vật nước - Hết thời gian các nhóm cử đại diện lên thuyết trình trước lớp - Nhieàu em nhaéc laïi keát luaän - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Hs so sánh các số có ba chữ số - Nắm thứ tự các số không quá 1000 - Luyện kĩ ghép hình II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng III Lên lớp: A Bài cũ: Nêu cách so sánh số có ba chữ số ? 567 … 569 375 … 385 427 … 527 B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài : Viết (theo mẫu) - Gv kẻ bảng viết sgk - Hs làm miệng - Nhận xét: Số có ba chữ số gồm: trăm, chục, đơn vị Bài 2: Số ? - hs nêu yêu cầu - lớp làm nháp - hs làm bảng lớp Bài 3: >, <, =? - Hs vận dụng quy tắc tự so sánh - Gv theo dõi, chép đề lên bảng Bài 4: Viết theo thứ tự - Hs tự làm bài vào Chấm, chữa bài: - Gv chấm ½ lớp - Bài 3, 4: hs chữa bài - Gv chốt kiến thức bản: + Dựa vào quy tắc so sánh Nguyễn Thị Dần 14 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 + Sử dụng phương pháp so sánh nhiều số cách loại dần Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Ghép hình bài – hs sử dụng đồ dùng - Về làm bài tập bài tập LTVC: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ ? I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ cây cối - Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời cau hỏi có cụm từ : “ Để làm gì? ” - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: - Tranh ,4 loại cây ăn - Bảng phụ phục vụ bài tập III Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng HS1: Viết tên các cây lấy gỗ HS2: Viết tên các cây lương thực , thực phẩm - HS thực hành đặt và trả lời câu hỏi :“ Để làm gì ?” - GV nhận xét – Ghi điểm B Dạy bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV treo tranh vẽ cây ăn yêu cầu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi - Rễ , gốc , thân , cành , lá , hoa , , - Lớp cùng GV nhận xét Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV : Các từ phận cây là từ hình dáng , màu sắc , tính chất , đặc điểm phận - Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu : Rễ cây : sần sùi , dài , uốn lượn , xù xì , gồ ghề - Gốc cây : To , sần sùi , thô cứng - Thân cây : To , cao , , bạc phếch , khẳng khiu , gai góc , cao vút - Cành cây : xum xuê , um tùm , cong queo , trơ trụi , khô héo - Lá : Xanh biếc , xanh tươi , úa vàng , héo quắt - Hoa : Vàng tươi , rực rỡ , đỏ thẳm , vàng rực , thơm ngát - Qủa : Vàng rực , vàng tươi , đỏ ối , chín mọng , chi chít - Ngọn : Cao , chót vót , thẳng , mập mạp - Yêu cầu các nhóm lên bảng dán kết nhóm mình - Lớp kiểm tra , nhận xét Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Nguyễn Thị Dần 15 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 + Bạn gái làm gì ? ( Bạn gái tưới nước cho cây ) + Bạn trai làm gì ? (Bạn trai bắt sâu cho cây) - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo nhóm - Gọi vài nhóm lên hỏi đáp trước lớp theo nội dung tranh Tranh : + Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì ? Đáp :- Bạn gái tưới nước cho cây khỏi khô héo , để cây tươi tốt Tranh : + Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì ? Đáp :- Bạn trai bắt sâu cho để bảo vệ cây , giúp cây khỏi bị sâu bệnh - GV cùng lớp nhận xét và tuyên dương các nhóm hỏi đáp tốt Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chú ý dùng dấu phẩy viết câu Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TOÁN: MÉT I Mục tiêu: - Giúp hs nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị mét Làm quen với thước - Nắm quan hệ dm, cm, m - Biết làm phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo đơn vị là mét - Bước đầu tập đo độ dài các đoạn thẳng dài đến khoảng m và tập ước lượng II Chuẩn bị: Thước mét III Lên lớp: A Bài cũ: Sắp xếp các số từ bé đến lớn: 720, 915, 300, 210, 201, 100 B Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: - Hãy trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài cm, dm - Hãy vẽ trên giấy các đoạn thẳng dài: cm, dm - Hãy thực tế các đồ vật có đội dài khoảng dm Giới thiệu đơn vị mét và thước mét: - Hs quan sát thước mét - Gv giới thiệu cho hs: Độ dài từ vạch đến 100 là mét - Gv vẽ đoạn thẳng m – gv và nói đoạn thẳng này dài mét - Gv hướng dẫn viết tắt mét: m - Hs đo đoạn thẳng thước dm - Đoạn thẳng này dài dm (10 dm) m = 10 dm m = 100 cm - Hs nhắc lại: cá nhân, đồng - Hs quan sát sgk 4.Thực hành: Bài 1: Số ? Hs thi đua nhẩm và nêu miệng Bài 2: Tính - hs nêu yêu cầu - hs đọc nội dung – gv ghi bảng Nguyễn Thị Dần 16 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 - Hs làm bảng – hs lên bảng làm - Lưu ý tên đơn vị kết Bài 3: Giải toán.(Nhóm A, B) - hs đọc đề toán – em nêu dạng toán - Lớp tự giải vào vở: 21 – = 14 (m) - Gv chấm số bài - hs chữa bài Củng cố- Dăn dò: - Gv treo bảng phụ - hs đại diện thi đua + Chiều dài ô tô khoảng … + Chiều dài ghế tựa khoảng 10 … + Ngôi nhà tầng cao khoảng … + Lọ hoa cao khoảng 80 … - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương số em học tốt - Về làm các bài tập bài tập TẬP VIẾT: CHỮ HOA: A ( KIỂU ) I Mục đích yêu cầu : - Biết viết chữ hoa kiểu theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Biết viết ứng dụng từ: “ Ao liền ruộng ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ A kiểu đặt khung chữ - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng - Yêu cầu HS viết các chữ Y , Yêu - Cả lớp viết bảng - GV nhận xét B Dạy bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập viết : a Hướng dẫn viết chữ hoa : + Chữ A cao li , rộng li ? + Chữ A gồm nét ? Là nét nào ? - Yêu cầu HS nêu cách viết nét cong kín - GV giảng quy trình viết nét móc ngược phải : Nguyễn Thị Dần 17 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Đặt bút trên ĐKN6 viết nét sổ thẳng , cuối nét đổi chiều bút viết nét móc dừng bút trên ĐKN - Yêu cầu HS viết bóng - Hướng dẫn HS viết trên bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng + Em hiểu cụm từ: “ Ao liền ruộng ” nghĩa là gì ? + Cụm từ : “ Ao liền ruộng ”có chữ ? + Những chữ nào cao , ly? + Những chữ nào cao 1, 25 li ? + Các chữ còn lại cao li ? - Yêu cầu HS viết chữ : “ Ao ”vào bảng Hướng dẫn viết vào tập viết : - Yêu cầu HS viết: + dòng chữ A cỡ vừa + dòng chữ A cỡ nhỏ + dòng chữ A o nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng cở nhỏ - Thu , chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tiết học Dặn : Về nhà hoàn thành bài viết Tập viết CHÍNH TẢ:( NV) HOA PHƯỢNG I Mục đích yêu cầu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ : “ Hoa phượng ” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : s / x ; n / l - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc HS viết các từ : xâu kim, củ sâm, mịn màng B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc bài chính tả - Gọi HS đọc lại bài + Bài thơ cho biết điều gì ? + Tìm và đọc câu thơ tả hoa phượng ? + Bài thơ có khổ ? khổ có câu thơ , câu có chữ ? + Những chữ nào viết hoa ? Vì ? + Các chữ đầu câu viết nào ? - GV đọc bài để HS viết c¸c từ khó viết : lấm , lửa thẫm , mắt lửa , rừng rực - GV đọc câu cho HS viết - Thu , chấm bài nhận xét Nguyễn Thị Dần 18 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2a :- Gọi HS yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nhận xét , chữa sai Bài b :Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài - GV cùng lớp nhận xét , chữa sai Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn : Về nhà tự lµm BT 2a, 3b TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ nói : - Biết đáp lại lời chia vui người khácbăng lời mình - Biết nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi truyện Sự tích hoa lan hương - Biết nghe và nhận xét lời đáp , nhận xét câu trả lời bạn Rèn kĩ viết: - Viết câu trả lời đủ ý , đúng ngữ pháp , chính tả II Đồ dùng dạy học : - Câu hỏi gợi ý bài tập III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi bài tập * Giáo viên nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1:- Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu hs đọc các tình bài -Gọi 1HS nêu lại tình a -Chúc mừng bạn tròn tuổi -Chúc mừng ngày sinh bạn -Cảm ơn bạn đã đến dự buổi sinh nhật mình -Gọi HS nêu lại tình b -Cháu cảm ơn bác Cháu xin chúc hai bạn sang năm luôn mạnh khoẻ , hạnh phúc -Gọi HS đọc tình c -Chúng em cảm ơn cô Nhờ cô dạy bảo mà lớp đã thành tích này Bài tập 2:- Yêu cầu HS đoc yêu cầu bài - GV kể chuyện lần -Kể lần giới thiệu tranh -Kể lần -Vì cây hoa biết ơn ông lão ? Nguyễn Thị Dần 19 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn Giáo án lớp Năm học : 2010 - 2011 -Vì ông lão đã cứu sống cây hoa và hết lòng chăm sóc nó -Lúc đàu cây hao tỏ lòng biết ơn ông lão cách nào ? -Cây hoa nở bông hoa thật to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông lão -Về sau , cây hoa xin trời điều gì? -Cây hoa xin trời cho nó đỏi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại -Vì Trời lại ban cho hoa hương thơm vào ban đêm ? -Trời cho hoa có hương vào ban đem là lúc yên tĩnh ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm hoa -Yêu cầu HS thưc hành hỏi đáp trước lớp theo các câu hỏi trên 3.Củng cố - dặn dò : - GV chốt lại nội dung bài học -GV nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT: LTVC: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ? I Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ cây cối - Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ : “ Để làm gì ?” - Chú trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi và phụ đạo học sinh yếu II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập a) Phụ đạo: Bài 1: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống bảng: Bé phËn cña c©y Từ tả đặc điểm màu sắc M: mµu n©u x¸m Từ tả đặc diểm hình dáng M: xï x× Gèc c©y Th©n c©y Cµnh c©y L¸ c©y - HS lµm bµi vµo phiÕu- 3em lªn b¶ng ch÷a bµi - HS và GV nhận xét- HS đọc lại bài làm b) Bồi dưỡng: Bài 2: Dùng cụm từ để làm gì để đặt câu hỏi mục đích các công việc sau Viết lại các câu hỏi đó vào a Các bạn học sinh trồng cây sân trường b Các bạn học sinh quét lá rụng sân trường c Cô giáo dẫn học sinh vườn trường học các loài cây M: Các bạn học sinh trồng cây để làm gì? 20 Nguyễn Thị Dần Trường Tiểu học Quế Sơn Lop2.net Giáo án lớp - HS nªu yªu cÇu bµi - lµm miÖng - GV vµ HS nhËn xÐt- HS lµm vµo vë Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn chØnh bµi v¨n Năm học : 2010 - 2011 LUYỆN TOÁN: LUYỆN VỀ MÉT I Mục tiêu: Giúp hs củng cố : - Tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị mét Làm quen với thước - Nắm quan hệ dm, cm, m - Biết làm phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo đơn vị là mét - Bước đầu tập đo độ dài các đoạn thẳng dài đến khoảng m và tập ước lượng II Lên lớp: Gv nêu yêu cầu: Hs luyện tập: a) Phụ đạo: - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành BT1,2,3 trang 64 bài tập GV theo dừi, giỳp đỡ - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt - Tuyên dương em làm tốt b) Bồi dưỡng: Bài 4: Điền cm, dm, m vào chỗ chấm thích hợp: a) Chiều dài ô tô khoảng b) Chiều cao ghế tựa khoảng 10 c) Ngôi nhà hai tầng cao khoảng d) Lọ hoa cao khoảng 30 - HS làm vào vở, gọi số HS nêu miệng bài làm - Gv và lớp đối chiếu, nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại kiến thức vừa luyện - Dặn HS nhà ôn lại bài LUYỆN TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đích yêu cầu: - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mét c©y hoa mµ em yªu thÝch - Chú trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi và phụ đạo học sinh yếu - Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 3: - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ mét c©y hoa mµ em yªu thÝch - GV hướng dẫn HS làm miệng dựa vào các câu hỏi gợi ý : C©y hoa mµ em yªu thÝch lµ hoa g× ®­îc trång ë ®©u ? Nêu đặc điểm phận cây: thân cây, cành cây, lá cây hoa? Cây hoa đó có đặc điểm gì bật? Tình cảm em cây hoa đó? - Sau lµm miÖng xong HS lµm bµi vµo vë Cñng cè, dÆn dß: Nguyễn Thị Dần 21 Lop2.net Trường Tiểu học Quế Sơn