Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị 2.Kỹ năng: Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữ[r]
(1)Tuần 18: Toán Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Tiết 85 ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG (Trang 86) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần Củng cố ngày, Kỹ năng: Làm tốt bài tập thực hành Thái độ: Học sinh tích cực tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học : - GV: Cân đồng hồ, tờ lịch tháng 10,11,12, đồng hồ - GV: Bảng III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: (3p) - Vẽ điểm cùng nằm trên đường thẳng và đặt tên cho điểm - 1HS làm bảng lớp Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài (1p) (27p) Hoạt động1: Thực hành - HS đọc yêu cầu Bài 1: a) CH:Con vịt nặng kg? a) Con vịt nặng kg b) CH: Túi đường nặng kg? b) Túi đường cận nặng kg c) CH: Lan cân nặng bao nhiêu kg? c) Lan cân nặng 30kg - GV: Gọi HS nêu yêu cầu bài Bài 2: Xem lịch cho biết - HS: Nêu yêu cầu, làm miệng a) CH: Tháng 10 có bao nhiêu ngày? a) Tháng 10 có 31 ngày + CH: Có ngày chủ nhật? - Có ngày chủ nhật + CH: Đó là các ngày nào? - Đó là: 5, 12, 19, 26 b)CH: Tháng 11có bao nhiều ngày? b) Tháng 11 có 30 ngày + CH: Có ngày chủ nhật? - Có ngày chủ nhật + CH: Có ngày thứ 5? - Có ngày thứ c)CH: Tháng 12 có bao nhiêu ngày? - Có 31 ngày, có ngày chủ nhật Có ngày chủ nhật? + CH: Có ngày thứ bảy? - Có ngày thứ bảy + CH: Em nghỉ các ngày chủ - Nghỉ ngày nhật và các ngày thứ bảy, tháng 12 em nghỉ bao nhiêu ngày? - HS đọc yêu cầu và làm vào Bài 3: Xem tờ lịch bài tập hai 56 Lop2.net (2) cho biết: a) Ngày tháng 10 là thứ tư, a) CH: Ngày tháng 10 là thứ mấy? + CH: Ngày 10 tháng 10 là thứ mấy? - Ngày 10 tháng 10 lá thứ sáu b) Ngày 20 tháng 11 là thứ b) CH: Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy? + CH: Ngày 30 tháng 11 là thứ - Ngày 30 tháng 11 là chủ nhật mấy? - HS đọc yêu cầu, làm miệng Bài 4: -HS quan sát tranh và quan sát đồng hồ + CH: Các bạn chào cờ lúc giờ? - Lúc + CH: Các bạn tập thể dục lúc - Lúc giờ? Củng cố: (2p) - GV: Củng cố xem lịch và xem đúng - GV: Nhận xét học Dặn dò (1p) Về nhà xem lịch và xem đồng hồ, chuẩn bị bài ôn tập giải toán Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Tiết 3) (Trang 148) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra đọc và học thuộc lòng Ôn luyện kỹ sử dụng mục lục sách, luyện viết chính tả Kỹ năng: - Học sinh đọc đủ số tiếng và đúng tốc độ các bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học - Rèn luyện kỹ viết chính tả, nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc học kỳ I III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Hát 57 Lop2.net (3) Kiểm tra bài cũ: (3p) - HS: Đặt câu (theo tranh bài trang 147) - GV: Nhận xét, chữa bài Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (10p) - GV: Cho HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc - HS: bốc thăm chuẩn bị phút, đọc bài - GV: Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV: Nhận xét - ghi điểm Hoạt động 3: Thực hành (17p) - HS: Đọc yêu cầu - GV: Hướng dẫn HS làm bài Bài 2: Thi tìm nhanh số bài tập - HS: Lần lượt nêu miệng đọc theo mục lục sách - GV: Nhận xét -HS: Đọc yêu cầu bài -GV: Đọc bài - HS: em đọc, lớp đọc thầm theo Bài 3: Nghe - viết + CH: Bài chính tả có câu? + CH: Những chữ nào đoạn - Bài chính tả có câu - Những chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa? - GV: Đọc bài người (Bắc) - HS: Nghe - viết bài vào - GV: Đọc cho HS soát bài - HS: Đổi soát bài - GV: Chấm số bài nhận xét Củng cố: (2p) GV: Củng cố xem mục lục sách; Nhận xét tiết học Dặn dũ: (1p) Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Tiết 4) (Trang 148) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn luyện từ hoạt động và các dấu câu Ôn luyện cách cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình Ôn luyện tử hành động, đặt câu với từ hành động Ôn luyện cách mời, 58 Lop2.net (4) nhờ, đề nghị Ôn luyện cách tổ chức các câu thành câu Ôn luyện các cách viết tin nhắn Kỹ năng: Phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.) Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1p) Hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (10p) - GV: Cho HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc - HS: Bốc thăm chuẩn bị phút, đọc bài - GV: Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV: Cho điểm Hoạt động 3: Thực hành (20p) Bài 2: Đoạn văn sau có từ - HS: Đọc yêu cầu hoạt động Em hãy tìm từ - HS: Viết vào vở, nêu Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, miệng vươn, dang, vỗ tay, gáy - GV: Nhận xét - HS: Đọc yêu cầu bài Bài 3: Đoạn văn bài tập có - HS: Viết vào vở, nêu dấu câu nào? Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm miệng, nhận xét than, dấu hai chấm, dấu ngoặc - GV: Nhận xét kép, dấu chấm lửng - HS: Đọc yêu cầu Bài 4: - GV: Hướng dẫn HS làm bài Chú công an: - HS: Thảo luận nhóm, trình bày - Cháu đừng khóc Chú đưa cháu nhà Nhưng cháu hãy nói cho chú biết Cháu tên gì? Mẹ bố, ông (bà) tên cháu là gì? Mẹ(bố) cháu làm đâu? Nhà cháu đâu? - GV cùng HS: Nhận xét, bổ sung Củng cố: (2p) GV: Củng cố từ hoạt động Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng 59 Lop2.net (5) Tự nhiên xã hội Tiết 18 THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP (Trang 38 + 39) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết nào là lớp, trường học đẹp Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ và học tập 2.Kỹ năng: Làm số công việc giữ cho trường học đẹp như: quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh trường 3.Thái độ: Có ý thức giữ trường lớp đẹp và tham gia vào hoạt động làm cho trường học đẹp II Đồ dùng dạy- học: - HS: Một số dụng cụ trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Hát Kiểm tra bài cũ:(3p) - Em cần làm gì để phòng tránh không bị ngã trường? 3.Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2:Làm việc với SGK (10p) - HS quan sát hình trang 38+39 (SGK) - GV: Đặt câu hỏi theo hình khai thác nội dung bài + CH: Các bạn hình - Đang tổng vệ sinh trường lớp - Dụng cụ: chổi, xô, cuốc, làm gì? Các bạn đã sử dụng dụng cụ gì để vệ sinh, chăm sóc vườn trang - Làm xanh đẹp mái trường hoa, cây xanh? Việc làm đó có tác dụng gì? + CH: Trên sân trường và xung quanh trường, phòng học hay bẩn? - Sạch + CH: Xung quanh trường trên - Có nhiều cây xanh và cây sân trường có nhiều cây xanh không? tốt Cây có tốt không? + CH: Trường học em đã đẹp chưa? + CH: Em đã làm gì để gúp phần trường lớp đẹp? - GV kết luận: Lop2.net - Trường học em đẹp - Quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh trường… * Để trường lớp đẹp HS phải luôn có ý thức giữ gìn 60 (6) trường như: không viết, vẽ bẩn lên tường, không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi, đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định Hoạt động 3: Thực hành làm vệ sinh (17p) trường, lớp học - Cho HS làm việc theo nhóm (3 nhóm) - N1: Quét sân trường - N2: Tưới cây - N3: Nhổ cỏ, tưới hoa - Cho lớp xem thành lao động nhóm - GV: Đánh giá, tuyên dương nhóm làm tốt Kết luận: Trường lớp giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt Củng cố: (2p) GV:Nhận xét tiết học Dặn dũ: (1p) Về nhà ôn lại các bài đã học Vận dụng các điều đã học vào thực tế Tự rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Toán Tiết 86 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (Trang 88) I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Giúp HS củng cố quy trình giải toán có lời văn (dạng toán đơn cộng trừ) Cách trình bày bài giải bài toán có lời văn Kỹ năng: Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều , ít số đơn vị 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mô hình đồng hồ 61 Lop2.net (7) III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra sĩ số, lớp hát Kiểm tra bài cũ :(3p) - 2HS thực hành xem đồng hồ: giờ, kém 15; Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung * Giới thiệu bài (1p) *Hoạt động 1: Hướng dẫn học (27p) sinh làm bài tập - HS đọc yêu cầu Bài 1: - Bài toán cho biết gì ? - Sáng bán 48 l dầu, chiều bán 37 l dầu - Bài toán hỏi gì ? - Cả hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu l dầu - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào Tóm tắt: - HS lên trình bày bảng Buổi sáng : 48 l - Lớp nhận xét chữa bài Buổi chiều : 37 l Cả hai buổi: l ? Bài giải: Cả hai buổi bán số lít dầu là: 48 + 37 = 85 (lít) Đáp số: 85 lít - HS đọc yêu cầu Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bình nặng 32 kg, An nhẹ 6kg - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi An nặng bao nhiêu kg - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Bài toán ít - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào Tóm tắt: - HS lên trình bày bảng Bình : 32kg - Lớp nhận xét chữa bài An nhẹ bình : kg An : kg? Bài giải: An cân nặng số kilôgam là: 32 - = 26 (kg) Đáp số: 26 kg Bài 3: - Lan hái 24 bông hoa Liên hái nhiều Lan 16 bông hoa - Liên hái bao nhiêu bông hoa - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? 62 Lop2.net (8) - HD học sinh làm tương tự bài 1,2 Túm tắt: Lan hái : 24 bông Liên hái nhiều Lan: 16 bông Liên hái : bông hoa ? Bài giải: Số bông hoa Liên hái là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 bông hoa Củng cố: (2p) Nhận xét tiết học Dặn dũ: (1p) Về nhà xem lại các bài tập Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Tiết 5) (Trang 148) I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn luyện tử hoạt động, đặt câu với từ hành động Ôn luyện cách mời, nhờ, đề nghị 2.Kỹ năng: Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.) Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học Biết đặt câu có từ hoạt động, biết nóii lời mời, nhờ, đề nghị 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1p) Hát Kiểm tra bài cũ: (3p) - HS: Nêu lại cách hỏi bài - GV: Nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (10p) - GV: Cho HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc - HS: Bốc thăm chuẩn bị phút và đọc bài Nội dung 63 Lop2.net (9) - GV: Đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - GV: Ghi điểm Hoạt động 3: Thực hành - HS: Đọc yêu cầu (17p) -HS: Quan sát tranh SGK nêu miệng bài làm - GV: Nhận xét Bài 2: Tìm từ ngữ hoạt động tranh đây Đặt câu với từ ngữ đú - Các từ hành động: tập thể dục, vẽ tranh, học bài, cho gà ăn, quét sân - Chúng em tập thể dục - Chúng em vẽ tranh (Chúng em vẽ hoa và mặt trời) - Em học bài - Em cho gà ăn - Em quét sân - HS: Đọc yêu cầu Bài 3: Ghi lại lời em: - GV: Hướng dẫn HS làm bài a)Thưa cô, chúng em kính mời cô - HS: Viết vào vở, nêu đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp chúng miệng bài viết - GV:Nhận xét em b) Bạn ơi! khênh gíup mình cái ghế với c) Sau buổi học lớp 2B lại để họp Sao Nhi Đồng Củng cố: (2p) GV: Củng cố các từ hoạt động, cách đặt câu ; Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Tiết 6) (Trang 150) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng) ôn luyện kể chuyện theo tranh và viết lời nhắn Kỹ năng: - Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học 64 Lop2.net (10) - Biết kể nội dung chuyện theo tranh, Ghi lời nhắn theo yêu cầu bài tập 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Hát Kiểm tra bài cũ: HS: Đặt câu tranh 1,2 bài 2(149) (3p) Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (10p) - GV: Cho HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc - HS: bốc thăm và đọc bài - GV: Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV: Cho điểm Hoạt động 3: Thực hành (17p) - HS: Đọc yêu cầu Bài 2: Kể chuyện theo tranh - HS: Quan sát tranh; Lần lượt đặt tên cho câu chuyện Tranh1: Một bà cụ trống gậy kể chuyện theo tranh (1,2,3) - GV: Nhận xét đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường đường đông xe qua lại cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đường Tranh 2: Một bạn HS tới Thấy bà cụ bạn hỏi: - Bà ! Bà muốn sang đường phải không ? - Bà lão đáp: - ! Nhưng đường đông xe quá bà không qua đường Tranh 3: Nói rồi, bạn nắm lấy tay bà cụ, dắt bà qua đường - HS: Đặt tên cho câu chuyện - Qua đường / cậu bé ngoan/ bà cháu - HS: Đọc yêu cầu bài tập Bài 3: Viết nhắn tin: - HS: Viết vào vở, số em nêu bài sáng, ngày 14 tháng năm làm 2011 - GV:Nhận xét Hồng Vân ! Mình đến nhà bạn, nhà vắng, tối ngày 15 tháng lớp mình tổ chức Tết Trung thu 65 Lop2.net (11) bạn đến dự nhé! Minh Ngọc Củng cố: (2p) GV: Củng cố viết tin nhắn Nhận xét tiết học Dặn dũ: (1p) Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng Thủ công Tiết 18 GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông: cấm đỗ xe Kỹ năng: HS biết gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe đúng và đẹp Thái độ: Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy - học: - GV: Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe; Giấy thủ công, kéo, hồ dán - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: (1p) Lớp hát Kiểm tra bài cũ: (3p) Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan (5p) sát mẫu, nhận xét - Giới thiệu mẫu hình biển báo - HS quan sát - Nêu giống, khác với biển - Giống hình thức - Khác: Hình tròn màu xanh từ hình báo giao thông đã học vuông có cạnh ô, rộng ô Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu (7p) - GV cho HS quan sát quy trình gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe - HS quan sát các bước Bước 1: Gấp, cắt, biển báo cấm đỗ xe - Hình tròn màu đỏ cạnh ô - Hình tròn màu đỏ cạnh ô - Hình chữ nhật dài ô, rộng ô 66 Lop2.net (12) - Hình chữ nhật khác màu, dài 10 ô, rộng ô Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán biển báo - Dán hình tròn màu đỏ - Dán hình tròn màu xanh - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ Hoạt động 4: Thực hành (15p) - GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo - GV: Quan sát, hướng dẫn học sinh - HS: Trình bày sản phẩm - GV: Đánh giá Củng cố: (2p) - Nhận xét tinh thần học tập và chuẩn bị học sinh Dặn dũ: (1p) - Chuẩn bị cho học Tự rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Toán Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Tiết 87 LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 88) I Mục tiêu: 1.Kiến thức : Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng , số bị trừ và giải toán ít số đơn vị 2.Kỹ năng: Rèn kĩ cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ lần ) Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Giải bài toán và vẽ hình 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - HS: Bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) - Kiểm tra sĩ số, lớp hát Kiểm tra bài cũ (3p) - Tìm x x + 16 = 50 64 - x = 15 x = 50 - 16 x = 64 - 15 x = 34 x = 49 67 Lop2.net (13) - Nhận xét chữa bài Bài mới: Hoạt động thầy và trò * Hoạt động Giới thiệu bài * Hoạt động : Thực hành - HS nêu yêu cầu bài - Nhẩm nêu kết TG (1p) (27p) Nội dung Bài 1: Tính nhẩm 12 - = + = 14 15 - = + = 14 13 - = + = 14 11 -5 = 20 - = 12 + = 13 20 - = 15 16 - = 20 - = 16 Bài 2: Đặt tính tính 28 73 53 90 + + 19 35 47 42 47 38 100 48 Bài 3: Tìm x a) x + 18 = 62 b) x - 17 = 37 x = 62 - 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 (HSK,G) c) 40 - x = x = 40 - x = 32 Bài 4: Tóm tắt: Lợn to : 92 kg Lợn bé nhẹ hơn: 16 kg Lợn bé :….kg ? Bài giải: Lợn bé cân nặng là: 92 - 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg Bài 5: (HSK,G) - đọc yêu cầu - HS làm bảng - GV nhận xét chữa bài - HS đọc yêu cầu - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - HS làm bài vào - HS lên bảng - HS đọc yêu cầu đề - Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt - em giải - Chấm các điểm vào - HS nối tiếp các điểm để có hình chữ nhật, hình tam giác, còn thời gian tô màu Củng cố : (2p)- Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p)- Về nhà làm lại các bài đã học 68 Lop2.net (14) Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Tiết 7) (Trang 150) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ Ôn luyện từ đặc điểm người và vật Ôn luyện các cách viết bưu thiếp Kỹ năng: Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học - Biết các từ đặc điểm người và vật, biết viết bưu thiếp theo nội dung bài tập 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc, số bưu thiếp mẫu III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát Kiểm tra bài cũ: Khụng Bài mới: Hoạt động thầy và trũ TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (10p) - GV: Cho HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc - HS: Bốc thăm, chuẩn bị bài và đọc bài - GV: Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV: Ghi điểm Hoạt động 3: Thực hành (20p) Bài 2: Tìm các từ đặc điểm - HS: Đọc yêu cầu người và vật -HS: Lần lượt nêu miệng các từ a Càng sáng, tiết trời càng lạnh giá b Mấy bông hoa vàng tươi đặc điểm ý a,b,c - GV: Nhận xét đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù Bắc đã đứng đầu lớp - HS: Đọc yêu cầu bài tập Bài 3: Viết bưu thiếp chúc mừng (thầy, - HS: viết vào vở, số em nêu bài cô) 20 -11- 2011 viết Kính thưa cô! 69 Lop2.net (15) Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, em kính chúc cô mạnh khoẻ, hạnh phúc và công tác tốt - GV: Nhận xét Học sinh cô Nguyễn Hồng Vân Củng cố: (2p) GV: Củng cố từ đặc điểm người và vật; Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lũng Tiếng việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Tiết 8) (Trang 151) I Mục tiêu: Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ Ôn luyện nói đồng ý và không đồng ý Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài Kỹ năng: Học sinh thông qua các bài tập đọc đã học suốt học kỳ I (phát âm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 40 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu: Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tờ phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Hát Kiểm tra bài cũ: (3p) - HS: Nhắc lại bài - GV: Nhận xét, chữa bài Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (10p) - GV: Cho HS lên bốc thăm và chọn bài tập đọc - HS: Bốc thăm và đọc bài - GV: Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV: Cho điểm 70 Lop2.net (16) Hoạt động 3: Thực hành (17p) - HS: Đọc yêu cầu -HS: Thảo luận nhóm đôi, các nhóm lên đóng vai và trình bày - GV: Nhận xét - HS: Đọc yêu cầu - HS: viết vào vở, số em đọc bài viết mình - GV: Nhận xét Bài 2: Nói lời đáp em: Ví dụ: a.HS 1(vai bà) cháu làm gì thế, xâu giúp bà cái kim nào ! - HS 2: (vai cháu) Vâng ! cháu làm đây ! b Chị chờ em chút Em làm xong bài này em giúp chị c Bạn thông cảm, mình không thể làm bài hộ bạn d Bạn cầm đi/chờ mình chút nhé !/ Tiếc quá cái gọt bút chì mình để nhà Bài 3: Viết khoảng câu nói bạn lớp em Ví dụ: Hồng Vân là tổ trưởng tổ em Bạn xinh xắn, học giỏi lại hát hay, bạn hay giúp đỡ các bạn lớp Chúng em ngày nào cùng đến trường Bố mẹ em hài lòng thấy em có người bạn Hồng Vân Củng cố: (2p) GV: Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) Về nhà đọc lại các bài tập và học thuộc lòng Tự rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Toán Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Tiết 88 LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 89) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Tính giá trị 71 Lop2.net (17) các biểu thức đơn giản Tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Biết giải bài toán nhiều số đơn vị Kỹ năng: Rèn kĩ cộng, trừ có nhớ Biết ìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ Biết giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 3.Thái độ: Giáo dục học sinh tự giác học tập, yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học: - HS : Bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Lớp hát Kiểm tra bài cũ (3p) Kiểm tra bài (trang 88) Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (27p) - HS làm bảng Bài 1: Tính 35 84 40 100 46 - Hướng dẫn HS làm + + + 35 26 60 75 39 các phép tính - Nhận xét chữa bài 70 58 100 25 85 - HS làm vào Bài 2: Tính - Gọi HS lên chữa 14 -8 + = 15 15 - + = 12 - Hướng dẫn HS thực từ 5+7-6 =6 8+8-9 =7 16 - + = 15 11 - + = 12 trái sang phải (14-8 =6 +9=15) - HS đọc yêu cầu Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm vào - Gọi HS lên chữa - Hướng dẫn HS làm (Củng cố tìm số hạng chưa biết) - Củng cố số trừ, số bị trừ - HS đọc yêu cầu a) Số hạng Số hạng Tổng b) Số bị trừ Số trừ Hiệu 32 40 44 18 26 12 50 62 63 36 27 25 25 50 64 30 34 50 35 85 90 38 52 Bài 4: - HS: em lên bảng làm, lớp làm vào - GV: Nhận xét, chấm bài Bài giải: Can to đựng số lít dầu là: 14 + = 22 (l) Đáp số: 22 lít dầu Củng cố: (2p) HS: Nhắc lại nội dung bài; GV: Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) Về nhà ôn lại các bài đã học 72 Lop2.net (18) Tiếng việt KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I (Đề nhà trường ra) Giáo dục tập thể: SINH HOẠT LỚP GV nhận xét, đánh giá hoạt học sinh tuần: Ưu điểm Nhược điểm: Đề phương hướng tuần tới: Tự rút kinh nghiệm sau buổi dạy: 73 Lop2.net (19) 57 Lop2.net (20)