Giáo án Luyện từ và câu 3 tiết 1: Ôn về từ chỉ sự vật – so sánh

* HT:lớp @ BT 2: tìm và viết lại những sự vật được - HS đọc đề so sánh với nhau trong các câu văn, câu thơ dưới đây : Hai baøn tay em Như hoa đầu cành.. - Sự vật nào được so sánh với sự [r]

LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUAÀN 01 Ngaøy daïy : Tiết : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH A/ MUÏC TIEÂU : - Xác định các từ ngữ vật ( BT1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ ( BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hinh2 ảnh đó( BT3) B/ CHUAÅN BÒ : - GV: tranh : baûng phuï - HS:VBT C/ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra SGK, VBT - Nhaän xeùt 3/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu, ghi tựa 4/ Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HÑ1:oân taäp * MT: ôn các từ vật HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * PP : đàm thoại, giảng giải * HT: lớp, cá nhân - Là từ người, vật, đồ vật, cây cối - baùc só, coâng nhaân - choù, meøo - caùi baøn, caùi gheá - cây bàng, cây phượng Từ vật là từ gì ? Cho VD từ người ? Cho VD từ vật ? Cho VD từ đồ vật ? Cho VD từ cây cối ? Giaûng theâm : caùc boä phaän treân cô theå người là từ vật ? Ví dụ : toùc, tai, tay,… @ BT1: gạch các từ vật - HS đọc yêu cầu đề khoå thô - Gạch từ ngữ vật - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - HS thực hành: tay em, răng, hoa nhài, tóc, - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu aùnh mai - Nhaän xeùt => Chốt: ta đã biết và nhớ từ vật là gì, bây lớp bắt đầu làm quen với - ĐỖ THỊ LỆ HUYỀN Lop3.net LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUAÀN 01 hình ảnh so sánh từ vật đó qua caâu thô, vaên theo caùch so saùnh ñôn giaûn HÑ2: so saùnh * MT: bước đầu làm quen với biện pháp tu * PP : đàm thoại, trực quan, giảng giải, thaûo luaän từ : so sánh * HT:lớp @ BT 2: tìm và viết lại vật - HS đọc đề so sánh với các câu văn, câu thơ đây : Hai baøn tay em Như hoa đầu cành - Lưu ý : BT1 yêu cầu ta tìm từ ngữ vật, bài là tìm vật so sánh với - HS đọc câu a - Gọi HS đọc câu a - Trong câu này, từ nào là từ vật ? - Từ vật là : hai bàn tay em, hoa - Yêu cầu lớp cùng diễn tả các hành - HS làm theo GV động theo câu thơ - Sự vật nào so sánh với vật nào ? - Bàn tay em so sánh với hoa đầu caønh => Giaùo duïc : qua caâu thô ta thaáy taùc giaû so sánh bàn tay em nhỏ xinh hoa đầu cành Chính vì vậy, chúng ta cần giữ đôi bàn tay lúc nào đẹp và xinh - HS đọc yêu cầu câu b - Gọi HS đọc câu b - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS leân trình - Cho lớp thảo luận nhóm đôi baøy - Mặt biển so sánh với thảm mặt - Gọi HS lên tìm vật so sánh biển sáng so sánh với thảm khoång loà - HS nhaän xeùt - Gợi ý: - Maët bieån saùng nhö taám thaûm khoång - Maët bieån saùng nhö caùi gì ? loà - Vậy hình ảnh nào so sánh với - Mặt biển với thảm - HS neâu yeâu caàu caâu c, d - Câu c, d lớp tự làm - HS tự làm bài - HS sửa bài miệng => GV choát : nhö vaäy, taùc giaû quan saùt raát - Nhaän xeùt tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ĐỖ THỊ LỆ HUYỀN Lop3.net LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUAÀN 01 ta Chính vì theá caùc em caàn reøn luyeän oùc quan sát để từ đó ta biết cách so sánh hay - Các hình ảnh so sánh có dấu hiệu giống là từ “như” nằm vật so sánh - HÑ4 : Cuûng coá : * MT: khắc sâu kiến thức - GV cho HS thi ñua thaûo luaän nhoùm (thời gian 2’) để nêu nhận xét mình : hình ảnh so sánh trên, em thích nhaát hình aûnh naøo ? Taïi ? - Tuyeân döông, giaùo duïc * PP : vấn đáp * HT:thi ñua - HS thi đua theo đội - Nhaän xeùt Toång keát : - Chuẩn bị : mở rộng vốn từ: thiếu nhi – là gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: ĐỖ THỊ LỆ HUYỀN Lop3.net