Đang tải... (xem toàn văn)
- Đọc và lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK : + Đếm số tiếng trong câu tục ngữ : tất cả đếm thầm – một vài em làm mẫu dòng đầu 6 tiếng – cả lớp đếm thaønh tieáng doøng coøn laïi 8 tieán[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2009 Chào cờ SINH HOẠT DƯỚI CỜ TUẦN _ Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp , bất công - Kĩ :Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện , với lời lẽ và tính cách nhân vật -Thaí độ :Biết bênh vực em nhỏ ; biết phản đối áp , bất công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa SGK ; tranh , aûnh deá meøn , nhaø troø ; truyeän “ Deá Meøn phieâu löu kí ” - Băng giấy viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a) Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm SGK tập I Yêu cầu lớp mở Mục lục SGK Một hai em đọc tên chủ điểm Kết hợp nói sơ qua nội dung chủ điểm : - Thương người thể thương thân : nói lòng nhân ái - Măng mọc thẳng : nói tính trung thực , lòng tự trọng - Trên đôi cánh ước mơ : nói ước mơ người - Có chí thì nên : nói nghị lực người - Tieáng saùo dieàu : noùi veà vui chôi cuûa treû em Giới thiệu chủ điểm đầu tiên “ Thương người thể thương thân ” với tranh minh họa chủ điểm thể người yêu thương , giúp đỡ gặp hoạn nạn , khó khăn Sau đó , giới thiệu tập truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” để kích thích HS tìm đọc truyện Bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là trích đoạn từ truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” Cho HS quan sát tranh minh họa để biết hình dáng Dế Mèn và Nhà Trò Giới thiệu thêm tranh , ảnh deá meøn , nhaø troø khaùc b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài văn PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Hướng dẫn phân đoạn : đoạn + Đoạn : Hai dòng đầu ( vào câu chuyện ) + Đoạn : Năm dòng ( hình dáng Nhà Trò ) + Đoạn : Năm dòng ( lời Nhà Trò ) Lop2.net (2) + Đoạn : Phần còn lại ( hành động nghĩa hiệp Dế Meøn ) - Đọc diễn cảm bài - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động lớp , nhóm Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Các nhóm tự điều khiển đọc và trả lời các câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp : - Điều khiển lớp đối thoại , nêu nhận xét , thảo luận và toång keát - Chỉ định vài em điều khiển lớp trao đổi bài đọc dựa theo caùc caâu hoûi SGK - Yêu cầu đọc thành tiếng và đọc thầm để trả lời các caâu hoûi : + Đoạn : Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh theá naøo ? - Đoạn : Tìm chững chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt - Đoạn : Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp , đe dọa naøo ? - Đoạn : Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn ? - Yêu cầu đọc lướt toàn bài , nêu hình ảnh nhân hóa mà em thích , cho biết vì em thích hình ảnh đó ? Lop2.net + Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ , laïi gaàn thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội + Thaân hình chò beù nhoû , gaày yeáu , người bự phấn chưa lột Caùnh chò moûng , ngaén chuøn chuøn , quá yếu , lại chưa quen mở Vì ốm yếu , chị kiếm bữa chẳng đủ neân laâm vaøo caûnh ngheøo tuùng + Trước đây , mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau đó chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu , kiếm không đủ ăn , không trả nợ Bọn Nhện đã đánh Nhà Troø maáy baän Laàn naøy chuùng chaêng tơ chặn đường , đe bắt chị ăn thịt + Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoûe aên hieáp keû yeáu Xoøe caû hai caùnh , daét Nhaø Troø ñi - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội , mặc áo thâm dài , người bự phaán … - Deá Meøn xoøe caû hai caùnh , baûo Nhà Trò : “ Em đừng sợ …” - Deá Meøn daét Nhaø Troø ñi moät quaõng thì tới chỗ mai phục bọn nhện (3) Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Làm mẫu , thực hành Hoạt động lớp , nhóm đôi - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài : Năm trước … ăn hiếp kẻ yếu + Đọc mẫu đoạn văn + Theo doõi , uoán naén - em đọc tiếp nối đoạn baøi + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (3’) - Giúp HS liên hệ thân : Em học gì nhân vật Dế Mèn ? Daën doø : (1’) - Nhận xét hoạt động HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bị đọc phần học tuaàn - Khuyến khích HS tìm đọc tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” _ Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Giúp HS ôn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích cấu tạo số -Kỹ :Đọc , viết , phân tích số thành thạo -Thái độ :Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Ôn tập các số đến 100 000 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Ôn lại cách đọc , viết số và các Hoạt động lớp haøng MT : Giúp HS ôn lại cách đọc , viết số và tên các haøng cuûa soá PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Vieát soá : 83 251 - Đọc số , nêu rõ chữ số thuộc - Tiến hành tương tự với số : 83 001 , 80 201 , 80 haøng naøo 001 - Cho HS nêu quan hệ hai hành liền kề - Tieáp tuïc cho HS neâu : caùc soá troøn chuïc , troøn traêm , troøn nghìn , troøn chuïc nghìn Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập số Lop2.net (4) PP : Động não , đàm thoại , thực hành Bài : a/Viết số thích hợp vào vạch tia số : 10000 30000 b/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 36000 , 37000 , ………… , ………… , …………… , 41000 , ……………… Baøi : Vieát theo maãu Bài : GV hướng dẫn làm mẫu : 8723 = 8000 + 700 + 20 + HS vieát caùc soá thaønh toång cuûa caùc nghìn , caùc traêm , caùc chục , các đơn vị dựa vào các chữ số hàng tương ứng Hàng nào có chữ số thì bỏ qua a) Neâu nhaän xeùt , tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá naøy ; cho bieát soá caàn vieát tieáp theo 000 laø soá naøo , sau đó là số nào … Tiếp theo lớp tự tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá và viết tiếp vào - Tự phân tích mẫu Sau đó tự làm bài , để viết vào ô trống: gía trị chữ số theo hàng, viết số và đọc số - Tự phân tích cách làm và tự nói:phân tích số thành tổng và ngược lại Hướng dẫn làm mẫu số 9723 , HS tự laøm caùc soá: coøn laïi 9171 ;3082; 7006 Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết , phân tích số Daën doø : (1’) -Laøm baøi laøm baøi /SGK trang -Chuẩn bị: Oân tập các số đến 100 000(tiếp theo) Chính taû DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức :Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp , bất công -Kĩ năng:Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n ) vần ( an/ang ) deã laãn - Thái độ:Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT a,b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu học Chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho học … nhằm củng cố nếp học tập cho HS Bài : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a) Giới thiệu bài : Trong tiết Chính tả hôm , các em nghe thầy đọc để viết đúng chính tả đoạn bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” Sau đó , các em làm các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu ( l/n ) vần ( an/ang ) dễ đọc sai , viết sai b) Các hoạt động : Lop2.net (5) Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết bài chính tả PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Đọc đoạn văn cần viết lượt Hoạt động lớp , nhóm đôi - Nhắc HS : ghi tên bài vào dòng , chấm xuống dòng nhớ viết hoa và lùi vào ô li , chú ý ngồi viết đúng tư - Đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài lượt - Chấm , chữa – 10 bài - Nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả MT : Giúp HS làm các bài tập CT PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Bài : ( lựa chọn 2a 2b ) - Dán tờ phiếu khổ to , mời em lên bảng trình bày kết bài làm mình trước lớp - Bài : ( lựa chọn 3a 3b ) - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú ý tên riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai … - Viết bài vào - Soát lại bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu bài tập - Tự làm bài vào BT - Cả lớp nêu nhận xét - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Đọc yêu cầu bài tập - Thi giải câu đố nhanh và viết đúng vào baûng - Một số em đọc lại câu đố và lời giải - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Nhaän xeùt chung Cuûng coá : (3’) - Nhận xét tiết học , nhắc em viết sai chính tả cần ghi nhớ để không viết sai từ đã ôn luyện Daën doø : (1’) - Học thuộc lòng hai câu đố bài để đố người khác Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức :Nhận thức : Cần phải trung thực học tập Giá trị trung thực nói chung và trung thực học tập nói riêng - Kĩ :Biết trung thực học tập -Thái độ : Biết đồng tình , ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK Lop2.net (6) - Các mẩu chuyện , gương trung thực học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Trung thực học tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Xử lítình Hoạt động nhóm MT : Giúp HS xử lí các tình nêu bài hoïc PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Xem tranh SGK và đọc nội dung tình - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Toùm taét thaønh maáy caùch giaûi quyeát chính : a) Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo xem b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà c) Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm , nộp sau - Hoûi : Neáu em laø Long , em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? - Kết luận : Cách giải ( c ) là phù hợp , thể tính trung thực học tập Hoạt động : Làm việc cá nhân MT : Giúp HS nêu ý kiến mình tính trung thực PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Keát luaän : + Các việc ( c ) là trung thực học tập + Các việc a , b là thiếu trung thực học tập Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giuùp HS giaûi quyeát caùc tình huoáng qua thaûo luaän nhoùm PP : Động não , đàm thoại - Nêu ý bài tập và yêu cầu em tự lựa Lop2.net - Từng nhóm thảo luận xem vì chọn cách giải đó - Đại diện nhóm trình bày - Lớp trao đổi , bổ sung mặt tích cực , hạn cheá cuûa moãi caùch giaûi quyeát - Vài em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động cá nhân - Laøm vieäc caù nhaân - Trình bày ý kiến , trao đổi , chất vấn Hoạt động nhóm (7) chọn đứng vào vị trí quy ước theo thái độ : taùn thaønh – phaân vaân – khoâng taùn thaønh - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận , giải thích lí lựa chọn mình - Cả lớp trao đổi , bổ sung - Keát luaän : + Ý kiến b , c là đúng + yù kieán a laø sai - Vài em đọc ghi nhớ SGK Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS trung thực học tập Daën doø : (1’) - Sưu tầm các mẩu chuyện , gương trung thực học tập - Tự liên hệ thân - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học Thứ ba ngày 25 tháng 08 năm 2009 THEÅ DUÏC Giới thiệu chương trình - Trò chơi A Môc tiªu - Giới thiệu chương trình TD4 Yêu cầu nắm số ND và có thái độ học tập đúng đắn - Phæ biÕn néi quy luyÖn tËp, biªn chÕ tæ häc tËp, chän c¸n sù bé m«n Yªu cÇu HS biÕt ®îc nh÷ng quy định để thực các Thể dục - Trß ch¬i: “ChuyÓn bãng tiÕp søc” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i B Địa điểm – Phương tiện - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Lop2.net (8) C Nội dung và phương pháp dạy học Néi dung PhÇn më ®Çu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Khởi động: - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” PhÇn c¬ b¶n - Giới thiệu chương trình TD2 - Nh¾c nhë HS tinh thÇn häc tËp vµ tÝnh kû luËt - Biªn chÕ tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù bé m«n - Phæ biÕn néi quy tËp luyÖn + Phải tập hợp ngoài sân điều khiÓn cña c¸n sù líp + Trang phôc gän gµng, ®i giµy, dÐp quai hËu, kh«ng ®i dÐp lª + Bắt đầu học đến kết thúc học, muèn vµo líp ph¶i xin phÐp, gi¸o viªn cho phÐp míi ®îc vµo líp *Trß ch¬i: “ChuyÓn bãng tiÕp søc” Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc - Yêu cầu HS thực các động tác hồi tÜnh NhËn xÐt giê häc § Lượng 1‘ 3‘ 4-5 ‘ 10 -12 ‘ Phương pháp tổ chức dạy học C¸n sù tËp hîp ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè Ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n tËp Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, h«ng, gèi GV hướng dẫn HS chơi GV làm mẫu giải thích, hướng dẫn BÇu chän c¸n sù thÓ dôc HS theo dâi theo hµng ngang O o o o o o o o o o O o o o o o o o o o O o o o o o o o o o GV 7-8 ‘ Cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn 4-6 ‘ Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tæ ¤n l¹i néi quy tËp luyÖn - Giao bµi vÒ nhµ Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức :Giúp HS ôn tập : Tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số có đến chữ số ; nhân , chia số có đến chữ số với số có chữ số So sánh các số đến 100 000 Đọc bảng thống kê và tính toán , rút số nhận xét từ bảng thống kê - Kó naêng :Laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp -Thái độ :Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Lop2.net (9) Bài cũ : (3’) Oân tập các số đến 100 000 - Sửa các BT nhà Bài : (27’) Oân tập các số đến 100 000 (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện tính nhẩm MT : Giuùp HS oân laïi caùch tính nhaåm PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Cho HS tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn nhö sau : + Đọc phép tính thứ + Đọc phép tính thứ hai + Tiếp tục đọc khoảng – phép tính nhẩm - Nhaän xeùt chung Hoạt động : Thực hành MT : Giuùp HS laøm toát caùc pheùp tính nhaåm PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Bài : Tính nhẩm – GV hướng dẫn HS tính nhẩm đầu viết kết , không đặt tính dù là làm nháp Với bài 49000 : có thể nhẩm theo cách sau : 49 : = Vaäy 49000 : = 7000 - Baøi a : Ñaët tính roài tính : 4637 + 8245 7035 – 2316 325 x 25968 : - Baøi : Ñieàn daáu > , < , = Hướng dẫn HS vận dụng quy tắc so sánh số tự nhiên để so sánh điền dấu vào chỗ chấm VD 5870<5890 ( vì số có chữ số , chữ số hàng nghìn và hàng trăm chữ số hàng chục 7<9) - Bài : HD HS phải tìm số bé xếp vào đầu tiên Hoạt động lớp + Nhẩm đầu và ghi kết vào nháp + Nhẩm đầu và ghi kết vào nháp + Cả lớp thống kết phép tính Mỗi em tự đánh giá bao nhiêu bài đúng , sai Hoạt động lớp - Tính nhẩm và viết kết vào - Tự làm đặt tính và tính Lên bảng chữa bài Cả lớp thống kết - Cả lớp tự làm các bài còn lại - Tự làm bài chữa bài HS thực phép trừ viết câu trả lời Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : (1’) -Yeâu caàu HS laøm baøi 5/ SGK trang -Hướng dẫn HS làm bài -Chuẩn bị: Oân tập các số đến 100 000 Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I MUÏC TIEÂU : 1) Kiến thức : Nắm yếu tố người cần để trì sống mình 2) Kĩ :Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần cuoäc soáng 3) Thái độ :Có ý thức giữ gìn sức khỏe cách đảm bảo đủ các yếu tố cần thiết cho đời sống cuûa mình Lop2.net (10) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang , SGK - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài : (27’) Con người cần gì để sống a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Động não Hoạt động lớp MT : Giúp HS liệt kê tất gì caùc em caàn coù cho cuoäc soáng cuûa mình PP : Động não , giảng giải , đàm thoại - Đặt vấn đề và nêu yêu cầu : Kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì sống mình - Ghi tất các ý HS nêu bảng - Moãi em neâu yù ngaén goïn - Toùm taét caùc yù kieán vaø ruùt nhaän xeùt chung - Kết luận : Những điều kiện cần để người sống và phát triển là : + Vật chất : thức ăn , nước uống , quần áo , nhà cửa , đồ dùng … + Tinh thaàn : tình caûm gia ñình , baïn beø , laøng xoùm … Hoạt động : Làm việc với phiếu học Hoạt động nhóm taäp vaø SGK MT : Giúp HS phân biệt yếu tố mà người các sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà có người cần PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Phát cho nhóm phiếu học tập - Nội dung phiếu gồm : ( đánh dấu X ) và hướng dẫn HS làm Những yếu tố Con Động Thực ngö vaät vaät ời Khoâng khí Nước Aùnh saùng Nhiệt độ Thức ăn Nhà Tình caûm gia ñình Phöông tieän giao thoâng 10 Lop2.net (11) - Keát luaän : + Con người và động , thực vật cần thức ăn , nước uống , không khí , ánh sáng … để trì sống mình + Riêng người còn cần nhà , quần aùo , phöông tieän giao thoâng , tinh thaàn , vaên hoùa , xaõ hoäi … Hoạt động : Trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” MT : Giúp HS củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người PP : Đàm thoại , thực hành - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , phát cho nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu bao gồm thứ “cần có” và thứ “muốn có” Tình caûm baïn beø Quaàn aùo Trường học Saùch baùo Đồ chơi ( HS keå theâm ) - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Mở SGK thảo luận câu hỏi : + Như sinh vật khác , người cần gì để trì soáng cuûa mình ? + Hơn hẳn sinh vật khác , sống người còn cần gì ? Hoạt động nhóm - Mỗi nhóm bàn bạc , chọn 10 phiếu để mang đến “hành tinh khaùc” - Tiếp theo , nhóm chọn thứ cần thiết để mang theo - Từng nhóm so sánh kết mình với các nhóm khác và giải thích lại lựa chọn Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sức khỏe qua việc đảm bảo các yếu tố cần cho sống cuûa mình Daën doø : (1’) - Xem trước bài “ Trao đổi chất người ” Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Nắm cấu tạo đơn vị tiếng Tiếng Việt -kĩ :Biết nhận diện các phận tiếng , từ đó có khái niệm phận vần tieáng noùi chung vaø vaàn thô noùi rieâng - Thái độ :Yêu thích vẻ đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát 11 Lop2.net (12) Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Cấu tạo tiếng a) Giới thiệu bài : Nói tác dụng tiết Luyện từ và câu mà HS làm quen từ lớp – tiết học giúp mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ , biết nói thành câu gãy gọn b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giuùp HS tìm hieåu veà caáu taïo cuûa “tieáng” PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Đọc và thực yêu cầu SGK : + Đếm số tiếng câu tục ngữ : tất đếm thầm – vài em làm mẫu dòng đầu (6 tiếng) – lớp đếm thaønh tieáng doøng coøn laïi (8 tieáng) + Đánh vần tiếng “bầu” Ghi lại cách đánh vần đó : lớp đánh vần thầm – em làm mẫu – lớp đánh vần thành tiếng và ghi kết đánh vần vào bảng – giô baûng baùo caùo keát quaû – GV ghi laïi keát quaû laøm vieäc cuûa HS leân baûng + Phân tích cấu tạo tiếng “bầu” : HS trao đổi nhóm ñoâi – vaøi em trình baøy keát luaän – GV giuùp HS goïi teân “âm đầu” , “vần” , “thanh” + Phaân tích caáu taïo caùc tieáng coøn laïi Ruùt nhaän xeùt : giao cho moãi nhoùm phaân tích tieáng – yeâu caàu keû vào bảng phân tích – HS thực độc lập – đại diện nhóm lên bảng chữa bài – HS rút nhận xét + Tất trừ tiếng “ơi” - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích : + Tieáng “ôi” Tiếng phận nào tạo thành ? ( Do âm đầu , vần , tạo thành ) - Ñaët caâu hoûi : + Tiếng nào có đủ các phận tiếng “baàu” ? + Tiếng nào không có đủ các phận tieáng “baàu” ? - Keát luaän : Trong moãi tieáng , boä phaän vaàn vaø baét buoäc phaûi coù maët Boä phaän âm đầu không bắt buộc phải có mặt Thanh ngang không đánh dấu viết , còn các khác đánh dấu phía trên phía âm chính vần Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Động não , đàm thoại - Đọc thầm phần Ghi nhớ 12 Lop2.net (13) - Chỉ bảng phụ đã viết sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và giải thích : Mỗi tiếng thường gồm phận : âm đầu – vần – Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaø Coù tiếng không có âm đầu Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập cấu taïo cuûa “tieáng” PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Baøi : - – em đọc phần Ghi nhớ SGK Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc thầm yêu cầu bài - Làm vào BT - Mỗi bàn cử em lên bảng chữa bài - em đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ giải câu đố ( chữ “sao” ) - Làm vào BT Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ và câu đố Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện : Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái , khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , HS kể lại câu chuyện đã nghe ; phối hợp lời kể với điệu , nét mặt cách tự nhiên Có khả tập trung nghe GV kể chuyện , nhớ chuyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn Kể tiếp lời bạn - Chaêm chuù theo doõi baïn keå chuyeän Bieát laéng nghe baïn phaùt bieåu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK - Tranh , aûnh veà hoà Ba Beå - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Sự tích hồ Ba Bể a) Giới thiệu bài : Ghi đề bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu truyện Hoạt động lớp MT : Giúp HS có hiểu biết ban đầu truyện PP : Trực quan , giảng giải - GV nói : Trong tiết Kể chuyện mở đầu chủ đề “ Thương người thể thương thân ” , các em nghe thầy kể câu chuyện giải thích tích hồ Ba Bể – 13 Lop2.net (14) hồ nước to , đẹp thuộc tỉnh Bắc Kạn - Giới thiệu tranh , ảnh hồ Ba Bể - Nói tiếp : Trước nghe thầy kể chuyện , các em hãy quan sát tranh minh họa , đọc thầm yêu cầu bài kể chuyeän hoâm SGK Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän PP : Trực quan , làm mẫu - Kể lần , kết hợp giải nghĩa từ khó - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh họa bảng Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghóa caâu chuyeän MT : Giúp HS kể lại truyện , nêu ý nghĩa truyeän PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Laéng nghe - Laéng nghe vaø quan saùt Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Nhaéc HS : + Chỉ cần kể đúng cốt truyện , không cần lặp lại nguyên văn lời thầy + Kể xong , trao đổi với bạn nội dung , ý nghĩa truyeän - Keå chuyeän theo nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp : + Vài nhóm thi kể đoạn truyện theo tranh + Vài em thi kể toàn truyện - Trao đổi : Ngoài mục đích giải thích hình thaønh hoà Ba Beå , caâu chuyeän coøn noùi với ta điều gì ? - Chốt lại : Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái ; khẳng định người giàu lòng nhân ái - Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå chuyeän hay đền đáp xứng đáng nhaát , baïn hieåu truyeän nhaát Cuûng coá : (3’) - Cho HS nêu bài học rút qua truyện Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Xem trước nội dung tiết “ Nàng tiên Oác ” Thứ tư ngày 26 tháng 08 năm 2009 THEÅ DUÏC TËp hîp hµng däc, dãng hµng ®iÓm sè A Môc tiªu - Ôn số kỹ ĐHĐN đã học Yêu cầu thực tương đối đúng - ¤n c¸ch chµo b¸o c¸o GV nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc 14 Lop2.net (15) - Trß ch¬i: “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i B Địa điểm – Phương tiện - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh ảnh số vật C Nội dung và phương pháp dạy học Néi dung § Phương pháp tổ chức dạy học Lượng PhÇn më ®Çu (7-8’) 1‘ C¸n sù tËp hîp ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu 100 m Ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n tËp giê häc 3‘ Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, h«ng, gèi Khởi động: 4-5 ‘ GV hướng dẫn HS chơi Trß ch¬i: “kÕt b¹n” PhÇn c¬ b¶n (22’) - ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ đứng lại 10 -12 ‘ C¸n sù ®iÒu khiÓn c¶ líp HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ mình O o o o o o o o o o O o o o o o o o o o O o o o o o o o o o - C¸ch chµo, b¸o c¸o GV nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc GV làm mẫu giải thích, hướng dẫn LT GV 7-8 ‘ Trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc” Nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc: (5 ’) Yêu cầu HS thực các động tác håi tÜnh NhËn xÐt vµ hÖ thèng giê häc o o o o o o o o - o o o o o o o o - 4-6 ‘ Cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn Cả lớp thả lỏng chân tay, cúi người thả lỏng, duỗi các khớp HS nghe vµ nhËn xÐt c¸c tæ Ôn lại các động tác ĐHĐN Giao bµi vÒ nhµ Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức :Giúp HS ôn tập : Luyện tính , tính giá trị biểu thức Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải bài toán có lời văn - Kĩ :Thực thành thạo các kĩ các dạng bài nêu trên -Thái độ :Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát 15 Lop2.net (16) Bài cũ : (3’) Oân tập các số đến 100 000 (tt) - Sửa các BT nhà Bài : (27’) Oân tập các số đến 100 000 (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện tính nhẩm , tính giá trị biểu thức MT : Giúp HS làm tốt các phép tính nhẩm và tính giá trị các biểu thức PP : Động não , đàm thoại , thực hành Bài : GV hướng dẫn HS tính nhẩm nháp Với baøi cuoái coù theå tính nhaåm nhö sau : : = Vaäy 6000 : = 2000 ; 8000 – 2000 = 6000 KQ laø 6000 - Baøi a : Ñaët tính roài tính : 6083 + 2378 28763 – 23359 2570 x 40075 : Bài : Nhấn mạnh quy tắc thực thứ tự các phép tính đã học lớp để xác định phép tính nào làm trước , pheùp tính naøo laøm sau Hoạt động : Luyện tìm thành phần chưa biết , giải toán có lời văn MT : Giúp HS làm các bài tập dạng tìm x và giải các bài toán có lời văn PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : Tìm X Hoạt động lớp - Tính nhaåm , neâu keát quaû vaø thoáng nhaát lớp - Tự tính , sau đó chữa bài Cả lớp thống nhaát caùch tính vaø keát quaû tính giaù trò cuûa biểu thức -Tự tính gía trị biểu thức Cả lớp thoáng nhaát caùch laøm Hoạt động lớp - Nêu cách tìm số hạng,số bị trừ , thừa số,số bị chia Tự tính và nêu kết -Cả lớp sửa bài - Tự làm , sau đó em lên bảng trình bày bài giải , lớp làm vào -Sửa bài, thống kết qủa - Bài : Yêu cầu HS đọc đề Toùm taét : ngaøy : 680 chieác ti vi ngaøy : ? chieác ti vi Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập Daën doø : (1’) - Laøm baøi 1, 2b, 4b/ SGK trang -Chuẩn bị: Biểu thức có chứa chữ Tập đọc MEÏ OÁM I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Kĩ :Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài : Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu , giọng nhẹ nhàng , tình cảm Học thuộc bài thơ - Thái độ :Có lòng hiếu thảo với cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK ; cơi trầu - Băng giấy viết sẵn câu , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát 16 Lop2.net (17) Bài cũ : (3’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Kiểm tra em nối tiếp đọc bài “ Dế Mèn bênh vực kể yếu ” , trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Bài : (27’) Mẹ ốm a) Giới thiệu bài : Hoâm , caùc em seõ hoïc baøi thô “ Meï oám ” cuûa nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa Ñaây laø moät bài thơ thể tình cảm làng xóm người bị ốm ; đậm đà , sâu nặng là tình cảm người với mẹ b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc cho - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc – HS lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm bài - Vài em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc : + Đọc hai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : Em hiểu + Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn nhỏ câu thơ sau muốn nói điều gì : “ Lá trầu … sớm tröa ” ? ốm , lá trầu nằm khô cơi trầu vì mẹ không ăn , Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc , ruộng vườn sớm trưa vaéng boùng meï vì meï oám khoâng laøm luïng + Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi : Sự quan tâm , chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể + Cô bác xóm làng đến thăm , người cho trứng người cho cam , anh y sĩ đã mang qua câu thơ nào ? - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào thuốc vào baøi thô boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhoû + Nắng mưa … chưa tan – Cả đời … tập – mẹ ? Vì … neáp nhaên – Con mong – daàn daàn – Meï vui … muùa ca – Meï laø … cuûa Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài thơ PP : Giảng giải , thực hành - em đọc tiếp nối đọc bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm , khổ thơ tieâu bieåu baøi : + Đọc mẫu khổ thơ + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Theo doõi , uoán naén + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhaåm hoïc thuoäc baøi thô Cuûng coá : (3’) 17 Lop2.net (18) - Hỏi ý nghĩa bài thơ ( Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm ) Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô , chuaån bò phaàn tieáp theo cuûa truyeän “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” Lịch sử và Địa lí LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : HS biết : Định nghĩa đơn giản đồ Một số yếu tố đồ : tên , phương hướng , tỉ lệ , kí hiệu đồ , … Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ -Kĩ :Đọc các yếu tố địa lí trên đồ -Thái độ : Yêu thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số loại đồ : giới , châu lục , Việt Nam , … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Môn Lịch sử và Địa lí - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Làm quen với đồ a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung đồ thể PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ ( giới , châu lục , Vieät Nam , … ) - Yêu cầu HS đọc tên các đồ treo trên baûng - Yêu cầu HS nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ - Trả lời câu hỏi trước lớp : Bản đồ giới thể toàn bề mặt Trái Đất , đồ châu lục thể phận lớn bề mặt Trái Đất – các châu lục , đồ VN thể phận nhỏ bề mặt - Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu Trái Đất – nước VN vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ nhaát ñònh Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Giúp HS nắm sở để vẽ đồ PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Quan sát hình và vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên hình 18 Lop2.net (19) - Sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động : MT : Giuùp HS naém caùc ñaëc ñieåm theå hieän cuûa đồ PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Yêu cầu các nhóm đọc SGK , quan sát đồ trên bảng và thảo luận theo các gợi ý sau : + Tên đồ cho ta biết điều gì ? + Hoàn thiện bảng sau : Tên đồ Phaïm vi Thoâng tin theå hieän chuû yeáu Bản đồ Địa Nước VN Vị trí , giới lí tự nhiên haïn , hình VN daùng cuûa nước ta , thuû ñoâ , moät soá thaønh phoá , nuùi , soâng , … + Trên đồ , người ta thường quy định các hướng Bắc , Nam , Đông , Tây nào ? + Chỉ các hướng B , N , Đ , T trên đồ Địa lí tự nhiên VN + Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì ? + Đọc tỉ lệ đồ hình và cho biết cm trên đồ ứng với bao nhiêu m trên thực tế ? + Bảng chú giải hình có kí hiệu nào ? Kí hiệu đồ dùng để làm gì ? - Giải thích thêm : Tỉ lệ đồ thường biểu diễn dạng tỉ số , là phân số luôn có tử số là Mẫu số càng lớn thì tỉ lệ đồ càng nhỏ và ngược lại - Kết luận : Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ , phương hướng , tỉ lệ và kí hiệu đồ Hoạt động : Thực hành vẽ số kí hiệu đồ MT : Giúp HS vẽ số kí hiệu thể trên đồ PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau : + Ngày , muốn vẽ đồ , chúng ta thường phải laøm nhö theá naøo ? + Tại cùng vẽ VN mà đồ hình SGK lại nhỏ đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường ? - Đại diện HS trả lời trước lớp Hoạt động nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - Các nhóm khác bổ sung và hoàn thiện Hoạt động cá nhân , nhóm đôi 19 Lop2.net (20) - Quan sát bảng chú giải hình và số đồ khác vẽ kí hiệu số đối tượng địa lí : đường biên giới quốc gia , núi , sông , thủ đô , thành phố , mỏ khoáng sản , … - Hai em thi đố cùng : em vẽ kí hiệu , em nói kí hiệu đó thể cái gì - Toång keát baøi : + Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm đồ , kể số yếu tố đồ + Khai thaùc kinh nghieäm soáng cuûa HS baèng cách yêu cầu các em trả lời câu hỏi : Bản đồ dùng để làm gì ? Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc Daën doø : (1’ - Tập đọc các đồ nhà _ Lịch sử và Địa lí MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I MUÏC TIEÂU : -Kiến thức :HS biết : Vị trí địa lí , hình dáng đất nước ta Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử , Tổ quốc Một số yêu cầu học môn Lịch sử vaø Ñòa lí -Kĩ : Trình bày các nội dung bài - Thái độ :Yêu thích tìm hiểu Lịch sử , Địa lí đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN , đồ hành chính VN - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Khoâng coù Bài : (27’) Môn Lịch sử và Địa lí a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm vị trí nước ta và cư dân vùng PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Giới thiệu vị trí đất nước ta và các cư dân - Trình bày lại và xác định trên đồ vuøng haønh chính VN vò trí tænh , thaønh phoá maø em ñang soáng Hoạt động : Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS naém moät soá neùt ñaëc tröng cuûa caùc daân toäc trên đất nước ta PP : Trực quan , động não , đàm thoại - Phát cho nhóm tranh , ảnh cảnh sinh hoạt - Các nhóm làm việc , sau đó trình bày dân tộc nào đó vùng , yêu cầu HS tìm trước lớp 20 Lop2.net (21)