Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức : Giúp học sinh nắm được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.[r]
(1)Tiết 42 Ngày soạn: 01/02 Ngày giảng: 9A:3/02; LUYỆN TẬP (t1) 9B: 5/02 A MỤC TIÊU Kiến thức : Giúp học sinh nắm phương pháp giải bài toán cách lập hệ phương trình bậc hai ẩn 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỷ giải bài toán cách lập hệ phương trình 3.Thái độ: Rèn tính chính xác, cẩn thận; Tư lôgic B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Khái quát hoá tính C CHUẨN BỊ: GV: Nghiên cứu bài dạy HS: Giải bài tập giải bài toán cấch lập hệ phương trình D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định: II.Kiểm tra bài cũ: (Không) III Bài mới: Đặt vấn đề Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: 15 Bài 29: SGK( tr 22) Gv:Cho hs thực bài tập 29 SGK(22) Gọi x là số quýt, y là số cam Gv: Hãy chọn ẩn cho bài toán? Điều kiện: x, y N Điều kiện ẩn là gì? Theo điều kiện đầu ta có pt: Hs: … x + y = 17 Gv:Tổng số quýt và cam là 17 nên ta có Vì quýt chia ba, cam pt nào? chia 10 thì 100 miếng nên ta có Hs: x + y = 17 phương trình: Gv:mỗi quýt chia ba, cam chia 3x + 10y = 100 10 thì 100 miếng nên ta có phương trình Ta có hệ phương trình: nào? x + y = 17 Hs : 3x + 10y = 100 3x + 10y = 100 Từ đó ta có hệ phương trình: * Giải hệ phương trình ta được: x + y = 17 x = 10 3x + 10y = 100 y = GV:Gọi hs giải hệ phương trình trên? * Ta thấy x = 10, y = thỏa mãn điều HS: x = 10 kiện ẩn Vậy có 10 quýt và y=7 cam Hoạt động 2: 25 Bài 13 Cùng chiều S V t Lop6.net (2) Gọi vận tốc các vật là Vật 20x x 20 x(cm /s) vàn y(cm/s) Vật 20y y 20 ĐK: x; y > 20x - 20y = 20 Trong 20s: Vật được: 20x (cm /s) Ngược chiều S V t Vật được: 20y (cm /s) Vật 4x x Sau 20s vật gặp vật nên ta có: Vật 4y y 20x - 20y = 20 4x + 4y = 20 *GV: Phát vấn để hướng dẩn cho HS đứng Trong 4s: Vật được: 4x (cm /s) Vật được: 4y (cm /s) chổ điền các thông tin vào phân tích : Sau 4s vật gặp vật nên ta có: +Có bao nhiêu đối tượng tham gia vào bài 4x + 4y = 20 toán? Ta có hệ phương trình: +Các số liệu là toán là gì? +Số liệu nào là số liệu ẩn bài toán? 20 x 20 y 20 x 3 +Quan hệ các số liệu đó trường hợp? 4 x y 20 y 2 ? Độ dài đường tròn tính theo công thức nào? Thoả mản điều kiện bài toán Lưu ý: Đường tròn đường kính d có độ dài Vậy:Vận tốc các vật là là : d (cm /s) vàn (cm/s) HS: Căn vào bảng phân tích lên trình bày lời giải bài toán Củng cố: Nhắc lại cách giải bài toán cách lập hệ phương trình Hướng dẫn nhà: BTVN: Bài 38 SGK Chảy riêng Khối lượng Thời gian Năng suất công việc Vòi 1 x Vòi y x y 1 + = (1 20 phút = 80 phút) y x 80 Chảy chung Vòi Vòi Khối lượng công việc 15 Thời gian 10 12 Năng suất 10 x 12 y 12 10 + = y x 15 Nghiên cứu bài giải bài toán cách lập hệ phương trình E Bổ sung: Lop6.net (3)