Giáo án giảng dạy khối 4 - Tuần học 12

Bµi míi : HĐ 1 : Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên : + Hs quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên và liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ đồ :..[r]

TuÇn 12 Thø hai ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt Chµo cê ®Çu tuÇn TiÕt Tiếng Anh GV chuyên _ TiÕt Tập đọc Vua tàu thủy “ Bạch Thái Bưởi” I/ Môc tiªu - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n - Hiểu ND câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha , nhờ giàu nghị lực đã vươn lên thành nhà kinh doanh tiếng.( trả lời c©u hái 1,2,4 SGK) * HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái SGK * KNS : Xác định giá trị ; Tự nhận thức thân ; Đặt mục tiêu II/ §å dïng : Tranh minh häa SGK III/ Hoạt động dạy và học Bµi cò : HS đọc thuộc câu tục ngữ đã học Bµi míi : H§ : Giíi thiÖu bµi HĐ : Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc :Đọc nối tiếp đoạn truyện + HiÓu tõ ng÷ chó thÝch cuèi bµi + Luyện đọc theo cặp + HS đọc bài + GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng kể chậm rãi C©u kÕt bµi giäng s¶ng kho¸i Nhấn giọng từ ngữ nói nghị lực tài trí Bạch Thái Bưởi b/ T×m hiÓu bµi : + Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn ? + Trước mở công ty vận tải đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm nh÷ng c«ng viÖc g× ? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người có chí ? + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải biển vào thời điểm nào ? + Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài ntn ? + Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ “ Mét bËc anh hïng kinh tÕ” ? + Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ? Lop1.net Câu chuyện ca ngợi ? Qua bài đọc em học tập gì Bạch Thái Bưởi ? HS nªu néi dung cña bµi HĐ : Luyện đọc diễn cảm + HS đọc nối tiếp đoạn + Luyện đọc diễn cảm đoạn “ Bưởi mồ côi cho ăn học N¨m 20 tuæi cã lóc mÊt tr¾ng tay anh vÉn kh«ng n¶n chÝ” V / Còng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt4 To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng I/ Môc tiªu : - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng , nh©n tæng víi sè II/ Hoạt động dạy học Bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2,3 SGK GV nhËn xÐt , ®anh gi¸ Bµi míi : H§1: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV ghi b¶ng BT : x ( + ) 4x3+4x5 - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, so s¸nh vµ rót kÕt luËn: x ( + ) = x + x H§2: Nh©n mét sè víi mét tæng: GV chØ lªn bµi tËp : ( nh©n mét sè víi mét tæng ) vµ bµi tËp Tæng gi÷a c¸c tích số đó với số hạng tổng, từ đó rút kết luận (SGK) - Gọi HS đọc kết luận ( SGK) * Hưỡng dãn HS viết bài tập khái quát dạng chữ: a x ( b + c ) = a x b + a x c H§3: LuyÖn tËp - HS lµm bµi tËp1, ( Vë BT) trang 66 - HS nªu néi dung yªu cÇu tõng bµi tËp - GV giải thích hướng dẫn thêm - HS lµm bµi - GV theo dâi - HS làm vào bảng phụ các bài 1,3 H§4: ChÊm ch÷a bµi + Bµi : HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc råi GV ghi b¶ng + Bµi : HS KG cã thÓ lµm theo c¸ch - nhËn xÐt c¸ch nµo thuËn tiÖn h¬n + Bài : HS đọc bài giải trước lớp III/ Cñng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n sè víi tæng - Nªu d¹ng biÓu thøc cña sè nh©n tæng _ TiÕt Khoa häc Sơ đồ vòng tuần hoàn nước I/Môc tiªu : Lop1.net - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên : vào sơ đồ và nói bay , ngưng tụ nước tự nhiên * GDMT: GD cho các em cần phải tích cực bảo vệ nguồn nước vì sống người II/ §å dïng : Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên III/ Hoạt động dạy và học Bµi cò : M©y ®­îc h×nh thµnh ntn ? Nước từ đâu ? Bµi míi : HĐ : Hệ thống hóa kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên : + Hs quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên và liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ : Các đám mây đen trắng Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống D·y nói Dòng suối đổ sông , biển Bên bờ sông là đồng ruộng , ngôi nhà + GV vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên + HS nhìn sơ đồ nói bay ngưng tụ nước tự nhiên HĐ : HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên : + Lµm viÖc c¶ líp + HS vẽ và trao đổi với + Trình bày sản phẩm mình trước lớp H§3: Trß ch¬i : §ãng vai - GV cho HS đóng vai theo các tình VD: L©m vµ H¶i trªn ®­êng ®i häc vÒ th× thÊy mét b¹n ®ang cho tr©u võa uống nước vừa phóng uế xuống sông Hải nói: “ Sông này nhỏ nước không ch¶y biÓn ®­îc nªn kh«ng sî g©y « nhiÔm” Theo em L©m sÏ nãi thÕ nµo cho H¶i vµ b¹n nhá hiÓu Sau HS chơi trò chơi thì GV liên hệ nguồn nước mưa mà chúng ta có là nước bốc từ các ao , hồ , sông , biển nên chúng ta cần phải tích cực bảo vệ nguồn nước vì sống người IV/ Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu Tiết Tin häc GV chuyên _ TiÕt LÞch sö Nhà Lý dời đô Thăng Long I.M ục tiêu: HS hiểu : - Nêu lí khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La : vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại phẳng , nh©n d©n kh«ng khæ v× ngËp lôt Lop1.net - Vài nét công lao Lý Công Uẩn :người sáng lập vương triều Lý có công dời đo từ Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long II/ §å dïng : -Bản đồ hành chính VN III/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò : Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nh©n d©n ta ? Bµi míi : H§ : GiíÝ thiÖu n¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt Lý C«ng UÈn ®­îc t«n lªn lµm vua Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y H§ : Lµm viÖc c¸ nh©n + GV treo đồ HS xác định vị trí kinh đô Hoa Lư và Đại La + HS dựa vào kênh chữ để lập bảng so sánh Vùng đất VÞ trÝ §Þa thÕ Hoa L­ -Kh«ng ph¶i trung t©m - Rõng nói hiÓm trë chËt hÑp § ¹i La - Trung tâm đất nước - §Êt réng ,b»ng ph¼n ,mµu mì Giới thiệu : …Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt H§ : Lµm viÖc c¶ líp ? Thăng Long thời Lý đã xây dựng ntn ? ( Thăng Long có nhiều lâu đài , cung điện ,đền chùa Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố ,nên phường ) IV / Củng cố dặn dò : HS đọc ghi nhớ NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt _ LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ I/ Môc tiªu: - HS hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái, (ND ghi nhớ ) - Nhận biết TT đoạn văn (đoạn a đoạn b BT1 ,mục III ); đặt ®­îc c©u tÝnh tõ BT2 *HSKG : thùc hiÖn ®­îc toµn bé BT1( môc III ) II/ §å dïng : B¶ng phô III/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò :HS ch÷a bµi , Bµi míi : H§ : T×m hiÓu phÇn nhËn xÐt : BT : HS đọc truyện “ Cậu học sinh Ac boa” + Tìm đó từ đăc điểm người và vật: chăm , trắng phau , x¸m , nhá , con , nhá bÐ , cæ kÝnh , hiÒn hßa , nh¨n nheo BT : HS đọc yêu cầu bài , làm bài Lop1.net §¸p ¸n : tõ “ nhanh nhÑn” bæ sung ý nghÜa cho tõ “®i l¹i” HĐ 2: HS rút ghi nhớ - nêu VD để giải thích ghi nhớ H§ : LuyÖn tËp : HS lµm BT , + G¹ch ®­îc tÝnh tõ ®o¹n v¨n ( gÇy gß , tr¸n cao , m¾t s¸ng , r©u thưa , cũ ,cao , trắng , điềm đạm , nhanh nhẹn , khúc chiết , rõ ràng) III/ cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Bµi 23 I Môc tiªu: Học động tỏc thăng Yờu cầu nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng Trò chơi : " MÌo ®uæi chuét" Yêu cầu n¾m ®­îc luËt ch¬i , ch¬i tù gi¸c , tích cực , chủ động II Hoạt động dạy và học Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Khởi động , Đứng chỗ vỗ tay và hát Phần - Ôn động tác bài thể dục đã học Lớp trưởng diều khiển , lớp tiến hành ôn tập - Các tổ thi đua biểu diễn - Học động tác th¨ng b»ng GV tập mẫu, giải thích động tác - HS tập thep GV - Chú ý biên độ động tác - Trò chơi MÌo ®uæi chuét Gäi HS nh¾c l¹i luËt ch¬i GV tæ chøc cho HS tiÕn hµnh trß ch¬i Phần kết thúc Đi thả lỏng , GV cùng HS hệ thống lại bài Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt TiÕt Thể dục GV chuyªn d¹y To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu I/ Môc tiªu : - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n hiệu với số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè II/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò : HS nªu c¸ch nh©n sè víi tæng Lop1.net ViÕt biÓu thøc sè nh©n tæng - Cho VD minh häa Bµi míi : H§ : TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : 3x(7-5) vµ x - x So sánh kết biểu thức đó H§ : Nh©n mét sè víi mét hiÖu - HS quan s¸t vÕ tr¸i nhËn xÐt : VÕ tr¸i lµ nh©n mét sè víi mét hiÖu Vế phải là tích số đó với SBT và ST - HS rót kÕt luËn : SGK - ViÕt d¹ng biÓu thøc : a x ( b - c ) = a x b - a x c H§ 3: Thùc hµnh HS lµm BT , HS kh¸ giái lµm bµi Bµi : Cét : nh©n sè víi hiÖu: 645 x ( 30 - ) = 645 x 30 - 645 x Cét : ,, , , : 137 x 13 - 137 x = 137 x ( 13 - ) Vận dụng tính chất cách linh hoạt để tính nhanh Bµi : luyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( c¸ch ) H§ : chÊm vµ ch÷a bµi III/ Cñng cè dÆn dß : HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè víi mét hiÖu NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc I/ Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ (kÓ c¶ tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ ý chÝ , nghÞ lùc cña người ; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí ) theo hai nhóm nghĩa(BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2) ; điền đúng số từ (nói ý chí, nghÞ lùc )vµo chç trèng ®o¹n v¨n (BT3) ; hiÓu ý nghÜa chung cña mét sè câu tục ngữ theo chủ điểm đã học ( BT4) II/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò : TÝnh tõ lµ nh÷ng tõ ntn ? Cho VD ? §Æt c©u cã tÝnh tõ Bµi míi : H§ : Nªu yªu cÇu tiÕt häc- Ghi môc bµi HĐ : Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: HS trao đổi theo cặp : + ChÝ cã nghÜa : rÊt , hÕt søc : chÝ ph¶i ,chÝ lý ,chÝ th©n , chÝ t×nh ,chÝ c«ng + Chí có nghĩa : ý muốn theo đuổi mục đích tốt đẹp : ý chí , chí hướng , chí Bài : HS làm bài cá nhân :HS hiểu đúng nghĩa từ nghị lực dßng a: kiªn tr× ; dßng b: nghÞ lùc ; dßng c : kiªn cè ; dßng d : chÝ t×nh chÝ nghÜa + Bµi 3: §iÒn tõ vµo chç trèng cho hîp nghÜa Lop1.net C¸c tõ ®iÒn theo thø tù : nghÞ lùc , n¶n chÝ , quyÕt t©m , kiªn nhÉn , quyÕt chÝ , nguyÖn väng + Bµi : HS hiÓu nghÜa c¸c c©u tôc ng÷ : theo nghÜa ®en vµ nghÜa bãng VD : löa thö vµng , gian nan thö søc : §õng sî vÊt v¶ gian nan Gian nan vất vả thử thách người , giúp người vững vàng H§ : ChÊm vµ ch÷a bµi III/ Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ ( T1 ) I.Môc tiªu: HS BiÕt ®­îc: - Con cháu phải hiếu thảo với ông bà , cha mẹ để đền đáp công lao ông bà , cha mẹ đã sinh thành , nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ sống hàng ngày gia đình *Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông ông bà, cha mẹ đã sinh thành, dạy dỗ mình II/ C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi - Kĩ xác định giá trị tình cảm ông bà, cha mẹ dành cho cháu - KÜ n¨ng l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña «ng bµ, cha mÑ - Kĩ thể tình cảm yêu thương mình ông bà, cha mẹ III.Hoạt động dạy - học Khởi động : Cả lớp hát bài : “ Cho con” ? Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? ? Em có cảm nghĩ gì tình thương yêu, che chở cha mẹ mình? Là người gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng Hướng dẫn HS thực tiểu phẩm : “ Phần thưởng” - GV vấn bạn vừa đóng tiểu phẩm - Người đóng vai Hưng: Vì em lại mời bà ăn bánh mà em vừa thưởng? - Người đóng vai bà Hưng : - Bà cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình? * Líp nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö GV kết luận: Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà Hưng là đứa cháu hiếu th¶o H§2: Th¶o luËn nhãm ( BT1- SGK) - GV mời đại diện nhóm nêu kết - Lớp nhận xét bổ sung GV kết luận : Việc làm các bạn các tình ( b, d, đ ) đó thể lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ vµ viÖc lµm cña c¸c b¹n ë t×nh huèng a, c là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ H§3: Th¶o luËn nhãm BT2 ( SGK) - HS tr×nh bµy kÕt qu¶- líp nhËn xÐt GV bæ sung => Rút bài ghi nhớ ( SGK) Gọi hS đọc lại HĐ4: HS tự liên hệ sống việc đã làm để thể hiếu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Lop1.net 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß _ Buổi chiều: TiÕt TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ §Þa lý ¤n tËp TiÕt I/ Môc tiªu: HS biÕt : - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan - xi - păng , các cao nguyên Tây nguyên và thành phố Đà Lạt trên đồ địa lý tự nhiên VN - Hệ thống đặc điểm chính tự nhiên , địa hình , khí hậu, sông ngòi, dân tộc , trang phục và HĐSX người dân Hoàng Liên Sơn , trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn II/ §å dïng d¹y häc : Bản đồ địa lý tự nhiên VN PhiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học : H§ : HS lµm viÖc c¸ nh©n : - §iÒn tªn d·y nói HLS , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè Đà Lạt vào lược đồ H§ :HS lµm viÖc theo nhãm : Th¶o luËn BT ë SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV kẻ bảng thống kê SGK lên bảng và giúp HS hiểu đúng các kiÕn thøc vµo b¶ng thèng kª H§3 : Lµm viÖc c¶ líp - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc - Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trống đồi trọc ? - Gv hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi IV / Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp ( T1 – TuÇn 11) I.Môc tiªu: - LuyÖn tËp nh©n víi 10, 100, 1000, …; chia cho 10, 100, 1000,… - Nhân các số có tận cùng là chữ số 0; cố đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo độ dài;Giải bài toán có liên quan II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cũng cố phần lí thuyết ? Muèn nh©n mét sè víi 10 , 100 , 1000;…ta lµm nh­ thÕ nµo? ? Muèn chia mét sè trßn tr¨m ; trßn chôc, trßn ngh×n cho 10 ,100 , 1000 ,… ta lµm nh­ thÕ nµo? ? Em hãy nêu bảng đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo độ dài? - Hai đơn vị đo khối lượng liền kề kém bao nhiêu lần ? - Hai đơn vị đo độ dài liền kề kém bao nhiêu lần ? Lop1.net Cho vÝ dô Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm bµi tËp 1,2,3,4,5 ë VBT thùc hµnh trang 75 GV hướng dẫn BT : Đặt tính tính Cách đặt nhân với số có chữ số và cách tính - GV hướng dẫn và làm mẫu bài 3( a) GV theo dõi HS làm bài , hướng dẫn thêm HS còn lúng túng Hoạt động 3: GV chấm chữa bài GV ch÷a kÜ c¸c bµi mµ HS sai nhiÒu vµ chó ý HS yÕu H§NGLL Ngày hội môi trường I.Môc tiªu: - Nâng cao nhận thức môi trường và bào vệ môi trường cho HS - Góp phần thay đổi hành vi HS công tác môi trường và bảo vệ môi trường - Thực giữ gìn và bảo vệ môi trường nhà, trường và nơi công cộng - Rèn kĩ giao tiếp, kĩ hợp tác , kĩ tổ chức hoạtđông cho HS II.ChuÈn bÞ : Tranh , ảnh chủ đề bảo vệ ,Tranh , ảnh ô nhiễm môi trường ; Các bài hát môi trường III Tiến hành các hoạt động Bước :Chuẩn bị - HS thu tập các thông tin , tư liệu môi trường địa phương và số n¬i kh¸c - Chuẩn bị các bài hát môi trường và số tiết mục văn nghệ Bước : Ngày hội môi trường -Thi các tiết mục văn nghệ bảo vệ môi trường - HS trưng bày các tranh , ảnh sưu tầm ô nhiễm môi trường Thuyết trình trước lớp - HS trưng bày các tranh , ảnh sưu tầm chủ đề bảo vệ Thuyết trình trước lớp GV vµ HS c¶ líp theo dâi b×nh chä b¹n nãi hay nhÊt , b¹n h¸t hay nhÊt Bước : Công bố kết và trao giải _ Thø ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TiÕt TiÕt ¢m nh¹c GV chuyên Tập đọc VÏ TRøNG I MôC TI£U HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc chính xác các tên riêng nước ngoài: Lop1.net - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng Hợp với nội dung chi tiÕt tõng ý - HiÓu: C¸c tõ ng÷ bµi ( PhÇn chó gi¶i SGK ) - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện Lê - ô - nác - đô -đa Vin xi, Vê rô - ki ô đã trở thành hoạ sĩ thiên tài II HO¹T §éNG D¹Y - HäC: KiÓm tra bµi cò: Học sinh đọc bài Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa cña bµi Bµi míi : * H§1 : Giíi thiÖu bµi * HĐ2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp (theo đoạn ) bài văn - Hướng dẫn HS cách đọc ( Giọng đọc - ngắt nghỉ) Luyện đọc các tên riêng nước ngoài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi: HS đọc đoạn (từ đầu chán ngán ) ? T¹i nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ cËu bÐ l¹i tá vÎ ch¸n ng¸n? HS đọc đoạn nh­ ý ? Thầy Vê - rô - ki - ô cho học trò vẽ để làm gì? HS đọc đoạn còn lại ? Lê - ô - nác - đô - đa Vin - xi đã thành đạt nào? ? Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiÕn «ng næi tiÕng? ? Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn, nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? Rót ý nghÜa bµi häc c Hướng dẫn đọc diễn cảm GV đọc bài hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc, thể diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn mà em chọn: - GV nhËn xÐt bæ sung III Cñng cè : NhËn xÐt - DÆn dß TiÕt _ To¸n LUYÖN TËP I MôC TI£U : Gióp HS : - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phÐp nh©n, c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng (hoÆc mét hiÖu ) - HS vận dụng để tính nhanh II HO¹T §éNG D¹Y - HäC: KiÓm tra : Gäi HS lµm BT4 ( SGK ) 10 Lop1.net HD luyÖn tËp: * H§1 : Cñng cè kiÕn thøc - Gäi HS nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n (tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp ) - Nªu c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét sè víi mét hiÖu Gäi HS : BiÓu thøc kÕt qu¶ b»ng ch÷ axb=bxa;(axb)xc=ax(bxc) ax(b+c)=axb+axc a x (b c b) = a x b a x c - Gäi HS nªu yªu cÇu tõng BT - GV gi¶i thÝch vµ gîi ý tõng bµi - HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS yếu * H§3 : ChÊm, ch÷a bµi III Cñng cè : NhËn xÐt - DÆn dß _ TiÕt ChÝnh t¶ Người chiến sĩ giàu nghị lực I/ Môc tiªu : - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn “ Người chiến sÜ giµu nghÞ lùc” -Làm đúng bài CT (a/b) và tiếng phương ngữ dễ lẫn có vần ươn / ­¬ng II/ §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III/ Hoạt động dạy và học : Bµi cò : HS viết câu thơ bài chính tả trước Bµi míi : HĐ : Hướng dẫn Hs nghe viết : + GV đọc bài - HS nghe + HS đọc thầm bài chính tả - chú ý từ dễ sai + GV đọc phận ngắn cho HS viết + GV đọc toàn bài chính tả cho HS soát + GV chÊm bµi , nhËn xÐt bµi viÕt cña HS HĐ : Hướng dãn HS làm BT chính tả + GV nªu yªu cÇu bµi tËp + HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ và làm BT + HS ch÷a bµi IV / Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu: TiÕt Tiếng Anh GV chuyên _ 11 Lop1.net TiÕt MÜ thuËt GV chuyên Kể chuyện TiÕt KÓ CHUYÖN §· NGHE, §· §äC I MôC TI£U : RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể câu chuyện (đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên - HiÓu ®­îc néi dung vµ ý nghÜa cña chuyÖn - Rèn kỹ nghe và nhận xét đúng lời kể bạn II HO¹T §éNG D¹Y - HäC: KiÓm tra bµi cò: HS kÓ chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu Nªu ý nghÜa cña chuyÖn Bµi míi : Giíi thiÖu bµi * HĐ1 : Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc lại đề bài GV ghi bảng - Hướng dẫn HS xác định đúng yêu cầu đề bài (gạch từ quan träng ) + HS đọc gợi ý 1,2,3,4 ( SGK ) + HS nhớ lại câu chuyện em đã đọc, đã học người có nghị lùc ( SGK hoÆc s¸ch, b¸o) * Hướng dẫn HS tập kể chuyện nhóm, lớp Trao đổi với ý nghĩa câu chuyện ( HS dựa vào các ý SGK để kể chuyện) ( L­u ý: KhuyÕn khÝch HS kÓ nh÷ng chuyÖn ngoµi SGK sÏ ®­îc céng thªm ®iÓm) Lưu ý HS : Trước kể chuyện phải biết tự giới thiệu câu chuyện, chú ý kể tự nhiên, kể đúng giọng kể (không đọc ) * HS thực hành kể chuyện theo nhóm đôi Trao đổi ý nghĩa câu chuyện * HS thi kể chuyện trước lớp: nhóm cử người lên kể chuyện - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm: Bình chọn (người ham đọc sách báo, người kÓ chuyÖn hay nhÊt) III Tæng kÕt : Cñng cè, nhËn xÐt, dÆn dß TiÕt LÞch sö Chïa thêi lý I.Môc tiªu: - Biết biểu phát triển đạo Phật thời Lý: phát triển thịnh đạt + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật + Thêi Lý ,chïa ®­îc XD ë nhiÒu n¬i + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình - HS kh¸, giái : M« t¶ ng«i chïa mµ HS biÕt * BVMT: Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ di s¶n v¨n hãa cña cha «ng 12 Lop1.net II ChuÈn bÞ : Tranh ¶nh mét sè chïa thêi lý ( Chïa mét cét ) III.Hoạt động dạy - học Kiểm tra : Vì nhà Lý lại định dời đô Thăng Long? Bµi míi: HĐ1: Tìm hiểu đạo Phật thời Lý - HS đọc mục I ( SGK) - Thảo luận và trả lời ? Vì đạo Phật thời Lý lại phát triển thịnh đạt H§2: T×m hiÓu : Chïa thêi Lý - HS đọc thầm nội dung ( SGK) Thảo luận làm bài tập ( Vở BT) - HS nªu kÕt qu¶ bµi tËp GV : Cùng với phát triển đạo phật thì chùa chiền ngày càng phát triÓn vµ ®­îc XD víi quy m« lín H§3: HS quan s¸t c¸c tranh H×nh 1, 2, ( SGK) ? Chïa thêi Lý ®­îc XD víi kiÕn tróc nh­ thÕ nµo ? ? M« t¶ ng«i chïa mµ em biÕt ( Qua tranh, ¶nh hoÆc qua thùc tÕ em quan s¸t ®­îc) => Rót bµi häc ( SGK) - Gọi nhiều HS đọc lại GV liªn hÖ ý thøc b¶o vÖ di s¶n v¨n hãa cña cha «ng 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß _ Thø ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt TiÕt Tin häc GV chuyên TËp lµm v¨n KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®­îc c¸ch kÕt bµi(KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng )trong bµi v¨n kÓ chuyÖn (môc I vµ BT1,BT2 môc III) - Bước đầu biết viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cáôẳnm rộng (BT3 môc III) II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí tiÕt TËp lµm v¨n : “ Më bµi ” Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi H§2: PhÇn nhËn xÐt a Học sinh nêu Y/c bài tập 1,2 Lớp đọc lại bài " Ông Trạng " Tìm phần kết bài bài " Thế nước Nam ta" b HS đọc Y/c BT3 - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi Nêu câu đánh giá nhận xét vào cuối truyÖn 13 Lop1.net - HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt - bæ sung c HS đọc Y/c BT4 - HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt bæ sung ( SGV) => Rút bài ghi nhớ ( SGK) - Gọi HS đọc lại nhiều lần H§3: LuyÖn tËp - HS nªu Y/c cña tõng bµi tËp - GV gi¶i thÝch râ c¸ch lµm * Bài 1,2: Y/c đọc kỹ các kết bài để nhận biết kiểu kết bài mở rộng hay kh«ng më réng * BT3: Gîi ý HD HS c¸ch viÕt phÇn kÕt bµi : më réng vµ kh«ng më réng * HD lµm BT - GV theo dâi HD * Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV kiÓm tra - ch÷a bµi ( SGV) Cñng cè : NhËn xÐt , dÆn dß TiÕt To¸n Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II Hoạt động dạy - học:  Giíi thiÖu bµi H§1: Giíi thiÖu phÐp tÝnh : 36 x 23 Hướng dẫn HS đưa dạng nhân số với tổng : 36 x 23 = 36 x ( 20 +3 ) = 36 x 20 + 36 x = 720 +8 = 828 HĐ2: Giới thiệu cách đặt tính: - GV đặt tính và giới thiệu phép tính ( SGK) 36 x 23 108 36 x ( TÝch riªng thø nhÊt ) 72 36 x ( chôc ) , ( TÝch riªng thø hai ) 828 828 ( TÝch chung ) - GV gi¶i thÝch râ : 108 lµ tÝch cña 36 vµ 72 lµ tÝch cña 36 vµ chôc ( v× ®©y lµ 72 chôc tøc lµ 720 nªn ta viÕt lïi sang tr¸i mét cét so víi 108 lµ tÝch riªng thø nhÊt 72 lµ tÝch riªng thø ( TÝch riªng thø viÕt lïi sang bªn tr¸i mét cét so với tích riêng thứ Vì đây là 72 chục viết đầy đủ là 720) H§3: LuyÖn tËp: 1,3 (VBT ) trang 69 a GV ghi b¶ng phÐp tÝnh : 43 x 25 - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính - các HS khác tính vào nháp GV cñng cè l¹i c¸ch nh©n 14 Lop1.net - HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng * H§3 : ChÊm, ch÷a bµi IV Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc TiÕt Khoa häc Nước cần cho sống I môc tiªu: - Nêu vai trò nước đời sống sản xuất và sinh hoạt : + Nước giúp thể hấp thụ chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại + Nước sử dụng đời sống hàng ngày, sản xuất nông nghiệp, c«ng nghiÖp II đồ dùng : - B¶ng phô III Hoạt động dạy học A Bµi cò: HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên ? HS trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên B Bµi míi: HĐ 1: Vai trò nước đời sống động thực vật: - HS th¶o luËn nhãm : Nhóm 1, 2: Điều gì xảy sống người thiếu nước? Nhóm 3, 4: Điều gì xảy cây cối thiếu nước? Nhóm 5, 6: Điều gì xảy động vật không có nước?  §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung,  GV kết luận ý đúng HĐ 2: Vai trò nước số hoạt động người: - Trong sống hàng ngày, người cần nước vào hoạt động gì? - Nhu cầu sử dụng nước người chia làm loại, đó là loại nào? - HS th¶o luËn nhãm lµm BT ( Vë BT ) - Cử đại diện ghi vào phiếu - D¸n phiÕu lªn b¶ng,ch÷a bµi, kÕt luËn * 3- em đọc mục Bạn cần biết HĐ 3: Thi hùng biện: Nếu em là nước Nếu em là nước em nói gì với người ? HS suy nghÜ, xung phong lªn hïng biÖn Líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm iV tæng kÕt- dÆn dß _ Buổi chiều TiÕt Luyện từ và câu: TÝnh tõ ( TiÕp ) I.Môc tiªu: - HS nắm số cách thể mức độ đặc điểm tính chất 15 Lop1.net - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất đó(BT1, mục III); bước đầu tìm từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm (BT2,BT3, mục III); II Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra : TÝnh tõ lµ nh÷ng tõ nµo ? Nªu vÝ dô 2.Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi H§2: PhÇn nhËn xÐt b HS nªu yªu cÇu BT1 HS suy nghÜ tr¶ lêi -> GV nhËn xÐt -> KÕt luËn ( SGV) c HS đọc yêu cầu BT2 suy nghĩ, trả lời => Rút ý nghĩ cách thể mức độ : ( Thêm từ rất, vào trước và sau tính từ  Rút bài học ghi nhớ ( SGK) Gọi HS đọc lại H§3: LuyÖn tËp : - HS đọc yêu câu BT - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài Bài : Xác định từ mức độ đoạn văn Bài : Thêm từ mức độ để tạo từ láy, từ ghép VD: Tính từ Đỏ: Đo đỏ, đỏ đỏ, đỏ chói, đỏ chót Bài : đặt câu : có tính từ mức độ HS lµm bµi - GV theo dâi H§4: ChÊm, ch÷a bµi IV Cñng cè dÆn _ TiÕt §Þa lý §ång b»ng B¾c Bé I/Môc tiªu : - HS nêu số đặc điểm địa hình, sông ngòi đồng b»ng B¾c Bé : + §ång b»ng B¾c Bé phï sa cña s«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh båi đắp nên; đây là đồng lớn thứ hai nước ta +Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh Việt trì, cạnh đáy là đường bờ biển +§ång b»ng B¾c Bé cã bÒ mÆt kh¸ b»ng ph¼ng , nhiÒu s«ng ngßi, cã hÖ thống đê ngăn lũ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ (lược đồ )địa lý tự nhiªn VN - Chỉ số sông chính trên đồ (lược đồ ) : sông Hồng, sông Thái B×nh - Vai trò hệ thống đê ven sông * HS kh¸, giái : + Dựa vào tranh ảnh (SGK), mô tả đồng Bắc Bộ : đồng bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng , sông uốn khúc , có đê và mương dẫn nước + Nêu tác dụng hệ thống đê đồng Bắc Bộ II/ Đồ dùng : Bản đồ địa lý tự nhiên VN ; Tranh ảnh đồng Bắc Bộ 16 Lop1.net III/ Hoạt động dạy học : / Bµi cò : Nêu đặc điểm vùng trung du Bắc Bộ ? 2/ Bµi míi : H§ : T×m hiÓu “ §ång b»ng lín ë miÒn B¾c” - GV giới thiệu vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lý VN - HS tìm vị trí đồng Bắc Bộ trên lược đồ SGK - HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - HS lµm viÖc theo cÆp: + Đồng Bắc Bộ sông nào bồi đắp nên ? + Đồng Bắc Bộ ,có diện tích lớn thứ các đồng nước ta ? + Địa hình ( bề mặt ) đồng có đặc điểm gì ? HĐ : Tìm hiểu “ Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ” - HS quan sát H1 và trên đồ số sông đồng Bắc Bộ + T¹i s«ng l¹i cã tªn lµ s«ng Hång ? - GV trên lược đồ sông Hồng và sông Thái Bình + Mô tả sơ lược sông Hồng + Khi mưa nhiều , nước sông ngòi , ao hồ , thường ntn? + Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng với mùa nào năm ? + Vào mùa mưa nước các sông đây ntn? + Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê vên sông để làm gì ? + Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? + Ngoài việc đắp đê người dân còn sử dụng nước để làm gì ? IV Cñng cè dÆn dß : HS đồ mô tả đồng Bắc Bộ TiÕt KÜ thuËt Kh©u viÒn ®¦êng gÊp mÐp v¶i I/ Môc tiªu: - HS biết và làm khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị dúm * Với HS khéo tay :Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II/ §å dïng : Bé c¾t kh©u thªu iii Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: Tr×nh bµy c¸ch gÊp mÐp v¶i B, Bµi míi: H§1: HS thùc hµnh kh©u - HS nh¾c l¹i ghi nhí vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp trªn mÐp v¶i - GV nhận xét, cố cách khâu đường viền gấp mép vải theo các bước Bước 1: Gấp mép vải 17 Lop1.net Bước 2: Khâu đường viền gấp mép vải mũi khâu đột - GV hướng dẫn thêm giúp HS thao tác đúng - HS thùc hµnh gÊp mÐp v¶i vµ kh©u viÒn - GV theo dõi hướng dẫn thêm H§2:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - HS tr×nh bµy s¶n phÈm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá - HS dựa vào các tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm thực hành IV / Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt H§NGLL kĩ giao tiếp với bạn bè và người I.Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy HS cã thÓ nhËn xÐt, øng xö , biÕt nh÷ng viÖc nªn lµm giao tiếp với người sống ngày(bt 5,8,10,13,14) - HS có kĩ giao tiếp với bạn bè và người xung sinh hoạt h»ng ngµy sÏ gióp em thÝch nghi tèt cuéc sèng II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc H§1: NhËn xÐt viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá tranh Bµi tËp - HS th¶o luËn theo nhãm - Gọi đại diện các nhóm trả lời trước lớp , HS theo dõi , nhận xét bổ sung - GV nhận xét , chốt lại ý đúng Cần phải biết cảm thông chia sẻ với người gặp khó khăn sống HĐ2: ứng xử đến nhà người khác( BT8) - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi miÖng , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhận xét , chốt lại ý đúng H§3: øng xö nhµ cã kh¸ch (BT10) - HS đọc yêu cầu BT - HS th¶o luËn theo nhãm - Gọi đại diện các nhóm trả lời trước lớp , lớp theo dõi , nhận xét bổ sung + Nªu nh÷ng viÖc nªn lµm ; nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm - GV nhận xét , chốt lại ý đúng H§4: Giao tiÕp hiÖu qu¶ (BT13) - HS đọc yêu cầu BT - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV nªu c©u hái - HS tr¶ lêi miÖng , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhận xét , chốt lại ý đúng HĐ5 : Tự đánh giá kĩ giao tiếp thân - HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm - HS lµm viÖc c¸ nh©n 18 Lop1.net - Gọi HS đọc số điềm mình tự đánh giá trước lớp - Tuyên dương HS có kĩ giao tiếp tốt IV Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Tuyên dương HS nói trôi chảy , rõ ràng , mạch lạc Thø ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng Anh GV chuyên TiÕt TiÕt Tập làm văn KÓ chuyÖn ( KiÓm tra) I.Môc tiªu: - Viết bài văn kể chuyện theo Y/c đề bài , có nhân vật, việc, cốt truyÖn (Më bµi - diÔn biÕn vµ kÕt thóc) - Diễn đạt thành câu, trình bày ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (kho¶ng 12 c©u ) II Lªn líp GV nªu yªu cÇu tiÕt kiÓm tra Gợi ý hướng dẫn HS chọn đề bài đã nêu ( SGK) Hướng dẫn gợi ý HS làm bài - Nêu yêu cầu bài làm cần đạt nội dung, hình thức,cách diễn đạt HS thùc hµnh lµm bµi - GV theo dâi Thu bµi : vÒ nhµ chÊm III NhËn xÐt - dÆn dß Hướng dẫn HS thực hành viết bài văn kể chuyện _ TiÕt To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè - VËn dông ®­îc vµo gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học : H§1: GV nªu phÐp tÝnh : 238 x 56 - Gäi HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vµo nh¸p - §èi chiÕu kÕt qu¶ - Gọi HS nêu miệng cách tính, cách đặt các tích riêng và tích chung -> GV chèt l¹i H§2: LuyÖn tËp HS lµm bµi tËp 1,2,3 ,4 - HS nêu yêu cầu BT- GV hướng dẫn HS làm bài BT3: Hướng dẫn HS tìm số lần đập : 75 x 60 = 4500 ( lần ) 24 giê ®Ëp sè lÇn 4500 x 24 =8000 BT4: L­u ý HS kÕt hîp c¶ phÐp tÝnh lµm mét - HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng 19 Lop1.net HS lµm bµi 3,4 vµo b¶ng phô H§3: ChÊm - ch÷a bµi: - Ch÷a bµi qua b¶ng phô - Lớp nhận xét, GV kết luận ý đúng III Cñng cè , dÆn dß _ TiÕt Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: Giúp HS nhận ưu điểm, khuyết điểm tuần để từ đó có kế hoạch học tËp tèt h¬n tuÇn sau II Hoạt động dạy học GV nhËn xÐt c¸c H§ cña líp tuÇn qua : Nêu ưu điểm , tồn các mặt hoạt động : - VÒ häc tËp - Về lao động - VÒ nÒ nÕp Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi : Duy tr× nÒ nÕp sinh ho¹t - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i tuÇn,TiÕp tôc x©y dùng nÒ nÕp líp häc tèt - H¹n chÕ quªn s¸ch , vë - TÝch cùc x©y dùng bµi - Häc thuéc bµi t¹i líp - Thi đua học tốt, học bài và bài nhà đầy đủ 20 Lop1.net