Bài mới 1 Giới thiệu: - Học dạng toán về nhiều hơn - Hoạt động lớp 26 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn Mục tiêu: Nắm được khái niệm “nhiều hơn” [r]
(1)Thứ hai ngày thaùng naêm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu Kiến thức: - Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ có vần khó - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè * Hỗ trợ : Đọc trơn đoạn 1,2,3 II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút HS: SGK III Các hoạt động Tg Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Baøi cuõ : - HS đọc bài, Trên bè vàtrả lời câu hỏi nội dung cuûa baøi - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài Giới thiệu: - Gv treo tranh Đây là viết bài lớp 1A Bạn Lan và Mai viết bút chì Khi cô cho bạn Lan bút mực Khi lấy xong Lan gục mặt khóc và chuyện gì đã xảy với Lan, chúng ta tìm hiểu qua bài tập đọc hôm 32 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ĐDDH:Bảng phụ: từ khó - Gv đọc mẫu toàn bài, tóm nội dung Khi Lan quên bút Mai đã cho bạn mượn bút mình nghe cô nói cho Mai bút mực Mai tiếc đưa cho baïn duøng - Gv chia đoạn: đoạn - Gv giao cho nhóm tìm từ cần luyện đọc và từ cần giaûi nghóa Đoạn 1: - Nêu từ cần luyện đọc? - Hỗ trợ - Haùt Đọc - Hs đọc bài và trả lời trơn đoạn caâu hoûi - Luyện đọc lớp - HS đọc - Lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhóm thảo luận đại dieän trình baøy - HS đọc đoạn 1, - Bút mực, sung sướng, Theo buoàn doõi Lop2.net (2) - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Hoài hoäp không yên lòng, chờ đợi điều sảy Đoạn 2: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Loay hoay + Quyeát ñònh Đoạn 3: - Nêu từ cần luyện đọc? - Nêu từ chưa hiểu nghĩa + Ngaïc nhieân - HS đọc đoạn - Nức nở, ngạc nhiên, mượn, loay hoay.] khoâng bieát neân laøm theá naøo - HS đọc đoạn - Giúp đỡ, tiếc, lọ mực Đoạn 4: - Luyeän đọc từ khoù Nêu từ cần luyện đọc? Nêu từ chưa hiểu nghĩa Hoạt động 2: Luyện đọc Mục tiêu: Biết cách ngắt nghỉ câu dài Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH:Baûng phuï: caâu, buùt daï - Mỗi HS đọc câu liên Ngaét caâu daøi Gv tục đến hết bài - Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giuùp giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ và không có/ - HS đại diện lên thi đọc đỡ luyeän - Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì - Lớp đọc đồng đọc em vieát khaù roài ñ1,2 - Luyện đọc bài Cuûng coá – Daën doø - Gv tổ chức cho nhóm HS thi đua - Chuaån bò: Tieát Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (3) MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: CHIẾC BÚT MỰC (tt) I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Nắm nghĩa từ ngữ - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện 2.Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể nhaân vaät 3.Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Phiếu giao việc Bảng phụ: câu, đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Tg 1 35 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: - Tieát Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Y/c Hs đọc thầm đoạn Đoạn 1+2 - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai mong viết bút mực? - Chuyện gì đã xảy với Lan? - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp buùt ntn? Vì sao? - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? Đoạn 3+4 - Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói nào? - Tại cô giáo lòng với ý kiến cuûa Mai? và lời Hỗ trợ - Haùt - HS đọc - Hoạt động nhóm - HS đọc và trả lời câu hỏi : - HS đọc đoạn + - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buồn Tự Lđ đoạn laém vì chæ coøn mình em 1,2 vieát buùt chì thoâi - Lan viết bút mực nhöng queân buùt - Mai mở đóng lại mãi Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc - Lấy bút cho Lan mượn - HS đọc đoạn + - Mai thaáy tieác nhöng roài cho Lan mượn Hoặc người thay viết - Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 3, 4) Lop2.net (4) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 3, 4) Phương pháp: Thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - Gv hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - Gv Gv đọc mẫu - Löu yù veà gioïng ñieäu - Gv uốn nắn, hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø - Gv cho HS đọc theo phân vai - HS đọc Thi ñ1,2 đọc - đội thi đua đọc trước lớp - Lớp nhận xét - Trong câu chuyện này em thấy Mai là - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn người ntn? - Nêu trường hợp em đã giúp - HS nêu baïn? - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (5) MÔN: TOÁN Tiết: HÌNH TỨ GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS - Nhận dạng hình tứ giác, hình chữ nhật (qua số cạnh hình dạng tổng thể, chưa vào ñaëc ñieåm caùc yeáu toá cuûa hình) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn) Kỹ năng: Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy 26 Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Gv cho HS làm trên bảng và bảng lớp - Ñaët tính roài tính - 47 + 32 48 + 33 - 68 + 11 28 + - Đọc bảng cộng với số - Gv nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu hình tứ giác Mục tiêu: nhận dạng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu - Gv cho HS quan sát và giới thiệu * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? - Coù maáy ñænh? - Gv veõ hình leân baûng B M N G - Haùt - caïnh - ñænh H C A D P Q E - Gv đọc tên hình - Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác MNQP, hình tứ giác EGHI - Gv chæ hình: I - HS quan saùt, nghe Lop2.net (6) - Coù ñænh A, B, C, D Coù caïnh AB, BC, CD, DA - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa hình coøn laïi - HS trình baøy * Giới thiệu hình chữ nhật - Gv cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy - Coù caïnh, ñieåm - Coù caïnh daøi baèng cạnh, đỉnh? Các cạnh ntn với nhau? - Coù caïnh ngaén baèng - Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật aûnh - Gv cho HS quan sát hình và đọc tên B A M N ñænh A, B, C, D - Coù - Coù caïnh AB, BC, CD, DA E G - Hình chữ nhật ABCD, MNQP, EGHI D I C H P Q - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào - Đều có đỉnh và cạnh gioáng nhau? Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm các bài tập hình tứ giác Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Nêu đề bài? - Nối các điểm để hình tứ giác, hình chữ nhật - Gv quan sát giúp đỡ - HS noái Baøi 2: Môi hình có tứ giác - Nêu đề bài? - Gv cho HS tô màu, lưu ý tìm hình tứ giác để - Tô màu vào các hình hình vẽ toâ - HS toâ - Gv giúp đỡ, uốn nắn Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài A A M B a) Kẻ thêm đoạn thẳng hình B C để hình chữ nhật và hình tam giaùc D E D b) hình tứ giác N Cuûng coá – Daën doø - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? C - caïnh, ñænh - caïnh, ñænh Lop2.net (7) - M H Gv cho HS thi hoïc vaø ghi teân hình N G - D K E Q Xem laïi baøi Chuẩn bị: Bài toán nhiều Lop2.net (8) MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 2: GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS biết được: Biểu việc gọn gàng, ngăn nắp.Hiểu ích lợi việc soáng goïn gaøng, ngaên naép Kỹ năng: Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Thái độ:Biết yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp.Thực sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän - HS: Duïng cuï, SGK III Các hoạt động Tg 27 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ Thực hành - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Chỗ học, chỗ chơi đồ đạc xếp ngaên naép, goïn gaøng thì coù taùc duïng ntn? Cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát Phương pháp: Trực quan, thảo luận * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Treo tranh minh hoïa - Yeâu caàu caùc nhoùm haõy quan saùt tranh treo treân baûng vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi phieáu thaûo luaän sau: Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Haùt - Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải - Khi làm việc có lỗi - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo phieáu Chaúng haïn: Baïn nhoû tranh ñang caát saùch đã học xong lên giá sách Bạn làm để giữ gìn, bảo Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? quản sách vở, làm cho sách luôn phẳng phiu Bạn làm để giữ gọn gàng nhà cửa và nơi học tập mình - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän - GV tổng kết lại các ý kiến các nhóm - Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm thaûo luaän - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi Lop2.net (9) quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy trước chơi” Muïc tieâu: Nghe keå caâu chuyeän Phương pháp: Trực quan, kể chuyện ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - HS caùc nhoùm chuù yù nghe caâu chuyeän - Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý nghe câu -HS các nhóm thảo luận để TLCH: Chaúng haïn: chuyện và thảo luận để trả lời câu hỏi: Taïi caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng? Caàn phaûi ngaên naép, goïn gaøng vì: lấy các thứ, chúng ta không phải nhiều thời gian Ngoài ra, ngaên naép, goïn gaøng seõ giuùp chuùng ta giữ gìn đồ đạc bền, đẹp Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng thì seõ Neáu khoâng ngaên naép, goïn gaøng thì gaây haäu quaû gì? các thứ để lộn xộn, nhiều thời gian để tìm, nhiều cần lại không - GV đọc (kể ) câu chuyện thaáy ñaâu Khoâng ngaên naép coøn laøm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thỉu - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm caùc nhoùm - Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 3: Xử lí tình huống: Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình Phöông phaùp: Thaûo luaän * ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän caùc tình huoáng GV chia lớp thành nhóm Phát cho - Chia nhóm, phân công nhóm nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình và phiếu trưởng, thư ký và tiến hành thảo thảo luận Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình luận đã nêu - Đại diện các nhóm trình bày cách - Gọi nhóm trình bày ý kiến Sau xử lí nhóm mình lần các nhóm trình bày, lớp cùng nhận xét và kết luận cách xử lí đúng Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (10) Thứ năm ngày thaùng MOÂN: CHÍNH TAÛ naêm 2009 Tiết 1: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài - Luyện qui tắc viết chính tả nguyên âm đôi ia/ ya Viết đúng và nhớ cách viết tiếng coù aâm, vaàn deã laãn - Luyện qui tắc sử dụng dấu phẩy Kỹ năng: Rèn viết đúng chính tả, trình bày Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ * Hỗ Trợ : II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả.Bảng cài, bút - HS: Bảng con, III Các hoạt động Tg Hoạt động dạy Hỗ trợ Hoạt động học 32 Khởi động Baøi cuõ Treân chieác beø - HS viết bảng lớp - Daïy doã – aên gioã, doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân Bài Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Nắm nội dung đoạn chép Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn chép - Gv đọc đoạn chép trên bảng - Trong lớp còn phải viết bút chì? - Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, Lan lại oà khóc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - Hướng dẫn nhận xét chính tả - - Haùt - HS vieát baûng - Mai, Lan - Lan quên bút nhà - Baïn Mai - Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người - Daáu chaám, daáu phaåy Đoạn văn có dấu câu nào? Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - HS viết bảng con: viết, bút Những chữ nào phải viết hoa? 10 Lop2.net (11) - mực, oà khóc, hóa ra, mượn - HS viết bài vào - HS sửa bài Gv theo doõi uoán naén - Gv chaám sô boä Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu: Nắm qui tắc nguyên âm ñoâi ia/ ya, daáu phaåy Phöông phaùp: Luyeän taäp * ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï - Neâu yeâu caàu baøi Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - HS đội thi đua điền trên baûng - Neâu yeâu caàu baøi - Tìm tiếng có âm đầu l/n - HS thi ñua tìm - Lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø - Gv nhận xét, khen ngợi HS chép bài sạch, đẹp - HS chép chính tả chưa đạt chép lại - Sửa lỗi chính tả Nhaéc nhở Hs caùch trình baøy Ruùt kinh nghieäm: 11 Lop2.net (12) Thứ ba ngày thaùng MÔN: TẬP ĐỌC naêm 2009 Tieát: MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu Kiến thức: Hiểu nội dung bài - Các từ ngữ - Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu Kỹ năng: Đọc đúng các âm, vần khó - Biết đọc văn có tính liệt kê, biết nghe và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện muïc luïc Thái độ: Hiểu mục lục sách để làm gì, để dễ tra tên bài * Hỗ trợ : Hs đọc đúng tên Tác giả, tác phẩm mục lục II Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Tg 32 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Bài cũ Chiếc bút mực - HS đọc bài + TLCH - Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ baïn Lan ntn? - Vì Lan khoùc? - Ai đã cho Lan mượn bút? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết đó có bài gì? Ơû trang nào, bài là ai? - Trong bài hôm nay, cô hướng dẫn các em cách đọc mục lục sách Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Biết nghe và chuyển gioïng, teân taùc giaû, teân truyeän muïc luïc Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï - Tên truyện, số thứ tự trang - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu? - Muïc luïc - Tuyeån taäp Hỗ trợ - Haùt - HS neâu - HS trả lời - Hoạt động lớp - HS đọc – lớp đọc thầm - Coû noäi, truyeän Phuøng Quaùn vaéng - HS neâu Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc truyện sách, để dễ tìm Quyeån saùch goàm nhieàu 12 Lop2.net (13) - Hương đồng cỏ nội - Vöông quoác Taùc giaû - Nhaø xuaát baûn bài truyện dịch Những vật gắn với laøng queâ Nước có vua đứng đầu Người viết sách, vẽ tranh, vẽ tượng Nơi cho đời saùch Truyeän keå veà ngaøy xöa - Coå tích Luyện đọc mục - Gv ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc - HS đọc, em mục, - VD: Một, Quang Dũng Mùa cọ, trang tiếp nối đến hết bài - HS đọc – Lớp nhận xét - Luyện đọc toàn bài - Gv nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS trả lời - truyeän: Muøa quaû coï, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học troø cuõ Nhö coø vaøng coå tích - Các dòng chữ in nghiêng cho em biết điều - Tên người viết truyện đó, gì? coøn goïi laø taùc giaû hay nhaø vaên - Trang 52 - Truyện người học trò cũ trang nào? - Quang Duõng - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? - Cho bieát cuoán saùch vieát - Mục lục sách dùng để làm gì? cái gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc - Hoạt động nhóm (đôi) - Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc - HS tra vaø trình baøy - Gv cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp tập 1, tra tuần từ cột trở Cuûng coá – Daën doø - Khi có sách tay, em hãy mở xem phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào sách muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang nào - Hoïc sinh luyeän đọc Tuyển tập này có truyện nào? 14 Lop2.net (14) - Taäp xem muïc luïc MÔN: TOÁN Tiết: BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS hiểu : Khái niệm “nhiều hơn” và biết cách giải bài toán nhiều (dạng ñôn giaûn) Kỹ năng: Rèn kĩ giải toán có lời văn Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: baûng nam chaâm, hình maáy quaû cam - HS: SGK, baûng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũ Hình tứ giác, hình chữ nhật - Gv cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh A B N M P C D Q - Gv nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Học dạng toán nhiều - Hoạt động lớp 26 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán nhiều Mục tiêu: Nắm khái niệm “nhiều hơn” Phương pháp: Trực quan - HS quan saùt * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - Gv ñính treân baûng - Caønh treân coù quaû cam - Cành có cam và nhiều Ta nói số cam cành “nhiều hơn” số cam caønh treân laø quaû - Gv đặt bài toán cành trên có cam Cành có nhiều cành trên Hỏi cành có maáy quaû cam? / / 15 Lop2.net (15) / -/ ? quaû cam - Để biết số cam cành có bao nhiêu ta - Lấy số cam cành trên cộng laøm sao? với nhiều cành - Neâu pheùp tính? Toùm taét caønh treân Cành nhiều cành trên Cành : quaû :2 quaû :… quaû Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Làm bài tập toán đơn có phép tính Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận * ÑDDH: Baûng phuï Bài 1: Gv hướng dẫn tóm tắt - Hoà có bông hoa? - Bình coù maáy boâng hoa? - Đề bài hỏi gì? - Để tìm số hoa Bình có ta làm sao? - Yêu cầu Hs tự làm Số cam canh2 có là : + = (quaû) Đáp số: - Hoạt động cá nhân - HS đọc đề - Hoøa: boâng hoa - Bình hôn Hoøa boâng - Bình…………boâng hoa? - Số hoa Hòa cộng với số hoa Bình nhieàu hôn Baøi 2: - Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc đề Bài toán hỏi gì ? Bài toán cho biết gì liên quan đến số bi Bảo Để giải bài toán này chúng ta làm phép tính gì ? Yêu cầu Hs tự làm - HS đọc đề - Bài toán hỏi số bi Bảo - Baûo nhieàu hôn Nam Vieân ,Nam coù 10 vieân bi - Pheøp coäng 10+5 - HS laøm baøi Bài toán Baïn baûo coù soá bi laø 10+5 = 15 (vieân bi ) Ñs : 15 vieân bi Yêu cầu Hs đọc đề bài - HS đọc đề bài Bài toán cho ta biết điều gì ? - Mận cao 95 cm Đào cao Maän cm Bài toán hỏi gì ? Đào cao bao nhiêu cm? Để biết Đào cao bao nhiêu Xăng timét - Lấy chiều cao Mận cộng ta laøm theá naøo ? Vì ? với phần Đào cao Mận Yêu cầu Hs làm vào vỡ bài tập, học - HS làm bài sinh leân baûng laøm Toùm taét Giaûi 16 Lop2.net (16) Maän cao Đào cao Mận Đào cao : 95 cm : cm : … cm Đào cao mận là : 95 + = 98 (cm) Ñs 98 cm - Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hiểu laø “nhieàu hôn” Cuûng coá – Daën doø - đội thi đua giải - Gv viết tóm tắt, dựa tóm tắt thi đua giải - Nhà Lan có người - Nhà Hồng nhà Lan người - Nhà Hồng người? - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: 17 Lop2.net (17) Thứ tư ngày tháng năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: TEÂN RIEÂNG VAØ CAÙCH VIEÁT TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu Kiến thức: Phân biệt danh từ chung với danh từ riêng Biết viết hoa danh từ riêng Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? Thái độ: Thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu * Hỗ trợ Không II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động Tg 30 Hoạt động day Hoạt động học Khởi động Bài cũ – Đặt và trả lời câu hỏi ngày, tháng, naêm - Gv cho HS lên đặt câu hỏi và trả lời - Gv nhaän xeùt Bài Giới thiệu: GV neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: HS làm bài tập Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? Gv choát: - Cột gọi tên loại vật, chúng là tên chung - Cột cụ thể Chúng là tên riêng Trường Tiểu Học Hoà An I là cụm từ cố định coi từ - Các từ cột và : cách viết có gì khaùc nhau? - Gv choát: _ Các từ cột ( tên chung ) không viết hoa - Các từ cột ( tên riêng ) phải viết hoa Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - Gv cho nhóm trình bày - En chọn tên bạn lớp - Ghi teân soâng suoái, keânh, raïch, hoà hay núi quê em Hỗ trợ - Haùt - HS neâu - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Cột 1: Gọi tên loại vật - Cột 2: Gọi tên riêng vaät H DHS - Coät 1: Khoâng vieát hoa - Coät 2: Vieát hoa - Hoạt động nhóm - HS neâu - Thaûo luaän – trình baøy 18 Lop2.net (18) - GV nhaän xeùt - Hoạt động 2: Đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) laø gì? Baøi 3: - Nêu yêu cầu đề bài Gv cho HS đọc câu - Hoạt động cá nhân maãu - HS nêu HS đọc Gợi yù a) Đặt câu giới thiệu trường em? - Trường em là Trường Tiểu học Hoà An I b) Giới thiệu môn học em yêu thích? - Moân TV laø moân em thích nhaát c) Giới thiệu làng xóm? - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát - Gv nhaän xeùt - Lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø - Nhaéc laïi caùch vieát teân rieâng - Veà nhaø hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm: 19 Lop2.net (19) MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS.Củng cố cách giải toán nhiều (chủ yếu là phương pháp giải) Kỹ năng: Rèn làm tính nhanh, đặt lời văn phù hợp Thái độ: Tính cẩn thận II Chuaån bò - GV: Bảng phụ, thước, que tính - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài toán nhiều ít Thầy cho HS lên giải toán, lớp làm bảng pheùp tính - Nam : - Hà Nam : - Haø :……………quyển vở? - Thaày nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Để củng cố dạng toán đã học hôm chuùng ta seõ luyeän taäp 26 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Giải toán nhiều Phöông phaùp: Thaûo luaän, luyeän taäp * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: Yêu cầu Hs đọc đề, Gv goïi Hs ghi toùm taét - Haùt - HS thực - Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaät trình baøy - HS toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi - Lấy cốc đựng bút chì - Laáy hoäp buùt Bieát hoäp nhieàu hôn coác buùt Hoûi hoäp coù maáy buùt? - Toùm taét - Coác : buùt - Hoäp nhieàu hôn: buùt - Hoäp :…………… buùt? Muoán tìm soá buùt hoäp ta laøm - Laáy soá buùt coác coäng cho - + = (buùt) ntn? - Vì hoäp coù nhieàu hôn coác - Taïi ? buùt chì - Gv nhaän xeùt Giaûi Soá buùt chì hoäp laø ; + = (buùt) Ñs :8 Buùt chì - HS làm bài sửa bài Baøi 2: - 20 Lop2.net (20) - Đọc yêu cầu bài - HS lên trình bày nội dung bài toán dựa vào tóm tắt - An coù 11 böu aûnh Bình coù nhieàu hôn Anh böu aûnh Hoûi Bình coù maáy böu aûnh? - Vieát nhaùp - Để tìm số bưu ảnh Bình có ta làm 11 + = 14 (bưu ảnh) ntn? - Laáy böu aûnh An coù coäng soá böu aûnh Bình coù nhieàu hôn? - Gv nhaän xeùt - HS làm bài sửa bài Baøi 3: - Muốn tìm số người đội ta làm - HS dựa vào đề tóm tắt nêu đề toán: - Lấy số người đội có cộng số người ntn? đội nhiều 15 + = 17 (người) Hoạt động 2: Vẽ đoạn thẳng Mục tiêu: Giải toán tính độ dài đoạn thẳng, thực hành vẽ đoạn thẳng Phương pháp: Trực quan, luyện tập * ĐDDH: Thước, que tính Baøi 4a: - Nêu cách tìm số que tính Tay phải - HS trình bày tóm tắt cách thực hành - Tay phaûi caàm que tính Tay traùi caàm? caàm nhieàu hôn tay phaûi que Hoûi tay Baøi 4b: phaûi caàm maáy que - Để vẽ đoạn CD trước tiên ta - Laáy soá que tính tay traùi coäng soá que phaûi laøm gì? tính tay phaûi nhieàu hôn - HS laøm baøi - Dựa vào đâu để tìm đoạn CD? Tìm chiều dài đoạn CD - Làm cách nào để tìm đoạn CD? - Dựa vào đoạn AB - Lấy chiều dài đoạn AB cộng phần GV cho HS tính vaø veõ dài đoạn CD - Gvnhaän xeùt - HS làm bài, sửa bài 4 Cuûng coá – Daën doø - Gv cho đội thi đua giải toán dựa - đội thi đua giải nhanh vaøo toùm taét Soá tuoåi cuûa meï laø: - Lan : tuoåi 20 + = 29 ( tuoåi ) - Meï hôn Lan : 20 tuoåi Đáp số: 29 tuổi - Meï :………………tuoåi? - Thaày nhaän xeùt - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: cộng với 1số Ruùt kinh nghieäm: 21 Lop2.net (21)