Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu được tình cảm của người viết thư : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.. - Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư.[r]
(1)Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC: THƯ THĂM BẠN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông, chia sẻ với nỗi đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư : Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn - Nắm tác dụng phần mở đầu và phần kết thúc thư Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc - Các ảnh cảnh cứu đồng bào lũ lụt - Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn HS đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KTBC: YC HS đọc thuộc -HS thực yêu cầu lòng 10 (12) dòng thơ và TLCH: HS1: Em hiểu hai dòng thơ cuối bài nào ? HS2: Nêu nội dung chính bài ? Nhận xét ghi điểm B.BÀI MỚI: Giới thiệu bài: ghi đề lên bảng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - GV gọi HS đọc mẫu - HS giỏi đọc toàn bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn (3 - HS cùng tổ, dãy bàn nối đọc lượt) Lượt : HS đọc nối tiếp Đ1 : Từ đầu … chia buồn với bạn hết bài Đ2 : Tiếp theo … người bạn Lượt : HS đọc nối tiếp rút từ mình khó đọc, từ chú giải Đ3 : Phần còn lại Lượt : HS đọc nối tiếp đến hết bài và tìm câu khó đọc YC HS tìm từ và câu khó đọc - GV cho HS đọc nhóm đôi GV treo - Mình xúc động biết ba băng giấy viết câu, đoạn văn cần luyện Hồng đã hi sinh trận lũ lụt vừa đọc với giọng trầm buồn, chân thành, Mình gởi thư này chia buồn với động viên bạn - Nhưng là Hồng tự hào gương dũng cảm ba xả thân cứu GV hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dòng nước lũ Mình tin theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi chân thành và động viên đau này YC HS đọc toàn bài GV đọc mẫu HS đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lớp đọc thầm và xung phong trả lời Lop4.com (2) * Đoạn : GV cho HS đọc thầm và trả câu hỏi lời câu hỏi - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước … không ! không ? Mà biết nào ? … Lương biết Hồng đọc báo Thiếu niên Tiền phong - Bạn Lương thư cho bạn Hồng để làm … Lương viết thư để chia buồn với gì ? Hồng * Đoạn 2,3 : GV cho HS đọc thành - HS đọc thành tiếng, đọc lướt và trả lời tiếng, đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi - Tìm câu cho thấy bạn Lương Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền thông cảm với bạn Hồng ? Phong, mình xúc động biết ba Hồng đã hi sinh trận lũ lụt vừa Mình gởi thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi nào ba Hồng đã mãi mãi - Tìm câu cho thấy bạn Lương Chắc là Hồng tự hào gương biết cách an ủi bạn Hồng ? dũng cảm ba xả thân cứu người dòng nước lũ - Mình tin theo gương ba, Hồng vượt qua nỗi đau này - Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có người bạn mình + GV cho HS đọc thầm dòng mở - HS đọc thầm + TLCH đầu và kết thúc và trả lời câu hỏi - Nêu tác dụng dòng mở đầu … dòng mở đâu nêu rõ địa điểm, và kết thúc thư ? thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư Những dòng cuối ghi lời chúc lời nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, ký tên, ghi họ tên người viết thư - Nêu nội dung câu chuyện ? (GV … thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn ghi bảng) cùng bạn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - GV hướng dẫn Đọc mẫu gợi ý để HS - HS đọc diễn cảm đoạn thể giọng đọc phù hợp nội dung đoạn - GV treo băng giấy ghi đoạn Hướng - HS đọc nhóm đôi cho nghe - HS thi đọc diễn cảm em dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Qua thư em đọc, em biết điều gì tình cảm bạn Lương bạn Hồng? Em đã làm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn chưa? Lop4.com (3) Lop4.com (4)