DUỴEN T28 MOI 2013

- RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh vËn tèc, qu·ng ®êng, thêi gian. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung.. KiÓm tra tËp ®äc vµ häc thuéc lßng: 3. §ã lµ sù s¸ng t¹o trong kÜ thuËt pha mµu cña tran[r]

(1)

Tuần 28 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Sáng: Tập đọc

«n tËp (TiÕt 1)

I Mơc tiªu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Củng cố khắc sâu kiến thức cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) tìm ví dụ minh hoạ kiểu cấu tạo câu bảng tổng kết

- Học sinh tự giác, chăm học tập

II §å dïng d¹y häc:

- 14 phiếu viết tên 14 tập đọc từ tuần 19 – 27

- phiếu viết tên học thuộc lòng (Cao Băng, tuần, Cửa sông, Đất nớc)

III Các hoạt động dạy học:

2’ 3’ 25’

1 ổn định: 2 Kiểm tra:

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

a) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 1/5 số học sinh

? Học sinh lên bốc thăm câu hỏi

- Giỏo viên theo dõi, đặt câu hỏi đạon vừa c

- Giáo viên nhận xét, cho điểm b) Bµi tËp 2:

? Học sinh đọc yêu cầu

- Hớng dẫn học sinh làm cá nhân Các kiểu cấu tạo câu - Câu đơn:

- C©u ghép không dùng từ nối: - Câu ghép dùng quan hệ từ

Câu ghép dùng cặp từ hô ứng

- Học sinh lên bốc thăm, chỗ chuẩn bị 2- phút lên trình bày - Trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung

- Học sinh đọc yêu cầu- học sinh làm cá nhân

- Học sinh nối tiếp trình bày Ví dụ

- Đền Thợng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh

- Từ ngày cịn ti, tơi thích ngắm tranh làng Hồ

- Lßng sông rộng, nớc xanh - Mây bay, gió thô

- Súng kíp ta bắn phát súng họ bắn đcợ năm, sáu mơi phát

- Vì trời nắng to, lại khơng ma lâu nên cỏ héo rũ

- Nắng vừa nhạt, sơng buông xuống mặt biển

- TRời ch a hửng sáng, nông dân đồng

3’ 2’

4 Cđng cè: - HƯ thèng nội dung - Liên hệ- nhận xét 5 Dặn dò: Về học

Toán

Luyện tập chung

I Mơc tiªu:

- Rèn luyện kĩ thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc - Học sinh chm ch hc Toỏn

II Đồ dùng dạy học:

- PhiÕu häc tËp

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 KiĨm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

(2)

- Giáo viên nhận xét- đánh giá

Bµi 2:

- Hớng dẫn học sinh trao đổi cặp - Giáo viên nhận xét, sửa chữa

Bµi 3:

- Hớng dẫn học sinh thảo luận ? Đại diện trình bày

- Giỏo viờn nhn xột, ỏnh giỏ Bài 4: ? Học sinh tự làm cá nhân - Giáo viên chấm, chữa

4 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô đợc là:

135 : = 45 (km) Mỗi xe máy đợc là:

135 : 4,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô đợc nhiều xe mỏy l: 45 : 30 = 15 (km)

Đáp sè: 15 km

- Học sinh trao đổi, trình bày Đổi = 60 phút 1250 : = 625 (m/phút)

1 xe máy đợc là: 625 x 60 = 37500 (m) Đổi 37500 m = 37,5 km Vận tốc xe máy 37,5 km/ - Học sinh thảo luận, trình bày

- Bæ sung

- Học sinh làm cá nhân, đổi soát lỗi 72 km/ = 72 000 m/ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:

2400 : 72000 =

30 (giê)

30 giê = 60 x

30 = phút Đáp số: phút

2’

4 Cđng cè: - HƯ thèng néi dung - Liên hệ nhận xét 5 Dặn dò: - Về nhà làm tập

Chính tả

ôn tËp (tiÕt 2) I Mơc tiªu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết sử dụng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dụ cho

II Chn bÞ:

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lịng - Ba tờ giấy khổ to phơ tơ đoạn văn tập

2’ 3’ 25’

1 ổn nh:

2 Kiểm tra cũ: không 3 Bài míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi:

3.2 Hoạt động 1: Kiểm tra số học sinh lại 3.3 Hoạt động 2:

- Hớng dẫn học sinh ý xác định rõ liên kết câu theo cách

- NhËn xÐt, cho ®iĨm

- học sinh đọc nối tiếp nội dung tập a) 3) Nh ng xem say bộng mật ong (nh ng từ nối câu với câu 2)

b) 2) H«m sau, chúng rủ cồn cát cao tìm hoa tìm (chúng câu thay cho lũ trẻ câu 1)

c) 3) Xúm li cng ngập nắng 5) Chị cịn thấy rõ vạt lới …… 6) Nắng sớm đầm chiếu ngời Sứ

7) ánh nắng chiếu vào đôi …chị, … ch

(3)

+ Chị câu thay Sứ câu + Chị câu thay thÕ cho Sø ë c©u 5’ 3 Củng cố- dặn dò:

- Hệ thống - Nhận xét

- Dặn chuẩn bị sau

ChiỊu: To¸n(+)

LUYỆN: VẬN TỐC - QNG ĐƯỜNG - THỜI GIAN

I Mơc tiªu:

- Rèn luyện kĩ thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc - Học sinh chăm học Toán

- PhiÕu häc tËp

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân - Giáo viên nhận xét- đánh giá

Bµi 2:

- Hớng dẫn học sinh trao đổi cặp - Giáo viên nhận xét, sửa chữa

Bµi 3:

- Hớng dẫn học sinh thảo luận ? Đại diện trình bµy

- Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài 4: ? Học sinh tự làm cá nhân - Giáo viờn chm, cha

- Học sinh làm cá nhân, trình bày 30 phút = 4,5

Mỗi ô tô đợc là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy đợc là:

135 : 4,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô đợc nhiều xe máy là: 45 : 30 = 15 (km)

Đáp số: 15 km

- Học sinh trao đổi, trình bày Đổi = 60 phút 1250 : = 625 (m/phút)

1 xe máy đợc là: 625 x 60 = 37500 (m) Đổi 37500 m = 37,5 km Vận tốc xe máy 37,5 km/ - Học sinh thảo luận, trình bày

- Bỉ sung

- Học sinh làm cá nhân, đổi soát lỗi 72 km/ = 72 000 m/ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là:

2400 : 72000 =

30 (giê)

30 giê = 60 x

30 = phút Đáp số: phút

2

4 Cđng cè: - HƯ thèng néi dung - Liªn hƯ nhận xét 5 Dặn dò: - Về nhà làm tập

Thứ ba ngày tháng năm 2013

Sáng Luyện từ câu

ụn tập (tiết 3) I Mục đích, yêu cầu:

(4)

- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần 19 học kỳ II Nêu đ-ợc dàn ý văn miêu tả trên, nêu chi tiết câu hc sinh yờu thớch

II Đồ dùng dạy häc:

- Bút 5- tờ giấy khổ to để học sinh làm tập

- Bà tờ phiếu khổ to viết sẵn dàn ý ba văn miêu tả:

30’ 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: 3 Bài tập 2:

- Giáo viên kết luận: Có văn miêu tả Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng H

Bài 3:

- Giáo viên phát bút giấy cho học sinh viết dàn ý cho văn miêu tả khác

- Hc sinh đọc yêu cầu tập - Một số học sinh đọc nối tiếp yêu cầu để tìm nhanh đọc văn miêu tả

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh chọn viết dàn ý cho v-n miêu tả mà em thích

- Học sinh viết dàn ý vào tập 1) Phong cảnh đền Hùng:

+) Dàn ý: (Bài tập đọc có thân bài)

- Đoạn 1: Đền Thợng đỉnh Nghĩa Lĩnh

- Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền

- Đoạn 3: Cảnh vật khu đền +) Chi tiết câu văn em thích; Thích chi tiết “Ngời t n Thng

toả h

ơng thơm.

2) Hội thi thởi cơm Đồng Vân *) Dµn ý:

- Më bµi: Nguån gèc héi thổi cơm thi Đồng Vân

- Thân bài:

+ Hoạt động lấy lửa chuẩn bị nấu cơm

+ Hoạt động nấu cơm

- Kết bài: Niềm tự hào ngời đạt giả

*) Chi tiết câu văn em thích: Em thích chi tiết niên đội thi lấy lửa

3) Tranh lµng Hå

*) Dàn ý: (Bài tập đọc trích đoạn có thân bài)

- Đoạn 1: Cảm nghĩ tác giả tranh làng Hồ nghệ sĩ dân gian - Đoạn 2: Sự độc nội dung tranh làng Hồ

- Đoạn 3: Sự độc đáo kĩ thuật tranh làng Hồ

*) Chi tiết câu văn em thích Em thích câu văn viết màu trắng điệp Đó sáng tạo kĩ thuật pha màu tranh làng Hồ 4 Củng cố- dặn dò:

(5)

To¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- Rèn luyện kĩ tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

- Làm quen với toán chuyển động ngợc chiều thời gian

II ChuÈn bÞ:

PhiÕu häc tËp

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 KiĨm tra bµi cũ: - Gọi học sinh lên chữa - Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.2 Hoạt động 1: Lên bảng - Giáo viên vẽ sơ đồ

- Giáo viên giải thích: tơ gặp xe máy tô xe máy hết quãng đ-ờng 180 km từ chiều ngợc 3.3 Hoạt động 2: Làm nhóm đơi - Phát phiếu cho cá nhân

- Sauk hi làm, trao đổi phiếu, kiểm tra, cho điểm

3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm

? Nhận xét đơn vị đo quãng đờng toán

- Phát phiếu nhóm thảo luận

- Nhận xét, cho điểm

- Đọc yêu cầu

a) Sau giờ, ô tô xe máy đợc quãng đờng là:

54 + 36 = 90 (km)

Thời gian để ôtô xe máy gặp là: 180 : 90 = (gi)

b) Học sinh tơng tự - Đọc yêu cầu

Thời gian ca nô là:

11 giê 15 – giê 30 = giê 45

= 3,75 giê

Quãng đờng đợc ca nô là: 12 x 3,70 = 45 (km)

Đáp số: 45 km - Đọc yêu cầu tập

+ Cha đơn vị, phải đổi đơn vị đo quãng ng

Giải Cách 1: 15 km = 15000 m

Vận tốc chạy ngựa là: 15000 : 20 = 750 (m/ phút) Cách 2: Vận tốc chạy ngùa lµ:

15 : 20 = 0,75 (km/ phót) 0,75 km/ = 750 m/ 5’ 4 Cđng cố- dặn dò:

- Hệ thống - Nhận xét

LÞch sư

Tiến vào dinh độc lập

I Mơc tiªu: Häc sinh biÕt

- Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối kháng chiến chống Mĩ cứu nớc, đỉnh cao Tổng tiến cơng giải phóng Miền Nam bắt đầu ngày 26/4/1975 kết thúc kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập

- Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới; miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống

- Tranh, ảnh t liệu đại thắng mùa xuân 1975

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? Hiệp định Pa- ri Việt Nam đợc kí kết vào thời gian nào? 3 Bài mới: Giới thiệu

(6)

công dậy mùa xuân 1975 ? Hãy so sánh lực lợng ta quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa- ri?

* Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tiến cơng vào Dinh Độc Lập

? Qu©n ta tiến vào Sài Gòn theo mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập

? Tả lại cảnh cuối nội Dơng Văn Minh đầu hàng? ? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì?

? Tại Dơng Văn Minh phải đầu hàng cô điều kiện?

? Gi phỳt thiờng liờng quân ta chiến thắng vào thời khắc nào? * Hoạt động 3: ý nghĩa chiến dịch

? Nêu ý nghĩa chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh?

? ý nghÜa: sgk

kiÕn

- Chính quyền Sài Gịn sau thất bại liên tiếp lại không đợc hỗ trợ Mĩ nh tr-ớc trở nên hoang mang, lo sợ, rối loạn yếu Trong lực lợng ta ngày lớn mnh

- Học sinh thảo luận, trình bày

- … cánh quân tiến vào Sài Gòn Lữ đồn xe 203 từ hớng phía Đơng có nhiệm vụ phối hợp với đơn vị bạn để cắm cờ Dinh Độc Lập

- Xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại

- Xe tăng 390 đồng chí Vũ Đăng Tồn huy đâm thẳng vào cổng Dinh

§éc LËp…

- Lần lợt nhóm lên báo cáo nhóm báo cáo vấn đề/ Nhóm sau khơng lập lại

- … quân địch thua trận cách mạng thành công

- … quân đội quyền Sài Gịn rệu rã bị qn đội Việt Nam đánh tan, Mĩ tuyên bố thất bại rút khỏi miền Nam Việt Nam

- 11 30 phút ngày 30/4/1975 cờ cách mạng kiêu hÃnh tung bay Dinh Độc Lập

- Chin thắng đánh tan quyền quân đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh, Đất nớc ta thống

- Học sinh nối tiếp đọc 3’

2’

4 Củng cố: - Nội dung - Liên hệ - nhận xét 5 Dặn dò: - Về học

ChiỊu:

KĨ chun

ơn tập(tiết 4) I Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh nhớ lại câu chuyện kể học kỳ II theo chủ điểm - Rèn kĩ kể chuyện hay, hấp dn cho hc sinh

PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: (2 )’

2 KiÓm tra cũ: (3 ) Kể lại câu chuyện tiết trớc em chän? 3 Bµi míi: (25 )’

- Kể tên chủ điểm em học học kỳ II

- Häc sinh kĨ: chđ ®iĨm - Giáo viên chia nhóm giao nhiệm vụ:

Chn câu chuyện theo chủ điểm - Học sinh thảo luận nhóm  ghi đề chủ điểm nhóm minh ho

(7)

- Giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm kể hay - Giáo viên tóm tắt nội dung

4 Củng cố- dặn dß:(5 )’ - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà ơn lại câu chuyện học

H§TT

CHƠI TRò CHƠI DÂN GIAN I Mục tiêu:

- Qua sinh hoạt học sinh đợc ôn lại hát tập thể, vui văn nghệ làm cho đầu óc đợc thoải mái tuần học.

II Đồ dùng dạy học: - Nội dung sinh hoạt. III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức: 2 Kiểm tra:

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi :

- GV nêu yêu cầu học sinh ôn lại hát học. - Quản ca lấy điệu cho lớp hát.

- GV chia líp lµm tỉ.

- Các tổ thảo luận tiết mục văn nghệ: Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, kịch, … (Thảo luận phút)

- Đại diện tổ tổ trình diễn tiết mục tổ mình. - GV lớp nhËn xÐt.

- GV dạy thêm hát mới. - HS học hát đến hết giờ.

4 Củng cố- dặn dò:

- Tuyên dơng em cã tiÕn bé tuÇn. - NhËn xÐt giê học.

Thứ t ngày tháng năm 2013 S¸ng:

Tập đọc

ơn tập (tiết 5) I Mục đích, yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

- Đọc- hiểu nội dung, ý nghĩa “Tình quê hơng”, tìm đợc câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu bi

- Phiếu viết tên tập đọc nh tiết trớc

- Bút dạn, tờ phiếu viết rời câu ghép Tình quê hơng

III Cỏc hot động dạy học:

30’ 1 Giíi thiƯu bµi:

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

KiĨm tra 1/ sè häc sinh líp: Thùc hiƯn nh tiÕt tríc 3 Bµi tËp 2:

(8)

lợt yêu cầu cùa tập

- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu học ính phân tích tìm lời giải + Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hơng? + Điều gắn bó tác giả với quê h-ơng?

+ Tìm câu ghép văn?

+ Tỡm từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên kết câu văn

- Giáo viên nhận xét, bổ xung

- Hc sinh đọc “Tình q hơng” giải tử khó

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - Thảo luận bạn

- nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt

+ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hơng

- Bi cú cõu câu ghép * Đoạn 1: mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê

* Đoạn 2: mảnh đất quê hơpng thay cho mảnh đất cọc cằn

mảnh đất thay cho mảnh đất quê hơng

5 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Giao nhà

Toán

Lun tËp chung

- Làm quen với toán chuyển động chiều - Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đờng

- Vở tËp to¸n

5’ 25 ’

1 KiĨm tra bµi cị: Học sinh chữa tập 2 Bài mới: a) Giới thiệu

b) Giảng bài: Bài 1: a)

? Có chuyển động đồng thời, chuyển động chiu hay ngc chiu?

- Giáo viên hớng dẫn cách làm nh sgk

b) Giáo viên cho học sinh làm tơng tự phần a

Bài 2:

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét chữa

Bài 3:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh giải tËp nµy

- Học sinh đọc đầu tập - Có chuyển động đồng thời - chuyển động chiều - Học sinh lên bảng làm

Gi¶i

Sau xe máy đến gần xe đạp số km: 36 – 12 = 24 (km)

Sau ngời xe đạp đợc số km là: x 12 = 36 (km)

Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp: 36 : 24 = 1,5 (gi)

Đáp số: 1,5 - Học sinh nêu yêu cầu tập

- Học sinh làm vào Giải Trong

25 gi báo gấm đợc số km là: 120 x

25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km - Học sinh đọc u cầu tốn

Gi¶i

Thời gian xe máy trớc ô tô là: 11 giê – giê 37 = giê 30

phót

= 2,5 đến 11 phút xe máy đợc quãng đ-ờng AB là: 36 x 2,5 = 90 (km)

(9)

đi từ B, ô tô đuổi kịp xe máy:

Sau mi gi ụ tụ n gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km)

Thời gian ô tô đến kịp xe máy là: 90 : 18 = (gi)

Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 phút + = 16 phút

Đáp số: 16 phút 3 Củng cố- dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vỊ nhµ

Tập làm văn

ôn tập (tiết 6) I Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- TiÕp tơc kiĨm tra lấy điểm học tập học thuộc lòng

- Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo: làm tập câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

II ChuÈn bÞ:

- Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng - 2, tờ phiếu viết câu văn

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 KiĨm tra bµi cị: không 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3.2 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lũng

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bµi

- Giáo viên đặt câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 3.3 Hoạt động 2: Bài 2: - Giáo viên nhận xét nhanh

a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy./ chúng quan trọng./ …

b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồn hồ hang/ chạy khơng xác./ khơng hoạt động./

c) C©u chun nêu lên nguyên tắc sống xÃ hội là: Mỗi ngời ngời ngời ngời.

- Cho hc sinh o xem li khoảng đến phút

- Học sinh đọc theo yêu cầu phiếu

- Häc sinh trả lời - Đọc yêu cầu

- Hc sinh đọc câu văn

5’ 4 Cđng cố- dặn dò: - Nhận xét

- Dặn chuẩn bị sau Chiều:

Khoa học

(10)

- Trình bày khái quát sinh động vật, vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử

- Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ

Su tm tranh nh động vật đẻ trứng động vật đẻ

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 KiÓm tra: Sù chuẩn bị học sinh 3 Bài mới:

3.2 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Đàm thoại: Giáo viên nêu câu hỏi ? Đa số động vật đợc chia thành giống? Đó giống nào?

? HiƯn tỵng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì?

? Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì?

3.3 Hot ng 2: Quan sỏt

- Giáo viên gọi số học sinh trình bày ? Con đợc nở từ trứng?

? Con đợc đẻ thành con:



Kết luận: Những loài động vật khác có cách sinh sản khác 3.4 Hoạt động 3: Trị chơi:

- Chia líp lµm nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh đọc mục Bạn cần biết 112 sgk

- Häc sinh tr¶ lêi:

+ Đa số động vật chia thành giống: đực cái: Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng Con có quan sinh dục tạo trứng

+ Gäi lµ sù thơ tinh

+ Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ

- Học sinh trao đổi theo cp, quan sỏt hỡnh

Sâu, thạch sùng, gà, nòng näc Voi, chã

Có lồi đẻ trứng có lồi đẻ “Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con.”

- Trong cïng thời gian nhóm kể đ-ợc nhiều thắng cuéc

Tên động vật đẻ trứng

Tên động vật đẻ Cá vàng, bớm, cá

sÊu, r¾n, chim, rùa

Chuột, cá heo, thỏ, khỉ, dơi 4 Củng cố- dặn dò:

- Hệ thống - Nhận xét - Chuẩn bị sau

TiÕng ViÖt +

LUYệN Đọc diễn cảm tập đọc

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học tập học thuéc lßng

- Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo: làm tập câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

II ChuÈn bÞ:

- Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng - 2, tờ phiếu viết câu văn

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 KiÓm tra cũ: không 3 Bài mới:

3.1 Giới thiƯu bµi:

(11)

3.2 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn

- Giáo viên đặt câu hỏi - Nhận xét, cho điểm 3.3 Hoạt động 2: Bài 2: - Giáo viên nhận xét nhanh

a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy./ chúng quan trọng./ …

b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồn hồ hang/ chạy khơng xác./ khụng hot ng./

c) Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xÃ hội là: Mỗi ngời ngời ngời ngời.

- Cho học sinh đảo xem lại khoảng đến phút

- Học sinh đọc theo yêu cầu phiếu

- Häc sinh tr¶ lêi - Đọc yêu cầu

- Hc sinh c cõu ca mỡnh

5 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét

Thứ năm ngày tháng năm 2013 Sáng:

Toán

ôn tập số tự nhiên

- Củng cố đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

Phiếu học tập

2’ 3’ 25 ’

1 ổn định:

2 KiÓm tra cũ: không 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bµi:

3.2 Hoạt động 1: Làm miệng a) Gọi học sinh nối tiếp đọc

b) Cho häc sinh nêu giá trị - Nhận xét

3.3 Hot ng 2:

Học sinh tự làm chữa - Nhận xÐt

3.4 Hoạt động 3: Làm

? So sánh số tự nhiên trờng hợp SCCS không SC số 3.5 Hoạt động 4: Lm v

- Đọc yêu cầu

70815: Bảy mơi nghìn tám trăm mời lăm

975806: Chín trăm bảy lăm nghìn tám trăm linh sáu

5720800: Năm triệu bảy trăm hai mơi ba nghìn tám trăm

- Đọc yêu cầu a) Ba sè tù nhiªn liªn tiÕp

998; 999; 100 7999 ; 8000 ; 8001

b) Ba số chẵn liên tiÕp

98 ; 100 ; 102 990 ; 998 ; 1000

c) Ba số lẻ liên tiếp:

71 ; 79 ; 81 299 ; 301 ; 303

- Đọc yêu cầu

1000 > 997 53 796 < 53800

6978 < 10087 217 690 < 217 689

(12)

3.6 Hoạt động 5: Thi nhanh - Chia lớp làm đội, thảo luận cử bạn lên thi

- Mỗi bạn lần lợt làm phần trở chỗ

- Đọc yêu cầu

a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ; 2763 ; 2736 - Đọc yêu cầu

a) 43 chia hết cho b)2 chia hÕt cho

c) 81 chia hết cho d) 46 chia hết cho 5 3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét

Luyện từ câu

kim tra gia k ii (c) I Mục tiêu:

- Nghe- viết tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè

- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết

II Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh cụ già

III Cỏc hot ng dy hc:

2’ 3’ 25 ’

1 ổn định:

2 Kiểm tra cũ: không 3 Bài mới:

3.2 Hoạt động 1: Nghe viết

- Giáo viên đọc tả “Bà cụ bán hàng nớc chè”, giọng thong thả, rõ ràng

Tóm tắt nội dung

- Giỏo viờn nhắc ý từ dễ sai - Giáo viên đọc chậm

- Giáo viên đọc chậm - Chấm, chữa - Nhận xét chung 3.3 Hoạt động 2:

? Đoạn văn em vừa miêu tả đặc điểm ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nớc chè?

? Tác giả tả đặc điểm no v ngoi hỡnh?

? Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào?

- Nhận xÐt nhanh

- Líp theo dâi

- Học sinh c thm li

- Tả gốc bàng gỗ cổ thụ tả bà cụ bán hàng chè dới gốc bàng

+ Tuổi già, tuông chèo - Học sinh viết

- Học sinh soát lỗi - Đọc yêu cầu + Tả ngoại hình + Tả tuổi bà

+ Bng cỏch so sánh với bàng già, đặc tả mái tóc bc trng

- Học sinh viết đoạn văn

- HS nối tiếp đọc đoạn văn 5’ 4 Củng cố- dặn dò:

- NhËn xÐt - Chuẩn bị sau

Địa lí

Ch©u mÜ (Tiếp theo)

I Mục đích: Học xong học sinh:

- BiÕt phÇn lín ngêi dân Châu Mĩ ngời nhập c

- Trỡnh bày đợc số đặc điểm kinh tế châu Mĩ số đặc điểm Hoa Kì

- Bn giới

(13)

5’

25’ 1 Kiểm tra:2 Dạy mới: Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ.a) Giới thiệu b) Giảng

3 D©n c ch©u MÜ

* Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) ? Châu Mĩ đứng thứ số dân châu lục?

? Dân c châu Mĩ có đặc điểm gì?

4 Hoạt động kinh tế:

* Hoạt động 2: (Hoạt động nhóm) ? Nền kinh tế Bắc Mĩ có khác với Trung Mĩ Nam Mĩ

5 Hoa k×:

* Hoạt động 3: (Làm việc theo cặp) - Giáo viên gọi số học sinh lên vị trí Hoa Kì đổ giới ? Nêu số đặc điểm Hoa Kì? - Giáo viên nhận xét, bổ xung



Bµi häc (sgk)

- Châu Mĩ đứng thứ châu lục

- Phần lớn dân c châu Mĩ ngời nhập c từ châu lục khác đến Dân c sống tập trung miền ven biển miền Đông

- Bắc Mĩ có kinh tế phát triển Cịn Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh tế phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới công nghiệp khai khoáng

- Học sinh lên đồ

- Hoa kì nằm Bắc Mĩ nớc có kinh tế phát triển giới Hoa kì tiếng sản xuất điện, máy móc, thiết bị, … - Học sinh đọc li

5 3 Củng cố- dặn dò: - Nhận xÐt giê häc - Giao bµi vỊ nhµ

Kü thuật

Lắp xe chở hàng ( Tit 3) I Mơc tiªu:

- Học sinh biết lựa chọn, đủ chi tiết để lắp xe chở hàng. - Lắp đợc xe chở hàng, kĩ thuật, quy trình.

- Rèn luyện tính cẩn then đảm bảo an toàn lắp ghép. II Đồ dùng dạy học:

- MÉu xe chë hµng.

- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật. III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 KiÓm tra: ? Ghi nhí (T1) 3 Bµi míi: Giíi thiƯu bài.

? Học sinh nêu quy trình lắp xe chë hµng.

a) Chän chi tiÕt

? Häc sinh la chọn chi tiết. b) Lắp phËn.

- Hớng dẫn học sinh lắp phn theo ỳng quy trỡnh.

c) Lắp ráp xe chë hµng.

- Híng dÉn häc sinh thùc hµnh lắp.

- Học sinh nối tiếp quy trình

- Học sinh lựa chọn đủ các chi tiết để riêng loại vào nắp hộp theo hớng dẫn sgk (73)

- Học sinh thực hành lắp theo đúng quy trình.

- Giữ trật tự, đảm bảo an toàn lắp. - Lu ý: Khi lắp sàn ca bin cần ý vị trí lỗ chữ L, thẳng lỗ. - Học sinh thao tỏc lp rỏp:

+ Lắp thành sau, thành bên mui xe vào thing.

(14)

Kết luận: Đánh giá sản phẩm.

- Giỏo viờn nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm.

- Gi¸o viên quan sát, biểu dơng. 4 Củng cố: - Nội dung - Liên hệ- nhận xét.

5 Dặn dò: - Về học bài

xe.

+ Lắp trục bánh xe lại. - Học sinh trng bày sản phẩm.

- Đánh giá sản phẩm theo tiêu chí. - Bình chọn ngời có sản phÈm tèt.

ChiỊu:

LÞch sư(+)

LUYệN BàI: Lễ Kí HIệP ĐịNH PA-RI VàTiến vào dinh độc lập

I Mơc tiªu: Häc sinh biÕt

- Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối kháng chiến chống Mĩ cứu nớc, đỉnh cao Tổng tiến cơng giải phóng Miền Nam bắt đầu ngày 26/4/1975 kết thúc kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập

- Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới; miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống

- Tranh, nh t liệu đại thắng mùa xuân 1975

2’ 3’ 25’

1 ổn định:

2 Kiểm tra: ? Hiệp định Pa- ri Việt Nam đợc kí kết vào thời gian nào? 3 Bài mới: Giới thiệu

* Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 ? Hãy so sánh lực lợng ta quyền Sài Gịn sau hiệp định Pa- ri?

* Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tiến cơng vào Dinh c Lp

? Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập

? Tả lại cảnh cuối nội Dơng Văn Minh đầu hàng? ? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì?

? Tại Dơng Văn Minh phải đầu hàng cô điều kiện?

? Giờ phút thiêng liêng quân ta chiến thắng vào thời khắc nào? * Hoạt động 3: ý nghĩa chiến dịch

? Nªu ý nghÜa cđa chiÕn dÞch lÞch sư Hå ChÝ Minh?

- Học sinh đọc sgk, thảo luận, phát biểu ý kiến

- Chính quyền Sài Gịn sau thất bại liên tiếp lại không đợc hỗ trợ Mĩ nh tr-ớc trở nên hoang mang, lo sợ, rối loạn yếu Trong lực lợng ta ngày ln mnh

- Học sinh thảo luận, trình bày

- … cánh quân tiến vào Sài Gòn Lữ đồn xe 203 từ hớng phía Đơng có nhiệm vụ phối hợp với đơn vị bạn để cắm cờ Dinh Độc Lập

- Xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại

- Xe tăng 390 đồng chí Vũ Đăng Tồn huy đâm thẳng vào cổng Dinh

§éc LËp…

- Lần lợt nhóm lên báo cáo nhóm báo cáo vấn đề/ Nhóm sau không lập lại

- … quân địch thua trận cách mạng thành công

- … qn đội quyền Sài Gịn rệu rã bị qn đội Việt Nam đánh tan, Mĩ tuyên bố thất bại rút khỏi miền Nam Việt Nam

- 11 30 phút ngày 30/4/1975 cờ cách mạng kiêu hÃnh tung bay Dinh Độc Lập

(15)

? ý nghÜa: sgk

quyền quân đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh, Đất nớc ta thống

- Học sinh nối tiếp đọc 3’

2’

4 Củng cố: - Nội dung - Liên hệ - nhận xét 5 Dặn dò: - Về học

Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Sáng

Tập làm văn

Kim tra gia k II (viết) I Mục đích, yêu cầu:

- Häc sinh nắm cấu trúc văn miêu t¶

- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kỳ II  Nêu đợc dàn ý văn

Bút giấy khæ to

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị häc sinh 2 Bµi míi:

Bài 2: (sgk- 102) - Học sinh đọc yêu cầu trả lời

* Kết luận: tập đọc miêu tả tuần đầu học kỳ II: Phong cảnh Đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ

Bµi 3: Lµm nhãm (3 nhãm)

- Giáo viên chi nhóm giao nhiệm vụ: Lập dàn ý cho văn miêu tả - Từng nhóm thảo luận lập dàn ý - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm cho hoàn chỉnh

- Em thích chi tiết câu văn nhất? Vì sao? - Học sinh trả lời - Giáo viên dán dàn ý lên bảng

Kết luận: Nêu cấu trúc văn miêu tả 4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà viết hoàn chỉnh dàn ý văn miờu t ó chn

Toán

ôn tập phân số

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Giúp học sinh củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân s

Phiếu học tËp, sgk

III Hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức:

2 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh 3 Bµi míi:

a) Giới thiệu b) Giảng

Bi 1: Làm cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu

a) H1:

4 H2:

2 H3:

8 H4:

3 b) H1: 1

4 H2:

(16)

H3:

3 H4:

1 Bài 2: Làm cá nhân - Học sinh làm

24 ta thÊy: - 18 chia hÕt cho 2, 3, 6, 9, 18

- 24 chia hÕt cho 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

- 18 24 chia hết cho 2, 3, lớn Vậy 18

24 = 18:6 24:6=

3

- Häc sinh lªn b¶ng

6= 3:3 6:3=

1 ;

5 35=

5:5 35:5=

1 ;

40 90=

40:10 90:10=

4 ;

75 30= 75:15 30:15= Bài 3: Giáo viên chấm làm mẫu - Học sinh làm cặp đơi a)

4 vµ ;

3 4=

3ì5 4ì5

2 5=

2ì4 5ì4=

8 20 b)

12 11 36 ;

5 12=

5×3 12×3=

15 36 vµ

11 36 c)

3; vµ

4 ;

2 3=

2×4×5 3×4×5=

40

60 , 4=

3ì3ì5 4ì3ì5=

45 60

5=

4×4×3 5×4×3=

42 60

Bài 4: - Hc sinh c

- Nêu cách so sánh hai phân số mẫu số, khác mẫu số? - Häc sinh lµm

12> 12 ;

2 5=

6 15 ;

7 10<

7 Bài 5:

- Nêu cách tính phân số thích hợp

Giáo viên hớng dẫn 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét - Về nhà ôn lại

Khoa

Sự sinh sản côn trùng

I Mục tiêu: Giúp häc sinh:

- Xác định trình phát triển số côn trung (bớm cải, ruồi, gián) - Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng

- Vận dụng hiểu biết trình phát trùng để có biện pháp tiêu diệt trùng có hại cối, hoa màu sức khoẻ ngời

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh trang 114, 115 sgk

2’ 3’ 25 ’

1 ổn định:

2 Kiểm tra cũ: ? Trình bày khái quát sinh sản động vật - Nhận xét, cho điểm

3 Bµi míi:

3.2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu nhóm quan sát hình ? Mơ tả q trình sinh sản bớm cải đâu trứng, sâu, nhộng, bớm ? Bớm thờng đẻ trứng vào mặt hay mặt dới rau cải?

H1: Trứng (thờng đẻ vào đầu hè, sau 6- ngày trứng thành sâu)

O 1

(17)

? giai đoạn nào, bớm cải gây thiƯt h¹i nhÊt?

? Trong trồng trọt làm để giảm - Giáo viên kết luận, nhận xét

3.3 Hoạt động 2: Quãn sát thảo luận - Chia lớp làm nhóm

H4: Bím

H5: Bớm cải đẻ trứng - Làm việc theo nhóm

- Nhãm trëng ®iỊu khiĨn theo sù chØ dẫn sgk- ghi kết vào phiếu - Đại diện nhóm lên trình bày.

- Nhận xét, cho điểm

Ruồi Gián

So sánh chu trình sinh sản: - Giống nhau:

- Khác nhau: - Đẻ trứng- Trứng nở dòi (ấu trúng) Dòi hoá nhộng, nhộng nở ruồi

- Đẻ trứng

- Trứng nở thành gián mà không qua giai đoạn trung gian

Ni trng Ni cú phân, rác thải, chết động vật

Xã bÕp, ngăn kéo, tủ bếp, tủ quần áo Cách tiêu diệt - Giữ vệ sinh môi

trờng nhà ở, nhà vệ sinh, chuông trại chăn nuồi

- Gi v sinh môi tr-ờng nhà ở, nhà bếpm nhà vệ sinh, nơi để rác, tủ bếp, tủ quần áo, …

- Phu thuốc diệt gián 4 Củng cố- dặn dò:

- HƯ thèng bµi - NhËn xÐt giê - Chuẩn bị sau Chiều:

o c

Em tìm hiểu liên hợp quốc

I Mục tiêu: Học sinh có:

- Hiểu biết ban đầu tổ Liên Hợp Quốc quan hệ nớc ta víi tỉ chøc qc tÕ nµy

- Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa ph ơng Việt Nam

II Tài liệu ph ơng tiện:

Tranh, ảnh, băng hình, báo hoạt động Liên Hợp Quốc

2 Kiểm tra cũ: Em làm để bảo vệ hồ bình? 3 Bài mới:

a) Giới thiệu b) Giảng bài.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (T40, 41- sgk) - Nêu điều em biết Liên Hợp Quốc? - Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh, băng hình hoạt động Liên Hợp Quốc

- Học sinh đọc thông tin

- Häc sinh thảo luận câu hỏi in sgk trang 41

- Giáo viên kết luận:

+ Liên Hợp Quốc tỉ chøc Qc tÕ lín nhÊt hiƯn

+ Liên Hợp Quốc có nhiều hoạt động hồ bình, công tiến xã hội + Việt Nam thành viên Liên Hợp Quốc

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ:

Bµi 1: Làm nhóm

(18)

- Các nhóm thảo ln

- Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét * Kết luận: - ý kiến (c) (d):

- ý kiÕn (a) (b): sai

- Học sinh đọc ghi nhớ 4 Củng cố- dặn dò:

- Tìm hiểu vài tên quan, hoạt động Liên Hợp Quốc Việt Nam

- Tranh ảnh, báo nói hoạt động tổ chức Liên Hợp Quốc Việt Nam - Nhận xét gi hc

Toỏn(+)

ôn tập phân số

I Mơc tiªu: Gióp häc sinh biÕt:

- Giúp học sinh củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số

Phiếu học tập, sgk

2 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh 3 Bµi míi:

a) Giới thiệu b) Giảng

Bi 1: Lm cá nhân - Học sinh đọc yêu cầu

a) H1:

4 H2:

2 H3:

8 H4:

3 b) H1: 1

4 H2:

3 H3:

3 H4:

1 Bài 2: Làm cá nhân - Học sinh làm

24 ta thÊy: - 18 chia hÕt cho 2, 3, 6, 9, 18

- 24 chia hÕt cho 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

- 18 24 chia hết cho 2, 3, lớn Vậy 18

24 = 18:6 24:6=

3

- Học sinh lên bảng

6= 3:3 6:3=

1 ;

5 35=

5:5 35:5=

1 ;

40 90=

40:10 90:10=

4 ;

75 30= 75:15 30:15= Bài 3: Giáo viên chấm làm mẫu - Học sinh làm cặp đôi a)

4 vµ ;

3 4=

3ì5 4ì5

2 5=

2ì4 5ì4=

8 20 b)

12 vµ 11 36 ;

5 12=

5ì3 12ì3=

15 36

11 36 c)

3; vµ

4 ;

2 3=

2×4×5 3×4×5=

40

60 , 4=

3×3×5 4×3×5=

45 60

5=

4ì4ì3 5ì4ì3=

42 60

Bài 4: - Học sinh đọc đề

(19)

7 12>

5 12 ;

2 5=

6 15 ;

7 10<

7 Bài 5:

- Nêu cách tính phân số thích hợp

Giáo viên hớng dẫn 4 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét - Về nhà ôn lại

Sinh hoạt S KT TUN I Mục tiêu:

- Hc sinh thấy đợc u nhợc điểm học tập. - Từ biết sửa chữa vơn lên tuần sau.

- Giáo dục em thi đua học tập tốt. II Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: 2 Sinh hoạt lớp:

a) Nhận xét mặt lớp - Văn hoá: - Líp trëng nhËn xÐt. - NỊ nÕp : + Tổ báo cáo nhận xét. * Giáo viên nhận xét:

* Ưu điểm:

- Lớp ngoan, lễ phép với thầy, cô giáo - Đi học chuyên cÇn

- Có đủ đồ dùng học tập

- Thực tốt nhiệm vụ ngời học sinh - Khơng có tợng nói tục, chửi bạy - Khơng đánh chửi gây đồn kết * Nhợc điểm:

- Cịn có nhiều học sinh cha ý học tập, lớp cịn trật tự, nói chuyện riêng - Cha học làm trớc đến lớp nh bạn: Thành, Uyên

- Biểu dơng học sinh có thành tích phê bình học sinh yếu. b) Phơng hớng tuần sau

- Thực tốt nề nếp, phát huy u nhợc điểm khắc phục nhợc điểm. - Khơng có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém.

- Khăn quàng guốc dép đầy đủ, học làm trớc đến lớp. c) Vui văn ngh:

- Giáo viên chia nhóm. - Lớp h¸t. - Thi h¸t.

- Häc sinh nhËn xÐt - Giáo viên tổng kết biểu dơng.

3 Củng cố- dặn dò: Chuẩn bị tuần sau. Rỳt kinh nghiệm:

O 1

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	267,05 KB