tuan9 2buoi

Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành TUẦN 9 Thứ Ngày Buổi Tiết Mơn Tên bài Thứ2 1-11 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Tốn Tập đọc Đạo đức Luyện tập Cái gì q nhất Tình bạn (t1) Chiều 1 2 3 4 Luyện Tốn Kĩ thuật Luyện tiếngviệt Hướng dẫn học Lun tËp so s¸nh số thập phân Luộc rau Luyện đọ: Cái gì q nhất Luyện viết: Cái gì q nhất Thứ3 2-11 Sáng 1 2 3 4 Tốn Chính tả LTVC Thể dục Viết số đo khối lượng dưới dạng STP Nhớ viết:Tiếng đàn Ba la lai ca trên sơng Đà. Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. Chiều 1 2 3 4 Khoa học Lịch sử Luyện tiếngviệt Hướng dẫn học Thái độ với người nhiễm HIV. Cách mạng mùa thu. ƠN :Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên. Ơn: Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân Thứ4 3-11 Sáng 1 2 3 4 Tốn Kể chuyện Tập đọc Âm nhạc Viết số đo diện tích dưới dạng STP Kể chuyện chứng kiến tham gia. Đất cà mau. Chiều 1 2 3 Luyện tiếngviệt Địa lý Luyện Tốn Hướng dẫn học Ơn: Kể chuyện C¸c d©n téc vµ sù ph©n bè d©n c Ơn tập tổng hợp Luyện tập làm văn tả cảnh Thứ5 4-11 Sáng 1 2 3 4 5 Tốn Tập làm văn Thể dục LTVC Khoa học Luyện tập chung Luyện tập thuyết trình tranh luận Đại từ Phòng tránh bị xâm hại. Chiều Nghỉ Thứ6 5-11 Sáng 1 2 3 4 Tốn TLV Mĩ thuật SHTT Luyện tập chung Luyện tập thuyết trình tranh luận. Chiều 1 2 3 4 Tin học Tin học Tiếng anh Tiếng anh ĐạiThành,ngày………tháng …….năm2010 BGH Giáo án lớp 5c 1 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành TUẦN 9 Ngày so ạn:30-10-2010 Ngày dạy,Thứ 2: 1-11-2010 TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Bài Tập cần làm : Bài1, bài2, bài3, bài 4. (a,c) - HS ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết số thập phân vào chỗ chấm. -Nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Để thực hiện bài tập này ta làm như thế nào? - Nhận xét - ghi điểm. Bài 2:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS thực hiện tương tự như bài 1. - Chấm 5-7 vở. - Nhận xét – sửa sai Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Gọi HS lên bảng làm . - 1HS lên bảng viết: 6m 5cm=…m; 10dm 2cm=…dm - Theo dõi . - 1HS đọc yêu cầu của bài tập - Đổi thành hỗn số với đơn vò cần chuyển sau đó viết dưới dạng số thập phân. - 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. a) 35m 3cm = .m b) ; c) SGK. - Nhận xét . - Tự thực hiện như bài 1. - HS làm vào vở . - 1HS lên làm . - HS tự làm bài cá nhân 3km 245m = 3,245km ; 5km 34m = 5,034km Giáo án lớp 5c 2 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành - Gọi HS nêu kết quả. - Nhận xét- sửa sai . - Nhận xét - ghi điểm. Bài 4 a,c: - Tổ chức HS thảo luận cách làm bài theo bàn. - Nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố- dặn dò -Gọi HS nêu kiến thức của tiết học. -Nhắc HS làm bài ở nhà. 307m = 0,307km. - Đổi vở kiểm tra cho nhau. - Một số HS đọc kết quả. - Nhận xét sửa bài. - Từng bàn thảo luận tìm ra cách làm. - Đại diện nêu. lớp nhận xét bổ sung. - 3 HS nêu . - Học bài , làm bài . …………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? I. MỤC TIÊU : - Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. - Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng đònh qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II. CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ- - Nhận xét – ghi điểm . 3. Bài mới : * HĐ1:HD luyện đọc : GV đọc cả bài. - GV chia đoạn: 3 đoạn. - Đoạn 1: Từ đầu đến sống được không? - Đoạn 2: Từ Quý và Nam đến phân giải . Đoạn 3 : Còn lại. - Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó đọc: -2-3 HS -Theo dõi . -HS lắng nghe. - HS theo dõi . - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - 3 HS đọc nối tiếp lần 1. Giáo án lớp 5c 3 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành Sôi nổi, quý, hiếm… - Gọi HS đọc đoạn nối tiếp lần 2. - Gọi HS đọc chú giải và giải nghóa từ. * HĐ2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc Đ1+2. ? Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý nhất trên đời là gì? ? Lí lẽ của mỗi bạn đưa ra để baỏ vệ ý kiến của mình như thế nào? (Khi HS phát biểu GV nhớ ghi tóm tắt ý các em đã phát biểu). - Cho HS đọc Đ3 : ? Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? ? Theo em khi tranh luận, muốn thuyết phục người khác thì ý kiến đưa ra phải thế nào? Thái độ tranh luận phải ra sao? * ý : Người lao động là quý nhất. * HĐ3: Đọc diễn cảm. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV hướng dẫn đọc đọan . - GV chéo đoạn văn cần luyện đọc lên bảng hoặc đưa bảng phụ đã chép cách nhấn giọng, ngắt giọng và GV đọc đoạn văn. - Cho HS đọc theo nhóm 3. - Cho HS thi đọc phân vai. - Nhận xét ghi điểm . 4. Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm toàn bài, chuẩn bò cho tiết TĐ tiết sau: Đất Cà Mau. - HS luyện đọc từ. - 3 HS đọc nối tiếp lần 2. - 2 HS đọc cả b. - 1 HS đọc chú giải. - 1 HS giải nghóa từ. - HS đọc lướt. - Hùng quý nhất là lúa gạo. - Quý: Vàng quý nhất. - Nam: Thì giờ là quý nhất. - Hùng: Lúa gạo nuôi con người. - Quý: Có vàng là có tiền sẽ mua đợc lúa gạo. - Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Vì nếu không có người lao động thì không có lúa gạo vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vò. - Ý kiến mình đưa ra phải có khả năng thuyết phục đối tượng nghe, người nói phải có thái độ bình tónh khiêm tốn. - HS rút ý ghi vở . - Một số HS đọc đoạn trên bảng. - HS đọc theo nhóm . - HS thi đọc. - HS nhận xét - Thực hiện theo yêu cầu của GV . Giáo án lớp 5c 4 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN (T1) I. MỤC TIÊU : Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn. - Biết được ý nghóa của tình bạn. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. II. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2 .Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nêu những việc làm thể hiện việc biết giữ gìn các truyền thống về gia đình, dòng họ, tổ tiên. - Nhận xét- ghi điểm. 3. Bài mới: * HĐ1:Thảo luận cả lớp. - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : + Bài hát nói lên điều gì ? + Lớp chúng ta có vui như vậy không ? + Điều gì sẽ xẩy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè ? + Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không ? em biết điều đó từ đâu ? - Lần lượt HS trả lời câu hỏi . * Nhận xét rút kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè. * HĐ2:Tìm hiểu ND truyện đôi bạn * GV đọc 1 lần truyện đôi bạn. - Mời 2 HS lên đóng vai theo truyện đôi bạn. - Cả lớp thảo luận theo câu hỏi ở tranh 17, - HS lên bảng trả lời câu hỏi. - HS trả lời. - HS nhận xét. - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Thảo luận trả lời cá nhân theo câu hỏi. + Tinh thần đoàn kết của các bạn thành viên trong lớp. + Mọi việc sẽ trở nên buồn chán vì không có ai trao đổi trò chuyện cùng ta. - Có quyền, từ quyền của trẻ em. - HS trả lời, nhận xét . + 3,4 HS nêu lại kết luận. - Hs theo dõi . - Nêu tên nhân vật có trong truyện và những việc làm của bạn. - 2 HS đóng vai. - Đọc câu hỏi SGK. - Hs trả lời . - Nhận xét rút kết luận. Giáo án lớp 5c 5 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành SGK. - Yêu cầu HS trả lời. * Nhận xét , rút kết luận : Bạn bè cần phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn. * HĐ3: Làm bài tập 2 SGK. + Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Trao đôûi những việc làm của mình với bạn bên cạnh. - Mời HS trình cách ứng xử trong mọi tình huống và giải thích lí do. - Yêu cầu cả lớp nhận xét. - Cho các em liên hệ với việc làm cụ thể. * Nhận xét rút kết luận : a: chúc mừng bạn ; b: an ủi động viên giúp đỡ bạn ; c: bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn giúp đỡ ; d: khuyên ngăn bạn . * HĐ4 : Củng cố + Yêu cầu HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp. - Ghi các ý kiến lên bảng. - Cho HS nhận xèt - Tổng kết rút kết luận : Các biểu hiện của tình bạn đẹp là : tôn trọng, chân thật, biết quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cùg nhau, . - Cho các liên hệ liên hệ ở trường lớp. với bạn xung quanh . - Cho HS đọc lại ghi nhớ. 4. Tổng kết - Dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Về nhà học bài – chuẩn bò bài (tiếp theo ) . - 3HS nêu lại kết luận. + HS làm việc cá nhân. - Trao đổi việc làm của mình cùng bạn. - 4 HS nêu cách xử trong mọi tình huống. - HS nhận xét. + Nêu những việc làm cụ thể của bản thân em đối với các bạn trong lớp, trường, ở nơi em ở. + 3 HS lần lượt lên bảng trình bày các tình bạn đẹp. - Nêu lại các tình bạn đẹp mà các bạn đã nêu. - Nhận xét liên hệ thực tế với các bạn. - Nêu lên các tình bạn đẹp bằng các việc làm cụ thể. - 2 HS đọc lại ghi nhớ. - HS cùng nhận xét . - Sưu tầm thơ, chuyện kể cho bài học sau. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án lớp 5c 6 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành BUỔI CHIÊU LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ THẬP PHÂN A. Mục tiêu : - Giúp HS đọc, viết STP . - Viết phân số thập phân dưới dạng STP . - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn . - Giáo dục HS u thích mơn học . B. Đơg dùng : - GV : Nội dung ơn tập . - HS : VBT C. Hoạt động dạy học . I. Ổn định tổ chức (1p) II. Nội dung ơn tập (30p) 1. Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1 (VBT- 50) Viết các số thập phân sau . - GV đọc cho lớp viết bảng con . a. năm đơn vị và chín phần mười . b. Bốn mươi tám đơn vị ;Bảy phần mười và hai phần trăm . c. Khơng đơn vị ; Bốn trăm linh bốn phần nghìn . d. Khơng đơn vị ; hai phần trăm . e. Khơng đơn vị ; năm phần nghìn . - Gọi HS đọc lại các STP vừa viết . Bài 2 - Gọi HS nêu yc bài . - GV HD mẫu : 27 2,7 10 = - u cầu HS tự làm bài . - GV HD HS yếu . - Nhận xét, sửa sai . Bài 3 - Bài tập yc làm gì ? - yc HS làm bài theo cặp . - GV HD thêm HS yếu . - Nhận xét, sửa sai . Bài 4 - Bài yc làm gì ? - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập . - HS nghe viết vào bảng con . a. 5,9 b. 48,72 c. 0,404 d. 0,02 e. 0,005 - 3 HS lên bảng làm bài tập - 1HS lên bảng làm bài . 74,296 ; 74,692 ; 74,926 ; 74,962 . - Tính bằng cách thuận tiện nhất . Nhãm 1+2 : Giáo án lớp 5c 7 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành - GV HD HS yếu . - Nhận xét bài trên bảng . III. Củng cố - Dặn dò (3p) - Nhận xét giờ học . - HS về ơn bài - chuẩn bị bài sau . a. 42 45 6 7 9 5 54 5 7 5 7 x x x x x x = = Nhãm 3+4 : b. 54 56 9 6 7 8 48 7 9 7 9 x x x x x x = = KĨ THUẬT LUỘC RAU I. MỤC TIÊU : Biết cách thực hiện công việc chuẩn bò và các bước luộc rau. - Biết liên hệ với việc luộc rau ở gia đình. ( Không yêu cầu HS thực hành luộc rau ở lớp). - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn . - TTCC 1 của NX3: Cả lớp II. CHUẨN BỊ : Rau , nồi , bếp , rổ , chậu , đũa … Phiếu đánh giá kết quả học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Nấu cơm (Tiết 2). - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Luộc rau . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động: Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách thực hiện các cộng việc chuẩn bò luộc rau . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu những công việc được thực hiện khi luộc rau . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS quan sát hình 1 nêu tên các nguyên liệu , dụng cụ cần chuẩn bò luộc rau . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại cách sơ chế rau trước khi luộc . - Nhận xét , uốn nắn thao tác chưa đúng . - Quan sát hình 2 , đọc nội dung mục 1b để nêu cách sơ chế rau . - Lên thực hiện thao tác sơ chế rau . Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách luộc rau . - Nhận xét và hướng dẫn cách luộc rau , lưu - Đọc nội dung mục 2 , kết hợp quan sát Giáo án lớp 5c 8 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành ý HS : + Cho nhiều nước để rau chín đều và xanh . + Cho ít muối hoặc bột canh để rau đậm , xanh + Đun nước sôi mới cho rau vào . + Lật rau 2 – 3 lần để rau chín đều . + Đun to , đều lửa . + Tùy khẩu vò mà luộc chín tới hoặc chín mềm - Quan sát , uốn nắn . - Nhận xét , hướng dẫn HS cách nấu cơm bằng bếp đun . - Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm hình 3 để nêu cách luộc rau . Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập . - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS . - Nêu đáp án bài tập . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 4. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn . - Nhận xét tiết học . - Dặn HS học thuộc ghi nhớ , đọc trước bài học sau . - Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình . - Báo cáo kết quả tự đánh giá . LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: CÁI GÌ Q NHẤT . A. Mục tiêu : - Đọc đúng các tiếng từ khó dễ lẫn . - Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ làm dẫn chứng để tranh luận của từng nhân vật . - Đọc diễn cảm tồn bài, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với từng nhân vật . B.Đồ dùng : - GV : Nội dung ơn tập . Giáo án lớp 5c 9 Kiều Thị Nguyệt - Trường tiểu học Đại Thành - HS : SGK C. Hoạt động dạy học . I. Ổn định tổ chức (1p) II. Nội dung ơn tập (30p) 1.Hướng dẫn luyện đọc . - Gọi HS đọc nt bài . - Tồn bài đọc với giọng ntn ? - Giọng của Hùng, Q, Nam đọc ntn ? - Giọng thầy giáo đọc ntn ? - Khi đọc ta cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào ? - Yc HS luyện đọc theo vai (10p) - GV quan sát, HD thêm . - Tổ chức các nhóm luyện đọc phân vai - Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, diễn cảm nhất . - GV nhận xét , tun dương . III. Củng cố - Dặn dò (3p) - Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là q nhất ? - Nhận xét giờ học . - HS về luyện đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị bài sau . - 3 HS đọc bài , lớp theo dõi tìm cách đọc hay . - Giọng kể chuyện, chậm rãi, phân biệt lời của các nhân vật . - Sơi nổi, hào hứng . - ơn tồn, chân tình, giàu sức thuyết phục . - HS nêu : q nhất, lúa gạo, khơng ăn, khơng đúng, q như vàng, thì giờ q hơn vàng, bạc, sơi nổi, người nào cũng có lí, khơng ai chịu ai, ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ, người lao động… - Lớp luyện đọc theo nhóm ( 2bàn làm một nhóm ) + HS1 : Người dẫn chuyện . + HS2 : Hùng + HS3 : Q + HS4 : Nam + HS5 : Thầy giáo . - Các nhóm lần lượt thi đọc . - Vì khơng có người lao động thì khơng có lúa gạo, vàng bạcvà thì giờ cũng trơi qua một cách vơ vị . Giáo án lớp 5c 10