t28.d

Ngày soạn: 1/12/2010. Ngày giảng :8A: ./12/2010 8B: /12/2010 Tiết 28 Luyện tập A- Mục tiêu 1.Kiến thức: - Giúp HS củng cố những tính chất diện tích đa giác, công thức tính diện tích hình chữ nhật,hình vuông, tam giác vuông. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích tổng hợp cho HS B- Đồ dùng dạy học 1. GV: Bảng phụ bài 9,13,15 ( SGK 119 ) 2. HS: Ôn lại cách tính diện tích đa giác C- tổ chức giờ học Hoạt động của GV Hoạt động của HS mở bài: Kiểm tra bài cũ (6 ) 1. Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông * Nếu hình vuông có diện tích 144 cm 2 thì cạnh là: A. -12 ; B. 12 ; C. 72 ; D. cả A,B,C, đều sai 2. Chữa BT 8/118 SGK GV gọi HS nhận xét và cho điểm. - Gọi h/s n.xét - GV: n.xét và cho điểm h/s HS 1: nêu cách tính diện tích . HS giải thích cách chọn : S = 144 = a 2 => a = -12 (loại) hoặc a = 12 Vậy cạnh hình vuông là 12 cm HS 2: AB = 30mm, AC = 20mm S ABC = 1/2 .30.20 = 300 (mm 2 ) Hoạt động1 Luyện tập, bài tập sử dụng hình vẽ cho trớc (21phút) *Mục tiêu: vận dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật *Đồ dùng: Bảng phụ bài 9 ( SGK 119 ) *cách tiến hành: Nhóm GV: Nghiên cứu BT 9/119 ở bảng phụ Để tìm x trong BT 9 ta làm nh thế nào? + Các nhóm giải BT 9 BT 19/119 HS : Tính S AEB và S ABCD Sử dụng gt: S AEB = 1/3 S ABCD HS hoạt động nhóm S AEB = 1/2.12.x = 6x, S ABCD = 12 2 = 144 + Cho biết kết quả của từng nhóm? + Đa ra đáp án để HS tự chấm lẫn nhau. GV: Cho biết diện tích các hình H124? + Yêu cầu HS chữa bài vào vở BT Do S AEB = 1/3 S ABCD => 6x = 144 .1/3 => x = 144: 18 = 8 Vậy x = 8 (cm) HS nhận xét và chữa bài BT 12/119 H124: H1: 6 đvdt H2 : 6 đvdt (giải thích ) H3: 6dtdvdt (giải thích ) HS chữa bài GV: Nghiên cứu BT 13/119 ở bảng phụ . Bài toán cho biết và yêu cầu gì? + các nhóm trình bày lời giải BT 13? + Cho biết kết quả của từng nhóm? + Chữa bài làm của từng nhóm? Sau đó GV chốt phơng pháp ? HS: GT ABCD là hcn, FG//AD, HK//AB KL S EFBK = S EGDH HS hoạt động nhóm HS đa ra kết quả nhóm CM: Ta có: S ABC = S EFBK+S EKC + S AFE S ADC = SEHDG + S EGC + S AME Mà S ADC = S ABC = 1/2 S ABCD => S EFBK = S EGDH HS chốt lại phơng pháp Hoạt động 2: luyện tập bài tập vẽ hình (13 phút) *Mục tiêu: vận dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật *Đồ dùng: Bảng phụ bài 15 ( SGK 119 ) * Cách tiến hành: Cá nhân GV: Nghiên cứu BT 15/119 ở bảng phụ? GV: Yêu cầu HS vẽ vào vở hình chữ nhật ABCD có AB = 5cm; BC = 3cm GV: Vẽ trên bảng hình chữ nhật ABCD (vẽ theo đơn vị qui ớc) GV: Gợi ý một trờng hợp. Sau đó HS làm BT 15/119 Đố: SGK HS : vẽ hình theo các điều kiện đã cho a) )(1535 2 cmxS ABCD == Chu vi ABCD = (5 + 3) x 2 = 16 (cm) HS tìm . chẳng hạn hình chữ nhật có 2 kích thớc là 7cm và 2cm thì diện tích là A x E D 12 B C A F B H E K D G C tiếp + Gọi 4 HS lên bảng vẽ hình. Sau đó chữa . GV dẫn dắt HS làm phần b): b) - Chu vi hình vuông là 4a (với a là cạnh hình vuông). Để chu vi hình vuông bằng chu vi hình chữ nhật thì: 4a = 16 a = 4(cm) - Diện tích hình chữ nhật ABCD bằng 15cm 2 Diện tích hình vuông có cùng chu vi bằng 4 2 =16(cm 2 ) S hình chữ nhật nhỏ hơn S hình vuông. 14cm 2 còn chu vi là 18cm *Tổng kết + Hớng dẫn về nhà (5 ) +/Tổng kết: GV: 1. Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông? 2. Cho ABC . góc A = 1V, BC = 5., AB = 3,5. Tính AC? +/ Hớng dẫn về nhà - Xem lại các bài tập đã chữa. BTVN: 10, 11/119-SGK. - Mỗi tổ chuẩn bị 1 miếng bì vẽ H127/121. HS trả lời và làm bài tập phần củng cố. HS dựa vào định lí Py ta go để tính AC . . 8 (cm) HS nhận xét và chữa bài BT 12/119 H124: H1: 6 đvdt H2 : 6 đvdt (giải thích ) H3: 6dtdvdt (giải thích ) HS chữa bài GV: Nghiên cứu BT 13/119. HS: GT ABCD là hcn, FG//AD, HK//AB KL S EFBK = S EGDH HS hoạt động nhóm HS đa ra kết quả nhóm CM: Ta có: S ABC = S EFBK+S EKC + S AFE S ADC = SEHDG + S EGC