Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 55 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
LÊ NGUYÊN CẩN TIểU THUYếT PHƯƠNG TÂY THế Kỉ XIX NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 5 Chương KHÁI LƯỢC VỀ TIỂU THUYẾT PHƯƠNG TÂY THẾ KỈ XIX . 7 I Chủ nghĩa lãng mạn II Chủ nghĩa thực 27 Chương hai TIỂU THUYẾT LÃNG MẠN VICTOR HUGO 56 Chương ba ĐẠI TỰ SỰ Ở BALZAC 136 Chương bốn TIỂU THUYẾT CỦA CHARLES DICKENS 195 Chương năm CÁC TIỂU THUYẾT CỦA G DE MAUPASSANT VÀ A.DAUDET 235 G.de Maupassant 235 Al Daudet 271 PHỤ LỤC…………… 299 Thể loại tiểu thuyết dịng sơng (roman fleuve) văn học Pháp kỷ XX 301 Các loại nhân vật sáng tạo W.Faulkner 315 Tính thời gian tính khơng gian văn văn học 323 TÀI LIỆU THAM KHẢO 346 LỜI NÓI ĐẦU Thế kỉ XIX là một thế kỉ vĩ đại trong lịch sử tiểu thuyết phương Tây. Từ bờ bên này của Đại Tây dương cho đến bờ bên kia của Đại Tây dương, từ khắp mọi miền đất khác nhau của Cựu lục địa lẫn Tân lục địa, đều đã nổi lên một loạt các tài năng văn chương sáng giá cùng với hàng loạt các tiểu thuyết có quy mơ đồ sộ, có chất lượng và số lượng đáng nể phục. Việc nghiên cứu tiểu thuyết thế kỉ XIX ở phương Tây là một thách thức khơng nhỏ bởi tính chất đa dạng và phong phú cực kì của nền tiểu thuyết này. Chun luận Tiểu thuyết phương Tây thế kỉ XIX, có mục tiêu khiêm tốn. Một mặt, nó làm nhiệm vụ tiếp nối chun luận Tiểu thuyết phương Tây thế kỉ XVIII; mặt khác cố gắng mở rộng việc tiếp cận sang một thế kỉ văn chương mới. Tuy nhiên chun luận cũng chỉ khn lại trong một phạm vi hẹp với các kiến giải lí thuyết chung gắn với tiểu thuyết của thế kỉ này (chương một) và các kiến giải làm sâu sắc thêm sự hiểu biết về các đại diện tiêu biểu gắn với chương trình Ngữ Văn nước ngồi bậc Đại học và Cao đẳng Sư phạm (các chương 2, 3, 4, 5) mà khơng đề cập đến tồn bộ các tiểu thuyết gia của thế kỉ này. Như vậy, qua cách thức tiếp cận mới, chủ yếu từ bình diện thi pháp học và cấu trúc ngữ nghĩa, các kiến giải được đưa vào trong chun luận này sẽ góp phần mở rộng nhận thức về lí thuyết tiểu thuyết lẫn nhận thức về hiện thực của một thế kỉ sơi động mà khơng có thế kỉ văn chương này sẽ khơng có sự vượt trội về mặt kĩ thuật và đa dạng hóa hình thức thể loại ở thế kỉ XX. Tiểu thuyết thế kỉ XIX đạt tới sự kết tinh mang tính chất cổ điển mà đóng góp của nó là vơ giá trong lịch sử văn chương nhân loại, gắn với sự trưởng thành của nhân loại trên các cấp độ: nhận thức lí tính, tư duy khoa học và bản lĩnh con người, vốn là ba đại tự sự có tính huyền thoại của văn chương châu Âu. Hy vọng chuyên luận sẽ mang lại nhiều điều bổ ích và lí thú. Chúng tơi chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Nhà xuất bản Đại học Quốc gia đã tạo điều kiện cho chuyên luận được ra mắt độc giả. Mọi ý kiến đóng góp chân thành nhằm làm cho chun luận hồn thiện hơn là điều mong mỏi của chúng tơi. Xin được trân trọng cảm ơn. Tác giả Chương KHÁI LƯỢC VỀ TIỂU THUYẾT PHƯƠNG TÂY THẾ KỈ XIX Trước hết, thế kỉ XIX là thế kỉ của những biến đổi lớn lao. Cuộc Cách mạng tư sản Pháp 1789 mở ra thế kỉ XIX, mở ra một kỉ nguyên mới trong lịch sử phát triển của nhân loại: kỉ nguyên phát triển tư bản chủ nghĩa trên phạm vi tồn cầu. Cuộc cách mạng này cịn là tiếng sét kinh hồng làm chấn động châu Âu phong kiến, xé tan đám mây mù ảm đạm bao phủ khu vực này. Trật tự xã hội mới được thiết lập, củng cố và cùng với cái trật tự mới ấy là một quan hệ sản xuất mới: quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa. Cơ chế của quan hệ này là cơ chế trả tiền ngay, là sự tính tốn lạnh lùng, khơng tình nghĩa. Ánh hào quang của thế kỉ Ánh sáng cùng với ảo tưởng của các vị vua sáng suốt, anh minh kiểu Zadig của Voltaire đã lùi vào dĩ vãng. Giai cấp tư sản tách khỏi đẳng cấp thứ ba, trở thành người thống trị và điều hành xã hội mới. Nếu nền cộng hoà I do giai cấp tư sản sáng lập dựa vào thanh kiếm của Napoléon Bonaparte để tồn tại thì cũng chính viên tướng này đã tiến hành cuộc chính biến ʺNgày 18 tháng Sương mùʺ (tức ngày 9/11/1799) để lập ra chế độ Tổng tài. Năm 1804, Napoléon Bonaparte trở thành Hồng đế của Đế chế I và tiến hành thiết lập sự bất bình đẳng ở các xứ sở khác. Tiếng ngựa hí và tiếng đại bác của qn đội Napoléon Bonaparte đã làm rung chuyển, lung lay, rạn vỡ hệ thống thành trì phong kiến châu Âu. Năm 1806, quân đội Napoléon đại thắng ở Auxteclit, trận đánh được giới sử học gọi là “trận đánh ba hồng đế”. Năm 1812, nhân dân Nga đón tiếp qn đội Pháp bằng trận Bơrơđinơ lịch sử. Đến năm 1815, Napoléon Bonaparte kết thúc sự nghiệp lừng lẫy của mình bằng thảm bại ở Oateclơ. Dịng họ Bourbons giành lại vương miện đã bị mất từ Cách mạng tư sản 1789, nhưng trật tự tư sản đã được xác lập vững chắc, quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa đã bén rễ sâu vào đời sống xã hội. Do đó, trên nền tảng một xã hội đầy rẫy bất bình như vậy, các mâu thuẫn lớn của xã hội bộc lộ và tác động vào văn đàn, được giới văn nhân tiếp nhận với một thái độ bất mãn, với những phản ứng khác nhau. Chủ nghĩa lãng mạn trở thành phản ứng đầu tiên của tầng lớp trí thức đương thời khi nhìn nhận và đánh giá trật tự tư sản mới được thiết lập. Nhưng lịch sử vẫn khơng ngừng diễn ra những cuộc thay đổi lớn. Năm 1830, quần chúng Paris tiến hành một cuộc cách mạng lớn lật đổ vương triều Bourbons và cũng như trước đây, giai cấp tư sản nhanh tay gặt hái thành quả của cách mạng. Nền Qn chủ tháng Bảy được xác lập và Louis Phillipe, ơng vua của các chủ ngân hàng lên trị vì, mở ra thời đại mọi người đổ xơ chạy theo khẩu hiệu ʺHãy làm giàuʺ; thời đại ʺvàng thay kiếmʺ điều hành xã hội. Các cuộc cách mạng xảy ra vào năm 1848 đánh dấu một bước chuyển biến mới: giai cấp vô sản bước lên vũ đài chính trị và trở thành một lực lượng chính trị quan trọng của xã hội mới. Năm 1851, Louis Napoléon, cháu của Napoléon Bonaparte, lật đổ nền cộng hoà II và lập nền Đế chế II. Chính sách thực dân trở thành quốc sách, giai cấp tư sản Pháp vươn bàn tay tới các miền thuộc địa để vơ vét, làm giàu. Năm 1870, nền đế chế này bị lật đổ và năm 1871, giai cấp vơ sản tiến hành cuộc tổng diễn tập đầu tiên của nó với khí thế ʺxơng lên đoạt trờiʺ bằng Cơng xã Pari kéo dài một trăm ngày. Sau Cơng xã Pari, nước Pháp bước vào nền cộng hồ III và thế kỉ XIX khép lại bức tranh đầy những biến đổi lớn lao phức tạp trên bình diện chính trị xã hội tư sản nói cái chết của văn hào Victor Hugo ‐ 1885 ‐ để bước vào thế kỉ XX. Trên bối cảnh phức tạp của thế kỉ ấy là sự phát triển đa dạng và cũng khơng kém phần phức tạp của nhiều khuynh hướng văn học khác nhau với nhiều đại diện ưu tú, nhiều tác phẩm văn học lãng mạn và văn học hiện thực kiệt xuất dường như song song tồn tại và phát triển. Đây là thế kỉ của những tên tuổi như: Chateaubriand, Lamartine, Musset, Vigny, G.Sand, Stendhal, Balzac, Flaubert, Maupassant, Mérimée…trong văn học Pháp. Vào cuối thế kỉ cịn có các tên tuổi như Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, và E.Zola, đại diện của chủ nghĩa tự nhiên trong văn học. Thế kỉ này cũng được đánh dấu bằng nhiều sự kiện văn học, bằng nhiều tun ngơn văn học với những quan điểm văn học mới mẻ, đầy tính cách mạng và sáng tạo. Đó là quan điểm của Stendhal trong tiểu luận ʺRacine và Shakespeareʺ, ở đó ơng nhấn mạnh ʺtính quy định lịch sử của lý tưởng thẩm mỹ, tính tương đối của cái đẹp, chống quan niệm duy tâm về một cái đẹp tuyệt đối cho mọi nơi, mọi thời đạiʺ. Các vấn đề liên quan đến chủ nghĩa hiện thực cũng được Balzac đề cập đến trong bài Tựa Tấn trị đời nổi tiếng ‐ viết vào năm 1942. Tun ngơn của chủ nghĩa lãng mạn là bài Tựa Cromwell của V. Hugo, được cơng bố năm 1827. Nước Anh,với sự xác lập vững chắc của chủ nghĩa tư bản cũng vươn tới đỉnh cao văn học, tiêu biểu là nền văn học Hiến chương và thời đại Victoria, với các đại diện như S.Dickens, W.Thackeray, W,Scott, G.Byron, P.B Shelley…Nước Mỹ cũng vươn mình dậy, khẳng định vai trị của Tân lục địa với các tên tuổi như W.Irving, J.F.Cooper, E.A.Poe, H, B.Stowe, Mark Twain… Cịn nước Nga cất tiếng nói khẳng định mình qua các đại diện bậc thầy như L.Tolstoi, F.Dostoievski, A.Sekhov; A.Puskin…. Cả châu Âu lẫn châu Mỹ đều dâng hiến cho văn học thế kỉ này những tài năng kiệt xuất, những nghệ sĩ kể chuyện bậc thầy. Chúng ta sẽ điểm qua các trường phái văn chương chủ yếu của thế kỉ này. I Chủ nghĩa lãng mạn Các quan điểm mỹ học mới mẻ và cách mạng được mang tới từ các bản tuyên ngôn văn học cùng với các thành tựu trên lĩnh vực sáng tác, sự đa dạng phong phú trong hình thức biểu hiện đã khiến thế kỷ phồn thịnh của văn học, khơng phải chỉ ở Pháp mà cịn cả ở Anh, Đức, Nga, Mỹ. Ở Pháp, chủ nghĩa lãng mạn đánh dấu một mốc son chói lọi trong lịch sử văn học. Với tư cách là thế giới quan của thời đại mới, chủ nghĩa lãng mạn trước hết là chủ nghĩa lãng mạn Pháp biểu hiện sự phản ứng dữ dội trên bình diện văn hố tinh thần chống lại giai cấp tư sản và chống lại trật tự tư sản vừa được xác lập. Bởi vì, sau khi Cách mạng 1789 thắng lợi, giai cấp tư sản đã biến những lời hứa tốt đẹp của các nhà Ánh sáng về một xã hội mới, ở đó chỉ có ʺTự do ‐ Bình đẳng ‐ Bác áiʺ thành ra một bức tranh châm biếm, giễu cợt. Giai cấp tư sản đã thay thế nhà nước lý tưởng với những vị ʺminh qnʺ mà các nhà Ánh sáng xây dựng và đem thay vào đó một xã hội tàn bạo mà đồng tiền là chủ nhân thực sự, là ʺkẻ cầm cân nảy mực điều hành xã hội, là kẻ cân đong đo đếm các quan hệ xã hộiʺ. Ách thống trị tư sản được qng vào cổ nhân dân đúng vào chỗ ách thống trị phong kiến vừa được cởi bỏ. Xã hội lý tưởng dường như đã bị xã hội thực dụng thay thế hồn tồn. Giấc mộng gắn liền với xứ sở Eldorado, nơi chỉ có trường học mà khơng có nhà tù, nơi “đất bùn là vàng cám, đá sỏi là kim cương” mà dân xứ đó khơng ai thèm nhìn tới, nơi mọi người ra sức học tập, phát minh, đã biến thành mây khói; con người giờ đây bị đặt trước một thực tế tàn nhẫn. Thất vọng, vỡ mộng do đổ vỡ lý tưởng trở thành tâm lý chung của một thời. ʺCon người chưa bao giờ cảm thấy mình bị ruồng bỏ đến thế, trong khi anh ta đi tìm một cách vơ vọng, sự đích thực của bản thân mình, giữa một xã hội cơ khí, ở đấy những mệnh lệnh thực sự hoặc ngụ ý thắt chặt lấy anh ta, bó buộc anh ta, làm cho anh ta què cụt và trở thành đồng lỗ với một sự phi nhân tính cùng nghĩa với sự tàn ác ʺ. Con người lý tưởng, con người với các khát vọng lớn lao đối lập gay gắt với thực tại tư sản, tàn nhẫn, ở đó cái gì cũng phải trả tiền ngay, khơng tình nghĩa. Con người lý tưởng của thời đại khao khát vượt ra ngồi cái xã hội tàn nhẫn đó, muốn bứt tung nó ra, muốn phá bỏ nó đi. Khơng thể xây dựng được một xã hội vật chất lý tưởng khác để đối lập với cái xã hội vật chất ‐ tư sản hèn kém kia, các nhà lãng mạn đi tìm giải pháp giải thốt cho cuộc đời bằng những giấc mơ. Họ đi tìm lối thốt tinh thần bằng cách xây dựng các thế giới lý tưởng đã từng ʺvang bóng một thờiʺ; họ đi tìm các xã hội tốt đẹp vốn chỉ tồn tại trong truyền thuyết hoặc đã lùi xa vào trong dĩ vãng. Họ tìm tới cuộc sống của các bộ lạc da đỏ hay của phương Đơng huyền bí, có lẽ ở đó bàn tay tư bản chưa với tới. Hoặc táo bạo hơn, họ xây dựng các mơ hình xã hội lý tưởng kiểu ʺxã hội Montreuil ʺ của V. Hugo. Nói chung, các nhà lãng mạn đoạn tuyệt khơng muốn sống chung với thực tại mất nhân tính mà chun chính tư sản tạo ra bằng đồng tiền quyền uy của nó. Mâu thuẫn giữa cá nhân tư sản và xã hội tư sản là gay gắt, khơng thể dung hồ. Cá nhân nổi lên chống lại xã hội nhưng bất lực, do đó tâm trạng tuyệt vọng là phổ biến. Đây chính là điểm xuất phát của sự tạo 10 qua không chỉ trong ý nghĩa thống kê, mà còn là sự lặp đi lặp lại một vấn đề riêng trong bậc thang xã hội. Thứ hai là, tính điều kiện hóa là chất liệu, khơng phải là lí tưởng, vì thế, nhân vật được xác định trong liên văn bản mang tính xã hội, vốn từ đó nó được tạo ra, để đến lượt nó, nó lại tạo ra các nhân vật tương đồng khác, hoạt động cùng cấp độ, cùng mơi trường xã hội. Nếu tính khái qt cấu trúc kinh tế‐xã hội tư sản tạo ra sự vận động xã hội tự do của các cá nhân, thì nhân vật của tiểu thuyết hiện thực cũng được định nghĩa và được tạo ra từ kinh nghiệm sống cá nhân mang tính xã hội, nhưng đồng thời, sự ứng xử riêng tư của nó trở thành một thành phần của kinh nghiệm sống này (như một tổng thể), tương tự nó sẽ xác lập tính điều kiện cho các nhân vật khác. Tiểu thuyết hiện thực trong quan điểm xã hội học, sẽ đổi chỗ từ phụ thuộc – kiểu các nhân vật cổ điển lãng mạn, sang phối thuộc của các nhân vật. Nhân vật, do đó, mang chức năng xã hội, nó được tạo ra và tồn tại trong bối cảnh một hệ thống các quan hệ chung. “Chiến lược của nhà văn hiện thực lúc đó chỉ cịn là việc sáng tạo một chuỗi các hành động, sự kiện, hồn cảnh‐điển hình mà nhân vật sẽ thực hiện cuộc hành trình của nó xun qua chuỗi sự kiện điển hình ấy với thành cơng hay thất bại, với mục đích để tự cụ thể hóa nó, trong vị thế đối diện với độc giả. Về ngun tắc, các sự kiện này cần được phản ánh (dẫn tới u cầu văn học phải có chức năng nhiệm vụ phản ánh ‐ LNC), và chính là vấn đề các sự kiện điển hình nhất của đời sống xã hội. Do đó, cái gì là điển hình? Điển hình là cái, được gợi mở từ phương diện tư tưởng, theo một kiểu mẫu nào đó, là sự trùng phức: sự kiện có thể xác lập chuẩn mực xã hội cho nhân vật (theo kiểu nhân vật điều kiện hóa ‐ LNC). Sự phối‐kết hợp giữa nhân vật và sự kiện hay tính cách‐tình tiết (cốt truyện) được lí giải, tương tự như trong các quan niệm văn chương khác nhau; sự trùng phức xuất hiện như vậy, trong thời điểm sự kiện được lựa chọn đạt tới tầm vóc của nó, tạo ra ý nghĩa cho chính nó”1. Thông thường, tiểu sử là phần rút gọn mang ý nghĩa nhiều nhất (tiểu sử của một người, một dịng họ Ỉ tấm gương đạo đứcỈ bài học cho mọi người, cho xã hội), được kết thúc bằng cuộc đại khủng hoảng Dan Grigorescu : sđd, tr 116 41 đạo đức (và cách giải quyết cuộc khủng hoảng ấy), hoặc, trái lại, nhấn chìm những cuộc đời vơ danh khơng tên tuổi mà khơng cần tới sự kiện nào. Tolstoi dự thảo cuộc đời nhân vật trên nền tảng lịch sử (tương tự như trong các tiểu thuyết lịch sử châu Âu), nhưng chúng được mở ra theo cùng một mơ hình này, được kết thúc một cách hợp lí, với cái chết của Andrei Bolkonski và lễ cưới của Pierre Bezukhov. Một sự đồng thuận như vậy về cách kết thúc khơng hề được đưa ra chậm trễ, gợi ra sự phản ứng hài hước khi người ta nhận ra rằng, trong cuộc sống, tình u thương khơng phải bao giờ cũng kết thúc một cách “kịch tính”, mà với cái chết, hoặc với đám cưới. Trên bình diện các cơng việc sự vụ làm ăn, hay nói chung là kinh tế‐xã hội, hay trên bình diện gia đình (cá nhân) nội dung của mơ hình, thường là cái hàng ngày, khơng có gì đặc biệt, phi thường như ở các nhà lãng mạn. Một khơng gian tự sự được tạo ra, từ kích thước loại hình học, có khả năng thế chỗ cho những gì vắng thiếu của một khơng gian tâm lí bên trong nhân vật (khơng gian này khác biệt với khơng gian tự sự của trần thuật vốn chỉ đề cập đến việc tổ chức bối cảnh hành động). “Cấu trúc của nhân vật trong quan hệ phối thuộc của nó với các sự kiện đã hé mở, trong thực tế, của các nhà văn hiện thực, mở ra hai con đường, qua sự nhấn mạnh liên tiếp của các thuật ngữ liên kết: với mối quan tâm thường xuyên đến các sự kiện, nhà văn sẽ tạo ra sự trần thuật ở đó nhân vật được tạo thành qua ứng xử của nó trong bối cảnh các sự kiện, với mối quan tâm thường xuyên đến nhân vật, nhà văn sẽ phân tích các nguyên nhân của sự kiện ứng xử, của các sự kiện (nói chung) nhằm khuyến kích các ngoại cảnh, nhường chỗ cho các hiệu quả bên trong được lộ ra. “Trong một tiểu thuyết, các sự kiện chỉ là các trường hợp để phát động đam mê trong tâm hồn con người”, đó là nhận xét của bà de Stäel mà từ đây ta có thể viết về bất kì một nhà văn nào theo “kiểu phân tích”, báo hiệu cho độc giả đừng tìm kiếm gì trong cuốn tiểu thuyết này. Sự thực, vì văn bản tiểu thuyết khơng bao hàm sự tiến triển của các sự kiện, cho tới Stendhal và Dostoievski hay tới hậu hiện thực như Proust”1. Dan Grigorescu : sđd, tr 123 42 Trong trường hợp, như Stendhal chẳng hạn, sự kiện đều được biết đến (Đỏ và Đen, qua nội dung cũng như qua các tiêu đề, là một “niên biểu”), chỉ là sự giới thiệu một trường hợp, song song với thế giới ở Verrière hay ở Paris, trường hợp đó phát triển thành hai, dường như thực hơn, như những đam mê của J.Sorel, của bà de Rénal hay của Mathilde de la Mơle. Về cơ bản, các thời điểm xác định sự phát triển nội tâm nhân vật được lí giải như một “sự kiện”, được giải thích từ sự chuyển động và tính nhân quả riêng biệt của chúng, như là nguồn gốc của các thời điểm tâm lí, ngơi nhà của de Rénal được nhìn từ triển vọng của J.Sorel. Ta có thể thấy rõ hơn điều đó trong chân dung của bà De Rénal. Cho dù lúc đương thời, tiểu thuyết Đỏ và Đen (Le Rouge et le Noir ‐ 1830) cũng như bản thân tác giả Stendhal ‐ tên thật là Marie‐Henri Beyle (1783‐1842), khơng được cơng chúng độc giả đón chào nồng nhiệt bởi lối viết, phong cách viết khác thường của ơng, song càng ngày tác phẩm càng được khẳng định và đến nay nó ln được đánh giá là một trong những kiệt tác xuất sắc của thế kỉ văn chương sơi động này ở nước Pháp. Một trong các giá trị tạo nên vẻ đẹp riêng tư của tác phẩm được tốt lên từ hình tượng Bà de Rénal nổi bật lên trong cái xã hội ở đó đang “có xu hướng tiêu diệt tất cả những gì vượt lên trên sự tầm thường”, ở đó đầy ắp những con người có “học vấn tử tế, trí tưởng tượng nồng nhiệt” nhưng lại đang phải chịu đựng “sự nghèo nàn tột độ”, có vơ số những thanh niên “được học hành tử tế nhưng khơng có miếng ăn”. Tất cả đang dồn tụ về Paris trong một cuộc quyết đấu để dành chỗ đứng trong xã hội đó. Xung đột giữa cá nhân và xã hội, giữa “người dân q nổi loạn chống lại sự thấp hèn của thân danh mình” với “các vị trưởng giả phẫn nộ” trở thành xung đột cơ bản, đặc trưng của xã hội Pháp nửa đầu thế kỉ XIX. Câu chuyện được xây dựng theo kiểu quan hệ một cuộc tình tay ba, song khơng theo kiểu cuộc tình tay ba giữa hai người đàn ông với một người đàn bà mà ngược lại là quan hệ giữa một người đàn ơng, trong tiểu thuyết này là Julien Sorel với hai người phụ nữ trong hai thời điểm kế tiếp nhau liên tục, mà hai người phụ nữ đó có cá tính, tính cách hết sức khác nhau, bà de Rénal thì dịu dàng, hiền thục cịn tiểu thư Mathilde de La Mơle thì lại hết sức sơi nổi, mãnh liệt, đầy đam mê, cứng rắn. Đây khơng phải là cuộc tranh chấp giữa hai người phụ nữ mà trái 43 lại cả hai đều là đối tượng chinh phục của Julien Sorel ‐ song cũng khơng vì thế mà nhân vật này trở thành kẻ chuyên quyến rũ phụ nữ. Julien Sorel là con thứ ba trong một gia đình làm nghề thợ xẻ mà trong gia đình đó, cái người ta coi trọng nhất là sức mạnh cơ bắp, cái để có thể kiếm sống bằng cách xẻ gỗ thì Julien Sorel lại khơng có. Bù lại cho cái dáng vẻ thư sinh, mảnh khảnh ấy là năng lực trí tuệ của anh. Cũng như những thanh niên của thời đại ấy, hình ảnh in sâu trong tâm trí anh là hình ảnh hồng đế Napoléon Bonapacte với đội qn cờ xí rợp trời hùng dũng kéo qua thị trấn q hương anh, tạo ra khát vọng muốn trưởng thành và lập thân bằng con đường binh nghiệp. Nhưng rồi giấc mơ binh nghiệp cùng hình ảnh đồn qn ấy nhanh chóng tan vỡ với sự sụp đổ của chính vị Hồng đế thần tượng kia. Julien Sorel chọn cho mình con đường lập thân bằng cách trở thành thầy tu, anh theo học trường dịng để trở thành thầy tu, vừa có tiếng vừa có miếng lại nhàn thân phù hợp với cái thân hình mảnh khảnh kiểu học trị dài lưng tốn vải của anh. Do đó, anh đã cố gắng học thuộc lịng bộ kinh Tân ước bằng tiếng Latinh cũng như bộ sách Nói về Giáo hồng, cho dù anh “chẳng tin gì bộ sách này cũng chẳng tin gì bộ sách kia”. Tính chất hai mặt xuất hiện trong con người anh. Anh đau đớn thú nhận: “Ta đã yêu sự thật… Nó ở đâu? Đâu đâu cũng là giảo quyệt, hay ít ra cũng là bịp bợm, ngay cả ở những người đạo đức nhất, ngay cả ở những kẻ quyền thế nhất”. Để tồn tại trong xã hội đó, Julien Sorel khơng cịn con đường nào khác là phải sử dụng vũ khí giả dối của chính những kẻ thống trị để làm vũ khí vừa chống lại chúng vừa để ni sống mình. Anh nhận rõ “khí phách” của con người anh, song anh biết khí phách ấy khơng là gì cả đối với bọn thống trị bởi vì chúng chỉ cần và chỉ muốn ở anh “một tâm hồn tơi tớ”, một con người chỉ biết phục tùng. Anh nhận thức được”Cái thơng lệ của thế kỉ XIX là, khi một kẻ quyền thế và cao sang gặp một con người có khí phách thì y giết qch đi, y đày nó đi biệt xứ, y bỏ tù nó hoặc làm nhục nó đến nỗi con người kia phải đau đớn mà chết đi một cách ngu dại. Vơ phúc cho kẻ nào lỗi lạc khác người”. Julien Sorel trở thành ẩn số trước mắt mọi người trong khi anh lại biết khá rõ về họ và cái vỏ bọc ấy giúp anh tạo nên con đường kiếm sống trong cuộc đời ấy. Thị trưởng Verrière nhận anh về làm gia sư cho con cái mình và thế là con đường bước vào xã hội thượng lưu của anh đã hé mở. Tại đây 44 anh gặp bà De Rénal, một người phụ nữ đặc biệt thức dậy ở anh một tình u chân thành, đầy nước mắt. Cuộc đấu tranh nội tâm diễn ra hết sức bi đát trong con người trai trẻ này. Khó khăn lớn nhất mà anh ln phải đương đầu đó chính là xung đột giữa một bên là cái cao cả trong tâm hồn anh và bên kia là những thủ đoạn thấp hèn mà anh học được từ xã hội trưởng giả để tự làm q quặt tâm hồn mình.: “Phải giả tạo trong từng phút, anh nghĩ, thật khó khăn vơ cùng! Kì cơng của Hecquyn cũng chẳng thấm vào đâu”. Ngồi trong ngục thất, trong những ngày cuối cùng của cuộc đời mình, anh cũng phải giả dối: “Nói một mình với chính mình, cách cái chết có hai bước, mà ta cũng cịn giảo quyệt…Ơi, thế kỉ XIX”. Đến với bà De Rénal, anh biết rất rõ hồn cảnh của mình và cũng hiểu được “người ta khơng thể u nhau nếu khơng bình đẳng”, song anh vẫn xác lập ngun tắc coi đó như là “bổn phận” phải chinh phục người phụ nữ này để trả thù việc chồng bà ta, tức Thị trưởng Vêriê, đã coi thường anh, đã khinh rẻ anh và liệt anh vào hàng tơi tớ của ơng ta. Đồng thời việc chinh phục đó cũng chứng tỏ sức mạnh của anh khi “anh chiếm hữu được một người đàn bà cao sang đến thế và xinh đẹp đến thế, mà anh chỉ là một người nghèo khổ và bị khinh bỉ biết bao”. Nhưng điều kì lạ nhất đó là người phụ nữ xinh đẹp và dịu hiền ấy đã mang tới cho anh khơng phải là một sự thù hận hay ghét bỏ mà là một tình yêu chân thành, nồng nàn và sâu sắc. Tình yêu ấy đã khơi dậy và làm hồi sinh những tình cảm cao quý trong sáng trong tâm hồn anh, giúp cho anh cảm nhận được thế nào là tình u chân chính, thế nào là hạnh phúc chân thành. Bà De Rénal là nhân vật được ngịi bút của Stendhal tái hiện một cách thiện cảm. Bà sống trọn vẹn trong mơi trường trưởng giả, bên cạnh ơng chồng quyền thế. Bà sống hồn tồn trong thế giới dung tục mà ở đó bọn trưởng giả chỉ suốt ngày mơ tưởng tới tấm hn chương, tới việc thăng thưởng, lên cấp, lên bậc, ln ln hoang tưởng về sức mạnh tự thân, ln ln dịm ngó tìm cách dành giật các mối lợi để làm giàu cho dù đó là bất chính. Bà De Rénal hồn tồn xa lạ với mơi trường hay hồn cảnh đó. Bà sống theo lẽ phải của lương tri thánh thiện, của tình cảm hồn nhiên, vơ tư, của những suy nghĩ giàu phẩm chất vị tha, trong sáng được kết hợp trong sự hi sinh vượt lên mọi thành kiến đẳng cấp. Trong mơi trường đó, bà như một hố thân của sự tinh khiết thuần t, xa lạ 45 hồn tồn và hầu như đối lập với thế giới dung tục kia. Bà đến với Julien Sorel, khơng phải là một cuộc ngoại tình vụng trộm hay là một sự phản bội chồng mà chính bà đã thấy được cái cao thượng tràn đầy tình người và đậm phẩm chất nhân văn trong con người Julien Sorel, cho dù anh chỉ thuộc bậc thang xã hội thấp nhất, đến với những gì cao khiết mà người chồng đầy quyền lực của bà khơng thể nào có được. Mối tình của bà dành cho Julien Sorel cũng khác với mối tình của Mathilde de La Mơle dành cho chàng trai thuộc đẳng cấp thấp kém này. Xã hội trưởng giả dung tục khơng thể nào chấp nhận loại tình cảm như vậy. Do đó, khi Thị trưởng De Rénal nhận được bức thư nặc danh tố cáo mối tình vụng trộm đó thì ơng ta hoảng hốt, song khơng phải vì lo sợ thanh danh bại hoại mà hoảng hốt lo sợ món tài sản hồi mơn của vợ mà ơng ta đang toạ hưởng sẽ biến mất. Vì thế Julien Sorel bị buộc thơi việc, nhưng câu chuyện tình u giữa bà De Rénal và Sorel vẫn cịn đó. Mathilde, cơ tiểu thư con nhà Hầu tước de La Mơle, giàu có và lịng ngập tràn kiêu hãnh cũng là nhân vật đặc biệt làm nổi bật vẻ đẹp của chân dung đối sánh, chân dung bà De Rénal. Mang trong mình khát vọng tìm kiếm cái mới, Mathilde khinh miệt giới thượng lưu mà cô là một thành viên, khinh miệt “thế kỉ suy đồi và đáng chán”, cơ tìm về với thời Trung cổ xa xăm với những giấc mộng kì ảo gắn với những cuộc tình phiêu lưu hấp dẫn. Mathilde gặp được ở Julien Sorel tính cách giống mình: “Y khinh mọi người, chính vì thế mà ta khơng khinh y”. Tình u của họ là sự gặp gỡ hai niềm kiêu hãnh, của hai nghị lực tìm kiếm khác thường. Chấp nhận tình u với Julien Sorel, Mathilde tạo ra một vị thế khác trong cái xã hội trưởng giả đó, là phản ứng “chống lại cái sào huyệt của sự buồn tẻ” kinh người ấy. Tuy nhiên, nghị lực của cô, cũng như nghị lực của những con người được sinh ra và lớn lên trong mơi trường trưởng giả, nếu khơng bị cạn kiệt dần trong cuộc sống đơn điệu nhàm chán, thì trước sau cũng nảy sinh những hành động bất thường, kì quặc. Tình u này mang tính chất mãnh liệt, mang tính chất chinh phục khác với mối tình thầm lặng song có chiều sâu của bà De Rénal. Cũng vì thế khi chinh phục được Mathilde, Julien Sorel đã thú nhận: “thế đấy, cái con người kiêu ngạo kia đã ở dưới chân ta”. Đến với Mathilde, tìm cách chinh phục cơ tiểu thư q tộc đầy kiêu hãnh này, Julien Sorel khơng hề 46 màng tới đỉnh cao cơng danh mà nhờ mối tình đó anh ta có thể có được. Bởi lẽ Hầu tước de La Mơle là đại thần q tộc, có quyền lực nhất Paris và cũng là nhất nước Pháp, mà chỉ cần Julien Sorel chấp nhận điều kiện rời khỏi nước Pháp do ơng ta đưa ra, là anh trở thành triệu phú với món của hồi mơn là “một vạn livrơ lợi tức hàng năm”. Nhưng tình yêu này cũng như mối tình đã nói ở trên, cũng vượt ra ngồi thời đại, và đầy mâu thuẫn, bởi lẽ khơng thể có chuyện vừa giả dối vừa hạnh phúc. Câu chuyện tình u giữa Julien Sorel và Mathilde đang diễn ra có vẻ sn sẻ thì hầu tước de La Mơle nhận được một bức thư. Đó chính là bức thư tố cáo Julien Sorel của bà De Rénal, do bị một linh mục trong thị trấn Verrière ép buộc. Tức giận, Julien Sorel quay về Vêriê, dùng súng bắn bị thương bà De Rénal và bị kết án tử hình. Những ngày cuối cùng của cuộc đời, giữa bốn bức tường của nhà lao tử tù, lúc đó giấc mộng danh lợi của Julien Sorel mới kết thúc. Trong những ngày đó, cả hai người phụ nữ mà anh đã theo đuổi, mà anh đã chinh phục, vẫn luôn đến thăm anh, an ủi anh, tìm mọi cách giúp đỡ anh chống án. Song Julien Sorel đã quyết. Anh không chống án, cũng như không xin ân xá. Anh chấp nhận án phạt nặng nhất. Việc Julien Sorel bắn bà De Rénal được lí giải bằng nhiều cách, song có lẽ cách giải thích thuyết phục nhất, đó là bà De Rénal như là một tấm gương mà Julien Sorel khi soi mình vào đó đã hiện ngun hình với con người hai mặt, giả thật lẫn lộn. Bắn vào bà De Rénal chính là Julien Sorel đã bắn vào con người giả dối của mình, để trở lại nguyện vẹn với tâm hồn và cốt cách cao thượng vốn có ban đầu. Bà De Rénal là hiện thân của sự cao khiết và cùng với tình u chân thành nồng thắm, bà đã tưới mát tâm hồn Sorel, một tâm hồn bị cằn khơ bởi những xơ đẩy tranh chấp trong xã hội đớn hèn. Hạnh phúc lớn nhất mà Julien Sorel có được chính là anh đã gặp lại tình u nồng cháy của bà De Rénal trong những ngày trong nhà ngục. Trong những ngày đó, anh thực sự hạnh phúc được sống là chính mình, khơng cịn giả tạo với chính mình và với những người khác. Con người giả dối, con người đạo đức giả kiểu Tartuffe do Molière sáng tạo, kiểu người mà Julien Sorel tơn làm người thầy dẫn đường chỉ lối đã biến mất, thay vào đó là con người trung thực 47 biết u và biết sống. Anh đã thốt ra khỏi mơi trường xã hội xấu xa đầu độc anh, mơi trường mà ở đó “ai nấy đều vì mình trong bãi sa mạc của lịng ích kỉ mà người ta gọi là cuộc đời”. Ba ngày sau khi anh bị xử bắn, bà De Rénal cũng qua đời lặng lẽ khi đang ơm hơn những đứa con của mình. Như đã hứa với Julien Sorel, bà khơng tự sát, nhưng thiếu Julien Sorel, bà khơng thể sống. Đây là kiểu chết mang tính chất “đồng thanh tương ứng đồng khí tương cầu” rất tiêu biểu trong văn học nhân loại. Thế kỉ XVIII phát triển ba kĩ thuật trần thuật: kể ‐ thuật từ ngơi thứ ba (Tom Jones và các văn bản khác của tiểu thuyết bợm nghịch); kể ‐ thuật từ ngơi thứ nhất, qua hình thức hồi ức của nhân vật chính (Roderick Random, Wakefield, Mariane), nối kết sự kể thuật thứ hai với ngôi thứ nhất trong dạng thức tiểu thuyết thư tín (Nàng Héloise mới, Những mối liên hệ nguy hiểm, Pamela). Các kĩ thuật thứ hai và thứ ba này rất tiện lợi cho việc phân tích truyền thống về các đam mê (Richardson, Golsmith), cả hai, do vậy, đặc trưng cho sự chuyển hóa từ văn xi cổ điển tới văn xi lãng mạn, thơng qua màn chuyển tiếp trung gian mang tính chất tiền lãng mạn. Chủ nghĩa thực chứng của thế kỉ XIX, đồng thời với việc tái xác lập hoàn cảnh của nhân vật, sự tái xác lập này cũng khơng cịn bao chiếm tồn bộ sàn diễn của tiểu thuyết mà chỉ là một con tốt trong cái tồn thể mang tính xã hội rộng lớn, loại bỏ các phương pháp tự sự này và tập trung duy nhất vào một cơng cụ, đó là kể ‐ thuật từ ngơi thứ ba. Điều này được chứng minh bằng các hiệu quả, bởi lẽ nó cho phép thực hiện hai u cầu của chủ nghĩa hiện thực: sáng tạo một vũ trụ khổng lồ tương đồng với vũ trụ hiện thực đương tồn tại và cạnh tranh với vũ trụ hiện thực ấy (so sánh với Balzac) và sự biến mất của nhà văn khỏi văn bản, tạo ra sự khách quan hóa tiểu thuyết cho tới cấp độ của một cơng trình khoa học (Flaubert). Trong cùng thời điểm, thơng qua “việc làm cho nhân vật trở nên thấp kém” (trong quan hệ với sự gia tăng kịch phát‐cường điệu của loại nhân vật lãng mạn), phương pháp này cho phép mở rộng việc miêu tả xã hội (như một địa lí nhân văn, kinh tế, lịch sử, v.v…), vốn trong thực tiễn bị cấm đốn bởi hai giải pháp kia. Tự sự hiện thực khi đó trở thành việc kể ‐ thuật, trong ngun lí mang tính trung gian về tất cả những gì tồn tại tại một thời điểm gắn với một xã hội nhất định, được đặt trong một hồn cảnh đơn thuần đối với 48 các nhân vật, các sự kiện và các miêu tả. Bối cảnh rộng lớn được bao gộp của cách trần thuật này gợi mở, khơng thể tránh được, một “sự ưu trội” mới mà tại đó, tác giả sẽ chiếm đoạt ngơi vị của nhân vật hoặc trở thành người kể chuyện thuần túy. Mối quan hệ tương hỗ giữa trần thuật, không gian và thời gian cũng là sự tương hỗ giữa các nhân vật, bởi vì trong thực chất, chúng cũng được cá thể hóa mang đặc trưng nhân tính, phù hợp với các lí thuyết của thế kỉ này. “Trước hết, thời gian là niên biểu của các sự việc được kể, chảy theo một “nghĩa duy nhất” mà các sự kiện hàng ngày vẫn có; thứ hai, thời gian là chuỗi kế tục liên tiếp các đơn vị thống nhất như trong thế giới hiện thực. Hầu như tồn bộ các tiểu thuyết đều thừa nhận niên biểu duy nhất, và tự nhiên này; trong trường hợp giới thiệu tồn bộ tiểu sử, nó hồn tồn mang tính niên biểu, miêu tả tiểu sử của nhân vật từ khi sinh ra (có thể như vậy, cho tới thời điểm trần thuật, nghĩa là nhân vật trong dịng trần thuật đã bị ngắt qng để tạo ra vị thế cho sự giới thiệu tổng qt tiểu sử của nó. E.M.Forster phân biệt bên cạnh “thời gian đồng hồ” (life by the clock) là thời gian của giá trị (life by valore) trong tiểu thuyết, được minh họa – cả hai – bằng một mệnh đề kiểu: “Tơi chỉ nhìn thấy năm phút nhưng năm phút đầy mỹ mãn” (I only saw her for five minutes, but it was worth it). Ơng ghi nhận: “Tự sự kể về cuộc đời theo thời gian đồng hồ, cịn tiểu thuyết trong tồn bộ của nó ‐ phải là một tiểu thuyết nghiêm túc – lại bao gồm cả thời gian của các giá trị nữa”. Sterne, Emily Brontë và Proust thường được dẫn ra cho trường hợp thứ hai, khơng phải thành cơng hồn tồn, bởi tính “định mệnh” của thời gian niên biểu, theo Forster, rất nhiều trong tiểu thuyết, như là “sợi chỉ dẫn đường” của tác giả, so với trong cuộc đời, ở đó, đơi khi, chúng ta thành cơng khi loại bỏ tương tự vị thế của tiểu thuyết hiện thực khi nghiên cứu nhà văn: sự cảm nhận (dự giác) chỉ là về một thời gian tự sự khác có thể xảy ra. Nếu Sterne giữ lại thời gian trong một trò chơi duy nhất thì Brontë sáng tạo hiển nhiên một kiểu thời gian kép trong tiểu thuyết, một của thời hiện tại của dịng tự sự (Lockwood, Nellie Dean) và một thì q khứ của các sự việc được kể trong bối cảnh của các cấu trúc đối lập bao gộp cả nhân vật người kể chuyện‐người sắm vai (narrator‐actor) và dựa trên trục cái thông báo‐cái được thông báo (cái 49 phát ngơn‐cái được phát ngơn: énonciation‐énoncé); cịn Proust thực hiện một triết học (và cả thực hành nữa) về thời gian, bổ sung thêm một lần nữa về những gì mà Forster chưa đưa ra được (về ý nghĩa triết học này).Tất cả những kinh nghiệm này tồn tại theo một cách thức nào đó trong các diễn biến của tiểu thuyết hiện thực. Sterne là trường hợp cá biệt của thế kỉ XVIII, Brontë, tương tự, thuộc đa phần tiểu thuyết lãng mạn thế kỉ XIX, cịn Proust là nhà hậu hiện thực của thế kỉ XX, có vị thế khi mà các phát hiện của William James và Bergson đã có, cịn tiểu thuyết hiện thực thì có vị thế nằm ngồi các phát hiện này, tiểu thuyết hiện thực chưa biết đến các phát hiện này. “Thời gian của giá trị” được dự cảm trong tiểu thuyết hiện thực dưới hình thức sáng tạo về một “sự nổi bật mang tính thời gian” và về một “thời gian yếu”; thời gian mạnh tương ứng với sự khủng hoảng của một “sự đơng tụ‐kết tủa” ý nghĩa, dành cho số phận nhân vật từ những nhân vật, những gì vắng mặt. Biện pháp này xuất hiện một cách kì diệu ở Dostoievski, khi ơng quyết định tồn bộ cuộc đời của Raskonikov (và cả các nhân vật khác) trong vài ngày, qua sự tập trung, dồn tụ thời gian mang nghĩa, mà về bản chất mang tính kịch nhiều hơn là mang tính tiểu thuyết. Nó xuất hiện nhưng rất mờ nhạt ở Flaubert, khi các cuộc gặp gỡ thưa thớt của Moreau với bà Arnoux, dựa hồn tồn vào ý nghĩa của cuộc đời họ, hay dựa vào những sự vơ nghĩa khác (Giáo dục tình cảm, hay ở Thomas Hardy trong Tess’d’Urberville, hay George Meredit trong The Egoist, v.v…). Sự tương phản thời gian, do đó, là sự tương phản về ý nghĩa đánh dấu một số phận”1. Khơng gian, xét về mặt vật lí và xã hội, là cách thức định nghĩa cho nhân vật hiện thực. “Những cái bên trong nổi tiếng của Balzac, như Gobseck chẳng hạn, là những miêu tả, nhưng cả những gì được làm sống lại nữa, thì sự chính xác của các chi tiết phục vụ khơng phải cho chính nó (hoặc khơng chỉ cho chính nó), mà cịn là địa chỉ của nhân vật, trung tâm của khơng gian nơi nó sống, và là cái được tổ chức quanh và vì nhân vật. Khi đó dễ dàng nhận ra rằng, sự kết nối đồ vật – con người là khơng cố định và sự kết nối này có thể tạo ra hai cách lý giải đồ vật, qua sự đồng thuận của các đồ vật mang ý nghĩa “độc lập”: bối cảnh Dan Grigorescu : sđd, tr 130 50 trung tính của hành động, khi nó thơng báo cho độc giả về những con đường, tiệm ăn, các ngôi nhà ở Paris của Balzac hay ở Ln đơn của Dickens, hoặc là bối cảnh mang tính thơ của hành động, khi các đồ vật trở thành các vật biểu tượng trưng, khi nó hoạt động như một siêu nghĩa, ở trình độ cao của các động cơ (lý do) mang tính tức thời (trực tiếp) của nhân vật; khi đó chúng được tạo ra với các hiệu quả như là “sinh quyển” hay một “cái nhìn” phản bác lại các thành tố “của nhân vật tưởng tượng” của tác giả. Tương tự các biểu tượng tượng trưng xuất hiện ở Dickens, ở Verga, ở đó có thể nghiên cứu giá trị tượng trưng của đêm tối, của các sinh vật hiến tế, của các ngôi nhà, v.v , đặc biệt là ở Dostoievski, nơi một số không gian bên trong (Raskolnikov, Marmeladov), cũng như tại Peterbourg trở thành khơng gian trừng phạt, mở ra một sự mê đắm tai hại. Ở đây có thể đề cập tới một sự kéo dài một số biện pháp gợi mở từ tiểu thuyết gơtic, ở đó bối cảnh của hành động được chương trình hóa một cách khủng khiếp. Cũng có thể nói về sự biến đổi cố ý của các dạng thái của cái Thực, mà qua đó, đơi khi, “các vùng đất hư cấu” do tác giả tạo ra xa rời thực tế của ngun mẫu được rút ra từ hiện thực. Thomas Hardy chẳng hạn, thừa nhận trong lời nói đầu Far from the madding crowd (Bỏ đi mọi sự điên rồ, 1874) rằng “Wessex” mà ơng sáng tạo (sex miền tây) ít tương đồng với các hạt của Anh thời nữ hồng Victoria. Do đó, từ cách nhìn về khơng gian tiểu thuyết, các nhà hiện thực tạo ra một độ lệch cần thiết mang tính thi pháp của sự chính xác hóa trung gian được thơng báo bằng chương trình (lược đồ, sơ đồ)”1. Một vấn đề lớn quan trọng của tu từ học hiện thực là cấu trúc tiểu thuyết. Tồn tại như vậy là hai cấp độ của cấu trúc tiểu thuyết, khác biệt, theo thuật ngữ Anh quốc là plot và Story (cốt truyện và chuyện kể). “Xuất phát từ Aristote, R.S.Cranea định nghĩa cốt truyện như là một tổng đề của cái tương lai giữa các thành tố của trần thuật, tính cách và sự tư duy vốn tạo thành chất liệu hư cấu được sử dụng. Theo đó, tồn tại một cốt truyện về hành động được dựa trên các thay đổi có can thiệp trong hồn cảnh (tình huống, trạng thái) của nhân vật chính, một cốt truyện tính cách dựa trên sự thay đổi tính cách của nhân vật chính về Dan Grigorescu : sđd, tr 134 51 mặt đạo đức và một cốt truyện về một tư duy dựa trên sự thay đổi bị can thiệp trong tư tưởng và tình cảm của nhân vật chính, xuất phát từ các ngun tắc này, tương đối khó xác định, Norman Friedmann đã xác lập mười bốn kiểu cốt truyện tiêu biểu cho kịch và tiểu thuyết mọi thời đại1. Tác giả này chia thành ba loại. Cốt truyện hành động gồm: Hành động với nghĩa đen (action proprement dit); hành động thống thiết (action pathétique); hành động bi thảm (action tragique); hành động khởi nguyên (action primitive); hành động tình cảm (action sentimentale); hành động khâm phục (action admirative). Cốt truyện tính cách gồm: Tính cách trưởng thành (maturité); tính cách cải tạo được (amélioration); tính cách thử nghiệm (preuve); tính cách suy giảm (dégradation). Cốt truyện tư duy gồm: tư duy giáo huấn (éducation); tư duy thần khải – phát hiện (révélation); tư duy tác động cảm xúc (affectation); tư duy vơ vọng (vỡ mộng, mất hết ảo tưởng) (désilluson). Tiểu thuyết hiện thực thích loại cốt truyện thống thiết (khổ nạn của một nhân vật đáng u, khơng rõ nguyên nhân từ một sai lầm tai hại của nhân vật này), các cốt truyện bi thảm (mà sự sai lầm cịn tệ hại hơn nữa). Nhân vật bi thảm biến mất trong tiểu thuyết được định vị bằng một tầm vóc tầm thường cùng một chuẩn mực vơ danh (trừ ngoại lệ đặc biệt: Dostoievski). Con người nhỏ bé, phản nhân vật, bị loại bỏ mà không rõ nguyên nhân bởi những sức mạnh to lớn và tiềm ẩn, Emma Bovary hoặc Anna Karenina…, chẳng có tội tình gì, theo nghĩa là khơng có sự lai tạp nào của chúng có thể phán xử quyền năng của đấng tối cao. Khơng có một cuộc khủng hoảng lớn lao nào, cũng khơng hề có bước nhảy vọt nào của số phận (so sánh nếu Rastignac đi theo phương án của Vautrin thì đây sẽ là bước nhảy của số phận theo kiểu chuột sa chĩnh gạo), mà chỉ là một tổng số các vụ rắc rối tầm thường, mà mỗi vụ rắc rối như vậy, đều là do cẩu thả, nhưng đồng loạt phá hủy khả năng chống trả của nhân vật, các vụ rắc rối này gắn liền với nhân vật, phù hợp với tư tưởng và giá trị của nhân vật. Sự thay đổi trạng thái của nhân vật chính khơng có nghĩa là một sự bùng nổ, mà chỉ là một sự xói mịn chậm rãi; một sự hy sinh anh hùng mà khơng nhận được một niềm tự hào nào (kiểu Goriot) Norman Friedmann: Forms of the plot Theory of the novel… Dẫn theo Dan Grigoresc…, sđd, tr 145 – 165 52 và cịn thách đố các hiểm họa, mà là một sự tha hóa tinh vi, thường bằng một hoạt chất khơng thể thấy hoặc nắm bắt được. Nếu cái chết (thường là tự sát, ở Emma Bovary hay Anna Karenina) đơi khi đánh dấu sự biến đổi “có thể nhìn thấy”, thường thì sự biến đổi này là sự bổ sung khơng được ghi nhận (Giáo dục tình cảm, Tsekhov, G.Eliot, G.Keller), thì sự thất bại vĩnh viễn của nhân vật được ghi nhận bằng sự bất biến của nhân vật về mặt xã hội, nạn nhân hồn hảo “bị tóm gọn” trong tấm mạng nhện và chờ đợi người xử tội mình như một giải pháp cứu rỗi. Kiểu cốt truyện này, do vậy, đã thành cơng theo cách ở đó tu từ học của nó tồn lưu dưới dạng tiềm ẩn, khơng có những tun ngơn hoa mỹ, nhưng với một định lượng tinh tế về những sự việc “trống rỗng”. Phổ biến rộng rãi về mặt số lượng, nó tồn lưu dai dẳng một cách đáng sợ, diễn ra như những gì đã thấy ở các nhà hiện thực thế kỉ XX, và cùng với những thay đổi tiểu tiết, ngay cả ở các nhà hiện thực (Kafka, chẳng hạn, bảo vệ cốt truyện, nhưng “trừu tượng hóa” nó đi, rút gọn tới mức phi lí các nhân vật chính chỉ để nhằm nhấn mạnh tính dữ dội của trị chơi), để phản ánh hồn cảnh cơ bản của cá nhân trong một xã hội hiện đại vốn được khởi đầu bằng các hình thức tư sản của thế kỉ trước, nhưng được tiếp nối bằng những định hướng quỷ quái trong thế kỉ của chúng ta. Các cốt truyện hành động khác hiếm hơn: hành động tình cảm – là sự thay đổi theo hướng tốt lên của hồn cảnh nhân vật có cảm tình, sau những thử thách khó khăn – xuất hiện ở Dickens và một số tác phẩm hiện thực Đức, nhưng cái kết thúc có hậu của nó, cũng giống như kết thúc của các cốt truyện trừng phạt – sự chịu đựng đáng ca ngợi của một nhân vật chính đáng ghét, đáng căm giận ‐, bằng sự giả tạo và mang tính giáo huấn trong loại văn học khách quan, của cái thực “hồn hảo, trọn vẹn”. Trong số các cốt truyện tính cách, cốt truyện phổ biến nhất là cốt truyện trưởng thành của nhân vật chính, trên một con đường cay đắng, nhưng rất đàn ơng, chối từ dần dần, từng bước một những lý tưởng hồn nhiên của thời trẻ, nhằm để phát triển bằng thực tiễn một cuộc đời ở tuổi trưởng thành; cốt truyện này, trên bình đồ cốt truyện tư duy, đáp ứng những gì được coi là “vỡ mộng”. Ở đây, có thể bao gộp tồn bộ các nhân vật chính cũng có những “hy vọng lớn lao” ở Stendhal, Balzac, Dickens, v.v… và cả những người sùng bái Napoléon sau này, 53 trong một thế giới đầy rẫy những sự ti tiện. Điều đặc biệt của kiểu cốt truyện trên đây là, ở đây, nhân vật chính xuất phát từ một cấp độ cao của sự đòi hỏi, của các nhu cầu để rơi xuống một cấp độ trung bình nhưng hợp lý, đối lập với sự thực hành tìm kiếm hạnh phúc, theo một lý tưởng khó chấp nhận nhưng tầm thường. Trong thế kỉ XIX, vỡ mộng là một căn bệnh mới mẻ, tác động mạnh mẽ tới những gì đến sau đó cùng các hy vọng lớn lao về cách mạng tư sản, của chủ nghĩa lãng mạn và của sự hình thành một số quốc gia dân chủ. Cũng cịn có thể nói tới quan điểm của Northrop Frye khi ơng phân biệt, trong Giải phẫu phê bình, bốn kiểu văn xi nghệ thuật (fiction), đó là: tiểu thuyết (novel): đặc trưng bởi sự hướng ngoại và nhân vật; romance: đặc trưng ở hướng nội và nhân vật; tự truyện (autobiography): hướng nội và trí tuệ; giải phẫu (anatomy): hướng ngoại và trí tuệ, một hình thức tự sự bắt nguồn từ trào phúng Ménipée cổ đại, được Frye gọi theo Anatomy of Melancholy – Giải phẩu nỗi buồn của Burton1. Mặc dù cách sơ đồ hóa là bất thường, song sự phân loại của Frye đã làm nổi bật tồn bộ văn xi thế kỷ XIX qua tiểu thuyết hiện thực trong cái tồn thể của nền văn học này. Về phẩm chất, tính song đề để định nghĩa tiểu thuyết hiện thực như là thể loại lịch sử ‐ văn học mà theo đó là “Balzac hay Stendhal”, “Tolstoi hay Dostoievski”, đánh dấu các hình thức có thể có được của tiểu thuyết, để từ đó tên tuổi của bốn nhà văn này đồng nghĩa với các loại tiểu thuyết: tiểu thuyết kiểu Stendhal, kiểu Balzac, kiểu Tolstoi và kiểu Dostoievski. “Bốn kiểu tiểu thuyết này, do đó, là đặc trưng khơng cần có sự bổ sung khác biệt nào nữa. Định danh bằng tên các nhà văn chỉ có nghĩa là đã sáng tạo ra kiểu tiểu thuyết Balzac, nhưng cịn có kiểu của Dickens, của Verga; đổi lại, một số tiểu thuyết của Balzac cũng bao hàm các yếu tố gô‐tic cho phép chúng ta coi cấu trúc này cũng như cấu trúc kiểu Dostoievski chẳng hạn, v.v… Đặt vào trong một hình thức trừu tượng, như là loại của thể loại “tiểu thuyết hiện thực”, chúng sẽ tồn lưu trong giới hạn rõ nét hơn. Nhưng hơn thế, chúng tiếp tục hiện diện trong thế kỉ XX, hoặc như một dạng sống sót ngun lành của tiểu thuyết truyền thống, hoặc như ảnh hưởng tạo sinh đối với tiểu thuyết hiện đại. Dan Grigorescu: sđd, tr 141 54 Chẳng hạn, tiểu thuyết Balzac, đôi khi mang màu sắc khách quan và phong cách hóa hơn cả Flaubert, trở thành mẫu thức cho nhiều nhà hiện thực các vùng, hoặc trong văn học Tây Âu như loại tiểu thuyết “bình dân” (populiste) hoặc chủ nghĩa hiện thực mới (Tây Ban Nha, Italia), hoặc trong văn học Đông Âu, như văn học Rumani chẳng hạn, biết đến sự phát triển của tiểu thuyết như một thể loại (Rebreanu, Cesar Petrescu, G.Călinescu), sau các khởi đầu thầm lặng từ thế kỉ trước. Tiểu thuyết Tolstoi, được gọi là tiểu thuyết hoành tráng hay tiểu thuyết ‐ trường thiên được tiếp nối bằng Martin du Gard, Galswosthy, Romain Rolland. Tiểu thuyết Stendhal ảnh hưởng tới số tiểu thuyết truyền thống được xây dựng trên cơ sở phân tích tâm lí mà một số tiểu thuyết hiện đại viết về “phiêu lưu”, về một chàng trai trẻ “muốn thử” sức mình với thế giới xung quanh, v.v… Cuối cùng, tiểu thuyết Dostoievski trở thành cội nguồn cho vô số tiểu thuyết về bi kịch tinh thần, đôi khi là bi kịch tôn giáo, ở Bernanos, Mauriac, hay về sự trống rỗng tinh thần hiện tại và của các đam mê ở Faulkner, Graham Green, v.v…”1. Thế kỉ XIX với sự sơi động của nó đã tạo nên những đường hướng mới cho sự phát triển chung của thể loại, mở đường cho sự cách tân của kĩ thuật tiểu thuyết trong các thế kỉ sau, bởi nó mở ra cho thế kỉ sau một chân lí hiển nhiên: tiểu thuyết là một thể loại văn học mở, cường tráng và nhập cuộc. Dan Grigorescu: sđd, tr 144 55 ... KHÁI LƯỢC VỀ TIỂU THUYẾT PHƯƠNG TÂY THẾ KỈ XIX Trước hết, thế? ? kỉ? ? XIX? ? là thế? ? kỉ? ? của những biến đổi lớn lao. Cuộc Cách mạng tư sản Pháp 1789 mở ra? ?thế? ?kỉ? ?XIX, mở ra một? ?kỉ? ?nguyên mới ... thức khơng nhỏ bởi tính chất đa dạng và phong phú cực kì của nền? ?tiểu? ? thuyết? ?này. Chun luận? ?Tiểu? ?thuyết? ?phương? ?Tây? ?thế? ?kỉ? ?XIX, có mục tiêu khiêm tốn. Một mặt, nó làm nhiệm vụ tiếp nối chun luận? ?Tiểu? ?thuyết? ?phương? ? Tây? ?thế? ?kỉ? ?XVIII; mặt khác cố gắng mở rộng việc tiếp cận sang một? ?thế? ?kỉ? ?... 346 LỜI NÓI ĐẦU Thế? ? kỉ? ? XIX? ? là một thế? ? kỉ? ? vĩ đại trong lịch sử tiểu? ? thuyết? ? phương? ? Tây. Từ bờ bên này của Đại? ?Tây? ?dương cho đến bờ bên kia của Đại? ?Tây? ? dương, từ khắp mọi miền đất khác nhau của Cựu lục địa lẫn Tân lục địa,