lơp 4

Giáo án Lớp 4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 12: NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ 2 01/11/10 Đạo đức Tốn Tập đọc Lịch sử SHĐT 12 56 23 12 12 Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ (Tiết 1) Nhân một số với một tổng “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi Chùa thời Lý Chào cờ Thứ 3 02/11/10 Mĩ thuật Thể dục Chính tả Khoa học Tốn LT & C 12 23 12 23 57 23 Nghe - viết: Người chiến sĩ giàu nhị lực Sơ đồ vòng tuần hồn của nước trong thiên nhiên Nhân một số với một hiệu Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực Thứ 4 03/11/10 Thể dục Anh văn Tốn Kể chuyện Địa lý Tập đọc 23 23 58 12 12 24 Luyện tập Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đồng bằng Bắc Bộ Vẽ trứng Thứ 5 04/11/10 Tốn Anh văn TLV LT&C Khoa học 59 24 23 24 24 Nhân với số có hai chữ số Kết bài trong bài văn kể chuyện Tính từ (Tiếp theo) Nước cần cho sự sống Thứ 6 05/11/10 TLV Tốn Âm nhạc Kĩ thuật SHL 24 60 12 12 12 Kể chuyện (Kiểm tra viết) Luyện tập Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (Tiết 3) Sinh hoạt cuối tuần Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 TUẦN 12 Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2010. Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 12: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( Tiêt 1 ) I/ Mục tiêu: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dưỡng mình. - *KNS: Kĩ năng xác định giá trị thìn cảm của ơng bà, cha mẹ dành cho con cháu. Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ơng bà, cha mẹ. Kĩ năng thể hiện tình cảm u thương của mình với ơng bà, cha mẹ. II/ Đồ dùng dạy-học : - Bài hát Cho con - Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu - Bảng phụ ghi các tình huống ở HĐ2 (tiết 1) - Giấy màu xanh, đỏ, vàng cho hs HĐ2 (tiết 1) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tiết kiệm thời giờ Gọi hs lên bảng trả lời - Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm tiền của? - Tiết kiệm tiền của có tác dụng gì? Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Bắt giọng cho cả lớp hát bài Cho con - Bài hát nói lên điều gì? - Em có cảm nghó gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? - Tình yêu thương của cha mẹ là bao la, rộng lớn. Vậy là con trong gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ, ông bà vui lòng? Các em cùng học qua bài hôm nay: Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ 2) Vào bài: * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể - Kể cho lớp nghe câu chuyện "Phần thưởng" - Gọi 1 hs đọc lại câu chuyện - Nêu lần lượt từng câu hỏi, hs suy nghó trả lời: 2 hs lần lượt lên bảng trả lời - Vì thời giờ là thứ q nhất, khi nó trôi qua thì không bao giờ trở lại. Do đó` chúng ta cần phải biết sử dụng thời giờ vào những việc có ích một cách hiệu quả - Tiết kiệm thời giờ giúp ta làm nhiều việc có ích - Cả lớp hát bài Cho con - Tình yêu thương, che chở của cha mẹ đối với con cái trong gia đình - Tình yêu thương của cha mẹ đối với con thật bao la vô bờ bến không gì có thể so sánh được. - Lắng nghe - Lắng nghe - 1 hs đọc - HS lần lượt trả lời, hs khác nhận xét Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 + Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hưng trong câu chuyện " Phần thưởng"? + Theo em, bà bạn Hưng sẽ cảm thấy thế nào trước việc làm của Hưng? + Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ như thế nào? vì sao? Kết luận: Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà . Hưng là một đứa con hiếu thảo * Hoạt động 2:Thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? - yc hs mmở VBT ghi 5 tình huống (BT1 SGK - Các em hãy đọc thầm các tình huống này và suy nghó xem cách ứng xử của các bạn là đúng hay sai? Vì sao? - GV lần lượt nêu tình huống, nếu đúng các em giơ thể đỏ, sai giơ thẻ xanh, phân vân giơ thẻ vàng. - Lần lượt nêu các tình huống ở BT 1/18,19( bỏ tình huống d) - Gọi hs giải thích vì sao em cho là đúng, vì sao em cho là sai, vì sao em phân vân? Kết luận: Việc làm của bạn Loan (THb), , Nhâm (THđ) đã thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm của bạn Sinh (THa) và bạn Hoàng (THc) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ. * Hoạt động 3: Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay chưa? - Chia nhóm 4 (2 nhóm 1 tranh) - Các em hãy thảo luận nhóm 4 để đặt tên cho bức tranh và nhận xét về việc làm của bạn nhỏ trong tranh. - Gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung + Bạn Hưng rất yêu q bà, biết quan tâm chăm sóc bà + Bà bạn Hưng sẽ rất vui + Chúng ta phải kinh trọng, quan tâm chăm sóc, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Vì ông ba, cha mẹ là người sinh ra ta, nuôi nấng và yêu thương ta. - Lắng nghe - Đọc thầm, suy nghó - Lắng nghe, thực hiện - HS lần lượt giơ thẻ sau mỗi tình huống - HS giải thích sau mỗi câu GV nêu ra. + THa: sai - vì Sinh đã không biết chăm sóc mẹ khi mẹ đang bò mệt mà lại còn đòi đi chơi + THb: đúng + THc: Sai - Vì ba đang mệt, Hoàng không nên đòi ba quà + THđ: Đúng - Vì Nhâm biết quan tâm, chăm sóc bà khi bà bò ho - Lắng nghe - Chia nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày + Tranh 1: Chỉ nghó đến mình - Bạn nhỏ trong tranh chưa thể hiện sự quan tâm của Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 - Nhận xét về việc đặt tên cho các bức tranh. Tuyên dương nhóm đặt tên hay phù hợp Kết luận: Ông bà, cha mẹ là người sinh ra ta và nuôi nấng ta nên người. Bổn phận của chúng ta là phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, biết quan tâm tới sức khỏe và niềm vui, công việc của ông, bà, cha mẹ và biết chăm sóc ông bà, cha mẹ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/18 C/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs kể những việc làm chăm sóc ông bà, cha mẹ - Về nhà thực hành chăm sóc ông bà cha mẹ - Chuẩn bò BT 5,6 SGK/20 - Bài sau: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tt) Nhận xét tiết học mình đối với ông bà, cha mẹ mà chỉ nghó đến mình + Tranh 2: Người con hiếu thảo - Bạn trong tranh thể hiện sự yêu thương, chăm sóc của mình đối với mẹ khi mẹ bò bệnh. + Tranh 3: Cháu yêu bà - Em sẽ nói: Bà ơi! Bà nằm xuống đi để cháu đấm lưng cho bà. Em làm như vậy vì bà đã cực khổ sinh ra mẹ và chăm sóc em hàng ngày, em phải có nhiệm vụ hiếu thảo, chăm sóc bà + Tranh 5: V âng lời ông Em sẽ ngưng ngay việc làm diều và lấy ngay cho ông cốc nước. Vì đó là thể hiện sự hiếu thảo biết nghe lời ông và là bổn phận phải chăm sóc ông khi ông bò bệnh - Các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe - 3 hs đọc ghi nhớ - HS lần lượt kể - lắng nghe, thực hiện __________________________________________________ Môn: TOÁN Tiết 56: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I/ Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. II/ Đồ dùng dạy học : - Kẻ bảng phụ BT 1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 A/ KTBC: Mét vuông - Gọi hs lên bảng sửa BT 4 SGK/65 - Gọi hs nhận xét bài của bạn, nêu cách giải khác - Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Ghi bảng 4 x (3 + 5) = (1) - Gọi hs lên bảng tính và nêu cách tính - Biểu thức này gọi là một số nhân với một tổng. Ngoài cách bạn thực hiện còn có cách làm nào khác? Tiết toán hôm nay các em biết cách thực hiện nhân một số với một tổng theo nhiều cách khác nhau. 2) Tính và so sánh giá trò của hai biểu thức - Ghi lên bảng biểu thức thứ hai 4 x 3 + 4 x 5 (2) , gọi hs lên bảng thực hiện - Nhận xét giá trò của biểu thức (1) với giá trò của biểu thức (2) - Vậy ta có: 4 x(3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 3) Nhân một số với một tổng: - Chỉ biểu thức bên trái dấu " = " nói: đây là một số nhân với một tổng, chỉ biểu thức bên phải nói: Đây là tổng giữa các tính của số đó với từng số hạng của tổng. - Muốn nhân một số với một tổng ta làm sao? - Kết luận: Ghi nhớ SGK/66 - Cô khái quát bằng công thức sau: a x (b + c) =, gọi hs lên bảng ghi biểu thức vào VP - Gọi hs đọc công thức trên 4) Thực hành: - 1 hs lên bảng sửa Diện tích hình chữ nhật to là: 15 x 5 = 75 (cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật (4) là: 5 x 3 = 15 (cm 2 ) Diện tích miếng bìa là: 75 - 15 = 60 (cm 2 ) Đáp số: 60 cm 2 - Nhận xét, nêu cách giải khác - 1 hs lên bảng thực hiện 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 - Nêu cách tính: Đây là biểu thức có chứa dấu ngoặc, nên ta thực hiện phép tính trong dấu ngoặc trước, sau đó thực hiện phép tính nhân . - Lắng nghe - 1 hs lên bảng thực hiện 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - Giá trò của hai biểu thức bằng nhau - 1 hs đọc - Lắng nghe - Ta nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả với nhau. - 3 hs đọc ghi nhớ - 1 hs lên bảng ghi VP và nêu cách tính a x (b + c ) = a x b + a x c - 2 hs đọc Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 Bài 1: Treo bảng phụ, gọi hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào SGk Bài 2: Để tính giá trò của biểu thức theo 2 cách các em hãy áp dụng quy tắc một số nhân với một tổng - Viết lần lượt từng bài lên bảng, gọi hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào B - Trong 2 cách tính trên, em thấy cách nào thuận tiện hơn? b) GV hd mẫu - Gọi hs lên bảng giải, cả lớp thực hiện vào vở nháp. - Trong 2 cách làm trên, cách nào thuận tiện hơn? Vì sao? Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp thực hiện vào vở nháp. - Khi nhân một tổng với một số chúng ta thực hiện thế nào? - Gọi vài hs nhắc lại C/ Củng cố, dặn dò: - Muốn nhân một tổng với một số ta làm sao? - Về nhà làm lại bài 2b - Bài sau: Một số nhân với một hiệu Nhận xét tiết học - 2 hs lần lượt lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào SGK - Lắng nghe - 2 hs lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm vào B a) 36 x (7 + 3 ) = 36 x 10 = 360 36 x ( 7 + 3 ) = 36 x 7 + 36 x 3 = 252+108 = 360 - Cách 1 thuận tiện hơn vì tính tổng đơn giản, sau đó khi thực hiện phép nhân ta có thể nhẩm được - Hs theo dõi - 2 hs lần lượt lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp. b) 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500 5 x 38 + 5 x 62 = 5 x (38 + 82) = 5 x 100= 50 - Cách 2 thuận tiện hơn vì khi đưa biểu thức về dạng một số nhân với một tổng chúng ta tính tổng dễ dàng, ở bước thực hiện phép nhân ta nhân nhẩm với 10,100 ra kết quả sẽ nhanh hơn - 1 hs đọc y/c - 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở nháp (3 +5) x 4 = 8 x 4 = 32 3 x 4 + 5 x 4 = 12 + 20 = 32 - Ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng các kết quả với nhau. - 3 hs nhắc lại - Theo dõi __________________________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Tiết 23: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I. Mục đích, yêu cầu : Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghò lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (Trả lời được các CH 1, 2, 4 trong SGK). *KNS: Xác đònh giá trò. Tự nhận thức bản thân. Đặt mục tiêu và kiên đònh. II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Có chí thì nên - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài. Nhận xét, chấm điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cho hs xem tranh trong SGK - Đây là bức ảnh Bạch Thái Bưởi người được mệnh danh là Vua tàu thuỷ. Câu chuyện về Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi như thế nào? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm nay. 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài - HD HS luyện phát âm những từ hs đọc sai - Gọi hs đọc 4 đoạn lượt 2 kết hợp giảng từ ngữ mới trong bài + Đoạn 2 : hiệu cầm đồ, trắng tay + Đoạn 3: độc chiếm, diễn thuyết, thònh vượng - Y/c hs luyện đọc nhóm 4 - Gọi 1 hs đọc cả bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chặm rãi (đoạn 1,2), nhanh hơn ở đoạn 3, câu kết bài đọc với giọng sảng khoái. b) Tìm hiểu bài: - Y/c hs đọc thầm đoạn 1 và TLCH: + Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? + Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì ? - 3 hs lần lượt lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung: Các câu tục ngữ khẳng đònh có ý chí thì nhất đònh thành công - HS lắng nghe - 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài + đoạn 1: Từ đầu .ăn học + Đoạn 2: Tiếp theo .không nản chí + Đoạn 3: Tiếp theo .Trưng Nhò + Đoạn 4: Phần còn lại - Luyện phát âm : quẩy gáng hàng rong, trông nom, thònh vượng - 4 hs đọc lượt 2 trước lớp - HS đọc nghóa của từ trong phần chú giải - HS luyện đọc trong nhóm 4 - 1 hs đọc cả bài - Lắng nghe - HS đọc thầm đoạn 1 + Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong. Sau được nhà họ Bạch nhận làm con nuôi, đổi họ Bạch và được ăn học. + Đầu tiên, anh làm thu kí cho một hãng buôn. Sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ . Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 + Chi tiết nào trong bài nói lên anh là một người rất có chí? - Y/c hs đọc thầm các đoạn còn lại để trả lời các câu hỏi: + Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? + Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạch tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài như thế nào? + Gọi hs đọc câu hỏi 4 SGK . Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? - Nhận xét, kết luận: Có những bậc anh hùng không phải trên chiến trường mà là trên thương trường. Bạch Thái Bưởi đã cố gắng vượt lên những khó khăn để trở thành một người lừng lẫy trong kinh doanh c) Đọc diễn cảm: - Gọi hs đọc lại 4 đoạn của bài - Học sinh đọc mỗi đoạn , Hỏi: Bạn đã nhấn giọng những từ nào? - Kết luận giọng đọc toàn bài (phần GV đọc diễn cảm) - Treo đoạn hd luyện đọc và hd(đoạn 1,2) - GV đọc mẫu - Gọi hs đọc - Y/c hs luyện đọc trong nhóm đôi - Tổ chức thi đọc trước lớp -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay. C/ Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi " nói lên điều gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần + Có lúc mất trắng tay, không còn gì nhưng ông không nản chí - HS đọc thầm các đoạn còn lại + Vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc. + Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt: cho người đến các bến tàu diễn thuyết, kêu gọi hành khách với khẩu hiệu "Người ta phải đi tàu ta". Khách đi tàu của ông ngày một đông. Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông. Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kó sư trông nom - 1 hs đọc to trước lớp - HS thảo luận nhóm đôi và đại diện TL + nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản chí/ biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc của hành khách người Việt/Bạch Thái Bưởi biết tổ chức công việc kinh doanh. - Lắng nghe - 4 hs đọc 4 đoạn của bài - Nhấn giọng: mồ côi, đủ mọi nghề, trắng tay, không nản chí, độc chiếm, thònh vượng, ba mi, bậc anh hùng, - Lắng nghe - Lắng nghe - 2 hs đọc - HS luyện trong nhóm đôi - 2 cặp thi đọc trước lớp - Nhận xét - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghò lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng danh. Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 - Bài sau: Vẽ trứng Nhận xét tiết học _____________________________________________ Môn: Lòch sử Tiết 12: CHÙA THỜI LÝ I/ Mục tiêu : - Biết được những biểu hiện về sự phát triển củ đạo Phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật. + Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi. + Nhiều nhà sư được giữ cương vò quan trọng trong triều đình. II/ Đồ dùng dạy-học: - Ảnh chụp phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tượng phật A-di-đà. - Phiếu học tập của hs III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long Gọi hs lên bảng trả lời 1) Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô? 2) Em biết Thăng Long còn có những tên gọi nào khác? Nhận xét, chấm điểm II/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Gọi hs nêu tên một số chùa mà em biết. - Trên đất nước ta, hầu như làng nào cũng có chùa, chùa là nơi thờ phật. Vậy tại sao đạo Phật và chùa chiền ở nước ta lại phát triển như vậy? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Đạo phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác - Gọi hs đọc từ "Đạo phật .thònh đạt" - Đạo Phật dạy chúng ta điều gì? Vì sao dân ta tiếp thu đạo phật? Các em hãy thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi trên. - Gọi đại diện nhóm trả lời + Đạo phật dạy chúng ta điều gì? - 2 hs lần lượt lên bảng trả lời 1) Vì Lý Thái Tổ thấy đây là vùng đất ở trung tâm đất nước, đất rộng lại bằng phẳng, dân cư không khổ vì ngập lụt, muôn vật phong phú tốt ti và ông nghó muốn cho con cháu đời sau xây dựng được cuộc sống ấm no thì phải đô từ Hoa Lư về Đại La - HS nêu theo một số chùa - lắng nghe - 1 hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời + Khuyên người ta phải biết yêu thương đồng loại, phải biết nhường nhòn nhau, giúp đỡ người gặp khó khăn , không được đối xử tàn Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý Giáo án Lớp 4 + Vì sao nhân dân ta nhiều người theo đạo Phật? Kết luận: Đạo Phật có nguồn gốc từ Ấn Độ, đạo Phật du nhập vào nước ta từ thời PK phương Bắc đô hộ. Vì giáo lý của đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghó, lối sống của nhân dân ta nên sớm được nhân dân tiếp nhận * Hoạt động 2: Sự phát triển của đạo Phật dưới thời Lý - Đến thời Lý đạo Phật rất thònh đạt, nhiều chùa mọc lên. Các em hãy đọc trong SGK để TLCH: Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý đạo phật rất phát triển? Kết luận: Dưới thời Lý, đạo phật rất phát triển và được xem là Quốc giáo hay nói cách khác đạo Phật là tôn giáo của quốc gia * Hoạt động 3: Chùa trong đời sống sinh hoạt của nhân dân - Gọi hs đọc y/c BT - Gọi hs lên điền dấu x vào ý đúng nhất - Gọi hs đọc lại các ý đúng Kết luận: Chùa gắn mật thiết với sinh hoạt của nhân dân. Đó là nơi tu hành của các nhà sư, là nơi tổ chức tế lễ đặc biệt chùa còn là trung tâm văn hóa của làng xã * Hoạt động 4: Tìm hiểu một số ngôi chùa thời Lý - Treo tranh 2 chùa Một Cột và Chùa Keo và tượng phật A-di-đà lên bảng - Các em hãy hoạt động nhóm 6 quan sát tranh và làm việc theo y/c sau: + Nhóm 1,2: Miêu tả chùa Một Cột ác với loài vật, . + Vì giáo lý của đạo Phật phù hợp với lối sống và cách nghó của nhân dân ta nên sớm được nhân - HS lắng nghe + Đạo phật được truyền bá rộng rãi trong nước, nhân dân theo đạo phật rất đông, nhiều vua thời này cũng theo đạo phật. Nhiều nhà sư được giữ cương vò quan trọng trong triều đình. + chùa mọc lên khắp nơi, năm 1031, triều đình bỏ tiền xây 950 ngôi chùa, nhân dân cũng rất nhiệt tình đóng góp tiền để xây chùa - Lắng nghe - 1 hs đọc y/c: Điền dấu x vào ô trống sau những ý đúng: Chùa là nơi tu hành của các nhà sư Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật Chùa là trung tâm văn hóa của làng xã Chùa là nơi tổ chức văn nghệ. - Lắng nghe - Quan sát - Chia nhóm 6 thảo luận theo y/c - Đại diện nhóm trình bày + Chùa Một Cột được xây dựng trên một cột đá lớn, dựng giữa hồ, tượng trưng cho bông Trường Tiểu học “C” Long Giang Lâm Thò Thanh Thuý [...]... x (30 -6) = 6 24 x 30 - 6 24 x 6 = 19260 - 3852 = 1 540 8 a) 1 34 x 4 x 5 = 1 34 x (4 x 5) Bài 2: Gọi 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp = 1 34 x 20=2680 làm vào vở nháp b) 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 10 = 1370 Chiều rộng sân vận động Bài 4: HS thực hiện vào vở 180 : 2 = 90 (m) Chu vi sân vận động: Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 (180 + 90) x 2 = 540 (m) Diện tích... ngày 04 tháng 11 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 59: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán có liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyện tập - 2 hs lần lượt lên bảng tính Gọi hs lên bảng tính * 41 3 x 21 = 41 3 x (20 - 1) = 41 3 x 20 - 41 3 x 1 = 8260 - 41 3 = 7 847 * 41 3 x 19 = 41 3 x... tiện b) 34 x 1125 - 25 x 34 - 34 x 100 = 34 x (1125 - 25 - 100) = 34 x 1000 = 340 00 Nhận xét, chấm điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết dạy 2) Hướng dẫn luyện tập: - Theo dõi Bài 1: Hd mẫu như SGK - Gọi hs lần lượt lên bảng tính, cả lớp làm a) Hs lần lượt lên bảng tính, cả lớp làm vào vở nháp vào vở nháp * 135 x (20 + 3) = 135 x 20 + 135 x 3 = 2700 + 40 5 = 3160 b) 642 x (30... 146 2 b) 42 8 x 39 = 16692 c) 2057 x 23 = 47 311 bảng thực hiện - 1 hs đọc to trước lớp Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS giải bài toán trong nhóm 4 (phát phiếu - HS làm bài trong nhóm 4 cho 2 nhóm) - Dán phiếu và trình bày - Gọi hs dán phiếu và trình bày Trong 1 giờ tim người đó đập số lần là: - Nhận xét, Y/c hs đổi vở nhau để kiểm tra 75 x 60 = 45 00 (lần) Trong 24 giờ, tim người đó đập số lần là: 45 00... Thực hành: a) 86 x 53 = 45 58 b) 33 x 44 = 145 2 Bài 1: Thực hiện vào Bảng con Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 c) 157 x 24 = 3768 - 1 hs đọc đề bài Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Tự làm bài cá nhân - Y/c hs tự làm bài - 1 hs lên bảng thực hiện - Gọi 1 hs lên bảng thực hiện Số trang của 25 quyển vở là: - Nhận xét sửa bài , Y/c hs đổi vở cho nhau để 48 x 25 = 1200 (trang) kiểm... tập - 2 hs lần lượt lên bảng tính Gọi hs lên bảng tính * 41 3 x 21 = 41 3 x (20 - 1) = 41 3 x 20 - 41 3 x 1 = 8260 - 41 3 = 7 847 * 41 3 x 19 = 41 3 x (20 - 1) = 41 3 x 20 - 41 3 x 1 Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 = 826 - 41 3 = 41 3 Nhận xét, cho điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, cô sẽ hd các em biết cách thực hiện phép nhân với số có hai chữ số 2) Vào... sao? - + Ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng các kết quả với nhau Viết công thức (a + b ) x c = a x c + b x c + Tính giá trò của biểu thức sau bằng cách thuận * 159 x 54 + 159 x 46 = 159 x ( 54 +46 ) = 159 x 100 = 1590 tiện * 12 x 5 + 3 x 12 + 12 x 2 = 12 x (5 + 3 + 2) = 12 x 10 = 120 Nhận xét, chấm điểm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã biết cách nhân - Lắng nghe một... trứng lúc đầu là: 40 - 10 = 30 (giá) 175 x 40 = 7000 (quả) Số quả trứng còn lại: Số quả trứng đã bán: 175 x 30 = 5250 (quả) 175 x 10 = 1750 (quả) Đáp số: 5250 quả Số quả trứng còn lại: 7000 - 1750 = 5250 (quả) Đáp số: 5250 quả Bài 4: Ghi 2 biểu thức lên bảng, gọi 2 hs lên - 2 hs lên bảng tính (7 - 5) x 3 = 2 x 3 = 6 bảng tính Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 (7 - 5) x 3 =... xét, Y/c hs đổi vở nhau để kiểm tra 75 x 60 = 45 00 (lần) Trong 24 giờ, tim người đó đập số lần là: 45 00 x 24 = 10800 (lần) Đáp số: 108000 lần Bài 2: Treo bảng (đã chuẩn bò) - Giải thích y/c Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 m 3 30 - Tổ chức cho hs thi tiếp sức Mx78 2 34 2 340 - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc C/ Củng cố, dặn dò: - Nhân với số có hai chữ số ta được mấy... - Kết luận lời giải đúng - 1 hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy mở SGk đọc lại các truyện Một - Mở SGk thảo luận nhóm 4 để thực hiện y/c Trường Tiểu học “C” Long Giang Thanh Thuý Lâm Thò Giáo án Lớp 4 người chính trực và Nỗi dằn vặt của An-drây-ca thảo luận nhóm 4 để tìm kết bài, sau đó các em cho biết đó là những cách kết bài nào? - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận a) Một người chính . 20 + 135 x 3 = 2700 + 40 5 = 3160 b) 642 x (30 -6) = 6 24 x 30 - 6 24 x 6 = 19260 - 3852 = 1 540 8 a) 1 34 x 4 x 5 = 1 34 x (4 x 5) = 1 34 x 20=2680 b) 137 x 3. 12 x (156 - 56) = = 12 x 100 = 1200 b) 34 x 1125 - 25 x 34 - 34 x 100 = 34 x (1125 - 25 - 100) = 34 x 1000 = 340 00 - Theo dõi a) Hs lần lượt lên bảng tính,