NHỮNG KÝ HIỆU VIẾT TẮT
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
1.2. Các khái niệm cơ bản về quản lý
1.2.1. Quản lý
1.2.2. Chức năng của quản lý
1.2.3. Biện pháp quản lý
1.2.4. Quản lý giáo dục
1.3. Các khái niệm cơ bản về đào tạo đại học
1.3.1. Đào tạo
1.3.2. Đào tạo đại học
1.3.3. Đào tạo đại học tại chức
1.4. Các khái niệm cơ bản về chất lƣợng đào tạo
1.4.1. Chất lượng
1.4.2. Chất lượng đào tạo đại học
1.4.3. Đảm bảo chất lượng đào tạo
1.5. Các điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo
1.5.1. Các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo của một trường đại học
1.5.2. Các điều kiện cơ bản đảm bảo chất lượng đào tạo đại học tại chức
1.6. Quản lý các điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo đại học tại chức
1.7. Một số vấn đề về đào tạo ngoại ngữ
Chƣơng 2:
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG
ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ,
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.
2.1. Giới thiệu tổng quát về Trƣờng Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN
2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển
2.1.2. Sứ mạng và mục tiêu
2.1.3. Loại hình, quy mô đào tạo
2.1.4. Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý
2.1.5. Nghiên cứu khoa học
2.1.6. Cơ sở vật chất phục vụ dạy học
2.1.7. Khái quát về Khoa Tại chức và công tác đào tạo đại học tại chức của
Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN
2.2. Thực trạng các điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo đại học tại
chức của Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
2.2.1. Lĩnh vực tổ chức và quản lý
2.2.2. Giảng dạy và học tập
2.2.3. Cơ sở vật chất
2.3. Thực trạng quản lý các điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo đại học
tại chức của Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
.3.1. Hoạt động chỉ đạo thực hiện
3.2. Thực trạng lĩnh vực tổ chức quản lý
2.3.4. Thực trạng quản lý lĩnh vực cơ sở vật chất
Chƣơng 3:
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO
CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC CỦA TRƢỜNG
ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ , ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
3.1. Cơ sở và nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý
3.1.1. Cơ sở đề xuất biện pháp
3.1.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.2. Các biện pháp quản lý
3.2.1. Tin học hoá công tác quản lý đào tạo
3.2.2. Triển khai thực hiện chương trình đào tạo theo chương trình hệ
chính quy
3.2.3. Cải tiến giáo trình
3.2.4. Cải tiến kiểm tra đánh giá
3.2.5. Chuẩn bị các điều kiện áp dụng học chế tín chỉ
3.2.6. Tăng cường quản lý đội ngũ giảng viên
3.2.7. Tăng cường quản lý sinh viên
3.2.8. Tăng cường trang bị và quản lý hiệu quả việc sử dụng phương tiện
dạy học
3.3. Khảo sát mức độ cần thiết và khả thi của biện pháp
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC