HV Bai 3

Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1 Tuần 1 Môn: Học vần Tiết: 13, 14, 15 Bài 3: Dấu sắc (SCKTKN/6, SGK/8, 9) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc. - Đọc được: bé. - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II – CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tranh minh họa trong SGK. - Mẫu chữ viết trong trường tiểu học. 2. Học sinh: - SGK, bảng con. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) TIẾT 1 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hát - Kiểm tra đồ dung học tập của HS. - Yêu cầu HS đọc lại âm b và tiếng be. - Nhận xét, tuyên dương. - Đọc. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - Dán lần lượt 5 tranh minh họa đầu tiên trong SGK và hướng dẫn hỏi HS từng tranh dẫn đến bài mới. - Hôm nay chúng ta học dấu sắc: /. - GV viết lên bảng: /. - Cho HS đọc theo GV. - Chú ý và trả lời. 3.2. Dạy dấu ghi thanh: a) Nhận diện dấu: - GV viết lại dấu “/” và nói: dấu sắc là một nét xiên phải. - Nghe. - Cho HS thảo luận câu hỏi dấu sắc dấu cái gì? - Thảo luận và trả lời. b) Ghép chữ và phát âm:  Ghép chữ: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Ngày dạy: Thứ sáu, 13/8/2010 Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ - GV nói các bài trước ta đã học chữ e, b và tiếng be. Khi thêm dấu sắc vào be ta được tiếng bé. - Nhìn và nghe. - Hướng dẫn HS ghép tiếng bé và phân tích tiếng bé. - Làm theo yêu cầu của GV. - Chỉnh sửa lỗi sai cho HS.  Phát âm: - GV đọc mẫu bé, yêu cầu HS đọc bé theo lớp, dãy, cá nhân. - Đọc theo yêu cầu của GV. - Hướng dẫn HS cài tiếng bé (GV cài mẫu). - Chú ý. - Cho HS cài tiếng bé. - Cài bảng. c) Hướng dẫn viết chữ: - Lần lượt vừa viết vừa hướng dẫn dấu sắc, tiếng bé. - Chú ý. - Cho HS lần lựơt viết dấu sắc, tiếng bé lên không trung. - Cho HS lần lựơt viết bảng con dấu sắc, tiếng bé (lưu ý HS vị trí xuất phát và kết thúc). - Viết dấu sắc, tiếng bé vào bảng con. TIẾT 2 d) Luyện đọc: - Đọc mẫu lại bé. - Chú ý nghe. - Gọi 2, 3 HS đọc. - Đọc. - Cho HS đọc theo bàn, cá nhân, dãy lớp. - Cho HS viết vào vở tập viết: bé. - Viết. - Xuống lớp đi đến từng em sửa chữa. TIẾT 3 3.3. Luyện nói: a) Trả lời câu hỏi: - Dán lần lượt 3 tranh minh họa tiếp theo trong SGK và lần lượt yêu cầu các em trả lời các câu hỏi mà GV nêu ra. - Trả lời theo yêu cầu của GV. - Lần lượt cho HS nhắc lại nội dung câu trả lời của từng tranh. - Trả lời. - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS. - Tuyên dương. b) Luyện viết: - Cho HS viết dấu sắc, tiếng bé vào vở luyện viết. - Viết vào vở luyện viết. - Sửa lỗi cho các em. c) Luyện nói: - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và hướng dẫn cho HS hiểu. - Cho HS luyện nói theo nhóm. - Nghe và trả lời. 4. Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá giờ học. - Ghi nhớ. - Dặn HS về nhà ôn lại bài. Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG  Đóng góp ý kiến:  Đóng góp ý kiến: . 2, 3 HS đọc. - Đọc. - Cho HS đọc theo bàn, cá nhân, dãy lớp. - Cho HS viết vào vở tập viết: bé. - Viết. - Xuống lớp đi đến từng em sửa chữa. TIẾT 3 3 .3. . Tiết: 13, 14, 15 Bài 3: Dấu sắc (SCKTKN/6, SGK/8, 9) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc. - Đọc được: bé. - Trả lời 2 – 3 câu hỏi