Tấm lòng yêu thương, trân trọng của tác giả với trẻ thơ.. Tấm lòng yêu thương, trân trọng của tác giả với trẻ thơ.C[r]
(1)Nhiệt liệt chào mừng các thày cô giáo
(2)Tit 126
(3)(4)(5)Được viết tiếng Ben-gan, in
trong tập thơ Si-su (Trẻ thơ) xuất
bản năm 1909 Sau
(6)Mẹ ơi,trên mây có ng ời gọi :
“Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bỡnh minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”
Con hỏi “Nh ng làm mỡnh lên đ ợc ?”
Họ đáp :Hãy đến nơi tận trái đất ,đ a tay lên trời, cậu đ ợc nhấc bổng lên tận tầng mây”
“Mẹ mỡnh nhà” - bảo - “Làm rời mẹ mà đến đ ợc ?” Thế họ mỉm c ời bay
Nh ng biÕt có trò chơi thú vị ,mẹ Con mây mẹ trng
Hai bàn tay ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta bầu trời xanh thẳm Trong sóng có ng êi gäi con:
“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm hồng Bọn tớ ngao du nơi nơi mà đến nơi nao ”
Con hỏi : “Nh ng làm mỡnh ngồi đ ợc ?”
Họ nói: “Hãy đến rỡa biển ,nhắm nghiền mắt lại, cậu đ ợc sóng nâng đi.” Con bảo: “Buổi chiều mẹ ln muốn mỡnh nhà ,làm rời mẹ mà đ ợc?” Thế họ mỉm c ời ,nhảy múa l ớt qua
Nh ng biết trò chơi khác hay Con sóng mẹ bến bờ kỡ lạ ,
(7)+Hai phần lặp lại nh ng có biến hoá phát triển thể hiƯn tình yªu mĐ cđa em bÐ trän
vẹn,sâu sắc trào dâng mÃnh liệt.
Mỗi phần lời gồm :
+Lêi rñ cña nhng ng ời mây, sóng
+Lời từ chối em bé +Trò chơi em bé
-Bè cơc 2 phÇn
(8)Lời mời gọi mây Lời mời gọi sóng
“Bọn tớ chơi từ thức dậy lúc chiều tà.Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
“ Bọn tớ ca hát từ sáng
sớm hồng
hơn Bọn tớ ngao du nơi này nơi mà không
(9)Nhưng làm lên được? Nhưng làm ngồi
được?
“Mẹ đợi nhà”
(10)Con mây và mẹ trăng.
Hai bàn tay ôm lấy mẹ,
và mái nhà ta bầu trời xanh thẳm. Con sóng mẹ bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
(11)? Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình mẹ con, thơ cịn gợi cho em suy ngẫm thêm điều ?
-Con người sống gặp những cám dỗ Muốn khước từ chúng, cần có điểm tựa vững Trong
tình mẫu tử ln điểm tựa vững chắc.
(12)Ý kiến sau đầy đủ đặc sắc nghệ thuật thơ?
A. Hình thức đối thoại lồng lời kể Bố cục hai phần
giống không trùng lập ý lời.
B.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng B.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng
C Cả A B
(13)Dòng sau thể nội
Dòng sau thể nội
dung thơ?
dung thơ?
A Tình yêu tha thiết đứa với mẹA Tình yêu tha thiết đứa với mẹ
B.
B. Ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệtNgợi ca tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt
C Tấm lòng yêu thương, trân trọng tác giả với trẻ thơ
(14)Nhận xét sau hình ảnh thiên nhiên thơ?
A.Vừa lung linh, kì ảo vừa chân thực, sinh động.
B Được thể qua phép so sánh, ẩn dụ độc đáo.
(15)- “Cổng trường mở ra” (Lý Lan)
- “Mẹ tôi” (E A-mi-xi)
- “Trong lòng mẹ” (Nguyên Hoàng)
- “Khúc hát ru em bé lớn
lưng mẹ” (Nguyễn Khoa Điềm)
(16)-Học thuộc lòng thơ, nắm
chắc đặc sắc nội dung và nghệ thuật
(17)