GIAO AN MT TUAN 25 2013 2014 CKTKN

- Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên... Ở những nơi không có điều kiện thực hành , không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa[r]

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 (Từ ngày 24/ 02/ 2014 đến ngày 28/ 02/ 2014)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 24/ 02/ 2014)

1/A

2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Cắt, dán hình chữ nhật (T2)

- VTT: Vẽ họa tiết dạng hình vng hình trịn

Ba (Ngày 25/ 02/ 2014)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ chim và hoa

Tư (Ngày 26/ 02/ 2014)

4/ B, A. 5/A, B. 4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VT: Đề tài Trường em - Lắp xe ben (T2)

- VT: Đề tài Trường em

Năm (Ngày 27/ 02/ 2014)

5/C, D. 4/C. 5/A, B. Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- TTMT: Xem tranh Bác Hồ công tác - Chăm sóc rau, hoa (T2)

- TTMT: Xem tranh Bác Hồ công tác

Sáu

(Ngày 28/ 02/ 2014)

3/C, B, A. Mĩ thuật - VTT: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

MĨ THUẬT: VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn ráy

*HS khá giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một, vài tranh dân gian

- Một số bài vẽ vào hình tranh dân gian HS năm trước *HS: Vở Tập vẽ 1, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiêu bài

HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV cho HS xem đến tranh dân gian và giới thiệu

+ Tranh các nghệ nhân dân gian sáng tác + Trong tranh có các hình ảnh đẹp,

- GV cho HS xem tranh Lợn ăn ráy và gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh nào ? + Vẽ màu nào ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV cho HS xem số bài HS năm trước

- GV hướng dẫn: + Vẽ màu theo ý thích

+ Tìm màu thích hợp để vẽ màu để làm bật hình ảnh lợn,

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát hình vẽ Lợn ăn ráy cho các nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm vẽ màu theo ý thích, vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem phía ngoài,

- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên các nhóm khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- HS quan sát tranh và lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Trong tranh vẽ hình ảnh lợn, ráy, mô đất, cỏ

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng, - HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS vẽ màu theo nhóm - Vẽ màu theo ý thích,

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ chim và hoa.Chuẩn bị bài sau: Vẽ chim và hoa

- Nhớ đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- HS nhận xét - HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 25: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG HOẶC HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU.

- Hiểu họa tiết dạng hình vuông, hình tròn - Biết cách vẽ họa tiết

- Vẽ họa tiết và vẽ màu theo ý thích

*HS khá giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Một số bài vẽ trang trí hình vng, hình trịn HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ

*HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho giới thiệu số hoạ tiết và gợi ý: + Hoạ tiết dùng để làm gì ?

+ Những hoạ tiết này có dạng hình gì ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình vng, hình trịn và gợi ý

+ Họa tiết thường dùng để trang trí ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ nào ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình vng, hình trịn - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ hình vng, hình trịn

+ Kẻ các trục chia hình các phần + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, hình trịn + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với hình vng, hình trịn, vẽ hoạ tiết sáng tạo Vẽ màu theo ý thích,

- HS quan sát và lắng nghe + Hoạ tiết dùng để trang trí

+ Có dạng hình vng, hình tròn, hình tam giác,…

- HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và nhận xét

+ Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Hoạ tiết giữa, phụ góc

+ Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ màu giống

- HS lắng nghe - HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát các vật nuôi nhà Chuẩn bị bài sau: VT: Đề tài vật (vật nuôi) - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét

- HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 25: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU.

- Biết thêm họa tiết trang trí

- Biết cách vẽ họa tiết bà vẽ màu vào hình chữ nhật

*HS khá, giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một số bài vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị *HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV y/c HS quan sát số bài vẽ trang trí hình chữ nhật và gợi ý

+ Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết vẽ đâu ? + Họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ nào ? Màu sắc ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS quan sát bài tập thực hành Tập vẽ và gợi ý

+ Họa tiết hình chữ nhật là hình gì ? + Bông hoa có cánh ?

+ Họa tiết góc có dạng hình gì ? - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS những họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận

- HS quan sát và trả lời

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc và cạnh + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền,

- HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và trả lời + Hình hoa

+ Có cánh

+ Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích

xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát số vật quen thuộc Chuẩn bị bài sau: TNTD: Nặn vẽ, xé vật

- Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, /

- HS nhận xét họa tiết, màu sắc - HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 25: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU.

- Hiểu đề tài trường em

- Biết cách vẽ trang đề tài Trường em - HS tập ve tranh đề tài Trường em

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

*GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường *HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường và đặt câu hỏi

+ Những tranh này có nội dung gì ? + Có những hình ảnh nào ?

+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài trường em ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, vẽ màu theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

* Lưu ý: Không dùng thước để vẽ

- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Phonh cảnh trường em, chơi sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe

- HS trả lời: đến trường, tan học, học lớp,

- HS lắng nghe -HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi Chuẩn bị bài sau: TTMT: Xem tranh thiếu nhi

- Đưa tập vẽ,…/

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe

MĨ THUẬT: Bài 25: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC I-MỤC TIÊU:

- Hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc - Biết số thông tin sơ lược họa sĩ Nguyễn Thụ

- HS tập mô tả, nhận xét xem tranh.

*HS khá, giỏi: Nêu lý thích hay khơng thích tranh. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - SGK,SGV

- Một số tranh vẽ Bác các hoạ sĩ *HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ:

- GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK và đặt câu hỏi:

+ Nơi sinh hoạ sĩ Nguyễn Thụ? + Những tác phẩm tiếng ông? - GV bổ sung:

HĐ2:Xem tranh Bác Hồ công tác.

- GV y/c hs chia nhóm - GV phát phiếu học tập

+ Hình ảnh tranh? + Dáng vẽ nhân vật tranh? + Hình dáng ngựa?

+ Màu sắc tranh?

+ Em thích tranh khơng?Vì sao? - GV y/c các nhóm trình bày kết - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm - GV bổ sung làm rõ nội dung tranh - GV cho HS xem 1số tranh các hoạ sĩ khác vẽ Bác Hồ và hướng dẫn

HĐ3:Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học

- Biểu dương số HS tích cực phát biểu ý kiến XD bài

- HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây,

+ Dân quân, đấu vật, làng ven núi, - HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS thảo luận theo nhóm

N1: H.ảnh Bác Hồ và anh cảnh vệ, N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái,

N3: Mỗi dáng bước đi, N4: Màu hồng chủ đạo tranh,

N5: Thích.Vì tranh đẹp, - Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe

* Dặn dò:

- Sưu tầm số dòng chữ in hoa nét nét đậm Chuẩn bị bài sau: VTT: Tập kẻ kiểu chữ in hoa nét nét đậm

- Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu,

THỦ CÔNG: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (T2) I MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- u thích mơn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức học vào bài thực hành

* Với HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Hình chữ nhật mẫu dán giấy nền, tờ giấy kẻ ô lớn

*HS: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy học sinh, thủ công

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

- GV treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi: Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài các cạnh nào?

- Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ:

- GV hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật

- GV tiếp tục hướng dẫn cách cắt và dán hình chữ nhật

- Cho học sinh thực hành, giáo viên quan sát

- Hướng dẫn cách kẻ thứ 2: Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hcn có độ dài cho trước, vậy cắt cạnh lại

- Cả lớp theo dõi và thực theo yêu cầu giáo viên

Cắt, dán hình chữ nhật (T2)

- Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi: Hình chữ nhật có cạnh dài và cạnh ngắn

- HS nghe và quan sát GV làm mẫu

+ Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô, từ A đếm xuống theo dịng kẻ điểm D Từ A và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta B và C Nối A với B, B với C, C với D, D với A ta hình chữ nhật ABCD

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật, bôi hồ, dán cân đối

- Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu bước cắt và dán Học sinh kẻ, cắt hình chữ nhật giấy

- GV cho học sinh thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy có kẻ ô

*Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán hình chữ vuông (T1)

- HS thực hành hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy có kẻ ô theo yêu cầu giáo viên

KỸ THUẬT: CHĂM SÓC RAU, HOA (T2) I/ MỤC TIÊU :

- Biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc rau , hoa - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau , hoa

- Làm số công việc chăm sóc rau , hoa

* Có thể thực hành chăm sóc rau , hoa các bồn của trường (nếu có) Ở nơi khơng có điều kiện thực hành , khơng bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Cây hồng chậu, dầm xới ,bình tưới, rỗ đựng cỏ, dụng cụ tưới

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Bài mới: Giới thiệu bài:

*HĐ2:

- Cho học sinh thực chăm sóc rau hoa - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động học sinh

- Phân công và giao nhiệm vụ cho nhóm thực hành

- Gọi nhóm nêu lại các công việc chăm sóc rau, hoa

- GV quan sát, hướng dẫn các nhóm thực

*HĐ 3:Đánh giá kết học tập

- Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ

- Thực thao tác kỹ thuật - Đảm bảo thời gian và an toàn lao động - GV nhận xét chung

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Các chi tiết dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- Chia lớp thành nhóm chăm sóc bồn hoa

- nhóm thực hành

- Nhóm 1, nhận xét với nhóm nào thực tốt

- Nhóm 3, nhận xét với nhóm nào thực tốt

- HS thu dọn dung cụ , cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động , chân tay sau hoàn thành công việc - HS tự đánh giá

- HS nêu lại ghi nhớ

KỸ THUẬT: LẮP XE BEN (T2) I/ MỤC TIÊU : HS cần phải :

- Chọn và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben kĩ thuật, qui trình

- Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết xe ben

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Mẫu xe ben lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu :

*HĐ 1:Quan sát, nhận xét mẫu.

- GV cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn - Để lắp xe ben, theo em cần phải lắp phận? Kể tên các phận đó?

*HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hướng dẫn chọn các chi tiết

- Yêu cầu:

b) Lắp từng phận

+ Lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H 2-SGK) - Yêu cầu:

+ Lắp sàn ca bin và đỡ (H.3-SGK) - Yêu cầu:

+ Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4-SGK)

- Yêu cầu:

+ Lắp trục bánh xe trước (H.5a-SGK) - GV yêu cầu:

+ Lắp ca bin (H.5b-SGK)

c) Lắp ráp xe ben (H.1-SGK)

- GV tiến hành lắp xe ben theo các bước SGK

- Yêu cầu:

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.

- GV hướng dẫn cách tháo và xếp các chi tiết

- HS quan sát kĩ phận và trả lời

- Cần lắp phận : khung sàn xe và các giá đỡ, sàn ca bin và các đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau,trục bánh xe trước, ca bin

- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp

- HS quan sát H.2 (SGK) và chọn các chi tiết để lắp - HS lên lắp khung sàn xe - HS chọn chi tiết và lắp

- HS quan sát hình, HS lên lắp

vào hộp - Yêu cầu:

*Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuận bị bài sau: Lắp xe ben (T3)