Kiểm tra bài cũ: Khi thiết kế mạch điện tử cần thực hiện theo các bước nào3. Nội dung bài mới:.[r]
(1)Tiết thứ: 10 Ngày soạn: 12/10/2009 Ngày giảng: 19/10/2009
TÊN BÀI: THỰC HÀNH: MẠCH NGUỒN MỘT CHIỀU
A MỤC TIÊU1 Kiến thức:
- Nhận dạng linh kiện
- Vẽ sơ đồ nguyên lí từ mạch nguồn thực tế
2 Kỷ năng: Phân tích nguyên lí làm việc mạch điện
3 Thái độ: Có ý thức thực quy trình quy định an tồn
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Thực hành
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: Đồng hồ vạn (4 cái) mạch nguồn chiều (4 mạch) * Học sinh: Ôn lại 4, 7, 9, nghiên cứu trước 10 chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành
D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra cũ: Khi thiết kế mạch điện tử cần thực theo bước nào?
3 Nội dung mới:
a Đặt vấn đề: Tiết trước biết cách thiết kế mạch nguồn điện chiều Để hiểu thêm thực hành hơm tìm hiểu nghiên cứu mạch nguồn chiều thực tế
b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hướng dẫn nội dung
chính thực hành.
GV: Giới thiệu dụng cụ, vật liệu cần thiết thực hành
GV: Giới thiệu bước thực hành cụ thể
I Nội dung chính. 1 Dụng cụ, vật liệu
- Đồng hồ vạn
- Mạch nguồn điện chiều
(2)HS: Quan sát, lắng nghe
* Bước 1: Quan sát, tìm hiểu linh kiện mạch
GV: Cho HS quan sát mạch nguồn chiều, u cầu HS tìm hiểu linh kiện có sơ đồ mạch
HS: Quan sát, lắng nghe
* Bước 2: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch nguồn chiều
GV: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nguyên lí mạch nguồn thực tế
* Bước 3: Cắm mạch thí nghiệm vào nguồn điện xoay chiều
GV: Hướng dẫn cho HS làm thực hành Dùng đông hồ vạn đo ghi kết điện áp vị trí sau:
- Điện áp đầu cuộn sơ cấp biến áp nguồn: u~
- Điện áp đầu cuộn thứ cấp biến áp nguồn: u1~
- Điện áp đầu sau mạch lọc: U3-
- Điện áp đầu sau mạch ổn áp: U4-
Hoạt động 2: Thực hành
GV: - Yêu cầu HS làm thực hành hướng dẫn GV
- Hoàn thành mẫu báo cáo sgk trang 50
* Bước 1: Quan sát, tìm hiểu linh kiện mạch
* Bước 2: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch nguồn chiều
* Bước 3: Cắm mạch thí nghiệm vào nguồn điện xoay chiều
Đo: u~
u1~
U3
U4
-II Thực hành
(3)HS: Làm
GV: Quan sát, theo dõi hoạt động HS giúp đỡ HS gặp khó khăn
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành
III Nhận xét, đánh giá
4 Củng cố - dặn dò: