* GV bình: Qua việc miêu tả những đổi thay của làng quê, của những người nông dân, Lỗ Tấn muốn đề cập đến những đổi thay mang tính điển hình của xã hội phong kiến Trung Quốc những nă[r]
(1)Tiết: 77 CỐ HƯƠNG (tiếp theo) Ngày soạn:
Ngày dạy:
A MỤC TIÊU: (Giống tiết 76)
-Giúp hs tìm hiểu kĩ nhân vật Tấn -Rèn luyện kĩ phân tích nhân vật -Giáo dục hs tình yêu quê hương ,đất nước
B PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, phân tích, bình giảng, thảo luận C CHUẨN BỊ: (Giống tiết 76)
D TIẾN TRÌNH: I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (3’)
? Tóm tắt truyện “Cố hương”? III Bài mới:
1.Đặt vấnđề: (1’) GV nêu yêu cầu tiết học 2.Triểnkhai:
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: (35’) Hướng dẫn HS tìm hiểu văn (tiếp theo).
* GV cho HS đọc lại từđầuđến“làm ăn, sinh sống”
? Hình ảnh làng q mắt “tơi” trở làng miêu tả nào?
? Không gian, đất trời buổi quê “tôi” nào?
? Trước khung cảng ấy, tâm trạng “tôi” sao?
? Theo em, phương thức biểu đạy sử dụng đoạn này?
- Tự + miêu tả + biểu cảm trực tiếp * Cho HS đọc đoạn 2: “Tinh mơ sáng hôm sau trơn quét”
* Trong đoạn này, nhân vật “tôi” gặp lại hai người quen cũ Đó anh Nhuận Thổ thím Hai Dương
? Những chi tiết hình ảnh thể thay đổi hai người mắt “tơi”?
* HS thảo luận, trình bày
III.Tìm hiểu văn bản: Bố cục, ngơi kể: Phân tích:
a) Cảnh làng q “tơi” trở về: - Thấp thống thơn xóm tiêu điều, hoang vắng, nằm im lìm vịm trời màu vàng
- Trời u ám, gió lạnh vi vu
-Khơng nén được, lịng se lại -> Cảm thấy thê lương cảnh vật, thất vọng tiêu điều, xơ xác hiu quạnh làng quê
*Nỗi lòng buồn nặng trĩu, sâu lắng nhân vật “tôi”
(2)* GV nhận xét, bổ sung bảng phụ * Anh Nhuận Thổ:
Trước Bây
- Đẹp trai: mắt tròn tĩnh, da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên - Được cưng chiều: cổ đeo vịng bạc - Thơng minh, nhiều tài lẻ: bẫy chim, bắt cá, canh dưa, biết nhiều điều lạ
-> Nhuận Thổ tiểu anh hùng
- Ngoại hình: da vàng sạm, nếp nhăn sâu hoắm, quần áo mỏng manh, người co rúm, bàn tay nứt nẻ, thô kệch - Trông thấy bạn cũ khúm núm, xưng hô phân biệt rõ giai cấp
- Khổ đơng con, sưu thuế cao, mùa
-> đần độn, mụ mẫm
* Thím hai Dương:
Trước Bây
- Được gọi nàng Tây Thi đậu phụ: xoa phấn, lưỡng quyền không cao, môi không mỏng, khiến nhiều người đắm đuối
- Lưỡng quyền nhô ra, môi mỏng dính già nua, xấu xí
- Hành động: Lời nói mỉa mai châm chọc cốt để lấy đồ, khuân đồ đạc nhà “tôi”, giật đôi tất tay mẹ “tôi”, cút thẳng ? Sự thay đổi người làng quê khiến “tơi” có cảm nhận nào? ? Trong cảm nhận “tơi” làng q kí ức làng quê khác nào?
? Nhận xét biện pháp nghệ thuật dùng đây?
- Tâm trạng thể dòng kể chuyện, miêu tả cảnh vật người, việc; so sánh, đối chiếu khứ
-> Cảm thấy buồn, thấy xót xa sa sút quê hương, khốn khổ cho người mà nghèo túng biến họ thành kẻ đần độn, mụ mẫm Nhuận Thổ nhỏ nhặt, tham lam vặt vãnh thím Hai Dương
(3)* GV bình: Qua việc miêu tả đổi thay của làng quê, người nông dân, Lỗ Tấn muốn đề cập đến đổi thay mang tính điển hình xã hội phong kiến Trung Quốc năm đầu kỉ XX sa sút về mặt Ơng phân tích ngun nhân dẫn đến tình trạng sa sút lên án lực đẩy người nơng dân vào cảnh khốn khó Đồng thời Lỗ Tấn nói – Ơng muốn “lơi hết bệnh tật” chính người lao động làm cho mọi người ý tìm cách chạy chữa.
IV Củngcố: (3’)
? Thái độ tình cảm “tôi” diễn biến đường quê ngày nhà nào?
V Dặn dò: (2’)
- Nắm vững diễn biến tâm trạng nhân vật “tôi” đường quê ngày nhà
- Tiếp tục tìm hiểu: Tâm trạng “tôi” đường rời quê tư tưởng mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện