-Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và pháp tuyến của gương tại điểm tới?. Người đó có nghe được tiếng vang không[r]
(1)Trường THCS Ba Lòng BÀI KIỂM TRA MƠN VẬT LÍ 7
Lớp: Thời gian: 45 phút
Họ tên: Ngày kiểm tra: Ngày trả bài: Điểm
(Ghi số chữ)
Nhận xét thầy, cô giáo
Đề chẵn
Câu ( 3đ)
a.Hãy phát biểu định luật phản xạ ánh sáng b.Áp dụng :cho hình vẽ bên:
Hãy vẽ tia phản xạ Hãy tính góc phản xạ
Câu 2.(3đ)
a.Hãy so sánh âm phản xạ tiếng vang
b.Một người đứng cách vách đá 15m kêu to Người có nghe tiếng vang không ? Biết vận tốc truyền âm khơng khí 340m/s
Câu (2đ)
Nhà em có Karkê hoạt động liên tục làm ảnh hưởng đến việc học tập em sinh hoạt bà quanh xóm Bằng hiểu biết em đề xuất phương án để karaôkê vẩn hoạt động mà không ảnh hưởng đến việc học tập em bà quanh xóm
Câu 4.(2đ)
Một tia sáng mặt trời ngiêng góc =600 so với phương nằm ngang Hỏi phải
đặt gương hợp với phương nằm ngang gó để thu tia phản xạ có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải?
S
600
I BÀI LÀM
……… ……… ………
Trường THCS Ba Lịng BÀI KIỂM TRA MƠN VẬT LÍ 7
I 350
(2)Lớp: Thời gian: 45 phút
Họ tên: Ngày kiểm tra: Ngày trả bài: Điểm
(Ghi số chữ)
Nhận xét thầy, cô giáo
Đề lẽ
Câu 1.( điểm) Hãy nêu biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn?
Câu 2(3 điểm)
a.Hãy so sánh âm phản xạ tiếng vang
b.Tàu phát sóng siêu âm thu âm phản xạ từ đáy biển sâu sau giây, biết vận tốc truyền âm nước 1500m/s Tính độ sâu biển ?
Câu 3(3 điểm) Cho vật AB trước gương phẳng hình vẽ a) Vẽ ảnh vật AB?
b) Nhận xét phương , chiều ảnh A’B’ với vật AB? Nếu thay gương phẳng gương cầu lõm ảnh có tính chất giống khác ?
Câu 4.(2đ)
Một tia sáng mặt trời ngiêng góc =600 so với phương nằm ngang Hỏi phải
đặt gương hợp với phương nằm ngang gó để thu tia phản xạ có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải?
……… ……… ……… ……… ……… ………
A
B
S
600
(3)PHỊNG GD&ĐT ĐAKRƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI MƠN VẬT LÍ 7 TRƯỜNG THCS BA LỊNG Năm học: 2009-2010
Đề chẵn
Câu
a.Học sinh phát biểu định luật phản xạ ánh sáng : 1điểm
-Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới - Góc phản xạ góc tới
b.Áp dụng :
Góc tới là: 900 - 350 = 550 Vì góc phản xạ góc tới
nên góc phản xạ 550
Học sinh tính góc tới góc phản xạ : 1đ
Vẽ tia phản xạ đung: 1đ
Câu 2.(2đ)
a.Hãy so sánh âm phản xạ tiếng vang.( 1.5 đ) Giống nhau: Đều âm phản xạ
Khác nhau: Tiếng vang cách âm trực tiếp 151 s
b.Một người đứng cách vách đá 15m kêu to Người có nghe tiếng vang khơng ? Biết vận tốc truyền âm khơng khí 340m/s
Quãng đường âm truyền từ người đến vách đá dội lại đến người : S = 15 = 30 m
Thời gian từ lúc âm phát đến cảm nhận âm phản xạ t = S/v = 30 / 340 = 0,088 s > 1/15= 0,066s
Nên người nghe tiếng vang ( 1.5 đ) Câu (2đ)
- Khuyên bố mẹ mở karaôkê vào thời gian hợp lí - Phải có phịng cách âm đạt yêu cầu
- Trồng xanh quanh vườn S Câu Học sinh vẽ hình 1.5 điểm
Gọi IN đường pháp tuyến gương IN N
Thì IN đường phân giác SIR
R G1 I
G2
=> NIR = 600/ = 300
=> RIG2 = 900 300 = 600 Vậy gơng hợp với mặt ph¼ng n»m ngang mét gãc
(4)Đề lẽ
Câu ( 2đ)Các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn?
- Treo biển báo “cấm bóp cịi” nơi gần bệnh viện, trường học -Xây dựng tường bê tông ngăn cách khu dân cư với đường cao tốc
- Trồng nhiều xanh để âm truyền đến gặp phản xạ theo hướng khác
- Làm trần nhà, tường nhà dày xốp, làm tường phủ dạ, phủ nhung để ngăn bớt âm truyền qua chúng
Câu 2.(3đ)
a.Hãy so sánh âm phản xạ tiếng vang.( 1.5 đ) Giống nhau: Đều âm phản xạ
Khác nhau: Tiếng vang cách âm trực tiếp 151 s
b.Thời gian sóng siêu âm phát từ tàu đến đáy biển giây (0.75đ) Độ sâu biển:S=v.t=1500.1=1500m (0.75đ)
Câu 3( 3đ)
a.Hình vẽ (1đ)
b ảnh phương , chiều so với vật( 1đ) * giống nhau: ảnh ảo(0,5đ)
* khác nhau: gương cầu lõm cho ảnh lớn vật Gương phẳng cho ảnh vật(0,5đ)
Câu (2đ) Học sinh vẽ hình 1.5 điểm
Gọi IN đường pháp tuyến gương IN
Thì IN đường phân giác SIR => NIR = 600/ = 300