Một ngày nào đó, nếu những bông hoa của tôi có thể nở ra được thì bọn trẻ con sẽ vặt lấy mà đùa nghịch thôi.. Không, tốt hơn hết là tôi nằm ở đây cho đến khi thấy thật an toàn đã.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN QUẢNG TRỊ Khóa ngày 17 tháng năm 2011
MÔN: NGỮ VĂN (chuyên)
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2.0 điểm): Gọi tên phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ từ vựng câu thơ sau:
“Làn thu thuỷ nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn xanh”
(Truyện Kiều - Nguyễn Du
Sách Ngữ văn 9, tập một, nxb Giáo dục, 2010, tr.81)
Câu (3.0 điểm): CÂU CHUYỆN CỦA HAI HẠT MẦM
Có hai hạt mầm nằm cạnh mảnh đất màu mỡ Hạt mầm thứ nói: - Tôi muốn lớn lên thật nhanh Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất đâm chồi nảy lộc xun qua lớp đất cứng phía Tơi muốn nở cánh hoa dịu dàng dấu hiệu chào đón mùa xn Tơi muốn cảm nhận ấm áp ánh mặt trời thưởng thức giọt sương mai đọng
Và hạt mầm lớn lên Hạt mầm thứ hai bảo:
- Tơi sợ Nếu bén rễ vào lịng đất sâu, tơi khơng biết gặp phải điều nơi tối tăm Và chồi non mọc ra, đám côn trùng kéo đến nuốt lấy chúng Một ngày đó, bơng hoa tơi nở bọn trẻ vặt lấy mà đùa nghịch Không, tốt hết nằm thấy thật an toàn
Và hạt mầm nằm im chờ đợi
Một ngày nọ, gà loanh quanh tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng mặt đất mổ (Theo chương trình Quà tặng sống – VTV3)
Em viết văn không 300 từ phát biểu suy nghĩ câu chuyện trên.
Câu (5.0 điểm): Hãy phát biểu cảm nhận em đoạn thơ sau:
“Người đồng thương Cao đo nỗi buồn
Xa ni chí lớn
Dẫu cha muốn
Sống đá không chê đá gập ghềnh
Sống thung*không chê thung nghèo đói Sống sơng suối
Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc
Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu
Người đồng tự đục đá kê cao q hương Cịn q hương làm phong tục
Con thô sơ da thịt Lên đường
Không nhỏ bé Nghe con.”
(Nói với con - Y Phương
Sách Ngữ văn 9, tập hai, nxb Giáo dục, 2010, tr.72, 73)
*Thung (thung lũng): dải đất trũng kéo dài nằm hai sườn đồi, núi.
Họ tên thí sinh:………Số báo danh:………
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN QUẢNG TRỊ Khóa ngày 17 tháng năm 2011
MÔN: NGỮ VĂN (chung)
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu (1.5 điểm)
Phân biệt ẩn dụ hốn dụ? Cho ví dụ minh họa Câu (1.5 điểm)
Trong tổ hợp từ sau đây:
a Gần mực đen, gần đèn rạng b Đánh trống bỏ dùi
c Chó treo mèo đậy d Được voi đòi tiên
Tổ hợp thành ngữ, tổ hợp tục ngữ? Giải thích ý nghĩa thành ngữ, tục ngữ
Câu (2.0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận từ 10 đến 12 dịng có sử dụng khởi ngữ, thành phần cảm thán phép liên kết (gạch chân xác định rõ) phát biểu suy nghĩ của em ý kiến sau: “Con người ta đường đời thật khó tránh những
cái điều vịng chùng chình”.(Bến q - Nguyễn Minh Châu)
Câu (5.0 điểm)
Phát biểu cảm nhận em đoạn thơ sau:
“Dù gần con, Dù xa con,
Lên rừng xuống bể, Cị tìm con, Cị u con.
Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo con. À !
Một cị thơi, Con cị mẹ hát Cũng đời Vỗ cánh qua nôi."
(Con cò - Chế Lan Viên
Sách Ngữ văn 9, tập hai, nxb Giáo dục, 2010, tr 46)
Họ tên thí sinh:………Số báo danh:………
Chữ kí giám thị 1………Chữ kí giám thị 2:………