Cổng thông tin hỗ trợ hướng nghiệp tuyển sinh

ĐỒN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH BAN CHẤP HÀNH TP HỒ CHÍ MINH CƠNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC EURÉKA LẦN THỨ XIX NĂM 2017 TÊN CƠNG TRÌNH: CỔNG THÔNG TIN HỖ TRỢ HƯỚNG NGHIỆP TUYỂN SINH LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHUYÊN NGÀNH: CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Mã số cơng trình: …………………………… (Phần BTC Giải thưởng ghi) Ghi chú:(Không ghi tên trường, tên sinh viên thực hiện, giáo viên hướng dẫn trang bìa tồn trang đề tài nghiên cứu Đề nghị sinh viên ghi rõ cơng trình nghiên cứu thuộc lĩnh vực, nhóm ngành theo thể lệ Ban tổ chức.) ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nhiều trang web, ứng dụng cung cấp thông tin cổng tư vấn mở trực tiếp từ phía trường đại học, cao đẳng, Tuy nhiên việc tiếp cận với luồn thông tin cịn nhiều bất cập gây khó khăn cho người sử dụng, đặc biệt nhu cầu kết nối tư vấn trực tiếp học sinh, phụ huynh Nhu cầu thực tế người dùng không nằm việc tìm kiếm thơng tin chi tiết hướng nghiệp tuyển sinh như: thông tin trường, tiêu, điểm chuẩn, thông tin nghề nghiệp, định hướng, mà nhu cầu trao đổi trực tiếp Tư vấn trực tiếp hình thức tư vấn phổ biến, nhiên loại hình kết nối trực tiếp thường thấy thơng qua gọi thoại trực tiếp đến số điện thoại nhà trường trung tâm tư vấn Tuy nhiên việc tiếp cận thông tin liên lạc nhà trường điều dễ dàng, dẫn đến khó khăn việc tiếp cận thông tin tư vấn học sinh phụ huynh Tóm lại, lợi kênh thơng tin hướng nghiệp tuyển sinh có nguồn thơng tin phong phú, xác cập nhật, nhiêu có q nhiều kênh thơng tin khơng tập trung gây khó khăn việc tiếp cận, song song với cung cấp thông tin trao đổi chiều bên cung bên nhận, thiếu tương tác trao đổi trực tiếp giải pháp tập trung lại thông tin xây dựng cầu nối tư vấn trực tiếp hướng cần thiết Từ thực tế trên, hướng cần thiết cần tập trung lại nguồn thông tin cần thiết xây dựng hệ thống cầu nối bên tư vấn bên cần tư vấn Như vấn đề cần giải tóm gọn lại thành việc đảm bảo những nội dung sau: - Cung cấp thông tin nhà trường bao gồm: thông tin chi tiết nhà trường, địa chỉ, thông tin liên lạc, thông tin đào tạo, tiêu điểm chuẩn, hệ đào tạo, - Cung cấp thông tin ngành nghề bao gồm: thơng tin nhóm ngành chi tiết ngành nghệ cụ thể (thơng tin tính đặc thù, yêu cầu nghề nghiệp, môi trường làm việc, ) - Cung cấp hệ thống tư vấn trực tuyến nhà trường phụ huynh, học sinh Mỗi nhà trường có đội ngũ nhân viên tư vấn riêng hệ thống phải đảm bảo kết nối người dùng trực tiếp tới nhân viên tư vấn mà họ muốn Ý tưởng: Cổng thông tin tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh đời từ TỔNG QUAN TÀI LIỆU  Tên đề tài: Cổng thông tin tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh  Bố cục trình bày: o Chương 1: Tổng quan hệ thống  Giới thiệu dự án  Khảo sát phân tích ưu nhược điểm giải pháp có  Rút hướng tiếp cận, ý nghĩa nhiệm vụ đề tài nghiên cứu  Cấu trúc hệ thống o Chương 2: Cơ sở lý thuyết  Các cơng nghệ giải pháp cơng nghệ  Phân tích u cầu mơ hình hố tổng quan hệ thống o Chương 3: Hiện thực dự án  Phân tích thiết kế, rẽ nhánh chức hệ thống ứng dụng o Chương 4: Kết đề tài  Trình bày mơ tả kết đạt q trình thực dự án o Chương 5: Kết luận  Đánh giá ưu nhược điểm đề tài  Đánh giá hướng phát triển  Tài liệu tham khảo MỤC TIÊU-PHƯƠNG HƯỚNG  Mục tiêu nghiên cứu: o Khảo sát ưu nhược điểm giải pháp tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh có o Tìm hiểu nhu cầu cần thiết người dùng đầu cuối: học sinh, phụ huynh o Phát thảo thực hoá ý đề tài giải pháp công nghệ thông tin  Phương hướng thực hiện: o Xây dựng hệ thống bao gồm thành phần chính: hệ thống quản lý tập trung cho toàn ứng dụng, hệ thống dịch vụ cung cấp thông tin, chịu trách nhiệm xử lý luồng vận hành hệ thống thứ ba ứng dụng tương tác phía người dùng o Để thực thành phần yêu cầu công nghệ chủ chốt bao gồm: ngơn ngữ lập trình Asp.Net, ngơn ngữ lập trình Node.Js, ngơn ngữ lập trình Kotlin, hệ sở liệu SQL Server Firebase Database, o Sau xây dựng đầy đủ thành phần hệ thống cần thiết, cơng việc cần làm xây dựng hợp tác trường đào tạo Nội dung trọng tâm để hệ thống cung cấp kênh tư vấn trực tuyến nhà trường phải cung cấp đội ngũ nhân viên tư vấn để hệ thống quản lý o Vấn đề cuối cần tìm kiếm nguồn cung cấp thơng tin thức để đảm bảo việc thơng tin đưa đến người dùng đảm bảo tin cậy MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ TỔNG QUAN TÀI LIỆU MỤC TIÊU-PHƯƠNG HƯỚNG MỤC LỤC CHƯƠNG 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 TỔNG QUAN HỆ THỐNG Giới thiệu đề tài Hướng tiếp cận Ý nghĩa đề tài Nhiệm vụ đề tài Cấu trúc hệ thống CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Giới thiệu công nghệ, công cụ phát triển 2.1.1 Ngơn ngữ lập trình 2.1.2 Cơ sở liệu .9 2.1.3 Thư viện hỗ trợ 10 2.1.4 Công cụ hỗ trợ 10 2.2 Phân tích yêu cầu 11 2.2.1 Ứng dụng mobile 11 2.2.2 Web admin 12 CHƯƠNG HIỆN THỰC DỰ ÁN 14 4.1 Phân tích thiết kế ứng dụng mobile 14 4.1.1 Sơ đồ phân cấp chức 14 CHƯƠNG 5.1 5.2 Ứng dụng mobile 16 Web admin 24 CHƯƠNG 6.1 6.2 6.3 KẾT QUẢ ĐỀ TÀI 16 KẾT LUẬN 28 Tự đánh giá ưu nhược điểm 28 Hướng phát triển 28 Tài liệu tham khảo 28 DANH SÁCH HÌNH VẼ Hình 4.1 Sơ đồ phân cấp chức 14 Hình 5.1 Giao diện hình ứng dụng 16 Hình 5.2 Giao diện hình danh sách hội thoại 17 Hình 5.3 Giao diện hình thơng tin cá nhân 18 Hình 5.4 Giao diện hình nhóm ngành 19 Hình 5.5 Giao diện hình danh sách ngành .20 Hình 5.6 Giao diện hình chi tiết ngành 20 Hình 5.7 Giao diện nhà trường có nhân viên tư vấn 21 Hình 5.8 Giao diện danh sách tư vấn viên .21 Hình 5.9 Giao diện kênh chat online .22 Hình 5.10 Giao diện hội thoại tư vấn 22 Hình 5.11 Giao diện đăng nhập .23 Hình 5.12 Giao diện đăng ký 23 Hình 5.13 Giao diện đăng nhập admin 24 Hình 5.14 Giao diện trang danh sách trường 25 Hình 5.15 Giao diện trang danh sách radio 25 Hình 5.16 Giao diện chỉnh sửa thơng tin trường 26 Hình 5.17 Giao diện thêm trường 26 Hình 5.18 Giao diện thêm radio .27 Hình 5.19 Giao diện thêm user 27 CHƯƠNG TỔNG QUAN HỆ THỐNG 1.1 Giới thiệu đề tài  Hiện nay, vấn đề tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh vấn đề nóng bỏng hàng năm Rất nhiều trang web, ứng dụng cung cấp thông tin cổng tư vấn mở trực tiếp từ phía trường đại học, cao đẳng, Tuy nhiên việc tiếp cận với luồn thông tin cịn nhiều bất cập gây khó khăn cho người sử dụng, đặc biệt nhu cầu kết nối tư vấn trực tiếp học sinh, phụ huynh  CỔNG THÔNG TIN TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP TUYỂN SINH đời, giải pháp kết nối gần nhà trường học sinh, phụ huynh thông qua việc trao đổi trực tiếp người dùng nhân viên tư vấn Mang việc tiếp cần thông tin hướng nghiệp tuyển sinh đến gần người dùng  Ngồi ra, cổng thơng tin cịn nơi cung cấp thông tin quan trọng khác: o Thông tin trường, chi tiết nhà trường, ngành nghề tiêu o Thơng tin ngành: nhóm ngành, chi tiết ngành nghề o Kênh radio online vấn đề tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh o Kênh trao đổi thông tin online người dùng khắp nơi thơng qua hình 1.2 Hướng tiếp cận  Dựa khảo sát thực tế từ phía website hướng nghiệp, tuyển sinh có đút kết ưu nhược điểm, từ khó hồn thiện ý tưởng bước tận dụng tìm yêu cầu cần thiết để hồn thiện ý tưởng  Mơ ý tưởng phát triển xoay quanh nội dung sau: o Thông tin o Kết nối o Đơn giản o Hữu ích 1.3 Ý nghĩa đề tài  Ý nghĩa lý luận: o Dự án nên cung cấp cổng giao tiếp nhà trường phụ huynh, học sinh  Ý nghĩa thực tiễn: o Giúp việc giải đáp thắc mắc tư vấn cấn đề hướng nghiệp, tuyển sinh trở nên nhanh chóng thuận lợi o Giúp cho việc tiếp cận thông tin nhà trường, thông tin ngành nghề trở nên đơn giản o Giúp kết nối người dùng nơi lại với nhau, góp phần chia sẻ trao đổi thơng tin hữu 1.4 Nhiệm vụ đề tài  Cung cấp giải pháp cho hình thức cung cấp thông tin hỗ trợ tư vấn trực tuyến lĩnh vực hướng nghiệp, tuyển sinh phương pháp ứng dụng giải pháp công nghệ thông tin 1.5 Cấu trúc hệ thống  Bao gồm thành phần sau: o Ứng dụng tương tác Android o Web quản lý admin Asp.Net o Web api Asp.Net o Web trigger Node JS o Cơ sở liệu SQL Server o Cơ sở liệu realtime Firebase CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Giới thiệu công nghệ, công cụ phát triển 2.1.1 Ngơn ngữ lập trình  ASP.NET: ASP.NET mắt vào năm 2002 tập đoàn Microsoft ASP.NET hỗ trợ mạnh mẽ thư viện phong phú đa dạng NET Framework, làm việc với XML, web serviec, ADO.NET,… Tại sạo lại chọn ADO.NET mà PHP, Python hay ngôn ngữ khác: Một lợi ích đưa ASP.NET Separation of Concern (phân tách mối bận tâm) Framework cung cấp phân tách rõ gàng model, logic nghiệp vụ, giao diện người dùng liệu Khi sử dụng framework ASP.NET cung cấp control mạnh mẽ JavaScript, HTML CSS so với control cung cấp số hình thức truyền thống web Framework ASP.NET MVC hỗ trợ việc kiểm thử ứng dụng web tốt Vì vậy, muốn kiểm thử ứng dụng web trước đưa chúng cho người sử dụng, cần sử dụng ASP.NET Framework không sử dụng View State, hỗ trợ việc làm giảm băng thông request nhiều Nhiều chuyên gia khuyên nên sử dụng framework quan tâm đến việc tạo ứng dụng ASP.NET tuyệt vời hữu ích dựa web Các framework ASP.NET thường phải đối mặt với vấn đề view state kích thước control HTML Phần view lưu toàn liệu rendered kích thước tập tin HTML trở nên lớn Nếu bạn sử dụng đường kết nối internet chậm, bạn quan sát thấy độ trễ việc tải trang web ứng dụng Vấn đề khơng cịn tồn framework ASP.NET khơng chứa khái niệm view Bằng cách sử dụng ASP.NET, bạn khơng cịn phải đối mặt với vấn đề thời gian tải trang Khi tích hợp ASP.NET với jQuery, viết code chạy trình duyệt web Điều giúp giảm tải cho web server  KOTLIN Kotlin ngôn ngữ ngữ dụng kiểu tĩnh dành cho Java Virtual Machine thức phát hành phiên 1.0 Nó tạo JetBrains, Kotlin giống nhiều ngơn ngữ lập trình khơng phải Java khác, tức chạy JVM sử dụng công cụ thư viện có Java Và ngược lại Java sử dụng item xây dựng Kotlin Theo website JetBrains, mục tiêu quan trọng Kotlin tính hữu dụng Từ lúc giới thiệu vào năm 2011 phát hành phiên 1.0, JetBrains ln trọng đến tính tương hợp với Java Mặc dù Kotlin có số tính hoàn toàn chẳng hạn type system thiết kế để ngăn chặn bug null pointer reference, quan trọng làm việc với code sở hạ tầng có Java Cuối cùng, Kotlin khơng có trình quản lý gói build system riêng nó, Java có sẵn Lập trình Android lĩnh vực quan trọng mà JetBrains hướng đến với Kotlin Ngôn ngữ mang đến tính tương thích ngược với Java 7, phiên Java hầu hết tương thích chặt chẽ với Android JetBrains hy vọng Kotlin sử dụng lĩnh vực khác chẳng hạn ứng dụng lớn phức tạp, đề cao hiệu suất Các nhà phát triển khơng có lựa chọn thay cho việc phát triển ứng dụng Android ngôn ngữ Java Mặc dù sử dụng rộng rãi, trình hoạt động ngôn ngữ Java sinh nhiều file rác Java giải số vấn đề ngôn ngữ đặc biệt với Java 10 Để có nhiều lợi ích từ việc chỉnh sửa hai phiên này, bạn phải đặt SDK tối thiểu sang Android 24 để sử dụng Java Kotlin nhắm đến việc lấp đầy khoảng trống ngơn ngữ đại thiếu cho tảng Android Có vài nguyên lý cốt lõi mà giúp Kotlin tồn là: - Nhỏ gọn để giảm số lượng mã boilerplate cần viết - Mã code dễ đọc dễ hiểu - An toàn, tránh toàn lớp lỗi null pointer exceptions - Linh hoạt cho việc xây dựng ứng dụng phía máy chủ, ứng dụng Android mã lối vào chạy trình duyệt - Khả tương tác để tận dụng khn khổ thư viện có JVM với khả tương tác Java 100%  NODE JS Node.js tảng chạy môi trường V8 JavaScript runtime - trình thơng dịch JavaScript cực nhanh chạy trình duyệt Chrome Bình thường bạn tải V8 nhúng vào thứ gì; Node.js làm điều web server JavaScript suy cho ngôn ngữ - khơng có lý để nói khơng thể sử dụng mơi trường server tốt trình duyệt người dùng Trong mơi trường server điển hình LAMP (Linux-Apache-MySQL-PHP), bạn có web server Apache NGINX nằm dưới, với PHP chạy Mỗi kết nối tới server sinh thread mới, điều khiến ứng dụng nhanh chóng trở nên chậm chạp tải - cách để hỗ trợ nhiều người dùng cách bổ sung thêm nhiều máy chủ Đơn giản khơng có khả mở rộng tốt Nhưng với Node.js điều khơng phải vấn đề Khơng có máy chủ Apache lắng nghe kết nối tới trả mã trạng thái HTTP - bạn phải tự quản lý kiến trúc lõi máy chủ May mắn thay, có số module giúp thực điều dễ dàng hơn, công việc gây cho bạn chút khó khăn bắt đầu Tuy nhiên, kết thu ứng dụng web có tốc độ thực thi cao 2.1.2 Cơ sở liệu  FIREBASE 14 CHƯƠNG HIỆN THỰC DỰ ÁN 4.1 Phân tích thiết kế ứng dụng mobile 4.1.1 Sơ đồ phân cấp chức Hình 3.1 Sơ đồ phân cấp chức 4.1.1.1 Chức xem thông tin trường  Mục tiêu: Cho phép người dùng xem danh sách tất trường đại học, cao đẳng phạm vi nước  Đầu vào: Không yêu cầu  Đầu ra: Danh sách trường lưu sở liệu online 4.1.1.2 Chức xem xem thông tin ngành nghề  Mục tiêu: Cho phép người dùng xem nhóm ngành nghề danh sách ngành nghề, chi tiết ngành nghề  Đầu vào: Không yêu cầu  Đầu ra: Thông tin trả lấy từ sở liệu offline 4.1.1.3 Chức kết nối online  Mục tiêu: Chức cung cấp phương thức giao tiếp người dùng với người dùng, người dùng với tư vấn viên người dùng với hệ thống thơng qua hình thức: o Trao đổi trực tiếp người dùng với nhân viên tư vấn 15 o Trao đổi thông tin qua lại người dùng với thông qua kênh chat trực tuyến o Lắng nghe cập nhật từ hệ thống thông qua radio online  Đầu vào: mã nhân viên, mã kênh mã file radio  Đầu ra: tuỳ theo chức cụ thể 4.1.1.4 Chức quản lý cá nhân  Mục tiêu: Chức cho phép user đăng ký, đăng nhập cập nhật thơng tin tài khoản  Đầu vào: Các thông tin user  Đầu ra: Thông tin user sau hoàn tất thay đổi 16 CHƯƠNG KẾT QUẢ ĐỀ TÀI 5.1 Ứng dụng mobile * Màn hình ứng dụng sau khởi động Các thành phần trang chủ bao gồm: - Danh sách radio online - Danh sách kênh chat online - Các nút điều hướng đến chức khác tuyển sinh, hướng nghiệp tư vấn trực tuyến * Luồng hoạt động đặc biệt: - Kênh chat load lần thứ cache offline - Khi khởi động ứng dụng tự động gọi api lấy tin nhắn nhất, kiểm tra tin nhắn chưa đọc thơng báo cho người Hình 4.1 Giao diện hình ứng dụng dùng 17 * Màn hình hiển thị tin hội thoại người dùng học huyh, học sinh tư vấn viên * Luồng hoạt động chính: - Sắp xếp theo thứ tự tin nhắn sau - Tô đậm hội thoại chưa tin nhắn chưa đọc - Hiển thị số lượng hội thoại chứa tin nhắn chưa đọc - Cập nhật lại tin nhắn tin nhắn chưa đọc lần hiển thị lại ứng dụng * Ghi chú: trang hiển thị người dùng đăng nhập Hình 4.2 Giao diện hình danh sách hội thoại 18 * Màn hình thơng tin cá nhân sau người dùng đăng nhập * Luồng hoạt động chính: - Khi người dùng thay đổi thông tin cá nhân, button "lưu thay đổi" hiển thị cho phép người dùng tuỳ chọn lưu lại thông tin - Khi người dùng chọn chức cập nhật avatar, hệ thống hiển thị cho phép người dùng chọn ảnh từ thư viện chụp từ camera - Tính logout xố tồn liệu người dùng, quay trở hình đăng nhập Hình 4.3 Giao diện hình thơng tin cá nhân 19 * Màn hình hiển thị danh sách nhóm chun ngành * Luồng hoạt động chính: - Kiểm tra liệu ngành nghề có sở liệu hay chưa, chưa tiến hành giải nến giữ liệu Sau hiển thị lên hình - Khi nhấn vào nhóm ngành hiển thị danh sách ngành nghề nhóm Hình 4.4 Giao diện hình nhóm ngành 20 * Màn hình danh sách ngành nghề nhóm ngành * Luồng hoạt động chính: - Hiển thị tất ngành nghề nhóm nằm sở liệu - Cho phép người dùng nhấn vào để xem cho tiết Hình 4.5 Giao diện hình danh sách ngành * Màn hình chi tiết ngành nghề bao gồm nội dung về: giới thiệu, điều kiện làm việc, chuyên ngành, Hình 4.6 Giao diện hình chi tiết ngành 21 * Màn hình hiển thị danh sách trường đại học có nhân viên tư vấn * Luồng hoạt động chính: - Hiển thị số tư vấn viên - Click vào trường để xem danh sách tư vấn viên Hình 4.7 Giao diện nhà trường có nhân viên tư vấn * Màn hình hiển thị danh sách tư vấn viên trường * Luồng hoạt động chính: - Khi chọn tư vấn viên tiến hành kết nối đến tư vấn viên Hình 4.8 Giao diện danh sách tư vấn viên 22 * Màn hình hiển thị kênh chat online * Luồng hoạt động chính: - Hiển thị danh sách tin nhắn (top 20) - Người dùng xem lại tin nhắn cũ - Người dùng tiến hành gửi tin nhắn Hình 4.9 Giao diện kênh chat online * Màn hình hiển thị đoạn hội thoại người dùng tư vấn viên * Luồng hoạt động chính: - Nhận, gửi tin nhắn - Xem tin nhắn Hình 4.10 Giao diện hội thoại tư vấn 23 * Màn hình đăng nhập * Luồng hoạt động chính: - Cho phép người dùng đăng nhập tài khoản đăng ký - Chuyển hướng sang trang đăng ký Hình 4.11 Giao diện đăng nhập * Mành hình đăng ký * Luồng hoạt động chính: - Cho phép người dùng đăng ký tài khoản email - Đăng ký thành công chuyển hướng sang trang cá nhân Hình 4.12 Giao diện đăng ký 24 5.2 Web admin Hình 4.13 Giao diện đăng nhập admin * Màn hình đăng nhập vào trang admin * Luồng hoạt động chính: - Kiểm tra đăng nhập - Validate thơng tin 25 - Quên mật Hình 4.14 Giao diện trang danh sách trường Hình 4.15 Giao diện trang danh sách radio 26 Hình 4.16 Giao diện chỉnh sửa thơng tin trường Hình 4.17 Giao diện thêm trường 27 Hình 4.18 Giao diện thêm radio Hình 4.19 Giao diện thêm user 28 CHƯƠNG KẾT LUẬN 6.1 Tự đánh giá ưu nhược điểm  Ưu điểm: o Ý tưởng có tính mới, trọng vào vấn đề giao dục xã hội o Kết nối tư vấn trực tiếp đến nhân viên tư vấn nhà trường o Tra cứu thông tin tất trường ngành nghề nhanh chóng o Giao lưu trao đổi thông tin với người dùng khắp nơi o Cập nhật thường xuyên chuyên mục radio online mang thông tin hữu cần thiết đến cho người dùng  Nhược điểm: o Nhà trường phải cung cấp đội ngũ nhân viên tư vấn o Chưa có nguồn cung cấp thơng tin thức o Ứng dụng cung cấp thông tin chưa đa dạng o Nhiều chức cần hoàn thiện thêm 6.2 Hướng phát triển  Hoàn thiện bổ sung ý tưởng  Xây dựng sản phẩm hồn chỉnh  Tìm kiếm nguồn cung cấp thơng tin thức  Liên kết với nhà trường nhằm xây dựng đội ngủ tư vấn viên hoàn chỉnh 6.3 Tài liệu tham khảo  Firebase: https://firebase.google.com/docs/  Node JS: https://nodejs.org/en/docs/  Kotlin: https://kotlinlang.org/docs/reference/  Swagger Api Test: http://apieduport.liveteamvn.com/swagger/ui/index ... viên tư vấn mà họ muốn Ý tưởng: Cổng thông tin tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh đời từ 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU  Tên đề tài: Cổng thông tin tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh  Bố cục trình bày: o Chương... tiếp học sinh, phụ huynh Nhu cầu thực tế người dùng khơng nằm việc tìm kiếm thông tin chi tiết hướng nghiệp tuyển sinh như: thông tin trường, tiêu, điểm chuẩn, thơng tin nghề nghiệp, định hướng, ... thơng tin nhà trường bao gồm: thông tin chi tiết nhà trường, địa chỉ, thông tin liên lạc, thông tin đào tạo, tiêu điểm chuẩn, hệ đào tạo, - Cung cấp thông tin ngành nghề bao gồm: thông tin nhóm