KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ T hø hai ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2010. TẬP ĐỌC : Kéo co I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sơi nổi trong bài - Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy.(trả lời được các CH trong SGK) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bµi cò:Kiểm tra 2 HS: Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi Ngựa. GV nhận xét + cho điểm. 2.Bµi míi: GV giíi thiƯu bµi *Lun ®äc -GV chia đoạn: 3 đoạn. + Đ1 : Từ đầu đến bên ấy thắng. +Đ2 : Tiếp theo đến xem hội. +Đ3 : Còn lại. -HD HS luyện đọc những từ ngữ khó đọc: Hữu Trấp, Quế Võ, Vónh Yên. -HS đọc chú giải + giải nghóa từ. -GV diễn cảm toàn bài. *T×m hiĨu bµi * Đoạn 1:Cho HS đọc + quan sát tranh + tr¶ lêi c©u hái: H:Qua phần đầu bài văn,em hiểu cách chơi đó như thế nào? (Kéo co phải có hai đội, thường thì số người ở hai đội phải bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt…… ) * Đoạn 2:Cho HS đọc + tr¶ lêi c©u hái: H:Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.( Đó là cuộc thi bên nam, bên nữ. Nam là phái mạnh thì phải kéo hơn nữ. Thế mà có năm…… ) * Đoạn 3 :Cho HS đọc + tr¶ lêi c©u hái: H:Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt?( Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng…… ) H:Vì sao trò chơi kéo co bào giờ cũng vui?( Vì trò chơi kéo co bao giờ cũng đông vui.có nhiều người cùng …) H. KĨ tªn c¸c trß ch¬i d©n gian kh¸c.( Cê ngêi, ch¬i ®u, nÐm cßn, .)… +Néi dung cđa bµi lµ g×? (Miªu t¶ trß ch¬i kÐo co .……… * Lun ®äc diƠn c¶m: Cho HS đọc nối tiếp. -Hướng dẫn c¸ch ®äc toµn bµi, HS tù chä mét ®o¹n ®Ĩ lun ®äc. -Cho thi đọc. …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 1 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ -GV nhận xét + khen HS đọc hay. 3.Cđng cè, dỈn dß: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn,kể lại cách chơi kéo co cho người thân nghe. -------- ------------------------------------------------- TO¸N : LUYỆN TẬP I, MỤC TIÊU - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Giải bài tốn có lời văn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( dßng 1,2); Bµi 2. II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1) KTBC: - KiĨm tra c¸c phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. 2) Dạy-học bài mới: *Gthiệu: GV nêu mtiêu giờ học & ghi đề bài. *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Hỏi: BT y/c ta làm gì? - GV: Y/c HS làm bài sau đó nxét bài của bạn. - GV: Nxét & cho điểm HS. Bài 2: - GV: Gọi HS đọc đề. - GV: Y/c HS tự tóm tắt & giải bài toán - GV: Nxét & cho điểm HS. Bài 3( HS giỏi) - GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: + Muốn biết trg cả ba tháng TB mỗi người làm đc bn s/p ta phải biết đc gì? + Sau đó ta th/h phép tính gì? - GV: Y/c HS làm bài. - GV: Nxét & cho điểm HS. 3) Củng cố-dặn dò: NhËn xÐt tiÕt hoc, «n l¹i bµi ë nhµ. …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 2 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ Lun to¸n: lun tËp tỉng hỵp I, Yªu cÇu: Cđng cè kü n¨ng ®äc viÕt c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè, chun ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi, ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch. Gi¶i to¸n vỊ t×m sè trung b×nh céng. II, Lun tËp Bµi 1. §äc c¸c sè sau: 3567432; 589076; 14367890; 786543902; 6780054; 74210504. - GV ghi sè lªn b¶ng YC HS ®äc mét sè bÊt kú. - HD chèt l¹i c¸ch chia líp khi ®äc. Bµi 2. ViÕt c¸c sè sau: a. ChÝn m¬i b¶y triƯu t¸m tr¨m mêi hai ngh×n bèn tr¨m. b. Ba tr¨m mêi hai ngh×n kh«ng tr¨m linh s¸u. c. ChÝn tr¨m mêi l¨m triƯu bèn tr¨m s¸u m¬i ngh×n ba tr¨m b¶y m¬i hai - HD dùa vµo c¸ch ®äc tõng líp ®Ĩ viÕt sè. - Hs lµm bµi theo nhãm( viÕt sè vµo vë), tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3. §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm. a. 7m 32 cm = .cm; 32 km = .hm; 7 hm 5 m = m; 4m 3dm = .dm… b. 1m 2 = dm…… 2 ; 3m 2 = mm…… 2 ; 6m 2 4 dm 2 = dm…… 2 - HD nh¾c l¹i mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o, lµm mÉu, HS lµm vµo vë, ch÷a bµi. Bµi 4. Mét chiÕc xe « t« chë thãc vỊ kho, trong ba chun ®Çu mçi chun chë ®ỵc 3 tÊn 5 t¹. Trong hai chun sau mçi chun chë ®ỵc 4 tÊn. Hái trung b×nh mçi chun chë ®ỵc bao nhiªu t¹ thãc? - HD x¸c ®Þnh ®ỵc sè chun vµ tỉng sè ta råi míi t×m TB mçi chun. - HS gi¶i vµo vë, GV chÊm ch÷a bµi. III. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt giê häc. ______________________________________ Thø 3 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I, MỤC TIÊU - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. - Bài tập cần làm: Bài 1( dòng 1,2) II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1) KTBC: KiĨm tra ¬hÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 3 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ 2) Dạy-học bài mới: *Hdẫn th/h phép chia: a. Phép chia 9450 : 35 (tr/h có chữ số 0 ở hàng đvò của thương) - GV: Viết phép chia: 9450 : 35. - Y/c HS: Đặt tính & tính. - GV: Hdẫn HS th/h đặt tính & tính như SGK. - Hỏi: Phép chia 10105 : 43 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - GV: Chú ý nhấn mạnh lần chia cuối cùng 0 chia 35 đc 0, viết 0 vào thương ở bên phải của 7. b. Phép chia 2448 : 24 (tr/h có chữ số 0 ở hàng chục của thương): - GV: Viết phép chia 2448 : 24 & y/c HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự như trên). - Hỏi: Phép chia này là phép chia hết hay có dư? - GV: Nhấn mạnh lần chia thứ hai 4 chia 24 đc 0, viết 0 vào thương ở bên phải của1. - GV: Y/c HS th/h lại phép chia này. *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Hỏi: BT y/c ta làm gì?.GV: Y/c HS tự đặt tính rồi tính. - GV: Y/c cả lớp nxét bài làm trên bảng. GV: Nxét & cho điểm HS. Bài 2: ( HS khá giỏi) - Gọi HS đọc y/c của bài. - GV: Y/c HS tự tóm tắt & tr/b bài giải toán - GV: Nxét & cho điểm HS. 3.Củng cố-dặn dò: NhËn xÐt tiÕt hoc, «n l¹i bµi ë nhµ. ------------------------------------------------------- TẬP ĐỌC : Trong quán ăn “Ba cá bống” I.YÊU CẦU: - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngồi (Bu-ra-ti-nơ, Tóoc-ti-a, Ba-ra-ba, Đu-rê- ma, A-li-xa, A-di-li-ơ) ; bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Chú bé người gỗ(Bu-ra-ti-nơ) thơng minh đã biết dùng mưu đễ chiến thắng kẽ ác đang tìm cách hại mình. (trả lời được các CH trong SGK) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 4 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ 1.Bµi cò:Kiểm tra 2 HSĐọc đoạn bài Kéo co + trả lời câu hỏi SGK. -GV nhận xét + cho điểm. 2.Bµi míi: GV giíi thiƯu bµi *Lun ®äc GV chia đoạn: 3 đoạn. +Đ 1: Từ đầu đến cái lò sưởi này.Đ 2: Tiếp đến nhà bác Các-lô ạ.Đ 3: Còn lại. - Cho HS luyện đọc những tên riêng nước ngoài: Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-raba, Đu-mê-ra, A-li-xa, A-di-li-ô. -Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ *T×m hiĨu bµi * Phần giới thiệu truyện :Cho HS đọc. H: Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?(Bí mật về kho báu.) * Đoạn 1+2. H: Chú bé đã làm cách nào để lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật?(Để lão uống rươụ say ,lợi dúngự mê tín của lão…) * Đoạn còn lại. H: Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân như thế nào?(Cáo A-li –xa và mèo A- di –li –ô bày chỗ nấp của Bu –ra – ti – nô cho lão……….) * Đọc lướt cả bài. H: Những hình ảnh chi tiết nào trong truyện ngộ nghónh và lí thú? Vì sao? (HS nêu và giải thích, GV chốt lại ý đúng nhất:Bu –ra-ti-nô hét lên…………bác Các-lô ạ. Thể hiện tính thông minh của…….) -GV nhận xét + khen những HS trả lời hay. * Lun ®äc diƠn c¶m: Cho HS đọc phân vai (Lưu ý tạo các tình huống bất ngờ khi đọc). -Hướng dẫn cả lớp luyện đọc cả bài. Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. -GV nhận xét + khen nhóm đọc hay. 3.Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, «n l¹i bµi ë nhµ. --------------------------------------------------------------- LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. I. Yêu cầu. Củng cố kỹ năng thực hành tính chia và giải toán về tìm số TBC và tìm hai số khi biết tổng và hiệu. II. Luện tập. Bài 1. Đặt tính rồi tính. …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 5 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ 67584 : 35 23415 :31 54317 : 18 56085: 84 -GV HD thực hiện từng phép tính rồi chữa bài(Lưu ý HS ước lượng thương và cách trình bày). Bài 2. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 148 m. chiều dài hơn chiều rộng 14 m. Tính diện tích mảnh đất đó. -HD xác đònh đúng tổng(nửa CV) sau đó tính CD,CR,DT. HS làm vào vở rồi chữa bài. Bài 3. Trong đợt phát động làm kế hoạch nhỏ vừa qua, lớp 4A thu nhặt được 45 kg giấy vụn, lớp 4B thu nhặt được ít hơn 4A 6kg, Lớp 4C thu nhặt được 54 kg. Hỏi trungbình mỗiã lớp thu nhặt đựơc bao nhiêu kg giấy vụn? -HD thực hiện vào vở- GV chấm chữa bài. III. Củng cố, dặn dò. Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------- Lun TiÕng ViƯt: Gi÷ phÐp lÞch sù khi ®Ỉt c©u hái. I/Mơc ®Ých - yªu cÇu: -Cđng cè l¹i kiÕn thøc ®· häc vµ h/s biÕt c¸ch t×m c©u ®óng. II/ C¸c ho¹t ®éng: 1.KiÕn thøc: ?ThÕ nµo lµ gi÷ phÐp lÞch sù khi ®Ỉt c©u - hái? Cho vÝ dơ. 2.Bµi tËp: Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc c©u tr¶ lêi ®óng. Bµi1:(c¶ líp lµm bµi miƯng) C©u nµo thĨ hiƯn sù lƠ phÐp lÞch sù? a.1.Bè mua qun Bµi tËp tr¾c nghiƯm 4 cho con ®ỵc kh«ng? 2.Sao bè kh«ng mua qun Bµi tËp tr¾c nghiƯm 4 cho con? 3.Bè ¬i, bè mua qun Bµi tËp tr¾c nghiƯm 4 cho con ®ỵc kh«ng? 4.Bè cha mua qun Bµi tËp tr¾c nghiƯm 4 cho con µ? b.1.¤ng chÞ ®i ®©u thÕ? 3.¤ng chÞ kh«ng cã nhµ µ? 2.ChÞ cã biÕt «ng chÞ ®i ®©u kh«ng ®Êy? 4.¤ng chÞ kh«ng ë nhµ h¶ chÞ? (c©u a3, b4) Bµi 2:C¶ líp lµm vµo vë. Em chän c©u hái nµo ®Ĩ thĨ hiƯn sù quan t©m ®Õn b¹n khi b¹n gỈp chun bn? a.Chun g× cËu ph¶i bn thÕ? b.M×nh cã thĨ gióp g× cho cËu kh«ng? …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 6 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ c.Cã cÇn gióp g× kh«ng? d.CËu cã chun g× kh«ng hay µ? (C©u 2b) Bµi3:C¶ líp tr×nh bµy miƯng. B¹n cđa em ch¬i ®iƯn tư nhiỊu qu¸.Em dïng c©u hái nµo ®Ĩ khuyªn b¹n kh«ng ch¬i n÷a? a.CËu kh«ng ph¶i häc bµi µ? b.CËu cã thĨ kh«ng ch¬i ®iƯn tư n÷a ®ỵc kh«ng? c.CËu kh«ng cã viƯc g× ph¶i lµm n÷a hay sao mµ cø ch¬i ®iƯn tư? d.CËu cã ngõng ch¬i ®iƯn tư ®i kh«ng? (C©u 3 b.) Bµi 4:§iỊn dÊu hái hc ng· vµo nh÷ng tiÕng in nghiªng sau: a. §i ¨n c« vỊ mÊt ch« (Cç, chç) b.§Õn nga ba ®êng chia lµm ba nga. (ng· , ng¶) c.M¬ c¸i lä ®Ĩ l¸y m¬ xµo rau. (Më, mì) d.Nã mai lµm nªn t«i gäi mai kh«ng nghe. (m¶i, m·i) e.Cho nã mét na th× kh«ng cÇn lÊy na. (nưa, n÷a) III.Cđng cè- dỈn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -Chn bÞ bµi míi. _________________________________________________ Thø 4 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trò chơi I, MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU * Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc (BT1) ; tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (BT3) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bµi cò: Kiểm tra 2 HS. Nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC trước (Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi). 2.Bµi míi: Bµi tËp 1:Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -GV giao việc. …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 7 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ -Cho HS làm bài vµo vë BTTV. GV có thể giới thiệu về một số trò chơi HS chưa biết. -Cho HS trình bày kết quả làm bài. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: • Trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật. • Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu. • Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình. Bµi tËp 2:Cho HS đọc yêu cầu của BT. GV giao việc: -Cho HS làm bài vµo vë BT. GVYCHS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc- GV nhận xét + chốt lại. • Nghóa: làm một việc nguy hiểm -> Thành ngữ: Chơi với lửa. • Nghóa: mất trắng tay -> Thành ngữ Chơi diều đứt dây • Nghóa: liều lónh ắt gặp tai họa -> Thành ngữ Chơi dao có ngày đứt tay. * Nghóa: phải biết chọn bạn chọn nơi sinh sống -> Thành ngữ Ở chọn nơi, chơi chọn bạn. -Cho HS đọc yêu cầu BT3 + đọc 2 ý a, b. GV giao việc. HS làm bài.Cho HS trình bày bài làm. GV nhận xét + chốt lại ý đúng. a/ Nếu bạn em chơi với một số bạn hư nên học kém hẳn đi, em có thể nói với bạn: “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”. Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi. b/ Nếu bạn em thích trèo lên một chỗ cao chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra là mình gan dạ, em có thể khuyên bạn:“Chơi dao có ngày đứt tay. Cậu xuống đi thôi.” Hoặc:“Cậu xuống ngay đi. Đừng có chơi với lửa.” 3.Cđng cè, dỈn dß: GV nhận xét tiết học To¸n : CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I, MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư) - Bài tập cần làm: Bài:1a, 2b. II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY 1) KTBC: Gọi 2HS lên y/c làm BT ở tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. 2) Dạy-học bài mới: *Hdẫn th/h phép chia: …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 8 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ a. Phép chia 1944 : 162 - GV: Viết phép chia: 1944 : 462. - Y/c HS: Đặt tính & tính. - GV: Hdẫn HS th/h đặt tính & tính như SGK. - Hỏi: Phép chia 1944 : 462 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: b. Phép chia 8469 : 241 - GV: Viết phép chia 8469 : 241 & y/c HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự như trên). - Hỏi: + Phép chia này là phép chia hết hay có dư? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: *Luyện tập-thực hành: Bài 1a: - Hỏi: BT y/c ta làm gì? - Y/c HS tự đặt tính rồi tính.GV: Y/c cả lớp nxét bài làm trên bảng. - GV: Nxét & cho điểm HS. Bài 2b: - Hỏi: BT y/c ta làm gì? - Hỏi: Khi th/h tính gtrò b/thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia & khg có dấu ngoặc ta th/h theo thứ tự nào? - GV: Y/c HS làm bài.GV: Chữa bài, nxét & cho điểm HS. Bài 3 ( HS khá giỏi) - GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV: Y/c HS tự tóm tắt & giải bài toán. GV: Chữa bài & nxét. 3) Củng cố-dặn dò: NhËn xÐt tiÕt hoc, «n l¹i bµi ë nhµ. ------------------------------------------------------- Anh văn: GV chun dạy. ______________________________________________________ S¸ng thø 5 ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP LÀM VĂN : Luyện tập giới thiệu đòa phương I,YÊU CẦU *Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi (hoặc lễ hội) ở q hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật. …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 9 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ *GDKNS:Tìm kiếm và xử lí thơng tin; Thể hiện sự tự tin; Giao tiếp. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bµi cò: Kiểm tra 2 HS Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV (Quan sát đồ vật). - GV nhận xét + cho điểm. 2.Bµi míi: GV giíi thiƯu bµi Bµi tËp 1: Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc: Các em đọc lại bài Kéo co và cho biết những trò chơi của đòa phương nào được giới thiệu.Các em thuật lại các trò chơi đã được giới thiệu. -Cho HS làm bài. H:Bài Kéo co giới thiệu trò chơi của những đòa phương nào? -Em hãy thuật lại các trò chơi ấy. -GV nhận xét + khen những HS thuật hay. Bµi tËp 2: a/Xác đònh yêu cầu của đề. -Cho HS đọc yêu cầu của BT2 + quan sát 6 tranh minh hoạ. H:Em hãy nói các tranh vẽ về những trò chơi gì? *GV giao việc: Các em giới thiệu về một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em.Các em cũng có thể giới thiệu về trò chơi lễ hội ở nơi em đang sinh sống. Khi làm bài nhớ giới thiệu quê em(hoặc nơi em đang sinh sống) ở đâu,có trò chơi hoặc lễ hội gì thú vò. *Cho HS làm bài. b/Cho HS thực hành. GV nhận xét + khen những HS kể hay. *Áp dụng:Hs lựa chọn một trong những cách làm sau: - Giới thiệu cho người thân nghe một số trò chơi đã chơi ở trường hoặc giố thiệu cho bạn nghe một số lễ hội ở địa phương em. - Sưu tầm tranh ảnh về một số trò chơi hay lễ hội rồi trưng bày và giới thiệu trước cả lớp. 3.Cđng cè, dỈn dß: GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bò cho tiết TLV tới. ------------------------------------------------------------ To¸n : …………………………………………………………………………………………………………………… N¨m häc 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 10 . 2010-2011 Trêng TiĨu häc T©n H¬ng 1 9 KÕ ho¹ch bµi d¹y Ngun ThÞ Hång Hµ *GDKNS:Tìm kiếm và xử lí thơng tin; Thể hiện sự tự tin; Giao tiếp. II. CÁC HOẠT