Dạy hát: Cả nhà thương Nghe hát: Bàn tay me Trò chơi: Khiêu vu I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát, trẻ hát đúng giai điệu, nhịp điệu hát “ Cả nhà thương nhau”, lắng nghe cô hát “ bàn tay mẹ” Hứng thú tham gia trò chơi Kỹ năng: - Rèn trẻ khả biểu diễn mình, chú ý nghe cô hát nghe trọn vẹn tác phẩm, cảm nhận giai điệu, nhịp hát, qua trò chơi phát triển tai nghe cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giáo dục trẻ u gia đình, khính trọng ơng bà bớ mẹ, giúp bố mẹ làm việc nhỏ II Chuẩn bị: - Chuẩn bị cô: Giáo án điện tử Nhạc hát “ nhà thương nhau” “ Bàn tay mẹ ” - Chuẩn bị trẻ: hoa cài áo, bóng bay III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động tre Hoạt động 1: Trò chuyện: - Xin chào mừng bé đên từ lớp tuổi A - Trẻ lắng nghe trường mầm non Sao Mai đến với Chương trình “ Gia đình sớ 1” ngày hôm nay! - Cô giới thiệu gia đình - Và hơm giáo Hương đồng hành gia đình śt chương trình hơm - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu phần thi: * Phần thứ nhất: Ô cửa bí mật - Trẻ lắng nghe * Phần thứ hai: Gia đình tài * Phần thứ ba: Quà tặng âm nhạc * Phần thứ tư: trò chơi âm nhạc - Phần 1: “ Ô cửa bí mật ” - Ở phần thi gia đình khám phá - Trẻ lắng nghe cửa tìm hát chương trình - Ơ cửa sớ 1: Tranh gia đình + Đây hình ảnh gì? Có những ai? - Trẻ quan sát + Nhà có những ai? * Giáo dục trẻ: Dù sớng mợt gia đình - Trẻ trả lời lớn hay gia đình nhỏ người gia đình ln ln quan tâm chăm sóc lẫn nhau, cần phải biết thương yêu, kính trọng cha mẹ, ơng bà giúp gia đình làm những việc nhỏ như: quét - Trẻ quan sát nhà, sâu kim - Trẻ quan sát - Ơ cửa sớ 2: nhạc hát nhà thương - Trẻ quan sát - Qua cửa đớ gia đình tìm hát vê chủ đê chính hôm gì? - Cơ bật đoạn nhạc “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ lắng nghe - Cả gia đình xuất sắc trải qua phần thi thứ đó phấn thi “ ô cửa bí mật ” - Và bây giờ chúng bước vào - Trẻ lắng nghe phần thi thứ đó phần thi “ Gia đình tài ” với hát “ nhà thương nhau” Hoạt động 2: Hoạt động học - Dạy hát “ nhà thương nhau” Tác giả - Trẻ lắng nghe Phan Văn Minh * Cô hát mẫu lần 1: Cô hát thể tình cảm qua nét mặt - Cơ vừa hát hát gì? Của tác giả nào? - Lần 2: Kết hợp nhún nhẩy theo nhạc - Trẻ trả lời hát - Trẻ lắng nghe + Bài hát nói vê ai? + Bài hát nói vê điêu gì? - Cho trẻ quan sát tranh nội dung hát - Trẻ lắng nghe => Cô giảng nội dung: Bài hát có nhịp 2/4 giai điệu vui tươi nói vê tình cảm yêu thương ba, mẹ, dành cho Các thành viên gia đình yêu thương nhau, xa nhớ gặp cười Chính phải biết yêu thương, quý trọng thành viên gia đình nhé! - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát cô - lần - Cô mời tổ hát nhún nhảy theo nhạc - Mời nhóm hát - Cá nhân trẻ hát - Trẻ lắng nghe - Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, giúp đỡ nhữg trẻ gặp khó khăn - Cô nhận xét, động viên trẻ - Trẻ trả lời - Cô hỏi lại trẻ tên hát? Tên tác giả? - Trẻ lắng nghe Hoạt động 3: Nghe hát “ Bàn tay me ” - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu phần 3: Qùa tặng âm nhạc với hát “ Bàn tay mẹ” nhạc Bùi Đình Thảo, lời Tạ - Trẻ quan sát Hữu Yên mà cô hát cho nghe - Trẻ lắng nghe - Lần 1: Kết hợp cử điệu bợ + Cơ vừa hát hát gì? Bài hát sáng tác? - Đàm thoại : + Bài hát nói vê ai, nói vê điêu gì? - Trẻ lắng nghe + Bàn tay mẹ làm con? ( Tranh mẹ - Cả lớp hát cho em bé ăn) - Nhóm hát + Bàn tay mẹ làm con? ( Tranh mẹ - Trẻ trả lời ôm bé, mẹ quạt cho bé) + Chúng phải làm để mẹ vui? - Bài hát “ Bàn tay mẹ” nói vê chăm lo tình cảm người mẹ dành cho con.Vì - Trẻ trả lời chúng phải ngoan, lời, học giỏi Các nhớ chưa nào? - Trẻ trả lời - Cô hát lần 2: Hát với nhạc - Lần 3: Trẻ hát múa cô ( nhận xét trẻ) Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Khiêu - Trẻ lắng nghe vu - Cô giới thiệu phần 4: Khiêu vu - Trẻ trả lời - Để chơi trò chơi đội chú ý lắng - Trẻ lắng nghe nghe cô phổ biến cách chơi nhé - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: trẻ thành cặp, lấy bụng ép giữ bóng, tay cầm vào tay kiểu khiêu vu, - Trẻ lắng nghe không dùng tay giữ bóng bay Cô giáo ghép - Trẻ lắng nghe cô nhạc có nhạc chậm, nhanh, bình thường, phở biến luật chơi, chậm, nhanh yêu cầu trẻ nghe nhạc khiêu vu cách chơi thay đổi nhịp theo nhịp nhạc, không làm bóng rơi - Luật chơi: Cặp làm rơi bóng bị loại - Với trò này, lớp khiêu vu, lớp lẻ học sinh mời bạn lên làm trọng tài cô thay bạn chơi lần - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ - Các vừa chơi trò chơi gì? Hoạt động 3: Kết thúc - Hỏi trẻ tên học? - Cô nhận xét gia đình - Trẻ lắng nghe - Chủn hoạt đợng - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe ... cửa sớ 1: Tranh gia đình + Đây hình ảnh gì? Có những ai? - Trẻ quan sát + Nhà có những ai? * Giáo dục trẻ: Dù sống mợt gia đình - Trẻ trả lời lớn hay gia đình nhỏ người gia đình ln ln... mà cô hát cho nghe - Trẻ lắng nghe - Lần 1: Kết hợp cử điệu bộ + Cơ vừa hát hát gì? Bài hát sáng tác? - Đàm thoại : + Bài hát nói vê ai, nói vê điêu gì? - Trẻ lắng nghe + Bàn tay mẹ làm... giữ bóng, tay cầm vào tay kiểu khiêu vu, - Trẻ lắng nghe không dùng tay giữ bóng bay Cô giáo ghép - Trẻ lắng nghe cô nhạc có nhạc chậm, nhanh, bình thường, phở biến luật chơi, chậm,