Đang tải... (xem toàn văn)
Tuy vậy trong lòng tôi lúc nào cũng vang lên bốn tiếng: “Em xin lỗi cô!” với hi vọng điều thầm kín này sẽ đến với cô như một phép màu tôi vẫn thường đọc thấy trong cổ tích để cô không cò[r]
(1)Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn
Dàn ý kể lần mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn - Bài mẫu 1
1 Mở bài
Giới thiệu câu chuyện: Ai phạm phải sai lầm, sau sai lầm ấy, rút học để trưởng thành Một học đắt giá với thân em lần em trốn học chơi khiến giáo chủ nhiệm buồn lịng
2 Thân bài
a. Nguyên nhân, hoàn cảnh xảy câu chuyện
Em vốn học sinh có học lực lớp, ham mê trò chơi điện tử em chưa trốn học chơi mà biết cách xếp cân đối việc học với giải trí nên kết học tập tốt bố mẹ an tâm nên khơng cấm em việc chơi trị chơi điện tử
Ngày hơm bạn có mở trận đấu game với đội khác rủ em tham gia với vai trò đội trưởng Ban đầu em từ chối, bạn năn nỉ với lí thuyết phục nên em định nhận lời
Thật không may, trận đấu ngày hôm lại trùng với lịch kiểm tra mơn Tốn giáo chủ nhiệm lớp em, em tính xin nghỉ ốm sau xin làm kiểm tra bù khơng có chuyện xảy
b. Diễn biến
Chiều hơm ấy, hai chúng em có mặt quán điện tử nơi diễn trận chiến Mỗi đội có năm người tham gia Sau ba hiệp đấu, đội em thua để đội bạn chiến thắng hai hiệp Chúng em với trạng thái đầy tiếc nuối sai lầm nhỏ nhoi khơng đáng có
(2)Chiều hơm đó, mẹ em chợ nấu nướng bình thường sắc mặt mẹ có chút thay đổi, mẹ im lặng bình thường
Sau bữa tối, mẹ vào phịng nói chuyện với em, mẹ bảo chiều mẹ có gặp giáo chợ có biết em xin nghỉ ốm không học, mẹ yêu cầu em trung thực với mẹ Em thừa nhận lỗi lầm mình,, kể lại chuyên xảy xin lỗi mẹ
Sáng hôm sau, đến trường, em lên phịng giáo, gặp riêng xin lỗi cô câu chuyện buổi chiều hôm qua Trong suy nghĩ em, cô nghiêm khắc trừng phạt em không, cô ôn tồn bảo em biết tự giác nhận lỗi tốt, cô không phạt em lần cịn tái phạm lần sau cô phạt nặng bạn khác
Chính hành động nhẹ nhàng làm em thấy có lỗi hơn, nhiên lại động lực để em cố gắng vươn lên, học đắt giá để em không tái phạm lần
3 Kết bài
Khái quát lại học rút từ câu chuyện: cố gắng không mắc sai lầm, có phải biết nhận lỗi sửa chữa lỗi lầm
Dàn ý kể lần mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn - Bài mẫu 2
1 Mở bài
Thứ hai tuần trước nhà ham chơi, khơng học để kiểm tra mơn Lý nên tơi có hành động sai trái mở sách tập kiểm tra Chính điều làm cho giáo buồn
2 Thân bài
a. Sự việc mở đầu
Đi học về, ăn cơm xong, định lên phòng học chuẩn bị cho kiểm tra Lý ngày mai
(3)b. Sự việc diễn biến
Trò chơi hấp dẫn nên nhà trễ
Tôi bị bố mắng: học không lo học mà lại chơi (may bố chơi điện tử, khơng tơi ốm địn) Bố bảo tơi phịng học
Tơi lí nhí xin lỗi bố nhanh chân phòng Lúc ngang qua phịng anh trai, tơi thấy ti vi chiếu phim "Hiệp sĩ bóng đêm" Sao lại nhiều thứ hấp dẫn này? Làm đây? "Xem tí thơi học bài" – tơi tự trấn an
Phim kết thúc muộn, hai mắt tơi díu lại Tơi ngủ mạch đến sáng Tơi chồng tỉnh quáng quàng chạy đến lớp
Tiết đầu kiểm tra Lý Cả lớp im phăng phắc chăm làm Tôi vô bối rối Đầu óc trống rỗng khơng chữ làm sao? Trong đầu tơi rõ điểm khơng trịn vo giễu cợt roi mây tay bố
Thôi, đành liều Tôi mở tập sách giáo khoa Mặt lấm lét vừa chép vào kiểm tra vừa canh chừng cô giáo
Đúng "Thiên bất dung gian" Tôi cặm cụi chép giáo xuất Tơi nhanh chóng gấp sách cất vào ngăn bàn Cô gọi đứng lên Cả lớp đổ dồn cặp mắt nhìn tơi Tơi chối trước lời lẽ chân tình cô cúi đầu nhận lỗi Mặt nóng ran, tơi vơ xấu hổ
c. Sự việc kết thúc
Cơ bảo tơi xuống phịng giám thị viết kiểm điểm Tôi vô ân hận, xin lỗi cô hứa không tái phạm
Cô tha lỗi cho khuyên nên chăm học phải trung thực nhận lỗi
3 Kết bài
Tôi vô ân hận trước lỗi lầm
(4)Văn mẫu lớp kể lần mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn
Trong đời người, có lần mắc khuyết điểm Nhưng có khuyết điểm khiến ta ln day dứt Đó trường hợp Đến tận cịn nhớ in chuyện ngày hơm Tơi ân hận khiến buồn phiền lỗi lầm tơi tin Cơ sẵn sàng cảm thông tha thứ cho
Tôi vốn học sinh giỏi Toán lớp Bài kiểm tra tơi đạt điểm chín, điểm mười Mỗi lần, cô gọi điểm, tự hào trả lời rành rọt trước thán phục bạn bè lớp Một hôm, ôn tập, chủ quan không xem lại cũ Theo thường lệ, cô gọi bạn lên bảng làm để lấy điểm Tôi khăng khăng nghĩ cô không gọi đến tơi đâu, tơi có điểm kiểm tra miệng Vì vậy, tơi ung dung ngắm trời qua khung cửa sổ thả hồn tưởng tượng đến trận kéo co mà đội lớp lớp bảy năm diễn chiều Nhưng chuyện bất ngờ xảy ra, tin "chấn động" làm lớp nhốn háo lên Cô giáo yêu cầu lấy giấy làm kiểm tra Biết bây giờ? Tôi chưa ôn cũ Mỗi làm bài, cô thường báo trước để chuẩn bị mà Cịn hơm lại này? Tơi ngơ ngác nhìn quanh lượt bừng tỉnh nhỏ Hoa ngồi cạnh huých tay vào sườn nhắc chép đề lo làm Tôi loay hoay viết lại xóa Nhìn quanh tơi thấy bạn chăm làm Về phía tơi, đầu óc tơi quay cuồng muốn vỡ tung, tơi hồn tồn bình tĩnh khơng thể suy nghĩ cách làm Thời gian hết, nộp mà lịng thấp thỏm, khơng n Tơi nghĩ đến lúc phát ra, bị điểm đây? Tôi mặt trước lớp, lại bị giáo khiển trách, chưa nói đến việc bố mẹ la rầy Bố mẹ đốt sành sanh kho tàng truyện tranh cho mà xem Tơi phải làm đây? Tơi phải làm đây? Các câu hỏi dồn dập đạt khiến lo lắng
(5)bài chúng tơi điểm tám khơng khớp với số cô tổng kết trước trả Cả người lạnh run, mặt tái mét Tôi muốn trốn khỏi lớp mà Và hốt hoảng nghe cô gọi tên Cô phát sửa điểm Cô gọi lên đưa giấy mời phụ huynh Cả lớp bị bao trùm khơng khí nặng nề, khơ khốc Cơ chẳng nói lời với tơi khiến sợ bối rối Tôi khơng cịn tâm trạng để học mơn khác Tơi cảm thấy "ghét" cô biết bao! Tôi vi phạm lần đầu đầu mà cô không tha thứ cho Tôi ghi nhớ điều muốn trả thù Sự việc ba mẹ phạt suốt tuần lễ khơng cho xem truyện, bắt tơi làm tập Tốn miệt mài Tôi lại "ghét" cô Và ngày nọ, hết đến chơi, bạn chạy lên bàn hỏi cô, nhanh tay giấu số chủ nhiệm sổ tay cô Tôi nghĩ làm cô tức lo lắng Tôi thấy cô quay lại lớp tìm thơng báo cho lớp Nhưng không biết Cô không mảy may nghi ngờ đến cậu học trị bé bỏng Đúng tơi dự đốn, phải nộp sổ chủ nhiệm cho nhà trường Cô làm sổ nên bị nhà trường khiển trách Trên môi cô không nở nụ cười nào, trông cô buồn rười rượi Cô phải thời gian làm lại số Điều làm thấy
(6)ngốc nghếch đến để ân hận Tơi khơng cịn gặp chẳng biết để xin lỗi cô Tôi cịn biết gìn giữ sổ mong ngày gần gặp lại cô, trả sổ cho cô kèm lời xin lỗi chân thành Cô
Thời gian không dừng lại Giờ xa cô Chiếc ghế ngồi có người thầy khác Tơi biết người thầy yêu thương, lo lắng cho chúng tơi tơi mong tìm lại bóng dáng ngày Tơi mong gặp lại cô để xin lỗi, để nhận tha thứ, bao dung Cơ ơi, thật lịng xin lỗi cô
Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn mẫu 2
Trong sống, khơng lần mắc lỗi có lỗi lầm gây không quên Bây giờ, lần nhớ đến cô giáo dạy văn năm lớp bảy, tơi lại thấy lịng day dứt vơ lễ với
Tơi vốn đứa trẻ bất hạnh đời – ln nghĩ thân Mẹ tơi sinh tơi tơi khơng có bố Từ bé bị người xung quanh khinh miệt, giễu cợt “đồ hoang” Nhiều bà mẹ không cho họ chơi với Tôi sống thui thủi với mẹ nhà nhỏ tồi tàn cuối xóm Từ bé, tơi khơng thấy tốt bụng thương tơi ngồi mẹ tơi Hai mẹ tơi sống trơ trọi không họ hàng khinh miệt người xung quanh Trong mắt tơi, lồi người thật xấu xa độc ác – trừ người mẹ hiền lành mà tơi hết lịng thương u kính trọng Đến tuổi học, không chơi với bạn lớp, lãnh đạm, thờ với người xung quanh
Năm ấy, học lớp bảy Trong văn, hôm lớp học văn nghị luận chứng minh Cô giáo giảng đề “Lá lành đùm rách” Cô dùng nhiều lập luận dẫn chứng gần gũi, cụ thể, thiết thực thấy lòng nhân người Việt Nam ta Giảng xong, cô cho lớp viết bài, tiết sau cô sửa Tiết học sau, cô gọi số bạn nộp cho sửa – có tơi Cơ gọi tơi lên hỏi: "Tồn, em lại không làm mà để giấy trắng? Em không hiểu à? Không hiểu chỗ cô giảng lại cho?"
(7)tôi thấy cô giận đến run người Cơ khơng nói lời mà bước nhanh khỏi lớp Tôi biết cô giận Cô sợ không kiềm chế cảm xúc nên bước ngồi chăng? Tơi thống ân hận q lời với tơi khơng thấy sai Lớp trưởng đến bên nhẹ nhàng: "Tại cậu vô lễ thế? Đi theo xin lỗi cô đi!" Tôi giận dữ: "Tớ khơng nói sai Tớ khơng có lỗi!"
Sau việc trên, tơi đinh ninh bị đuổi học chí mời phụ huynh Tơi lo mẹ buồn Cuối giờ, cô gọi lên gặp riêng Tơi biết bị khiển trách nặng Tơi bước vào phịng giáo viên, ngồi vẻ mặt buồn rười rượi Trên đơi mắt đen lay láy cịn ngân ngấn nước Tơi đốn vừa khóc thấy ngạc nhiên Tơi ngạc nhiên cô mắng mà nhẹ nhàng phân tích cho tơi thấy tơi nghĩ lệch lạc Các bạn gần gũi giúp đỡ tôi, cô quan tâm yêu thương tôi, Tôi vô ân hận Tơi lí nhí xin lỗi Cơ dịu dàng xoa vào đầu bảo: "Em hiểu tốt đừng nên niềm tin vào tình người thế! Cô không giận em đâu" Dù cô nói tơi thấy thật có lỗi vô lễ với cô
Tôi thật biết ơn dạy tơi học lịng độ lượng giúp lấy lại niềm tin tình người
Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn mẫu 3
Trong nhịp sống xô bồ, náo nhiệt, thứ theo dòng thời gian lui vào dĩ vãng để lại đằng sau nỗi niềm nuối tiếc Ngậm ngùi hai tiếng “Giá ”, thật cảm thấy hối hận nghĩ lần không học cũ khiến cô giáo buồn Là học sinh giỏi văn, ban cán lớp, cô giáo tin tưởng quý mến, mà
Sáng hôm ấy, buổi sáng xanh, mát mẻ Những giọt nắng tinh nghịch nhảy nhót đường qua kẽ xanh thẫm Những chim chuyền cành nhí nhảnh, vơ tư Khơng khí thiên nhiên đầu thu thật nhẹ nhàng, quyến rũ
Thế mà thật vội vàng, hối bước nhanh đến trường để tranh thủ vài phút đầu buổi ôn lại đống cũ mà hôm qua chơi, quên không học Tôi hấp tấp giở đọc lướt…đọc lướt…
Trống trường vang lên, học căng thẳng đến Giờ Sử đầu tiên… Tiết hai, ba trôi qua May thay, không bị gọi lên bảng
(8)Cô giáo bước vào lớp với màu áo trắng giản dị Vẫn tươi cười khi, cô chuẩn bị kiểm tra cũ Vì đọc qua loa vài phút đầu buổi nên đầu chẳng nhớ Tặc lưỡi cầu may, hy vọng tiếp tục nạn tiết trước, tơi phó mặc cho số phận Cái cảm giác học mơn tơi u thích hôm dường bỏ đến vùng đất xa xơi nào, thay vào hồi hộp, căng thẳng Bỗng “Trần Văn Nam lên bảng”- giọng giáo cất lên phá vỡ khơng khí n lặng lớp học Tôi thở phào nhẹ nhõm thấy thật may mắn
Tơi chưa kịp sung sướng giáo lại hạ tay bút rà… rà vào sổ điểm kết thúc ba tiếng ngắn gọn:
-Hiền - lên - bảng! tim đập rộn lên chui khỏi lồng ngực Thật bất ngờ Tơi nóng ran người, cố vẻ tự nhiên, bình thường để che giấu nỗi lo lắng Thế tơi nhớ “diễn” Rời rạc Lung tung Bối rối tiếng xì xào bạn Tôi thấy xấu hổ vô
Giọng cô chùng xuống, buồn buồn bảo chỗ Yên vị ghế thân thuộc song đầu hỗn độn bao ý nghĩ mặt đất chưa có bà Nữ Oa Tơi lo sợ, tự trách thân Tiếc nuối, xót xa, hổ thẹn cô giáo nhận xét học chưa kĩ - cách nói giảm, nói tránh - khơng muốn nói thẳng tơi khơng học Ánh mắt nhìn xốy sâu vào tâm hồn
Cả học, ánh mắt ln hướng phía tơi với dấu hỏi khơng giải thích, biện bạch Phải lười biếng chủ quan vô tình chạm vào tình cảm lịng tin dành cho tôi?
Về cuối tiết học, lấy lại bình tĩnh chăm học Hình cô biết vậy, cô hỏi lại gọi trả lời Tôi chuộc lỗi với tất cố gắng Nét mặt tươi cười khiến tơi nhận cô người bao dung, cịn niềm tin vào học trị bé nhỏ Cơ bỏ qua tha thứ cho Chuyện qua lâu lịng tơi dai dẳng buồn vui tiết học Muốn nói với cô lời cảm ơn xin lỗi mà chưa dám
Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn mẫu 4
(9)làm “hiệp nữ giang hồ”, oai …cóc Tuy trị quậy phá tơi khơng làm giận, đơn giản tơi biết “lựa người mà thí nghiệm” thơi Vậy mà có lúc tơi khơng quậy phá nghịch ngợm tơi lại gây lỗi lầm khiến cho “nạn nhân” buồn vơ hạn “Nạn nhân” mà tơi nói tới giáo chủ nhiệm tơi năm ngối Hễ nhớ lại tơi thấy bứt rứt khó chịu lịng
Đó câu chuyện buồn năm lớp bảy Một năm nhớ rõ Vào buổi sáng thứ hai, trời đẹp, cảnh đẹp, người đẹp có tơi khơng đẹp tơi buồn rầu, lo lắng hồi hộp – viết khảo sát nhà tơi chưa hồn thành để nộp cho giáo Giờ chào cờ hôm chẳng nghe chẳng vui vẻ Đáng lẽ lúc tơi “tranh thủ” lấy viết tiếp chẳng hiểu lại không làm mà ngồi thừ Khi tiết chào cờ kết thúc, có lớp về, có lớp vào học tiếp ca sau Cịn bảy đứa đội tuyển chúng tơi, gồm có Oanh, Vi, Nhi, Duyên, Phương, Tú phải lại để học bồi dưỡng thêm Chúng chờ lâu mà cô chưa đến Đứa than vãn: “Bài tui dở ẹc à!”, đứa thảnh thơi: “Tui làm tạm ổn” Chúng vui vẻ chuyền cho xem, bình phẩm tán loạn Nhưng nhóm có nhỏ Oanh với tơi chưa làm Tranh thủ xộc vào thư viện mở làm liền, vội lao theo Nhưng vừa viết dăm ba câu, lại bị câu chuyện bạn làm theo Vui quá! Thế lo lắng hay hồi hộp dẹp sang bên… Trong suốt thời gian chờ đợi chúng tơi lịng vịng quanh sân trường, ngồi ghế đá tán dóc đủ thứ chuyện trời đất, cười đùa ầm ĩ chạy xuống căng tin mua quà ăn vặt Thỉnh thoảng nhớ lại vụ tập nhà tơi có lo có sợ trị vui hấp dẫn q nên khiến nhắm mắt làm ngơ, tự nhủ: “Trễ q rồi, khơng đến đâu Vả có đến khơng nhớ việc cho đâu mà lo.” Đến Oanh làm xong bài, hãnh diện đem khoe với chúng tơi nỗi lo sợ thành nỗi buồn Vậy nhóm đứa có bài, trừ tôi, mà lại đứa học cô đặt niềm tin lớn đội đâu phải bình thường …
(10)tra định kì quan trọng đâu !” Tơi nói nói thơi tơi biết rõ khảo sát lực đợt cho đội chúng tơi, thầy giáo hiệu trưởng kiểm tra kết hơm sau Chính nên, sau câu nói bướng vừa vọt khỏi miệng tơi, hối hận vây kín Mặt tơi đanh lại, ánh mắt có đám mây mờ thoáng qua đầy vẻ thất vọng lạnh lẽo làm sao! “Lấy sách ra, hôm ta học thơ em!”- đến năm phút sau cô giáo cất tiếng “Ơi Cơ giáo mn vàn kính u em Thật em ngu dốt hỗn xược khi mở miệng để nói với cô câu ấy.” Và biết cô giận tơi ghê gớm suốt buổi học hơm khơng nhìn tơi khơng nói với tơi câu Sau cịn buồn, dù liền hơm sau tơi mang đến nộp cho Tơi khơng dám xin lỗi thái độ lạnh lùng lịng ln day dứt khơng biết có bị thầy hiệu trưởng khiển trách lỗi khơng quản lí tốt học sinh khơng?
Từ hôm ấy, tinh thần gần suy sụp, vẩn vẩn vơ vơ Tơi khơng cịn tinh nghịch trêu ghẹo chọc phá người lời tôn xưng “hiệp nữ giang hồ” Lúc nghĩ đến “chuyện ấy” Tơi vừa giận kinh khủng vừa hối hận tràn trề Nhưng có hối cũng muộn Người ta cho “Lời nói gió bay” với tơi lời nói khơng rút lại được? Và dù tơi có cố cách không dám lại gần cô để nói lời xin lỗi mong tha thứ cho Tôi biết cô bao dung nỗi day dứt bám theo tơi (vì tuần sau lại vui vẻ trị chuyện tơi khơng có xảy vậy)
Đến bây giờ, học sinh lớp tám rồi, chưa thể mở miệng nói lời xin lỗi cơ, tơi q rụt rè ngại ngùng hay mặc cảm tội lỗi tơi khơng phân biệt Tuy lịng lúc vang lên bốn tiếng: “Em xin lỗi cơ!” với hi vọng điều thầm kín đến với cô phép màu thường đọc thấy cổ tích để khơng cịn phải buồn đứa học trị ham chơi mà phát ngôn vô tâm
Các bạn ạ! Thầy cô người sinh lần thứ hai, người vĩ đại không khác cha mẹ ta Vì ta khơng làm điều sai trái, mắc lỗi lầm khơng đáng có để thầy phải buồn Ta phải biết kính trọng u q thầy cha mẹ chúng ta, đừng làm để phải hối hận day dứt suốt đời Câu chuyện buồn học đáng nhớ cho mà cho học trò Hi vọng viết nhỏ bật lên lời xin tha lỗi đến với cô - cô giáo yêu quý em Như day dứt
(11)Cơng cha nghĩa mẹ chữ thầy, Học cho giỏi ngày thơ
Em tự nhủ lịng Thế phút nơng nổi, em làm giáo dạy văn phải buồn, phải thất vọng em
Em nhớ rõ, hôm tiết học Ngữ văn, cô giáo cho làm văn viết lớp Thú thật, hơm em khơng chuẩn bị Vì chủ quan nên không đọc kỹ tác phẩm học Thế em không làm văn viết lớp Nội dung tác phẩm khơng nắm lấy đâu kiến thức để làm Em đành viết qua loa, sơ sài Bài văn em không đủ ý Đến tiết trả bài, em dự đốn bị điểm nên nên vội chạy lên bục giảng xin cô để phát kiểm tra Cô gật đầu, em cầm xấp nhanh xuống lớp để phát cho bạn Lòng em thấp lo âu Rồi dự đoán em trở thành thật Em phát làm có điểm ba Thế em vội gấp làm lại kẹp vào Em nảy ý định …
Cô giáo yêu cầu chúng em đọc điểm để cô ghi vào sổ Đến lúc gọi tên em, lời hô em thật dõng dạc:
- Dạ, tám điểm ạ!
(12)lần phạm lỗi lầm, biết lỗi sửa lỗi tốt Cô hy vọng em học sinh ngoan Hãy cố gắng lên, cô giúp đỡ cho em hành trang kiến thức môn Ngữ văn”
Lời khuyên cô lúc tựa lời khuyên mẹ Lòng em ấm áp hẳn lên Em bớt lo sợ thực tha thứ Ơi? Tấm lịng giáo thật độ lượng, bao dung Lời dặn dị em khắc ghi, mạch nước nguồn chảy mải Mạch nước giúp em khôn lớn, nên người
Từ kiểm tra hơm ấy, em rút cho học sâu sắc Đó học “Tôn sư trọng đạo”, “Biết ơn thầy cô giáo” Em cịn rút học q giá tính trung thực Con người không nên đánh niềm tin, không dẫm lên lòng tin người khác Trung thực làm bài, trung thực thi cử, trung thực với thầy giáo Bên cạnh tính trung thực tính kiên trì vượt khó, khơng chủ quan, khơng ỷ lại …Tất đức tính giúp vững bước lên trở thành người tốt
Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn mẫu 6
Cách hai tuần, em phạm lỗi lầm mà em không quên Đó lần em quay cóp tài liệu làm kiểm tra Việc làm khiến cho chủ nhiệm em phải buồn lòng nhiều
(13)khoe với bố mẹ người nhà Ai khen em giỏi, em cảm thấy hãnh diện điều khơng biết sao, tối hơm em khơng thể ngủ Cứ trằn trọc suốt đêm, cảm thấy khơng trung thực với cô, với người xung quanh tin tưởng Điểm khơng phải điểm thật thực lực làm, mà em quay cóp mà có Em suy nghĩ mãi, khơng biết nói thật người nghĩ nào? Em đắn đo lúc em định nói rõ ràng cho biết Sáng hôm thứ hai, em lấy hết can đảm để gặp nói rằng: “Thưa cơ, em xin lỗi nhiều em khơng trung thực lúc làm Em quay cóp tài liệu có điểm mười đó” Nghe xong, giáo khơng nói im lặng sửa điểm sổ Nhưng em biết rằng, thẳm sâu đôi mắt cô buồn lịng thất vọng có học sinh em Cuối học, cô gọi em lên nói: “Cơ mong khơng có lần thứ hai em quay cóp tài liệu kiểm tra Đó việc làm khơng Em cần khắc phục Tuy vậy, có lời khen ngợi em biết trung thực nhận lỗi, điều đáng khen Em phải hứa với cô cố gắng học hành chăm đừng làm em nhé!” Nghe nói xong, tự dưng hai khóe mắt em cay cay, nghẹn ngào, lí nhí xin lỗi mà lịng chan chứa bao cảm xúc khó tả Trong lòng em nhẹ nhõm can đảm nói thật
Qua việc này, em muốn nói với người rằng: sống đầy bộn bề bây giờ, cần phải biết sống cách trung thực, đừng làm người khác phải buồn lịng Là học sinh, từ bây giờ, em cố gắng học hành chăm chỉ, không ham chơi Em khiến cho thầy, cô người xung quanh buồn lịng thêm lần
Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn mẫu 7
Mỗi người, chắn có lúc lầm lỗi, khơng có hồn hảo dù người có giỏi đến đâu Tơi Tơi mắc lỗi mà không quên Lúc tơi cịn học sinh vừa học hết lớp bảy
(14)Tôi quý cô Lúc tơi thường kiêu căng, tự cao, tự đại với người nghĩ giỏi người Ngày học, tưởng vẽ điểm mười khơng ngờ cô cho sáu Tôi tức lắm, đâm ghét cô Cứ lần học thêm, không chịu vẽ mà quậy phá làm phiền người khác Cô bắt vào bàn ngồi vẽ tơi lại vẽ đối phó với Khơng ngờ, có lần cho đề vẽ chân dung thầy mà em thích Mọi người vẽ Chỉ có tơi nghĩ hồi khơng vẽ Cho nên tới lúc nộp sợ Nhưng không ngờ, khơng khơng la tơi mà nói: “Lần sau cố gắng nha con!”
Kể từ lúc tơi cảm thấy thật có lỗi với Và rút học: “'Không hồn hảo cả, người có khuyết điểm” Từ đó, tính kiêu ngạo tơi biến lúc không hay Những vẽ mà vẽ ra, khen khơng mà tơi lại kiêu ngạo Những lúc tơi vui lại quý cô Cô dạy cho tơi biết kiên trì thực thành cơng
Tuy tơi học với cô tháng hè cô truyền đạt cho kinh nghiệm q báu mà cịn có học sống để thực theo sau Từ ngày học cơ, tơi biết suy nghĩ hơn, chín chắn hơn, có ý chí, kiên trì Tơi trưởng thành hơn, bỏ vỏ bọc kiêu căng, tự đại ngày Tôi biết ơn cô Bây giờ, không học cô nữa, học quý báu mà cô dạy cho tôi, không quên Tôi dùng học này, chia sẻ với bạn mình, dùng chúng để tiếp thêm nghị lực cho đường đầy gian nan phía trước
Tơi vơ biết ơn Bây giờ, nói với cơ, tơi nói lên điều mà tơi muốn nói: “Con cảm ơn nhiều, dạy cho điều hay lẽ phải, giúp đường ước mơ Con u nhiều lắm, cô ơi”
Hãy kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn mẫu 8
Là học sinh, hẳn ai lần lầm lỗi, phạm sai lầm khiến cho thầy cô phải buồn phiền Ngay vậy, lần khơng học mơn Lý, tơi bị điểm khiến cho cô giáo phải buồn lịng nhiều tơi Mặc dù tha thứ cho tôi quên việc làm ngày hơm
(15)Tơi định học làm biếng chủ quan cho rằng, lần trước trả điểm cao nên không cần phải học làm cơng Thế là, sửa soạn cặp xong, liền chạy xem ti vi cho thỏa thích Sáng hơm sau vào lớp học, bạn ríu rít ơn đó, tơi lo ngồi tán gẫu chuyện trời, đất với lũ bạn Ít phút sau, giáo từ ngồi cửa bước vào lớp Chúng tơi đứng dậy chào cô cách nghiêm trang Cô gật đầu chào hiệu cho phép ngồi xuống Cô cất giọng nói: “Cả lớp lấy giấy làm kiểm tra mười lăm phút” Nghe xong câu nói ấy, tơi giật bắt đầu lo lắng Tơi luống cuống lấy tập định xem phần hay phần khơng kịp Cơ bắt đầu đọc đề, viết đề vào giấy kiểm tra mà lịng lo âu, thấp Cơ đọc đề xong, bạn tập trung làm bài, riêng tơi nhìn vào đề bài, biết tơi tơi nhìn mà lạ lẫm Tay tơi khơng cầm viết, vừa viết vừa tẩy xóa bạn xung quanh điềm tĩnh mà làm Thời gian trôi qua nhanh thật! Sắp hết thời gian rồi! Chỉ vài phút phải nộp tờ giấy kiểm tra trắng tinh thật đẹp chưa có chữ viết làm Lúc ấy, hốt hoảng thật sự, loay hoay hỏi bạn xung quanh Nhưng lắc đầu ánh mắt thương hại, chẳng nhận điều khác ai chạy gấp rút với thời gian cho làm Ngay lúc đó, tơi muốn gục đầu xuống bàn khóc thơi Cuối thời gian làm qua đi, bạn nộp với làm đầy chữ gương mặt tự tin riêng tơi có tờ giấy trắng Tơi nhiên thấy mũi cay cay, khóe mắt từ từ trào dịng lệ muộn màng tơi cố gắng kìm nén lại khơng muốn bạn thấy điều tệ hại Tối hơm đó, nhà, lịng tơi rối tơ vị với lo âu không yên, không dám đối diện với ba mẹ Tơi ngủ
Sáng hôm sau, vào lớp với gương mặt vui vẻ ngày Nhưng đến cô phát sực nhớ chuyện hôm qua bắt đầu lo lắng cho số điểm Tơi cầm làm tay, nhìn vào số điểm Con số thật to tướng, cô bắt đầu ghi điểm, cô đọc tên bạn đến lượt tơi Lúc đó, tim tơi giật thót lên Tơi đứng dậy mạnh dạn nói: “Dạ thưa cơ, támdẫm ạ!” Cơ khơng nghi ngờ mà ghi vào sổ Tôi thở phào nhẹ nhõm ngồi xuống Nhưng lại cảm thấy bồn chồn, khó chịu lịng Cảm giác làm tơi bứt rứt đến khó chịu
(16)Qua học đó, tơi thấy thật có lỗi với Tơi mong người đừng giống tơi, điều khơng tốt khiến cho người xung quanh niềm tin với Riêng tôi, cố gắng học tập chăm chỉ, siêng để làm cho thầy cơ, cha mẹ buồn lịng
Tài liệu học tập lớp 8