-Học sinh đọc đoạn văn cần viết chính ta trong bài Sầu riêng (từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm…đến tháng năm ta.)?. Dăn dò:?[r]
(1)Thứ ba ngày 02 tháng năm 2021 Toán
So sánh hai phân số mẫu số Ví dụ: So sánh hai phân số 52 35
Vẽ đoạn thẳng AB Chia đoạn thẳng AB thành phần Lấy AC = 52 AB AD = 35 AB Nhìn vào hình vẽ ta thấy:
2
5 <
35 > 52
Ghi nhớ:Trong hai phân số mẫu số
Phân số có tử số bé bé hơn. Phân số có tử số lớn lớn hơn.
Nếu tử số hai phân số
Luyện tập:
1 So sánh hai phân số:
a) 37 và 57 c) 78 và 58 b) 43 và 32 d) 112 và 119
2 a) Nhận xét:
52 < 55 mà 55 = nên 52 < Nếu tử số bé mẫu số phân số bé
hơn
5 >
5 mà
5 = nên
5 > Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn b) So sánh phân số với 1:
12 ; 45 ; 73 Mẫu: 12 <
Lịch sử
A C D B
(2)Trường học thời Hậu Lê 1.Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê
- Dựng nhà Thái Học, dựng lại Quốc Tử Gíam - Trường học có lớp học, có chỗ có kho sách
- Trường thu nhận em gia đình thường dân học giỏi - Mở trường công bên cạnh lớp học tư
Tổ chức giáo dục có nề nếp, quy củ, đào tạo người có tài cho đất nước
2.Nội dung thi cử biện pháp khuyến khích học tập (Học sinh đọc sách trả lời câu hỏi)
Em đọc đoạn từ “Ở thời Lý ….quy định nho giáo” (trang 49,50/SGK)
Câu hỏi: Việc học thời Hậu Lê tổ chức ?
Trả lời : Lập văn Miếu, xây dựng lại mở rộng Thái học viện, thu nhận em thường dân vào trường Quốc Tử Gíam Trường có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách Ở địa phương có trường nhà nước mở
Em đọc đoạn từ “ Cứ ba năm có kì thi ….những người có tài” (trang 50/SGK)
Câu hỏi: Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập ?
Trả lời: Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn Miếu
3 Ghi nhớ:
Giáo dục thời Hậu Lê có nếp quy củ.
Trường học thời Hậu Lê nhằm đào tạo người trung thành với chế độ phong kiến nhân tài cho đất nước
(3)Chính tả Sầu riêng Hướng dẫn học sinh nghe-viết:
-Học sinh đọc đoạn văn cần viết ta Sầu riêng (từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm…đến tháng năm ta.)
Dăn dò:
- Phụ huynh đọc câu phận ngắn câu cho học sinh viết - Viết xong, học sinh tự soát lỗi phụ huynh soát lỗi cho bé
(4)Chủ ngữ câu kể Ai nào?
I.Mục tiêu học:
Học sinh hiểu cấu tạo, ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào?
Xác định phận chủ ngữ câu kể Ai nào? Vận dụng mẫu câu văn miêu tả
II Hướng dẫn tự học:
Bước 1: Ôn lại kiến thức cũ
Em đọc gạch gạch chủ ngữ, 2 gạch vị ngữ câu kể Ai sau đây: a Em yên tâm học tập ( Chủ ngữ danh từ)
b Thầy cô lo lắng việc học học sinh mùa dịch Corona ( Chủ ngữ danh từ)
c Sân trường Tiểu học Dương Công Khi đầy nắng ấm, thiếu vắng tiếng cười học sinh ( Chủ ngữ cụm danh từ)
Bước 2: Nhận xét
-Vị ngữ câu biểu thị nội dung gì?( Miêu tả đặc điểm, trạng thái vật được nêu chủ ngữ)
- Chủ ngữ câu kể Ai nào? loại từ tạo thành? (Danh từ cụm danh từ)
Bước 3: Rút kiến thức cần ghi nhớ:
1.Chủ ngữ câu kể Ai nào? vật có đặc điểm, tính chất, trạng thái được nêu vị ngữ.
2.Chủ ngữ thường danh từ ( cụm danh từ ) tạo thành.
III Luyện tập: Em viết vào gạch chủ ngữ câu kể Ai nào? sau đây: a Màu vàng lưng lấp lánh
b Bốn cánh mỏng giấy bóng
c Cái đầu trịn hai mắt long lanh thủy tinh
d Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu đ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân
IV.Củng cố kiến thức: Em kiểm tra lại làm; học thuộc ghi nhớ khung
(5)