GIÁO ÁN TUẦN 29

- Học thuộc lòng một số đoạn văn thơ, nắm được nội dung chính của các bài tập đọc từ 19A đến 27C.. - Củng cố cách viết tiếp các vế câu ghép II.[r]

(1)

TUẦN 29 Ngày thiết kế: 29/3/2018

Ngày thực hiện: Thứ hai ngày tháng năm 2018 TOÁN

BÀI 96: BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU ( tiết 1) I MỤC TIÊU

- Em biết giải toán chuyển động chiều - Em luyện tập tính vận tốc, quãng đường, thời gian II HOẠT ĐỘNG HỌC

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước + Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động bản.

Thực hoạt động” Liệt kê loại phương tiện giao thông ước lượng vận tốc tương ứng”

- Nhóm trưởng tổ chức theo TLHDH

2 Tìm hiểu tốn chuyển động chiều

- Đọc nội dung

- Thực tính nháp ví dụ

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Để tìm thời gian hai xe gặp cần thực bước nào? - Thống ý kiến, báo cáo với thầy

3 Tính:

Đọc làm vào ô li

Đổi chéo kết kiểm tra, sửa cho *NT:

- Ngoài câu trả: “Sau giờ, xe máy đuổi kịp xe đạp là” ta cịn có câu trả lời khác? Danh số gì?

(2)

* Ban học tập:

- Nêu bước giải dạng toán chuyển động chiều - Ngồi cách giải cịn cách giải khác không?

- Nêu khác thời gian thời điểm

* Gv: - Chia sẻ cách giải tốn có chuyển động chiều D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv giao tập ứng dụng VTH

-TIẾNG VIỆT

Bài 28A: ÔN TẬP (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Học thuộc lòng số đoạn văn thơ, nắm nội dung tập đọc từ 19A đến 27C

- Củng cố kiểu câu theo cấu tạo – câu đơn, câu ghép II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐTH C Hoạt động thực hành

1 Thi đọc

*Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc thuộc lòng

- Phổ biến cách thi: + Các bạn giơ tay bốc thăm phiếu ghi tên đọc + Đọc đoạn yêu cầu phiếu

+ Trả lời câu hỏi liên quan đến đọc - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương 2 Các kiểu câu: Câu đơn – Câu ghép

- Đọc thầm yêu cầu ND1 VTH trang 69 - Thực yêu cầu vào VTH

- Trao đổi làm - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

(3)

- Thống kết quả, báo cáo giáo viên D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH trang 69 - Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe đoạn văn, thơ em học thuộc lòng lớp

-TIẾNG VIỆT

- Học thuộc lòng số đoạn văn thơ, nắm nội dung tập đọc từ 19A đến 27C

- Củng cố cách viết tiếp vế câu ghép II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 3, HĐTH C Hoạt động thực hành

3 Thi đọc

*Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc thuộc lòng

- Phổ biến cách thi: + Các bạn giơ tay bốc thăm phiếu ghi tên đọc + Đọc đoạn yêu cầu phiếu

+ Trả lời câu hỏi liên quan đến đọc - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương 4 Ôn tập câu ghép

(4)

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ ND VTH

- Hỏi: Khi viết tiếp vế câu ghép cần lưu ý điều gì? - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách viết tiếp vế câu ghép

-KHOA HỌC

Bài 31: SỰ SINH SẢN VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÔN TRÙNG, ẾCH (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Xác định trình phát triển số côn trùng, ếch. - Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng.

II Chuẩn bị

Một số video sinh sản phát triển côn trùng, ếch III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

C Hoạt động thực hành

-Thực tập thực hành -Trao đổi chia sẻ

+Nhóm trưởng yêu cầu:

- Trao đổi làm mình. D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

(5)

- Chia sẻ tên vật đẻ trứng mà em biết - Nhận xét chu trình sinh sản vật - Các non có giống bố mẹ chúng không? Nhiệm vụ giáo viên

- Nhắc lại nội dung E Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân hoàn thành nội dung trang 77

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 21: NHỮNG QUY TẮC VÀNG TRONG ỨNG XỬ (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Thực quy tắc ứng xử với thái độ lịch sự, văn hóa, thân thiện ý nghĩa thực quy tắc

- Đồng tình ủng hộ hành vi phù hợp quy tắc ứng xử phê phán hành vi không phù hợp quy tắc ứng xử

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND HĐCB ND đến ND3 HĐTH

C Hoạt động bản

5 Nghe hiểu

- Đọc thầm câu chuyện “Sự hiểu lầm tai hại” - Suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Cùng trao đổi câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành

1 Những lời nói khơng làm tổn thương

(6)

- Cùng trao đổi phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung, thống kết

- Báo cáo giáo

1 Những lời nói khơng làm tổn thương

- Đọc thầm yêu cầu phiếu học tập - Suy nghĩ ghi câu trả lời vào phiếu - Cùng trao đổi phiếu học tập

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ phiếu học tập - Nhận xét, bổ sung, thống kết

- Báo cáo giáo

2 Xử lí tình – Đóng vai

- Suy nghĩ đưa cách xử lí tình - Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn có cách xử lí tình hay - Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai

- Báo cáo giáo

3 Diễn đạt – Những quy tắc vàng ứng xử

- Suy nghĩ viết văn ngắn theo chủ đề “Những quy tắc vàng ứng xử”

- Cùng trao đổi viết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ viết

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn có viết hay - Cả nhóm thống kết quả, báo cáo giáo

E Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND

- Mời ĐD nhóm chia sẻ viết “Những quy tắc vàng ứng xử” - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương viết hay

- Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

(7)

2 Chia sẻ suy nghĩ cách ứng xử thành viên gia đình

-Ngày thiết kế: 29/3/2018

Ngày thực hiện: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

- Đọc – hiểu “Tình quê hương”, tìm từ ngữ có tác dụng liên kết câu

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND HĐTH C Hoạt động thực hành

Tìm hiểu “Tình quê hương”

- Đọc thầm ND VTH trang 70 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ ND VTH - Nhận xét, bổ sung

- Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung

- Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Thực HĐƯD VTH trang 71

(8)

Bài 28B: ÔN TẬP (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ: Truyền thống

- Ôn tập tập đọc từ 19A đến 27C II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu viết tên tập đọc từ 19A đến 27C III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Giải ô chữ:

- Quan sát ô chữ, đọc câu từ 1đến 11 HDH trang 162,163 - Hoàn thành vào thực hành trang 71,72

- Trao đổi kết cho - Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi: +Ý nghĩa từ hàng dọc gì? - Nhận xét, thống câu trả lời

2 Thi đọc

- Từng cá nhân bốc thăm phiếu chuẩn bị đọc - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đọc - Nhóm trưởng tổ chức thi đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung cho bạn

3. Thực nội dung

- Đọc lần nội dung 3,4

- Hoàn thành vào thực hành trang 73 - Trao đổi với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ dàn ý, chi tiết, câu văn bạn thích

- Bài văn tả cảnh gồm phần? Nội dung phần gì? D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

Chia sẻ: - Bạn hiểu truyền thống nghĩa gì? Lấy ví dụ

(9)

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ: Cấu tạo văn tả cảnh - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng

Đọc thuộc lòng cho người thân nghe tập đọc mà em yêu thích

-TOÁN

BÀI 96: BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU ( tiết 2) I MỤC TIÊU

- Em biết giải toán chuyển động chiều - Em luyện tập tính vận tốc, quãng đường, thời gian II HOẠT ĐỘNG HỌC

C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.

Thực nội dung 1,2,3

- Đọc làm vào thực hành

- Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Nêu khác thời gian thời điểm - Báo cáo thầy cô

* Ban học tập:

- Nêu bước giải dạng toán chuyển động chiều - Ngồi cách giải cịn cách giải khác không?

(10)

* Gv: - Chia sẻ cách giải tốn có chuyển động chiều B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gv giao tập ứng dụng VTH

-LỊCH SỬ

Bài 11: LỄ KÍ HIỆP ĐINH PA-RI TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (tiết 2) I Mục tiêu:

- Hiểu bối cảnh Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri Việt Nam (27-1-1973)

- Nêu kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập ngày 30-4-1975. - Nêu ý nghĩa kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập. II. Chuẩn bị

- Video Lễ kí Hiệp định Pa-ri Tiến vào Dinh Độc lập III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

5. Đọc thông tin

- Đọc thơng tin trang 59 SHD - Hồn thành thực hành - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành

- Thực tập thực hành - Trao đổi chia sẻ

+Nhóm trưởng yêu cầu: - Trao đổi làm mình. E Hoạt động lớp

- Trao đổi ý kiến với bạn điều Mĩ phải thực Hiệp định Pa-ri Việt Nam

(11)

- Hiệp định Pa-ri Việt Nam kí kết vào thời gian nào? - Những bên tham gia kí kết Hiệp định Pa-ri?

2 Nhiệm vụ giáo viên Tổng hợp, củng cố kiến thức toàn G Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân tìm hiểu thêm: Hiệp định Pa-ri Việt Nam

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 22: QUYỀN CỦA CHÚNG EM (TIẾT 1) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Thực quyền bổn phận trẻ em sống ngày - Tôn trọng quyền người khác

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND 1, 2, HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Hành vi thực quyền trẻ em hành vi vi phạm quyền trẻ em

* NTđến góc học tập lấy đồ dùng

- Đọc thông tin phiếu trả lời câu hỏi:

+ Trẻ em Làng SOS hưởng quyền nào?

+ Những quyền bé Ngân bị vi phạm? Ai người vi phạm? Trong trường hợp trên, tổ chức, cá nhân bảo vệ bé Ngân? Nếu hàng xóm chứng kiến vụ việc này, em làm gì?

- Cùng trao đổi câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Báo cáo giáo 2 Xử lí tình huống

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm tình để đóng vai

*NT nhóm đọc tình cho nhóm nghe u cầu

(12)

- Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo giáo

3 Liên hệ thực tế

- Hãy kể quyền hưởng bổn phận thực tốt - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét

- Tuyên dương, khen ngợi bạn thực tốt quyền bổn phận - Cả nhóm thống kết quả, báo cáo cô giáo

D Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND - Mời nhóm lên đóng vai - Nhận xét, bình chọn

- Mời giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Hãy bày tỏ ý kiến với cha mẹ công việc em muốn tham gia gia đình điều em mong muốn cha mẹ đáp ứng thân, phù hợp với quyền bổn phận trẻ em

-KHOA HỌC

Bài 32: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI DẠY CON CỦA CHIM VÀ THÚ (tiết 1) I. Mục tiêu:

- Trình bày sinh sản, ni chim số lồi thú.

- So sánh, tìm khác giống chu trình sinh sản chim thú

- Kể tên số loài thú đẻ lứa con, số loài thú đẻ nhiều lứa

- Một số video sinh sản phát triển chim thú. III Nội dung hoạt động

(13)

B Hoạt động tiếp nối - Giáo viên giới thiệu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động bản

1 Tìm hiểu phát triển phơi thai chim trứng

- Đọc thông tin quan sát trang 79 SHD - Trả lời nhanh câu hỏi

- Trao đổi với bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ số phận gà mà em biết - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

2 Bạn có biết

- Quan sát đọc thơng tin trang 80 SHD - Hoàn thành thực hành - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành

- Các non có giống bố mẹ chúng khơng? Nêu điểm giống khác với bố mẹ chúng?

- Các non tự kiếm mồi chưa?

- Trong tự nhiên, chim có khả khác với vật học? 3 Tìm hiểu sinh sản thú

- Quan sát đọc thông tin trang 80 SHD - Hoàn thành thực hành - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành - Bào thai thú nuôi dưỡng phát triển đâu?

- Thú sinh thú mẹ nuôi gì? 4 So sánh sinh sản ni chim thú

- Đọc thông tin trang 81 SHD - Hoàn thành thực hành - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài thực hành

(14)

- bạn chia sẻ tập thực hành - Các non tự kiếm mồi chưa?

- Trong tự nhiên, chim có khả biệt khác với vật học? - Nêu điểm giống sinh sản nuôi chim thú

2 Nhiệm vụ giáo viên - Nhắc lại nội dung E Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân tìm hiểu thêm trình phát triển ếch, bướm số vật khác

Ngày thực hiện: Thứ tư ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT

- Nghe - viết Bà cụ bán hàng nước chè II. Chuẩn bị

5 Nghe- viết Bà cụ bán hàng nước chè

a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm “Bà cụ bán hàng nước chè” - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

(15)

b Chữa lỗi

- Tự soát lỗi toàn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung 6 Viết đoạn văn tả ngoại hình

- Đọc lần yêu cầu nội dung

- Viết đoạn văn tả ngoại hình cụ già - Hoàn thành vào thực hành - Đọc đoạn văn cho bạn nghe

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đoạn văn Chia sẻ:

+Tiêu chí: Đoạn văn viết có đủ ba phần; dùng từ miêu tả xác; đoạn văn viết có sáng tạo

- Nhận xét,bình chọn bạn viết đoạn văn hay D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm đọc đoạn văn - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay Nhiệm vụ giáo viên:

- Khi tả ngoại hình người cần lưu ý điều gì? E Hoạt động ứng dụng.

Đọc đoạn văn em viết lớp cho người thân nghe

- TIẾNG VIỆT

- Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu II. Chuẩn bị

(16)

7 Tìm từ thích hợp điền vào trống

- Đọc đoạn văn a,b,c HDH trang 165 - Hoàn thành vào thực hành - Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng yêu cầu:

Chia sẻ: Từ cần điền vào trống giải thích lại chọn từ đó? + Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì?

+ Muốn tìm từ thích hợp để liên kết câu bạn cần làm gì? - Nhận xét, thống nhất, báo cáo với thầy cô

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

+ Để thể mối quan hệ nội dung câu đoạn văn thường sử dụng từ ngữ nào?

+ Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì?

+ Muốn tìm từ thích hợp để liên kết câu bạn cần ý điều gì? - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Để thể mối quan hệ nội dung câu bài, ta sử dụng từ số từ ngữ có tác dụng nối

E Hoạt động ứng dụng

Hoàn thành vào hoạt động sử dụng trang 166

-Toán

Bài 97: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu:

Em biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, II Nội dung hoạt động

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

(17)

1 Chơi trò chơi “ Đọc số, viết số ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

2 Đọc làm nội dung 2,3,4,5 thực hành

-Làm vào thực hành

- Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Nêu cách so sánh số tự nhiên

- Nêu quy tắc chia nhân nhẩm với 10; 100; 1000 - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9

Chia sẻ kết với bạn D Hoạt động lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp - Nêu cách so sánh số tự nhiên

Giáo viên chia sẻ trước lớp: - Nêu cách so sánh số tự nhiên

E Hoạt động ứng dụng - Gv giao hoạt động ứng dụng

-ĐỊA LÍ

BÀI 13: CHÂU MĨ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư châu Mĩ.

- Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ đồ (lược đồ)

- Một số hình ảnh phát triển châu Mĩ III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động - Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ C Hoạt động

1 Làm việc với địa cầu

(18)

- Trả lời đọc thông tin

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn: Kể tên châu lục nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu Tây

2 Xác định vị trí giới hạn châu Mĩ.

- Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 88; 89 SDH. - Trả lời đọc thông tin

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn: Trả lời đọc thông tin màu xanh đậm - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

3 Khám phá tự nhiên châu Mĩ

- Quan sát đọc thông tin trang 90; 91 SHD - Hoàn thành thực hành

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài tậptrong thực hành

- Liên hệ so sánh cảnh đẹp Việt Nam với cảnh đẹp châu Mĩ 4 Tìm hiểu dân cư châu Mĩ.

- Quan sát đọc thông tin trang 91; 92 SHD - Hoàn thành thực hành

- Trao đổi với thông tin trang 91; 92 SHD +Yêu cầu bạn chia sẻ:

- Người dân châu Mĩsống tập trung vùng nào? Tại sao? - So sánh mật độ dân số Việt Nam với châu Mĩ

Nhiệm vụ Ban học tập

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Mĩ - Đặc điểm địa lí khí hậu châu Mĩ

- Đặc điểm dân cư châu Mĩ 2 Nhiệm vụ giáo viên

- Nêu vị trí địa lí châu Mĩ

- Nêu đặc điểm tự nhiên châu Mĩ E Hoạt động ứng dụng

(19)

Ngày thực hiện: Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán

Bài 98: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu:

Ôn tập đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số phân số; so sánh, xếp thứ tự phân số

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Chốt mục tiêu: giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành

- Đọc làm vào thực hành nội dung 1,2,3,4 - Trao đổi với bạn kết

*NT: - Lần lượt báo cáo kết

- Nhận xét phân số vừa viết nội dung - Nêu cách tìm phân số

- Nêu tìm phân số tia số

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu tìm phân số tia số Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu tìm phân số tia số E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

-Tốn

BÀI 99: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾT 1) I Mục tiêu:

(20)

Đọc, viết số thập phân; viết số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phân trăm; viết số đo dạng số thập phân

So sánh, xếp thứ tự số thập phân II Hoạt động học

C Hoạt động thực hành. Chơi trò chơi “ Đố bạn ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH

Hồn thành nội dung 2,3,4,5

- Đọc nội dung làm vào VTH - Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết - Nêu giá trị chữ số

- Khi viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân ta số so với số cho

- Nêu cách chuyển phân số, hỗn số thành số thập phân - Nêu cách so sánh số thập phân

- Thống báo cáo thầy cô giáo D Hoạt động lớp

* Ban học tập:

- Nêu giá trị chữ số

- Nêu cách chuyển phân số, hỗn số thành số thập phân - Nêu cách so sánh số thập phân

* Gv:

- Nêu giá trị chữ số

(21)

E Hoạt động ứng dụng Giao hoạt động ứng dụng

Ngày thực hiện: Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA GIỮA KÌ II

-TỐN

KIỂM TRA GIỮA KÌ II

-SINH HOẠT TUẦN 29 I MỤC TIÊU

- Nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần 29

- Đề phương hướng hoạt động cụ thể tuần 30 II TỔ CHỨC SINH HOẠT

1 Lớp sinh hoạt văn nghệ 2 Nội dung sinh hoạt:

- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt

- Đại diện ban báo cáo hoạt động diễn tuần lớp - GV đánh giá chung:

a.Ưu điểm :

- Đã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học

- Học tập nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng sôi nổi: b Khuyết điểm:

* Bình ban làm tốt nhiệm vụ, cá nhân xuất sắc:

- Ban: - Cá nhân: III Phương hướng tuần 30

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân

- Tăng cường ôn luyện cho học sinh dự thi Olympic môn học cấp thị xã - Tăng cường ôn cũ, luyện để chuẩn bị cho học sinh thi học kì II - Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày 30/4

- Hưởng ứng thực tốt việc phát động nhà trường việc bảo vệ môi trường tự nhiên đặc biệt giữ gìn vệ sinh trường lớp

(22)

-Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	4,61 MB