yªu cÇu häc sinh íc lîng khung h×nh chung, riªng cña tõng vËt mÉu.. H íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ.[r]
(1)Ngày soạn : / /2015 Tiet Ngày giảng : / /2015 Bai
VÏ theo mÉu
vÏ tÜnh vật, lọ hoa quả (tiết vẽ hình) I.Mục tiêu.
*Kiến thức: - Học sinh biết quan sát, t¬ng quan ë mÉu vÏ
*Kỹ năng: - HS biết cách bố cục dựng hình, vẽ đợc hình có tỷ lệ cân đối giống mẫu
*Thái độ: - Học sinh thích vẻ đẹp tranh tĩnh vt II.Chun b.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên; - Hình gợi ý cách vẽ màu, tranh tĩnh vËt cđa c¸c häa sü, häc sinh
- MÉu lọ hoa Học sinh; - Đồ dùng vẽ cña häc sinh
III Ph ơng pháp dạy học : - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. IV Tiến trình dạy học.
1.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra cũ Bài : (38')
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Hoạt động H ớng dẫn học sinh quan sát
nhËn xÐt.
GV Giíi thiƯu mÉu vÏ gåm; lä hoa sứ, có màu sắc khác
GV Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về; ? Hình dáng lọ có đặc điểm ? ? Vị trí lọ quả( trớc, sau….) ? Tỷ lệ so với lọ(cao, thấp…) ? Độ đậm nhạt mẫu
GV kÕt luËn:
- Cấu tạo lọ hoa có miệng, cổ, vai, thân, đáy
- Quả đứng trớc, che khuất phần l hoa
- Quả tròn thấp so với lọ - Độ đậm
GV yêu cầu học sinh ớc lợng khung hình chung, riêng vật mẫu II.Hoạt động H ớng dẫn học sinh cách vẽ. GV hớng dẫn hình minh họa
I Quan s¸t, nhËn xÐt.
Häc sinh quan sát nhận xét lọ hoa
Học sinh nghe ghi nhớ
Học sinh ớc lợng chiỊu cao, réng cđa mÉu chung, vµ tõng mÉu
II Cách vẽ.
Học sinh quan sát giáo viên híng dÉn tõng bíc;
B1.Vẽ khung hình chung, sau vẽ khung hình riêng vật mẫu B2.Ước lợng tỷ lệ phận B3.Vẽ nét đuờng thẳng mờ
(2)s¸ng tèi
III.Hoạt động H ớng dẫn học sinh làm bài. GV Quan sát chung, nhắc nhở học sinh làm bổ sung số kiến thức thấy học sinh đa số cha rõ;
- Cách ớc lợng tỷ lệ vẽ khung hình - Xác định tỷ lệ phận
- C¸ch vÏ nÐt vÏ h×nh
IV.Hoạt động Đánh giá kết học tập
- GV chuẩn bị số vẽ đạt cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét
- Sau häc sinh nhËn xét giáo viên bổ sung củng cố cách vÏ h×nh
HDVN
- Quan sát đậm nhạt đồ vật dạng hình trụ hình cu
- Chuẩn bị sau
Đối chiếu vẽ với mẫu điều chỉnh giáo viên gãp ý
Hoµn thµnh bµi vÏ
Häc sinh nhận xét theo ý vê;Tỷ lệ khung hình chung riêng bố cục vẽ Hình vẽ, nét vẽ