tuần 30

- Ban văn nghệ cho các bạn tập thể dục theo lời bài hát - Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng:.. + Mời các nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng và báo cáo.[r]

(1)

TUẦN 30 Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

BÀI 29A: BẠN QUYẾT TÂM LUYỆN TẬP NHƯ THẾ NÀO? (TIẾT + 2) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Buổi học thể dục - Nghe - nói thể dục

II Chuẩn bị

Sách hướng dẫn học Tiếng Việt III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho bạn hát

- Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng:

+ Mời nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng báo cáo + Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng?

+ Mời bạn chia sẻ hoạt động ứng dụng? - Mời cô giáo vào tiết học

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng Giới thiệu ghi đầu

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu đọc mục tiêu chia sẻ nhóm - Ban học tập chia sẻ mục tiêu Mời ý kiến cô giáo

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động bản

TIẾT

1 Nói trị chơi mơn thể thao (SHDH trang 18) - Nói vể trị chơi mơn thể thao theo gợi ý + Đó trị chơi (mơn thể thao )nào?

+ Chơi trị chơi (mơn thể thao) nào? + Chơi trị chơi (mơn thể thao) có ích lợi gì? - Chia sẻ cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ

- Nhóm trưởng thống ý kiến báo cáo kết với thầy cô giáo 2 Nghe thầy cô đọc câu chuyện Buổi học thể dục (SHDH trang 18)

GV: Yêu cầu lắng nghe phát giọng đọc 3 Đọc từ ngữ lời giải nghĩa (SHDH trang 19)

(2)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần gọi thầy trợ giúp

4 Đọc từ; câu (SHDH trang 20) - Đọc thầm từ; câu

- Thay đọc từ; câu - Sửa lỗi cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc từ; câu

- Cùng giúp sửa lỗi phát âm sai (Nếu cần gọi thầy cô trợ giúp) 5 Đọc đoạn (SHDH trang 20)

- Đọc thầm toàn lần - Xác định đoạn - Đọc nối tiếp đoạn đến hết - Sửa lỗi cho

- Nhóm trưởng đưa tiêu chí đọc tốt: Đọc lưu loát, rõ ràng Phát âm Đọc lời nhân vật

- Gọi bạn đọc - Nhận xét

6 Trả lời câu hỏi (VTH-67) - Làm (VTH-67)

- Chia sẻ câu trả lời

- Nhóm trưởng u cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhóm trưởng nhận xét, thống ý kiến

TIẾT 2 D Hoạt động thực hành

1.2.Tìm hiểu nội dung (SHDH trang 20) - Đọc thầm từ cột bên phải - Đọc thầm nội dung cột trái - Suy nghĩ làm vào

- Chia sẻ cho nghe nội dung - Hỏi đáp nội dung

- Nhóm trưởng:

+ Nêu yêu cầu thể dục?

(3)

+ Vì Nen – li miễn tập thể dục?

+ Theo bạn Nen – li cố xin thầy tập người? + Những chi tiết cho thấy tâm Nen - li?

+ Theo bạn Nen-li có đức tính đáng quý?

+ Bạn rút học từ câu chuyện Buổi học thể dục ? - Nhận xét

3 Nói thể dục. - Làm (VTH-67)

- Chia sẻ cho nhóm - Yêu cầu chia sẻ thể dục - Nhận xét thống ý kiến E Hoạt động lớp

Ban học tập chia sẻ:

+ Nêu yêu cầu thể dục?

+ Các bạn lớp thực yêu cầu thể dục nào ?

+ Vì Nen – li miễn tập thể dục?

+ Theo bạn Nen – li cố xin thầy tập người? + Những chi tiết cho thấy tâm Nen - li?

+ Theo bạn Nen-li có đức tính đáng q? - Cả lớp nhận xét câu trả lời

- Mời cô giáo chia sẻ

Giáo viên: - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Làm hoạt động ứng dụng trang 21

-TOÁN

BÀI 80: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 1) I Mục tiêu

- Em biết cách tính diện tích hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh II Chuẩn bị

Vở thực hành toán

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi: " Đố bạn" nội dung trang 29 sách hướng dẫn học

(4)

+ Yêu cầu bạn nêu toán giải toán - Mời cô giáo vào tiết học

C Hoạt động bản

2 Diện tích hình chữ nhật

- Đọc thầm lần sách hướng dẫn học trang 29 trả lời câu hỏi: + Hình chữ nhật ABCD có hình vng?

+ Có ô vuông? + Nêu cách thực hiện?

+ Diện tích vng xăng - ti - mét vng? + Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? + Thực yêu cầu b,c trang 30 vào nháp

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng hỏi:

+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? + Chia sẻ làm?

+ Thống ý kiến báo cáo thầy cô D Hoạt động lớp

+ Qua tiết học bạn học điều gì?

+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? E Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ người thân cách tính diện tích hình chữ nhật

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

BÀI 25 : MẶT TRỜI, TRÁI ĐẤT VÀ MẶT TRĂNG (Tiết ) I Mục tiêu

- Nêu vai trò Mặt Trời sống trái đất. II Chuẩn bị

- Sách hướng dẫn học tự nhiên xã hội - Vở Thực hành tự nhiên xã hội III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát em yêu trường em - Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Mời cô giáo vào tiết học.

- Học sinh ghi đầu đọc mục tiêu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động bản

(5)

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu nội dung - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng chia sẻ với bạn: + Trong hệ mặt trời có hành tinh?

+ Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ mấy? - Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy

GV: Lần lượt cho xem vị trí Mặt Trời Trái Đất hình 1. 2 Tìm hiểu thảo luận

- Đọc thơng tin nội dung - Thực yêu cầu a, b,c

- Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy GV: Quan sát nhận xét nhóm hoạt động tốt.

3 Quan sát trả lời.

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b

- Trao đổi , nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy GV: Quan sát nhận xét nhóm hoạt động tốt.

4 Chúng em tìm hiểu Trái Đất - Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b, c - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Quan sát nhận xét nhóm hoạt động tốt.

- Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi: + Trong hệ mặt trời có hành tinh?

+ Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ mấy?

(6)

+ Nêu vai trò Mặt Trời đời sống người, động vật thực vật? GV: Hệ Mặt Trời gồm có mặt trời tám hành tinh chuyển động xung quanh nó. Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt nhờ có Mặt Trời, cỏ xanh tươi, con người động vật khỏe mạnh.

D Hoạt động ứng dụng

Viết vào giấy việc em nên làm để bảo vệ sức khỏe trời nắng

-Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2017 TỐN

BÀI 80: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 2) I.Mục tiêu

- Em biết cách tính diện tích hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh II Chuẩn bị

- Ban văn nghệ tập tổ chức cho lớp hát bài: Lớp đoàn kết B Hoạt động tiếp nối

+ Mời nhóm trưởng kiểm tra hoạt động ứng dụng báo cáo + Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng?

+ Yêu cầu bạn nêu toán giải tốn - Mời giáo vào tiết học

C Hoạt động thực hành

1 Viết vào ô trống ( theo mẫu)

- Đọc thầm yêu cầu lần trả lời câu hỏi:

+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? + Làm vào

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu: + Chia sẻ làm

+ Nêu cách thực + Thống ý kiến (2,3)Giải toán

- Đọc thầm yêu cầu lần trả lời câu hỏi: + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

(7)

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng hỏi: + Gọi chia sẻ làm? + Thống ý kiến 4 Giải toán

- Đọc thầm yêu cầu lần trả lời câu hỏi: + Hình H gồm hình ?

+ Muốn tính diện diện tích hình chữ nhật ABCD ta làm nào? + Muốn tính diện diện tích hình chữ nhật MCPN ta làm nào? + Muốn tính diện tích hình H ta làm nào?

+ Làm vào - Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng hỏi: + Gọi bạn chia làm + Nêu cách làm

D Hoạt động lớp

+ Qua tiết học bạn học điều gì? + Nêu cách tính diện tính hình chữ nhật ? E Hoạt động ứng dụng

- Làm hoạt động ứng dụng trang 31

-TIẾNG VIỆT

BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MƠN THỂ THAO? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện Buổi học thể dục II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

+ Tập thể dục hướng dẫn. - Mời cô giáo vào tiết học

(8)

1 Vẽ tranh theo chủ đề Em yêu thể thao (SHDH trang 22) - Vẽ tranh theo yêu cầu

- Chia sẻ cho nghe nội dung tranh - Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm 2 Kể chuyện Buổi học thể dục (SHDH trang 22)

- Nhớ lại kể đoạn câu chuyện - Chia sẻ cho nghe

- Sửa lỗi bổ sung cho

- Nhóm trưởng: Đọc tiêu chí bình chọn bạn kể tốt: Thuộc nội dung câu chuyện, giọng kể

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn kể tiếp nối đoạn câu chuyện - Nhận xét, chọn bạn kể tốt thi kể nhóm

- Nhận xét, thống ý kiến D Hoạt động lớp

3 Thi kể chuyện nhóm Ban học tập chia sẻ:

- Đưa tiêu chí bình chọn bạn kể tốt: Thuộc nội dung câu chuyện, giọng kể

- Tổ chức đại diện nhóm thi kể câu chuyện Buổi học thể dục - Bình xét đại diện nhóm kể hay

- Ban học tập chia sẻ:

+ Bạn học điều qua câu chuyện Buổi học thể dục - GV chia sẻ:

2.Giáo viên: - Nhận xét học E Hoạt động ứng dụng

Kể cho người thân nghe câu chuyện Buổi học thể dục

-ĐẠO ĐỨC

ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( Tiết ) I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu tình đồn kết dân tộc

- Hs biết yêu quý giữ gìn mối quan hệ bạn bè với thiếu nhi quốc tế - Có kỹ thực chuẩn hành vi đạo đức

II Chuẩn bị

- Vở tập đạo đức

(9)

- Ban văn nghệ:Tổ chức cho bạn hát : Cả nhà thương + Ban tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời cô giáo vào tiết học B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: Nhận xét hoạt động ứng dụng.Giới thiệu ghi đầu

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động thực hành

1 Bài tập 1

- Đọc thông tin tập

- Thực yêu cầu nội dung - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ

GV: Em có suy nghĩ tình cảm thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế? 2 Bài tập 2

- Đọc thầm thông tin trả lời câu hỏi nội dung tập - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng : Nhận xét, thống ý kiến.? - Nhận xét, Khen gợi nhóm hoạt động tốt

Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi:

- Theo bạn thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, về điều kiện sống,…nhưng giống điểm nào?

- Bạn nêu việc cần làm để thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế?

- Cả lớp nhận xét câu trả lời

GV: Thiếu nhi quốc tế anh em, bạn bè nên cần phải đoàn kết, hữu nghị với nhau.

Hãy nói cảm nghĩ cho người thân nghe tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế em

-Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng năm 2017 TOÁN

(10)

- Em biết cách tính diện tích hình vng biết số đo cạnh II Chuẩn bị

- Ban văn học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi: " Đố bạn" nội dung trang 32 sách hướng dẫn học

C Hoạt động bản 2 Diện tích hình vuông

- Đọc thầm lần sách hướng dẫn học trang 32 trả lời câu hỏi: + Hình chữ nhật ABCD có hình vng?

+ Có vng? + Nêu cách thực hiện?

+ Diện tích vng xăng - ti - mét vng? + Vậy muốn tính diện tích hình vng ta làm nào? + Thực yêu cầu,c trang 33 vào nháp

+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? + Chia sẻ làm?

+ Thống ý kiến báo cáo thầy cô D Hoạt động lớp

+ Muốn tính diện tích hình vng ta làm nào? E Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ người thân cách tính diện tích hình vng

-TIẾNG VIỆT

BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MƠN THỂ THAO? (TIẾT ) I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa T, S Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x - Mở rộng vốn từ thể thao

II Chuẩn bị

(11)

+ Một bạn kể câu chuyện:“ Buổi học thể dục ” - Mời cô giáo vào tiết học

4 Chơi tiếp sức kể môn thể thao (SHDH trang 23) - Làm ( VTH-68)

- Nhóm trưởng tổ chức tiếp sức viết tên mơn thể thao : - Nhóm trưởng thống ý kiến báo cáo kết

Ban học tập tổ chức tìm nhóm ghi nhiều mơn thể thao 5.6 Đọc truyện Cao cờ tìm từ ngữ nói kết thi đấu thể thao

- Làm ( VTH-69) - Chia sẻ cho bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống nhóm

D Hoạt động thực hành

1 Viết vào theo mẫu (SHDH trang 24) - Quan sát chữ mẫu trả lời câu hỏi:

+ Chữ hoa T cỡ nhỏ cao li? Rộng ô li?

+ Gồm nét? Là nét nào? Gần giống chữ gì? - Đọc thầm tên riêng trả lời câu hỏi:

+ Tên riêng: Có chữ? Đó chữ nào?

+ Khoảng cách chữ ghi tiếng viết nào?

+ Độ cao chữ tên riêng? Các dấu đặt đâu? - Đọc thầm câu trả lời câu hỏi:

+ Câu thơ có chữ? Là chữ nào? Chữ viết hoa? + Khoảng cách chữ ghi tiếng viết nào?

(12)

- Hỏi tương tự với cách viết chữ hoa S

- Trao đổi tìm hiểu chữ hoa T; tên riêng; câu thơ - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu:

+ Cách viết chữ hoa T cỡ nhỏ; tên riêng. + Cách trình bày câu thơ lục bát?

+ Nhắc lại tư ngồi viết. + Bạn hiểu câu nào?

- Nhóm trưởng yêu cầu: Viết lần chữ hoa T chữ hoa S cỡ nhỏ vào nháp

- Viết theo lần chữ hoa T chữ hoa S cỡ nhỏ vào nháp - Nhóm trưởng yêu cầu bạn viết vào

2 Thi viết tên bạn học sinh câu chuyện Buổi học thể dục - Làm ( VTH-69)

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ nhóm

- Nhóm trưởng thống ý kiến cử đại diện thi Ban học tập tổ chức thi tìm bạn thắng D Hoạt động ứng dụng

Nói với người thân cách viết chữ hoa T, S

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Bài 25: MẶT TRỜI, TRÁI ĐẤT VÀ MẠT TRĂNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nêu hình dạng, kích thước Trái Đất vị trí hệ mặt trời. II Chuẩn bị

- Sách hướng dẫn học tự nhiên xã hội - Vở Thực hành tự nhiên xã hội III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

Ban văn nghệ cho lớp hát hát Tuổi thần tiên - Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

- Báo cáo với thầy cô giáo. B Hoạt động tiếp nối

- Mời cô giáo vào tiết học

(13)

5 Thực hành với địa cầu

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b,c

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy

GV: Dựa vào hình 7, địa cầu : Đường xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, cực Bắc, cực Nam

6 Quan sát thực hành

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b, c

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Nhận xét độ lớn Mặt trời, Trái Đất Mặt trăng. 7 Đọc thông tin trả lời

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu a, b

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV: - Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ mặt trời - Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất? 8 Đọc trả lời

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu

(14)

+ Trong hệ mặt trời có hành tinh??

+ Nêu vai trò Mặt Trời sống Trái Đất? + Trong hệ M ặt Trời, hành tinh có sống?

GV: Trái Đất lớn có dạng hình cầu Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên gọi hành tinh Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi là Vệ Tinh.

Viết vào giấy việc em nên làm để bảo vệ sức khỏe trời nắng

-THỦ CÔNG

Bài 16: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 3) I Mục tiêu

- HS biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Hứng thú với học làm đồ chơi

- HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối II Chuẩn bị

- Sách thực hành thủ công. III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

Ban văn nghệ cho lớp hát tuổi thần tiên B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chương III

- Mời cô giáo vào tiết học

- Giáo viên thực chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động thực hành.

1 Cắt giấy

- Đọc thông tin nội dung - Thực yêu cầu

- Trao đổi , nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu:

- Thực cắt hai tờ giấy thủ công bìa màu có chiều dài 24 ơ, rộng 16 ô để làm đế làm khung dán mặt đồng hồ

- Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Các em thực hành cắt giấy

(15)

- Đọc thông tin thực yêu cầu - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn: + Làm khung đồng hồ

+ Làm mặt đồng hồ + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ đồng hồ

Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô GV: Các em làm phận đồng hồ.

3 Làm thành đồng hồ hồn chỉnh

- Đọc thơng tin thực yêu cầu - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn làm đồng hồ hồn chỉnh - Nhóm trưởng nhận xét báo cáo với thầy cô

GV : Các em thực hành làm thành lọ hoa gắn tường - Ban học tập chia sẻ với lớp câu hỏi:

+ Khi Thực cắt giấy để làm đồng hồ để bàn ta thực theo quy trình như nào?

+ Nêu bước làm phận đồng hồ? + Nêu bước làm thành đồng hồ hoàn chỉnh?

GV: Các em thực hành làm đồng hồ để bàn trưng bày sản phẩm trước lớp. D Hoạt động ứng dụng

Nêu quy trình làm đồng hồ để bàn cho người thân nghe

-Ngày soạn:10/4/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

BÀI 29B: BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MƠN THỂ THAO? (TIẾT 3) I Mục tiêu

- Nghe - viết đoạn văn

- Mở rộng vốn từ thể thao II Chuẩn bị

- VBT

(16)

+ Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng? + Một bạn kể câu chuyện:“ Buổi học thể dục ”

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh C Hoạt động thực hành

3 Nghe viết đoạn văn: Buổi học thể dục (SHDH trang 24) - Đọc thầm lần đoạn văn: Buổi học thể dục

- Viết vào nháp: Nen-li; xà; khuỷu tay; thở dốc; rạng rỡ.

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc đoạn viết bài: Buổi học thể dục - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+ Đoạn văn cho bạn biết điều gì? + Đoạn văn có câu?

+ Những chữ đoạn văn phải viết hoa?Vì sao? + Bạn nêu lại quy tắc viết hoa?

- Báo cáo với cô giáo

- Nghe thầy cô đọc đoạn văn Buổi học thể dục viết vào vở. - Đổi chéo để soát lỗi

- Tự sửa lỗi

5 Viết từ (THTV trang 69) - Quan sát tranh

- Làm tập (phần a) - Chia sẻ cho bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống viết vào bảng nhóm * Ban học tập chia sẻ :

- Nhận xét Mời giáo viên chia sẻ - GV nhận xét viết học sinh D Hoạt động lớp

+ Tiết học giúp bạn có thêm kiến thức gì? + Chữ hoa T cỡ nhỏ cao li?Rộng ô li? + Gồm nét?Là nét nào?

(17)

-TIẾNG VIỆT

BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục II Chuẩn bị

- Một số hình ảnh Bác Hồ tập thể dục III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho bạn tập thể dục theo lời hát - Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng:

+ Một bạn kể câu chuyện Buổi học thể dục - Mời cô giáo vào tiết học

2 Nghe thầy cô đọc sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (SHDH trang 26)

* GV: Yêu cầu phát giọng đọc bài 3 Chơi trị Thi tìm từ nhanh (SHDH trang 27)

- Đọc thầm thẻ từ - Suy nghĩ tìm từ thích hợp

- Nhóm trưởng lấy thẻ từ nêu luật chơi + Gọi bạn đọc từ vừa ghép * Ban học tập

- Yêu nhóm chia sẻ - Nhận xét

(18)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc từ

- Cùng giúp sửa lỗi phát âm sai (nếu có) Nếu cần gọi thầy cô trợ giúp 5 Đọc đoạn (SHDH trang 28)

- Xác định đoạn đọc thầm đoạn

- Thay đọc nối tiếp đến hết - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho

- Nhận xét bạn đọc

- Nhóm trưởng đưa tiêu chí đọc tốt: Đọc to, rõ ràng, lưu lốt, phát âm đúng, ngắt nghỉ

- Gọi bạn đọc toàn

- Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt * Ban học tập chia sẻ:

+ Đưa tiêu chí đọc: Đọc to, rõ ràng, lưu loát, phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng

+ Mời đại diện nhóm thi đọc + Nhận xét

- Mời ý kiến cô giáo

- GV chia sẻ: - Một số hình ảnh Bác Hồ tập thể dục D Hoạt động ứng dụng

Đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục cho người thân nghe.

-TOÁN

BÀI 81: DIỆN TÍCH HÌNH VNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- Em biết cách tính diện tích hình vng biết số đo cạnh II Chuẩn bị

Vở thực hành tốn

(19)

C Hoạt động thực hành

1 Viết vào ô trống ( theo mẫu)

- Đọc thầm yêu cầu lần trả lời câu hỏi: + Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào? + Muốn tính diện tích hình vng ta làm nào? + Làm vào

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu: + Chia sẻ làm

+ Nêu cách thực + Thống ý kiến (2,3) Giải toán

- Đọc thầm yêu cầu lần trả lời câu hỏi: + Bài tốn cho biết gì?

+ Nêu cách tính diện tích hình vng? - Trao đổi, nhận xét

- Nhóm trưởng hỏi: + Gọi chia sẻ làm? + Thống ý kiến 4 Giải toán

- Đọc thầm yêu cầu lần trả lời câu hỏi: + Bài tốn cho biêt gì?

+ Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào? + Muốn tính diện tích hình vng ta làm nào? + Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm nào? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? + Làm vào

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu: + Gọi bạn chia làm + Nêu cách làm

+ Qua tiết học bạn học điều gì? + Nêu cách tính diện tính hình chữ nhật ? E Hoạt động ứng dụng

(20)

-Ngày soạn: 10/4/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2017 TOÁN

BÀI 82: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (tiết 1) I.Mục tiêu

- Cộng số phạm vi 100 000 - Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II Chuẩn bị

C Hoạt động bản 1 Đặt tính tính

+ Nhận xét số phép tính số có chữ số? + Nêu cách thực cách đặt tính?

+ Làm vào - Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng yêu cầu: + Chia sẻ làm

+ Nêu cách thực + Thống ý kiến 2 Đọc kĩ nội dung sau

+ Nêu cách đặt tính thực phép tính 35465 + 28351 + Thực phép tính vào nháp

(21)

3.Đặt tính tính

- Đọc thầm yêu cầu lần thực yêu cầu trang 36, 37 - làm vào nháp

- Trao đổi, nhận xét - Nhóm trưởng hỏi: + Gọi bạn chia làm + Nêu cách làm

+ Nêu cách đặt tính thực tính cộng số có chữ số ? E Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân tìm phép tính cộng số phạm vi 100 000

-TIẾNG VIỆT

BÀI 29C: LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (Tiết + 3) I Mục tiêu

- Viết từ ngữ bắt đầu s/x, từ ngữ có dấu in/inh Điền từ để hoàn thành đoạn văn trận thi đấu thể thao

- Luyệt tập dùng dấu phẩy câu II Chuẩn bị

- Vở thực hành

+ Một bạn nêu lại nội dung hoạt động ứng dụng? + Một bạn đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh Tiết 2

6 Tìm hiểu nội dung (SHDH trang 28) - Đọc lần đoạn 1, 2,

- Trả lời câu hỏi

+ Bác mong toàn dân có sức khỏe để làm gì?

(22)

- Chia sẻ với bạn - Nhận xét bổ sung - Nhóm trưởng hỏi:

+ Những chi tiết cho biết sức khỏe cần thiết xây dựng bảo vệ Tổ Quốc?

+ Việc tập thể dục, bồi bổ sức khỏe có khó khăn khơng? Những ai làm việc này?

- Nhận xét thống ý kiến 7 Lợi ích tập thể dục (SHDH trang 28)

- Suy nghĩ lợi ích tập thể dục - Chia sẻ với bạn

- Nhận xét bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống ý kiến

D Hoạt động thực hành

1 Điền vào chỗ trống (THTV trang 71) - Đọc lần nội dung a

- Tự điền nội dung a - Chia sẻ với bạn - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nội dung a - Nhận xét thống ý kiến

Tiết 3

2 Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp (THTV trang 72) - Đọc câu a, b, c

- Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Chia sẻ với bạn

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ nhóm - Nhận xét thống ý kiến

3 Điền từ vào chỗ trống đề hoàn thành đoạn văn (THTV trang 72) - Đọc đoạn văn từ ngữ cần điền

- Điền từ

- Đọc cho nghe - Nhận xét bổ sung

(23)

E Hoạt động lớp

+ Tiết học giúp bạn có thêm kiến thức gì? + Chia sẻ nói câu có dấu phẩy

+ Chia sẻ điền từ ngữ đoạn văn

Giáo viên: - Nhận xét nói câu có dấu phẩy đoạn văn HS - Chia sẻ từ ngữ bắt đầu s/x

G Hoạt động ứng dụng

-THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG

BÀI 12: LỜI HỨA CỦA EM I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Hiểu tầm quan trọng việc giữ lời hứa - Rèn luyện thói quen giữ lời hứa

II Đồ dùng : BT thực hành KNS III Các hoạt động dạy-học:

I Khởi động

- GV giới thiệu, ghi đầu - GV chốt mục tiêu

1 Câu chuyện Bác Hồ.

2 Trải nghiệm

*Bài 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

*Bài 2: Đánh dấu vào ý em chọn

*Bài 3: Trả lời câu hỏi thân em

*Bài 4: Em bạn chia sẻ việc muốn làm tuần Sau đó, bạn nhóm đưa lịi hứa thực việc

3 Bài học

- Ban văn nghệ : Cả lớp hát

- Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng đồ dùng

- HS ghi đầu đọc mục tiêu

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp *Cá nhân: - Đọc thầm câu chuyện *Nhóm: - Gọi bạn đọc câu chuyện - Nhóm trưởng hỏi:

+ Câu chuyện có ai?

+ Nhân vật nhắc tới trong chuyện ai?

- Nhận xét, thống kết *Cá nhân: - Đọc thầm yêu cầu lần - Làm 1,2,3,4( trang 48;49) *Cặp đôi: Trao đổi với sửa lỗi *Nhóm: - Chia sẻ kết làm - Nhóm trưởng:

+ Tầm quan trọng việc giữ lời hứa? + Nêu lợi ích việc giữ lời hứa? - Nhận xét, thống kết

*Cá nhân: - Đọc yêu cầu lần thực yêu cầu

(24)

4 Nhận xét đánh giá.

hứa?.

+ Những việc cần tránh để giữ lời hứa?

+ Lợi ích việc giữ lời hứa?

+ Tác hại việc không giữ lời hứa? *Cặp đơi: Trao đổi, nhận xét

*Nhóm: - Gọi bạn chia sẻ làm - Báo cáo với thầy cô

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	676,42 KB