Phương pháp, hình thức tổ chức.[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC Độ tuổi: 3- Tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày dạy: Người dạy: Nguyễn Thị Thanh Huyền – Nguyễn Thị Hà I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện đúng hành động của vai chơi, biết giao lưu giữa các góc chơi Biết sử dụng các nguyên vật liệu, các đồ dùng đồ chơi để thực hiện ý định chơi - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi nhóm cách nhịp nhàng Kĩ năng: - Biết chơi thành nhóm và tạo sản phẩm chơi - Biết giao tiếp với bạn bè - Trẻ có kĩ xếp, lắp ghép, xếp đồ chơi Thái độ: - Trẻ đoàn kết chơi - Trẻ giữ gìn đồ dùng để đúng nơi quy định II Chuẩn bị * Góc PV: - Cửa hàng: Đồ dùng, đồ chơi, đồ ăn, - Bộ đồ chơi nấu ăn, một số đồ dùng gia đình, bộ đồ chơi bán hàng, các loại rau củ tự tạo, thực phẩm, bánh kẹo * Góc XD ( Góc TT): Xây dựng vườn hoa của bé - Nguyên vật liệu xây dựng : Nút ghép, đồ chơi lắp ráp, hàng rào, gạch, các khối hình để xếp ngôi nhà, cây xanh, cây hoa, cây rau * Góc văn học: - Tranh truyện chủ đề, bàn học, rối… * Góc Toán: - Chọn hình tương ứng, bảng lô tô với số, tìm số tương ứng * Góc kĩ sống: - Lọ, bát, thìa, hột hạt, tranh III Cách tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức - Giới thệu khách - Trẻ chào các cô - Trẻ vận động theo nhạc - Trẻ vỗ tay - Giới thiệu hoạt động góc Phương pháp, hình thức tổ chức * Thỏa thuận trơi - Cô hỏi trẻ các góc chơi: + Các hãy kể cho cô nghe, lớp mình có những góc chơi nào? - Cô hỏi ý tưởng của trẻ: (2) + Hôm chơi góc nào? - Những bạn nào đăng kí chơi góc xây dựng? + Hôm các bác góc xây dựng định xây những gì? - Con làm gì góc xây dựng? - Con định xây hàng rào thế nào? Trồng hoa, trồng rau thế nào? - Những bạn nào thích chơi góc xây dựng giống bạn? Yêu cầu :+ trồng bông hoa vào gốc cây tương ứng, và luống hoa trồng màu + Xếp hàng rào xốp xen kẽ với viên gạch cho đến hết Ngoài những góc đó còn nhiều góc góc toán, góc nấu ăn, góc sách truyện, tạo hình cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi để cho các chơi - Trước chơi phải làm gì? - Khi chơi các để đồ chơi thế nào? - Khi chơi các hãy nhớ là phải thỏa thuận vai chơi và tuân thủ nội quy của các góc chơi đó - Sau chơi xong cần làm gì? Cô chúc tất các ngày hôm có một buổi chơi thật là vui, thật là thú vị Cô mời trẻ nhẹ nhàng góc chơi * Qúa trình chơi: - Trẻ chơi, cô đến nhắc trẻ bầu nhóm trưởng, phân vai chơi, nhiệm vụ từng vai Cô bao quát trẻ, xử lý các tình xẩy chơi - Hỏi han động viên, khuyến khích trẻ các góc chơi + Các bạn xếp gì vậy? + Các bạn trồng hoa thế nào mà đẹp vậy? + Các bác đã đói chưa? Mời các bác nghỉ tay ăn, uống? * Nhận xét: - Cô đến từng góc chơi nhận xét vai chơi và cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ dùng - Cô gợi ý trẻ đến tham quan công trình xây dựng của các bác thợ xây nhí + Các chơi xong cảm thấy thế nào? + Ai có nhận xét gì vườn rau, vườn hoa của các bác xây dựng? + Hàng rào bác xây thế nào? + Hôm cô thấy các chơi ngoan, các đã biết liên kết các góc chơi vơi nhau, tuân thủ nội quy nhóm và tạo sản phẩm riêng của góc mình - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ góc chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe (3) Kết thúc: - Cô cùng trẻ hát bài hát “Hết chơi” và cùng trẻ thu - Trẻ thu dọn đồ chơi dọn đồ dùng đồ chơi lên góc gọn gàng, ngăn nắp cùng cô (4)