GV giới thiệu cho HS biểu đồ hình quạt.( SGK/16) và nhấn mạnh: Biểu đồ hình quạt là một hình tròn( biểu thị 100%) được chia thành các hình quạt tỉ lệ với tần suất. Rút kinh nghiệm.[r]
(1)Ngày soạn: 08/01/2020 Tiết 46 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU : 1.Về kiến thức :
- Củng cố lại cho học sinh biểu đồ, hiểu số liệu qua biểu đồ 2 Về kĩ năng:
- Hs lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu - HS biết vẽ biểu đồ đoạn thẳng
3 Về tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý suy luận logic;
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: So sánh, tương tự, khái quát hoá, đặc biệt hoá; 4 Về thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập - Giáo dục tính cẩn thận, xác
- Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác - Nhận biết vẻ đẹp toán học u thích mơn Tốn
5 Các lực cần đạt - NL giải vấn đề - NL tính tốn
- NL tư tốn học - NL hợp tác
- NL giao tiếp - NL tự học
- NL sử dụng CNTT truyền thông - NL sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị :
GV : Giáo án, máy chiếu bảng phụ HS: Đồ dùng: SGK, SBT
III Phương pháp : Gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy – giáo dục:
1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ : Không kiểm tra 3 Giảng mới:
* Hoạt động 1: Làm 12 (SGK – 15)
- Mục đích: GV hướng dẫn HS làm 12 (SGK – 15) - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp
(2)0 x n
3
32 31 30 28
20 25
18
17
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng - GV đưa nội dung tập 12
lên bảng phụ - HS đọc đề
- GV: Căn vào bảng 16 em thực yêu cầu đề Sau gọi HS lên bảng làm câu a
- GV gọi tiếp HS lên bảng làm câu b Cho HS nhận xét kỹ vẽ biểu đồ bạn
Bài tập 12 (tr14-SGK) a) Bảng tần số
x 17 18 20 28 30 31 32 25
n 2 1 N=12
b) Biểu đồ đoạn thẳng
* Hoạt động 2: Làm 13 (SGK – 15)
- Mục đích: GV giúp HS làm tập 13 (SGK – 15) - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thực hành - Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng - GV đưa nội dung tập 13
- HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi SGK
? Quan sát biểu đồ hình 3- tr.15 SGK cho biết biểu đồ thuộc loại nào? ( Biểu đồ hình cột)
? Năm 1921 số dân nước ta bao nhiêu?
? Sau năm kể từ năm 1921 dân số nước ta tăng 60 triệu dân?
? Từ năm 1980 đến năm 1999 dân số nước ta tăng thêm bao nhiêu?
Bài tập 13 (tr15-SGK)
a) Năm 1921 số dân nước ta 16 triệu người b) Năm 1999 – 1921 = 78 năm dân số nước ta tăng 60 triệu người
c) Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta tăng 76 - 54 = 22 triệu người
* Hoạt động 3: Làm tập tổng hợp
- Mục đích: GV giúp HS làm tổng hợp - Thời gian: 15 phút
(3)- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng
Thời gian làm tập ( tính theo phút) lớp ghi lại bảng sau:
5 10 10 10
1)
1) Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu?
2) Có giá trị khác nhau? Hãy lập bảng “tần số”
3) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng nhận xét?
1) Dấu hiệu X: Thời gian làm tập ( tính theo phút) lớp
Số giá trị 34
2) Số giá trị khác Bảng “tần số”:
Thời gian (x)
5 10
Tần số (n) 12 10 N= 34
3) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
n x 0 10 12
5 10
4 Củng cố, luyện tập.
- HS nhắc lại bước biểu diễn giá trị biến lượng tần số theo biểu đồ đoạn thẳng
- GV hướng dẫn HS đọc thêm(tr.15- SGK) GV giới thiệu cách tính tần suất theo cơng thức: f =
n N . Trong đó: N số giá trị
n tần số giá trị f tần suất giá trị
GV nhiều bảng “tần số” có thêm dịng (hoặc cột) tần suất dạng phần trăm GV giải thích ý nghĩa tần suất
GV giới thiệu cho HS biểu đồ hình quạt.( SGK/16) nhấn mạnh: Biểu đồ hình quạt hình trịn( biểu thị 100%) chia thành hình quạt tỉ lệ với tần suất
Ví dụ: HS giỏi 5% biểu diễn hình quạt 180 HS 25% biểu diễn hình
quạt 900 Tương tự đọc tiếp ( HS trung bình 45% biểu diễn hình quạt 1620 )
Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau - Làm lại tập 12 (tr14-SGK)
(4)