- Sưu tầm, tìm hiểu, tự hào, trân trọng chiến công của các anh hùng, các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.. - Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân t[r]
(1)NỘI DUNG HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KÌ I MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 9
NĂM HỌC 2019 - 2020 I
PHẦN NỘI DUNG BÀI HỌC: (yêu cầu học sinh học thuộc lòng).
CÂU 1: Thế người biết tự chủ?
Người biết tự chủ người:
- Biết làm chủ suy nghĩ, tình cảm, hành vi
- Ln có thái độ bình tĩnh, tự tin biết điều chỉnh hành vi theo hướng tích cực
CÂU 2: Vì cần phải tự chủ?
Người biết tự chủ biết:
- Sống cư xử đắn, có văn hóa, có đạo đức - Đứng vững trước khó khăn, thử thách, cám dỗ CÂU 3: Học sinh rèn luyện tính tự chủ nào.
- Tập suy nghĩ trước nói hành động.
- Sau việc làm cần xem lại thái độ, lời nói hành động hay sai và kịp thời rút kinh nghiệm
CÂU 4: Thế hợp tác phát triển?
Hợp tác phát triển là:
- Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ cơng việc mục đích chung - Hợp tác phải dựa sở:
+Bình đẳng.
+Hai bên có lợi.
+Khơng phương hại đến lợi ích người khác.
CÂU 5: Vì cần phải hợp tác?
- Thế giới đứng trước vấn đề xúc mang tính tồn cầu, khơng quốc gia tự giải Vì vậy, hợp tác quốc tế tất yếu
- Hợp tác tạo điều kiện cho kinh tế Việt Nam phát triển, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân
CÂU 6: Nêu sách Đảng Nhà nước ta vấn đề hợp tác quốc tế.
- Tôn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ; Khơng can thiệp vào nội của nhau; Không dùng vũ lực đe doạ dùng vũ lực
- Bình đẳng có lợi
- Giải bất đồng, tranh chấp thương lượng hồ bình - Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt, cường quyền CÂU 7: Trách nhiệm công dân – HS.
- Có tinh thần hợp tác với bạn bè người xung quanh lĩnh vực sống
(2)- Ủng hộ chủ trương, sách Đảng Nhà nước hợp tác quốc tế CÂU 8: Thế truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Truyền thống tốt đẹp dân tộc là: - Những giá trị tinh thần
- Hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc - Truyền từ hệ sang hệ khác
CÂU 9: Kể tên số truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam?
-
Truyền thống: yêu nước, tơn sư trọng đạo, nhân nghĩa, đồn kết, cần cù lao động, tiết kiệm, hiếu học,…
-
Các giá trị văn hóa, nghệ thuật: hát tuồng; hát chèo; múa rối nước; điệu dân ca… -
Nghề truyền thống: nghề ươm tơ; dệt lụa; nghề thêu; nghề đúc đồng; nghề gốm… -
Các lễ hội: lễ hội đua ghe, thuyền; lễ hội ăn cơm mới; lễ hội chọi trâu,…
CÂU 10: Vì cần phải kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc?
Truyền thống tốt đẹp dân tộc: - Là tài sản vơ q giá.
- Góp phần tích cực vào trình phát triển dân tộc cá nhân. - Góp phần giữ gìn sắc dân tộc.
CÂU 11: Trách nhiệm công dân - học sinh:
- Sưu tầm, tìm hiểu, tự hào, trân trọng chiến công anh hùng, giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc
- Lên án ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. CÂU 12: Thế động sáng tạo?
-
NĂNG ĐỘNG: tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm -
SÁNG TẠO: say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị CÂU 13: Thế người động sáng tạo?
NGƯỜI NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO: người ln say mê tìm tịi, phát linh hoạt xử lí tình học tập, lao động,… nhằm đạt hiệu cao
CÂU 14: Vì cần phải động sáng tạo?
- Giúp vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích nhanh chóng tốt đẹp
- Làm nên kì tích vẻ vang, mang lại vinh dự cho thân, gia đình đất nước CÂU 15: Cách rèn luyện tính động, sáng tạo.
- Rèn luyện tính siêng năng, tích cực chủ động học tập, lao động - Tìm phương pháp học tốt cho thân biết cách vận dụng.
(3)