Làm giản nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước châm biếm... Cốm không phải thức quà của người vội ; ăn cốm phải ăn từng ch[r]
(1)(2)2.Tìm phép liệt kê câu thơ sau :
“ Điện giật, dùi đâm, dao cắt lửa nung Không giết em người gái anh hùng.”
Liệt kê xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ để diễn tả được đầy đủ hơn,sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng,tình cảm.
1 Thế phép liệt kê?
Điện giật, dùi đâm, dao cắt lửa nung
(3)(4)4
Tiết 120 Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
Xét ví dụ sau:
a Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,
(Hồ Chí Minh)
Tỏ ý cịn nhiều vị anh hùng chưa liệt kê
b Thốt nhiên người nhà quê, mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không lời:
-Bẩm quan lớn đê vỡ rồi!
(PhạmDuy Tốn)
Lời nói bị ngắt quãng mệt hoảng sợ
c Cuốn tiểu thuyết viết bưu thiếp (Báo Hà Nội mới)
Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho
(5)5
Tiết 126– Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
d) Quan kinh lí vùng Đâu có…gà vịt lùng xơi (Ca dao)
Làm giãn nhịp điệu câu thơ, chuẩn bị cho
xuất từ ngữ có nội dung hài hước, châm biếm
(6)6
Tiết 126 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY I/ Dấu chấm lửng:
- Tỏ ý nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết. - Thể chỗ lời nói bị bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
(7)7
Tiết 126 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY I/ Dấu chấm lửng:
- Tỏ ý nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết.
- Thể chỗ lời nói bị bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
- Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất từ ngữ có nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm
* Dấu chấm lửng đặt dấu ngoặc đơn dấu ngoặc vuông để ý lược bớt:
Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương cịn sáng tạo sống [ ]
(Hoài Thanh)
* Để ghi lại chỗ kéo dài âm hay để thêm thời gian chờ đợi:
Một đội viên đứng lên bờ tường hô: - Yêu cầu cho tiếp vi ệ n !
(Trần Đăng)
Ba giây Bốn giây Năm giây Lâu quá!
(8)Bài tập vận dụng
Cho biết công dụng dấu chấm lửng câu sau:
Một bạn trẻ nhờ anh góp ý thơ, anh đọc ngay, đọc
bài,hai bài, ba bài,…Đọc mạch hết xếp thơ, anh đánh dấu bút chì góp ý tỉ mỉ
A Tỏ ý nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết B Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quảng
(9)9
Tiết 126 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
Xét ví dụ sau:
1 Cốm thức quà người vội; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ
Ngăn cách vế câu ghép
II/ Dấu chấm phẩy:
CN1 VN1 CN2
VN2
(10)10
Tiết 126 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
2 Những tiêu chuẩn đạo đức người phải nêu lên sau: yêu nước, yêu nhân dân; trung thành với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh thực thống nước nhà; ghét bóc lột, ăn bám lười biếng; yêu lao động, coi lao động nghĩa vụ thiêng liêng mình; có tinh thần làm chủ tập thể, có ý thức hợp tác, giúp nhau; chân thành khiêm tốn; quý trọng cơng có ý thức bảo vệ cơng; u văn hố, khoa học nghệ thuật; có tinh thần quốc tế vô sản
Ngăn cách phận phép liệt kê
có cấu tạo phức tạp
II/ Dấu chấm phẩy:
(11)Câu a thay nội dung câu không bị thay đổi Câu b thay vì:
-Các phần liệt kê sau dấu chấm phẩy bình đẳng với
-Các phận liệt kê sau dấu phẩy khơng thể bình đẳng với phần nêu
-Nếu thay đổi nội dung dể bị hiểu lầm
Cụ thể: Những tiêu chuẩn đạo đức… sau:
…trung thành… đấu tranh…
ghét bóc lột, ăn bám lười biếng…
Nếu thay dấu chấm phẩy dấu phẩy ăn bám lười biếng ngang hàng với trung thành… đấu tranh…
(12)12
Tiết 126 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
II/ Dấu chấm phẩy:
- Đánh dấu ranh giới vế của câu ghép có cấu tạo phức tạp.
- Đánh dấu ranh giới phận phép liệt kê phức tạp.
Bài tập nhanh:
?/ Một bạn chép lại đoạn văn sau chẳng may để sót dấu chấm phẩy Em giúp bạn điền dấu chấm phẩy vào chỗ thích hợp
Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu cấm được gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân.
;
(13)III/ Luyện tập:
1/Trong câu có dấu chấm lửng đây, dấu chấm lửng dùng để làm gì?
a -Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? Khơng cịn phép tắc à?
- Dạ, bẩm…
-Đuổi cổ ra! (Phạm Duy Tốn)
b Ơ hay, có điều bố nhà bảo lại… (Đào Vũ)
c Cơm, áo, vợ ,con, gia đình…bó buộc y ( Nam Cao)
Biểu thị lời nói bị đứt quãng sợ hãi
Câu nói bị bỏ dở bối rối lúng túng
(14)2 Nêu rõ công dụng dấu chấm phẩy câu đây:
a.Dưới ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phất phới bay tàu lớn
(Thép Mới)
b.Con sông Thái Bình quanh năm vỗ sóng ịm ọp vào sườn bãi mang phù sa bồi cho bãi thêm rộng; năm vào mùa nước, sơng Thái Bình mang nước lũ làm ngập hết bãi Soi
(Đào Vũ)
c.Có kẻ nói từ thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non,hoa cỏ trông đẹp;từ có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe hay
(Hoài Thanh)
Ngăn cách vế câu ghép có cấu tạo phức tạp
Ngăn cách vế câu ghép có cấu tạo phức tạp
Ngăn cách vế câu ghép có cấu tạo phức tạp
(15)15
Tiết 126 – Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
III/ Luyện tập:
Bài tập 1, 2:
Điền dấu chấm lửng chấm phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau:Bài tập 3:
“Ca Huế sông Hương” Hà Ánh Minh cho ta biết xứ Huế tiếng với điệu hị Đó chèo cạn, thai, hò đưa linh, hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, chòi, tiệm, nàng vung, Bà xứ Huế cất tiếng hò lao động sản xuất hay sinh hoạt đồng quê Mỗi câu hò xứ Huế gởi gắm ý tình trọn vẹn, từ ngữ địa phương dùng nhuần nhuyễn, ngôn ngữ thể thật hài hoà phong phú Giọng điệu mn màu mn vẻ: hị đưa linh buồn bã chèo cạn, hị giã gạo, hị mái nhì, mái đẩy, mái chèo náo nức nồng hậu tình người.
Mẫu:
;
(16)
16 Luật chơi
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5 Nhóm 1
Nhóm 1
Nhóm 2 Nhóm 2
Nhóm 3 Nhóm 3
(17)Hồng Thị Thanh Thảo 17
Có ngơi sao, ẩn chứa câu hỏi tương ứng may mắn.
Mỗi nhóm chọn ngơi
* Nếu nhóm chọn ngơi trả lời đầy đủ câu hỏi ẩn
sau ngơi 10 điểm, trả lời sai không
điểm Thời gian suy nghĩ 10 giây.
* Nếu nhóm chọn ngơi ẩn sau ngôi may mắn
được cộng 10 điểm thưởng mà trả lời câu hỏi,
và chọn tiếp theo để tham gia trả lời câu hỏi.
* Nếu nhóm chọn trả lời sai nhóm khác dành
quyền trả lời (bằng cách giơ tay) Nếu trả lời 5
(18)18 1
? Xác định công dụng dấu chấm lửng sử dụng câu đây:
Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn thảm, bâng khâng, có tiếc thương oán
(Hà Ánh Minh)
Biểu thị liệt kê chưa đầy đủ.
(19)19
4
? Xác định công dụng dấu chấm lửng sử dụng câu đây:
Quan kinh lý vùng Đâu có…gà vịt lùng xơi
(Ca dao)
Làm giãn nhịp điệu câu thơ, chuẩn bị Cho xuất từ ngữ có nội dung Hài hước, châm biếm.
(20)20
2 ? Xác định công dụng dấu chấm
phẩy sử dụng câu đây:
Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có,luyện tình cảm ta sẵn có;cuộc đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần
(Hồi Thanh) Đánh dấu ranh giới vế
trong câu ghép có cấu tạo phức tạp.
(21)21 ? Xác định công dụng dấu chấm phẩy sử dụng câu đây:
Ấy,trong quan lớn ù ván to thế,thì khắp nơi miền đó,nước tràn lênh láng,xốy thành vực sâu,nhà cửa trơi băng,lúa má ngập hết;kẻ sống không chỗ ở,kẻ chết không chỗ chôn,lênh đênh mặt nước,chiếc bóng bơ vơ,tình cảnh thảm sầu,kể cho xiết!
(Đào Vũ) Đánh dấu ranh giới vế
trong câu ghép có cấu tạo phức tạp.
(22)22
5
Ngôi may mắn !
(23)23
Tiết 126– Tiếng Việt: DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY
Nối cột A với cột B để xác định
công dụng dấu chấm lửng dấu chấm phẩy
A B KQ
1 Đánh dấu ranh giới phận phép
liệt kê phức tạp Dấua chấm
lửng
2 Tỏ ý nhiều vật tượng tương tự chưa liệt kê hết
3 Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ, hài hước, châm biếm Đánh dấu ranh giới vế câu ghép có
cấu tạo phức tạp chấm Dấu phẩy
5 Lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
(24)24 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
- Học công dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy tìm thêm ví dụ minh hoạ cụ thể công dụng loại dấu câu
- Bài tập: + Làm tập sgk/123;
+ Hoàn thành tập vào - Chuẩn bị bài: Văn đề nghị:
(25)