- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ?. Giáo viên: - Tranh [r]
(1)Ngày soạn:27 / 10 /2019
Ngày giảng: 9b:1/11,9a: 2/11/2019
Tiết:11 Bµi 6
Thùc hµnh ghÐp (TiÕt 2)
I./ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết thao tác quy trình kỹ thuật ghép mắt 2.Kỹ năng:
- Làm thao tác quy trình thực hành ghép mắt nhỏ có gỗ 3 Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động sau thực hành
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng công nghệ ,kĩ thuật
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm
III./ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:- Tranh vẽ phương pháp nhân giống ăn - Kéo cắt cành
- Khay nhựa
2 Học sinh:- Cành , mắt để ghép
- Dao nhỏ sắc - Dây buộc
IV./ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC. 1 Ổn định tổ chức:(1P)
2 Kiểm tra cũ:(4P)
Hãy kể tên bước quy trình ghép cành? Hãy kể tên số loại ăn sử dụng phương pháp ghép cành?
Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu quy trình thực hành - Mục tiêu: - Biết quy trình ghép cành. - Thi gian : 25 phút
- Phương pháp: Thực hành - Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. NỘI DUNG
- Cho HS quan sát quy trình SGK - Hãy cho biết để ghép mắt nhỏ có gỗ quy trình kỹ thuật cần theo bước?
- Cho HS quan sát H13
- Hãy cho biết chọn cành ghép tốt nhất?
- Lưu ý HS thời vụ chiết tốt -MB: Vụ thu vụ xuân; MN vào đầu mùa mưa)
- Cho HS quan sát H14 đọc yêu cầu ghép cành?
- GV làm thao tác cho HS quan sát - Phân nhóm chia khu vực làm thực
I MỤC TIÊU:
- Làm thao tác kỹ thuật việc ghép mắt nhỏ có gỗ
- Đảm bảo an toàn thực hành
II ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH:
(2)
hành nhóm
- Cho nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành
- Nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm
Hoạt động 3: Tiến hành
- Mục tiờu: - Làm đợc thao tác kỹ thuật việc ghép mắt nhỏ có gỗ. - Đảm bảo an toàn thực hành
- Thời gian : 23 phút
- Phương pháp: Thực hành - Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS. NỘI DUNG
-
- Phân cơng vị trí cho nhóm làm thực hành
- Phát dụng cụ cho nhóm
- Kiểm tra chuẩn bị nhóm - Cho nhóm làm thực hành theo nội dungđã hướng dẫn
- Thường xuyên kiểm tra hướng dẫn nhóm
- GV cho HS nhắc lại dụng cụ, vật liệu cần có cho
- GV kiểm tra chuẩn bị học sinh - Phân nhóm chia khu vực làm thực hành nhóm
- Cho nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, vật liệu để làm thực hành
IIII TIẾN HÀNH:
Ghép mắt nhỏ có gỗ:
B1: Chọn vị trí tạo miệng ghép: B2: Cắt mắt ghép:
B3: Ghép mắt:
B4: Kiểm tra sau ghép:
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả.(5P) - Mục tiờu: - Nhận xột quỏ trinh thục hànhthực hành
- Thời gian : phút
-) Phương pháp: Thực hành - Cách thức thực hiện
Hoạt động GV - HS. Nội dung - Giáo viên đa tiêu chí để nhóm
tự đánh giá kết
- Các nhóm đánh giá kết chéo theo tiêu chí đánh giá GV đa
IV Đánh giá kết quả: Các tiêu chí để đánh giá:
- Sù chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu - Thùc hiƯn quy tr×nh
- Thời gian hồn thành - Số lợng ghép đợc
- Đảm bảo vệ sinh anh toàn học
4 Cñng cè: (4P)
- GV nhËn xÐt chung học lớp
-Nêu u, nhợc điểm nhóm, nguyên nhân - Cho điểm nhóm
5 Dặn dò:(1P)
- Về nhà làm lại bớc quy trình ghép mắt nhỏ có gỗ - Chuẩn bị cho sau