2020

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Phối hợp chuẩn bị: Câu chuyện: “Đôi bạn nhỏ”3[r]

(1)

Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ Thời gian thực hiện: tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Động Thời gian thực hiện: số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đóntrẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ:

2 Thể dục sáng

3.Điểm danh

- Trường lớp - Trang phục gọn gàng

- Trang trí tranh ảnh chủ đề vật sống nước

- Sân tập, nhạc hát: Cá vàng bơi, tôm cá cua thi tài

Sổ theo dõi nhóm lớp

Hoạt động góc

Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, cửa

hàng bán thức ăn cho vật, bác sĩ thú y

Góc xây dựng; - trẻ phối hợp loại đồ chơi,

chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: Xây dựng ao cá, lắp rắp vườn hoa khuôn viên xanh

Góc nghệ thuật- vẽ nặn, cắt xé dán, tơ màu

tranh vật sống nước,hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề

Góc học tập-sách: - Chơi với đồ chơi “Cô

bé quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh chủ đề, tơ vẽ, chữ số học

Góc thiện nhiên: Chăm sóc vườn hoa

cảnh

- Đồ dùng cô

- Đồ chơi bán hàng, bán thủy sản, cá tôm, cua - Gạch, ao cá hàng rào, khóm hoa, khóm rau, đồ chơi lắp ghép

- Dụng cụ giấy vẽ, bút chì, bút màu

- đồ chơi “Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con”

- Chậu cá cảnh, vợt, nước, thức ăn

Hoạt động ngoài

trời

* Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát cá

* Trò chơi vận động: - Thi xem đội

nhanh, Về nhà mình, Ném vịng cổ chai

- Trị chơi dân gian: mèo đuổi chuột

* Chơi tự do: -Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài

trời (Cầu trượt, xích đu, đu quay )

- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm

- Sân trường sẽ, bể cá

(2)

GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 01/01/2021 vật sống nước

Từ ngày 21/12/2020 đến ngày 25/12/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cơ đón trẻ vào lớp:- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự lớp

* Thể dục sáng:- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập

- Cùng bao quát hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận trước chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Theo dõi trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Nhận xét sau chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.

(3)

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn

- Trong ăn - Sau ăn

- Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- phản ngủ cho trẻ, thơ “giờ ngủ”

- Chiếu - Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Hoạt động theo ý thích

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi góc

-Sách an tồn giao thơng

Trảtrẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

(4)

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng

- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

(5)

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 21 tháng 12

năm 2020

Thể dục:

VĐCB: Nhảy lò cị đổi chân mà

khơng dừng

TCVĐ: Đội nhanh

- Bóng nhựa 10-15 quả, rổ đựng bóng

- Nhạc hát: cá vàng; đồn tàu nhỏ xíu

Thứ Ngày 22 tháng 12

năm 2020

Toán:

Gộp nhóm đối tượng phạm vi đếm

+ Máy vi tính, hình ảnh powerpoint vật từ 1-8 Mơ hình nhà thỏ có hoa, cà rốt

(6)

- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để

cơ tổ chức hoạt động Vạch chuẩn, bóng nhựa, rổ đựng bóng

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động: a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ. b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy+ Máy vi tính, hình ảnh powerpoint vật từ 1-8 Mơ hình nhà thỏ có hoa, cà rốt

- Thẻ số từ 1-8, lô tô cá, tôm, sò, cua cho trẻ -Bài hát trời nắng trời mưa

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô thực thao tác gộp nhóm theo hướng dẫn

* Gộp đối tượng * Gộp đối tượng * Gộp đối tượng * Gộp đối tượng

- Khi gộp nhóm với dù có vị trí (trái hay phải )thì cho kết

(7)

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 23 tháng 12 năm 2020

LQCC:

Làm quen chữ b,d,đ

1.Đồ dùng giáo viên trẻ - Thẻ chữ, b, d, đ thẻ chữ khác

- Máy trình chiếu có slide chữ b, d, đ, tranh có chữ

- Hình ảnh bị, dê, đàn gà cụm từ kèm

- Thẻ chữ b, d, đ

- ngơi nhà có chữ: b, d, đ 2, Địa điểm tổ chức

- Trong lớp

Thứ

TCKNXH: Dạy trẻ kỹ yêu

mến quan tâm đến người xung quanh

1.Đồ dùng giáo viên trẻ : - Câu chuyện: “Đơi bạn nhỏ” Nhạc trị chơi

- Ảnh minh họa nội dung “nên” “không nên” chơi bạn

Bảng, hình ảnh giúp đỡ bạn, tranh giành đồ chơi với bạn - Máy chiếu, máy tính, giảng điện tử

2 Địa điểm tổ chức: lớp học

Thứ

Tạo hình

Cắt dán cá

1 Đồ dùng giáo viên trẻ - Đàn điện tử, hát “cá vàng bơi”; nhạc không lời

- Tranh mẫu cắt dán cá - túi giấy mầu, lọ keo, kéo cho cô

- Mỗi trẻ túi giấy màu, lọ keo, kéo, 1quyển sách tạo hình

(8)

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Thẻ chữ, b, d, đ thẻ chữ khác

- Máy trình chiếu có slide chữ b, d, đ, tranh có chữ

- Hình ảnh bị, dê, đàn gà cụm từ kèm Thẻ chữ b, d, đ, ngơi nhà có chữ: b, d, đ

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ đọc phát âm chữ cái; b, d, đ Đọc ngọng

- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị: Câu chuyện: “Đơi bạn nhỏ” Nhạc trị chơi - Ảnh minh họa nội dung “nên” “không nên” chơi bạn

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

- Phối hợp chính, quan sát trẻ

- Dạy trẻ biết quan tâm đến người xung quanh

- Cô tham gia hoạt động trẻ, dạy trẻ biết chia sẻ hoạt động vui vẻ bạn

- Phối hợp giúp đỡ trẻ nhút nhát

(9)

-Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như:- túi giấy mầu, lọ keo, kéo cho cô

- Mỗi trẻ túi giấy màu, lọ keo, kéo, 1quyển sách tạo hình

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm

- Cơ cho trẻ nói lên ý tưởng tham gia vào cắt dán cá - Cô giúp đỡ trẻ chưa biết cách làm làm chậm

+ Giúp đỡ trẻ chưa biết cách tạo hình, tạo hình cịn xấu

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	29,71 KB