12

- Các con đã biết được công việc và trang phục của các chú bộ đội bộ binh, bộ đội hải quân, bây giờ các con hãy cùng chơi trò chơi thi xem ai nhanh ( Cô nói tên trẻ giơ hình ảnh và nó[r]

Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh 1: Ngày thành

Thời gian thực hiện: Số tuần 01 TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ -Chơi

-Thể dục sáng

1 Đón trẻ

2 Thể dục sáng

- Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết cất đồ dùng nơi qui định

-Trẻ biết trò chuyện cô ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

-Trẻ biết cách sử dụng chơi thành thạo đồ chơi thông minh

-Trẻ biết trả lời câu hỏi

- Nhằm phát triển thể lực cho trẻ

-Trẻ thực động tác cô

- Giáo dục trẻ tập luyện thể dục thường xuyên cho thể khỏe mạnh

-Nắm sĩ số trẻ tới lớp - Giáo dục trẻ quan tâm tới bạn bè lớp

- Lớp học gọn gàng -Tủ để đồ trẻ -Tranh ảnh nghề sản xuất đội

-Bộ đồ chơi thông minh, rô bốt

-Sân tập an toàn

3 Điểm danh ĐỘNG VẬT

Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 11/01/2019

lập QĐNDVN 22/12

Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 21/12/2018 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Cơ đón trẻ vào lớp: Cơ đến sớm thơng thống vệ

sinh phịng học Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định Cho trẻ chơi đồ chơi thông minh

* Cơ trị chuyện trẻ ngày thành lập QĐNDVN 22/12

- Cô cháu hát hát “Em thích làm đội” +Vừa hát gì?

- Bài hát nói ?Trong hát em bé thích làm ? - Đúng hát nói đến em bé thích làm đội, hành quân oai hùng

- Các gặp đội chưa?

- Trông đội có hình dáng bên ngồi nào?

- Các có biết tháng 12 có ngày lễ vơ đặc biệt dành cho đội ngày nào? - Vào ngày làm để chúc mừng đội nào?

- Cô giáo dục trẻ qua trò chuyện *.Thể dục sáng: a Khởi động.

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn bị ốm bạn bị đau chân đau tay không?

- Cho trẻ khởi động theo “Đồng hồ báo thức” kết hợp kiểu chân

b.Trọng động : Bài tập phát triển chung Động tác hơ hấp: gà gáy ị ó o

Động tác Tay: Đưa tay phía trước phía sau Động tác Chân: Khụy gối

Động tác Bụng: Đứng cúi trước Động tác Bật: Bật phía

-Trẻ vào lớp

-Trẻ cất đồ vào ngăn tủ

- Trẻ hát - Trẻ trả lời

- Ngày 22/12 - Trẻ trả lời

-Trẻ khởi động

- Tập theo cô tập với hát “ Em thích làm đội”

c Hồi tĩnh

- Nào giả làm chim lại nhẹ nhàng quanh lớp 1- vòng

* Cô điểm danh trẻ tới lớp

-Cô gọi tên trẻ theo danh sách lớp

nhàng quanh lớp -Trẻ cô

Hoạt động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, giáo, bán hàng, bác sĩ

- Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: doanh trại đội, Vườn hoa, Lắp ráp xe tăng

- Góc nghệ thuật: vẽ nặn, cắt xé dán, tơ màu tranh đội, hát, múa, vận động theo nhạc hát ngày 22/12

- Góc học tập- sách: Chơi với đồ chơi “ Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh

Kiến Thức:

- Trẻ biết tên góc chơi nhiệm vụ chơi góc -Trẻ biết nhập vai chơi phản ánh vai chơi

- Trẻ biết liên kết góc chơi

-Kĩ năng:

-Rèn kĩ giao tiếp mạnh dạn tự tin bạn

-Phát triển kỹ phối hợp bạn chơi

-Thái độ:

-Trẻ biết giúp đỡ chơi

-Trẻ chơi đoàn kết bạn

-Đồ chơi gia đình, bán hàng, đồ dùng bác sĩ

-Đồ chơi sáng tạo lắp ghép

-Trống, phách, xắc xơ,

Bút chì, màu, giấy, đất nặn,

về chủ đề, tập tô vẽ chữ số học - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh

đỏ

Sách tranh chủ đề nghề nghiệp

-Bình tưới cho trẻ

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Bước 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cho trẻ hát “ Chú đội” - Chúng vừa hát hát nhỉ?

- Bạn giỏi cho biết học chủ đề gì? Hơm đem tặng quà quan sát tay cô cầm vật gì? - Cơ lăn bóng tới bạn bạn chọn góc chơi rủ bạn chơi, lăn bóng tới bạn Đạt, chơi góc rủ chơi - Vậy hơm góc xây dựng có ý định chơi ?

- Cơ lăn bóng dừng lại bạn gái Hơm thích chơi góc nào? Góc phân vai ngày hơm chơi gì? Góc phân vai đóng thành viên gia đình, người bán hàng, cô giáo, bác sĩ khám bệnh cho người

- Con rủ bạn góc phân vai chơi với con? - Cơ lăn bóng dừng lại bạn trai Hơm thích chơi góc nào?

- Cịn góc học tập- sách chuẩn bị nhiều đồ chơi đồ chơi “ Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh, tập tô vẽ chữ số học

- Góc nghệ thuật vẽ, nặn, cắt xé dán, tơ màu tranh đội, hát múa hát ngày 22/12

- Góc thiên nhiên chăm sóc vườn hoa, cảnh Đến hoạt động góc rồi,

-Trẻ hát vận động

-Bài hát “ Chú đội”

-Quả bóng

- Con rủ bạn Huy, An…

- Chơi đóng vai gia đình…

Chơi với đồ chơi lắp ghép sáng tạo doanh trai đội, xe tăng…

góc chơi mà thích nào? Bước Theo dõi trình chơi

- Trong q trình chơi ý bao qt hướng dẫn trẻ chơi

- Cô nhập vai chơi trẻ góc chơi trẻ cịn lúng túng chơi

- Liên kết góc chơi: cho trẻ đổi vai chơi, góc chơi trẻ thích

- Gợi mở trẻ giao lưu góc chơi góc xây dựng mua hàng cho góc phân vai…

Bước 3: Nhận xét sau chơi

- Cô cho trẻ tham quan góc chơi tiêu biểu: Góc xây dựng

- Cơ nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ chơi thành thạo buổi chơi sau

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi bạn -Trẻ tham quan nhận xét góc chơi

Hoạt động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngồi trời

1.Hoạt động có mục đích:

- Quan sát trang phục đội

2 Trò chơi vận động

-Trẻ quan sát nhận biết trang phục đội mầu xanh mũ cối có hình ngơi vàng

- Rèn kỹ quan sát cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội

- Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi trò chơi

- Trẻ chơi đoàn kết với

- Trang phục đội

-Sân chơi

-Câu hỏi

- Vạch đích - Điểm dích dắc -Trang phục gọn gàng

- Ném bóng vào rổ, Nhảy lò cò, Thi xem nhanh

- Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột

3 Chơi tự do:

- Nhặt lá, đếm Làm đồ chơi từ

- Vẽ tự sân - Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )

bạn bè

-Trẻ chơi an tồn, khơng xơ đẩy bạn

-Đồ chơi ngồi trời

- Phấn vẽ

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Trước trời cô cho trẻ đeo dép đội

mũ xếp thành hàng dọc

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn bị ốm bị đau tay đau chân không?

- Cho trẻ hát “Cháu thương đội”đi quan sát

*Hoạt động có mục đích:Quan sát trang phục của đội

- Các vừa hát hát nói ai? - Cơng việc đội gì? - Các bạn quan sát xem có đây?

- Các bạn nhận xét xem trang phục đội có đặc biệt nào?

- Cái áo đội có đặc điểm gì? Có màu gì?

- Cái quần có đặc điểm gì? Có màu gì? - Cái mũ dùng để làm gì? - Mũ có đặc điểm gì?

-Trẻ thực - Trẻ trả lời -Trẻ hát

- Chú đội -Bảo vệ tổ quốc - Trang phục đội

- Trên mũ có hình đây?

- Đây trang phục đội làm nhiệm vụ nhi?

- Các có biết đến ngày lễ dành riêng cho đội không?

- Giáo dục trẻ: Biết yêu quý kính trọng bội đội có nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc để có sống n bình ngày hơm Và để tỏ lòng biết ơn đội phải học thật giỏi sau lớn lên làm nhiệm vụ đội

* Trị chơi vận động:

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi, cách chơi trị chơi “Ném bóng vào rổ, Nhảy lò cò, Thi xem nhanh”

Tổ chức trẻ chơi

- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” giới thiệu tên trị chơi, cách chơi luật chơi

- Cô cho trẻ chơi, cô chơi trẻ bao quát trẻ * Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự trời với thiết bị ngồi trời ( Đu quay, xích đu, cầu trượt Trẻ chơi với cát nước, vật chìm vật nổi…

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận xét -Trẻ ạ,

-Trẻ chơi trò chơi bạn

-Trẻ chơi theo ý thích trẻ

Hoạt động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn

Trước ăn

Trong ăn

- Trẻ vệ sinh cá nhân trước ăn

- Trẻ biết vệ sinh tự phục vụ thân

- Biết tự xúc cơm ăn ăn hết xuất ăn

Sau ăn

-Trẻ biết cất dọn bát ăn vào nơi quy định

Hoạt động ngủ

- Trẻ ngủ giờ,

ngủ đủ giấc - sâu sau thời gian hoạtTrẻ ngủ đủ giấc ngủ động sáng

- Trẻ biết vệ sinh trước ngủ - Trẻ biết tự lấy gối, chăn…

-Phòng ngủ cho trẻ

Bài thơ “giờ ngủ”

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay theo bước rửa tay, dạy trẻ rửa mặt trước ăn cơm - Hướng dẫn trẻ kê xếp bàn ghế cho bạn bàn

- Cô giáo chia thức ăn cơm bát, trộn lên giúp trẻ

- Giới thiệu ăn, hướng dẫn trẻ ăn, xúc gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc thơ “Giờ ăn” Cơ giới thiệu ăn hơm với trẻ nhắc trẻ ăn từ tốn không làm rơi vãi thức ăn, khuyên trẻ biết ăn rau xanh thức ăn để có đủ chất dinh dưỡng giúp thể thơng minh

- Trẻ thực bước rửa tay, rửa mặt

- Trẻ ăn cơm

khỏe mạnh hơn, ăn khơng nói chuyện

- Trong trẻ ăn tạo khơng khí vui vẻ nhẹ nhàng động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất - Cô quan tâm tới trẻ đến lớp, trẻ ốm dậy, trẻ biếng ăn

- Khi trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định

- Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau ăn, vệ sinh

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ” Cô bật nhạc hát ru cho trẻ nghe

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Trẻ đọc thơ - Trẻ ngủ

- Trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều

Hoạt động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động theo ý

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng - Trẻ chơi theo ý thích

- Chơi hoạt động

- Củng cố lại kiến thức trẻ học buổi sáng - Trẻ vui vẻ thoải mái với trị chơi dân gian

- Hồn thành góc

-Đồ dùng đồ chơi

thích góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh

chơi

-Trẻ biết số kiến thức, kỹ sống ngày tham gia giao thơng

-Sách an tồn giao thơng

Trả trẻ

- Vệ sinh

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ trẻ

-Trẻ vệ sinh sau ngày hoạt động trường mầm non

- Trẻ biểu diễn tự nhiên hát, thơ, câu chuyện chủ đề - Biết cách nhận xét mình, bạn

- Rèn kỹ quan sát, kỹ diễn đạt mạch lạc cho trẻ

-Bảng bé ngoan -Khăn, lược…

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học

vào buổi sáng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cơ cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà

buổi sáng trẻ chưa hoàn thành

- Cho trẻ chơi tự lớp với đồ chơi trẻ yêu thích

- Cho trẻ chơi rô bốt sáng tạo

- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an toan giao thông ( trang 15) Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu qủa

-Trẻ trả lời tham gia hoạt động cô

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Cả tuần ngoan

- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần bạn ngoan bạn chưa ngoan sao?

- Cô nhận xét chung tặng trẻ cờ đỏ cắm vào ô cờ bảng bé ngoan

- Cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Trả trẻ:

+ Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)

- Trả hết trẻ cô thu dọn đồ dùng khóa cửa

-Trẻ hát bạn -Trẻ nhận xét nêu gương

-Trẻ chào cô

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Thể dục:

VĐCB: Nhảy lò cị chỗ theo hiệu lệnh TCVĐ: Ném bóng vào rổ

I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức.

- Trẻ biết nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh

- Trẻ biết nhảy lò cò chân giữ thăng nhảy - Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú chơi bạn

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ nhảy lò cò, sức bền kiên trì cho trẻ - Phát triển đạc biệt chân

3 Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết tập

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn chơi - Trẻ thích học thể dục

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô:

- Đàn ocgan, nhạc hát “ Em thích làm đội” - đường nhảy

- Một số hình ảnh đội b Đồ dùng trẻ.

-Trang phục gọn gàng, giầy - 41 bóng, rổ đựng bóng 2 Địa điểm tổ chức

- Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:

-Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm - Xin mời đội mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội - Để hội thi hấp dẫn xin mời ba đội vận động theo nhạc hát “ Em thích làm đội”

- Chúng vừa hát hát có tên gì? - Bài hát nói gì?

- Trong hát bạn nhỏ mơ ước lớn trở thành ai? - Trong tháng 12 có ngày lễ vô đặc biệt dành riêng cho đội có biết ngày khơng?

- Vào ngày làm để dành tặng đội nào?

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Các có u q đội khơng? 2 Giới thiệu bài

- Muốn có sức khỏe tốt phải làm gì? - Ngồi phải ăn uống đầy đủ chất

-Trẻ vỗ tay

-Các đội vẫy tay chào hội thi

-Trẻ vận động theo nhạc đàn ócgan

-Bài hát: Em thích làm đội

-Trẻ trả lời câu hỏi cô

dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh đấy!

- Hôm cô sẽ tập vận động “Nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh”

3 Hướng dẫn:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?

a Hoạt động 1: Khởi động

-Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b Hoạt động 2: Trọng động

- Phần thi thứ “ Bài tập bé”

-Cô trẻ tập tập phát triển chung theo nhạc hát “ Em thích làm đội”

Động tác Tay: Đưa tay phía trước phía sau Động tác Chân: Khụy gối

Động tác Bụng: Đứng cúi trước Động tác Bật: Bật phía

* Vận động bản: “ Nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh”

- Phần thi thứ đội vượt qua tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi đòi hỏi phối hợp nhịp nhàng tồn thể đặc biệt đơi chân thực vận động “ nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh”

-Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác -Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác - Tư chuẩn bị hai tay thả tự nhiên, chân đứng thẳng có hiệu lệnh chân phải đứng thẳng chân trái co lên, tay trái cầm chân trái bắt đầu nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh Khi nói đổi chân đổi chân theo hiệu lệnh cô

- Cô vừa thực xong vận động gì?

- Lần 3: Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động “Nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh”

-Thường xuyên tập thể dục

-Lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ khởi động cô

-Trẻ tập tập phát triển chung cô -Trẻ tập theo nhạc - lần nhịp

- lần nhịp - lần nhịp - lần nhịp

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát

- Nhảy lò cò theo hiệu lệnh

-Hai bạn lên thực

của bạn nào? - Cho trẻ thực 2-3 lần

- Cô chia trẻ làm hai đội thi đua để xem đội có nhiều bạn đội thực động tác đội thắng

* TCVĐ: Ném bóng vào rổ.

- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi bé”

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trị chơi: “Ném bóng vào rổ”

- Luật chơi: Mỗi lần ném bóng vào rổ, khơng làm đổ cổng bị

+ Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội chơi, bạn lên chơi Nhiệm vụ bạn bò chui qua cổng lấy bóng ném vào rổ đội

- Cho trẻ chơi 1- lần

- Nhận xét sau lần chơi trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vòng để trẻ hít thở nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Hôm cô thực vận động gì? 5 Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi

-Trẻ nhận xét

-Trẻ thực vận động

- Các đội thi đua

-Trẻ ý lắng nghe

-Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi bạn -Trẻ nhẹ nhàng - Nhảy lò cò chỗ theo hiệu lệnh

-Trẻ ý lắng nghe * Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….

Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: KPXH

Trò chuyện ngày thành lập QĐNDVN 22/12 Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Cháu thương đội”

I.Mục đích –Yêu cầu. 1 Kiến thức.

- Trẻ biết ngày 22/ 12 ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam - Trẻ biết công việc, nhiệm vụ đội

- Trẻ biết đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu đội - Trẻ biết chơi trò chơi chơi hứng thú bạn

2.Kĩ năng

- Rèn kỹ quan sát, trò chuyện trẻ bạn giúp trẻ tự tin - Phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ

3 Thái độ.

- Thái độ kính trong, yêu qúy đội

- Trẻ yêu thích mơn học có nề nếp học tập II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ. a.Đồ dùng cơ

- Hình ảnh đội binh, không quân, hải quân - Một số hình ảnh cơng việc dụng cụ đội - Tranh lô tô, Giấy, bút màu

b.Đồ dùng trẻ. -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức

- Cô cho lớp hát vận độngbài “ Cháu thương đội”

- Bài hát vừa hát có tên gì? - Bài hát nói ai?

- À, có biết đến ngày khơng?

- Đúng đến ngày 22 / 12 con, ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

Giới thiệu bài

- Các ơi! Ngày 22 /12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Đó ngày lễ kỉ niệm đội đất nước, nhân dân giữ gìn, bảo vệ hịa bình Vì u thương kính trọng đội Vậy ngày hôm cô

- Trẻ hát cô

các

sẽ khám phá ngày 22/12

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Để biết cô đội làm công việc gì, vất vả xem đoạn video ngắn nhé!

3.Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại

* Quan sát đội binh

- Cô cho trẻ quan sát tranh đội binh - Cơ có tranh vẽ con?

- Chú đội mặc trang phục nào? - Các làm gì?

- Các đội đâu đây? - Trên lưng đeo gì?

- Khi chiến đấu, hay làm nhiệm vụ mang theo vũ khí gì?

- Khi chiến đấu đội binh phương tiện ?

- Ngoài việc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc đội cịn làm nữa?

- Cơ cho trẻ xem tranh trị chuyện đội duyệt binh, trồng rau

- Vừa quan sát trò chuyện đội binh Các mặc trang phục màu xanh cây, mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Hằng ngày thường tập luyện: bắn súng, diễn tập, duyệt binh Ngoài cịn tăng gia sản xuất trồng rau, ni lợn để tăng phần ăn ngày, đội làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc

* Quan sát đội hải quân

- Cô đọc câu đố

Ai nơi hải đảo biên cương

Diệt thù giữ nước coi thường khó khăn? ( Chú đội hải qn)

- Đó đội gì?

- À, có tranh vẽ đây? - Chú đội hải quân làm việc đâu? - Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - Các đội hải quân làm gì?

- Đây hình ảnh hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời câu hỏi cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

hải qn làm việc ngồi hải đảo xa xơi canh giữ vùng biển cho tổ quốc

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Làm đội làm gì, tập làm đội nhé!

- Cho trẻ tập 1-2, tập làm đội đứng ngắm bắn súng, đội đứng chào cờ …

- Ở nhà có đội khơng nào?

- Bạn có ước mơ lớn lên làm độ nào? - Các đội làm nhiều công việc khác gọi với nhiều tên khác như: đội binh, đội không quân, đội hải quân

* Tìm hiểu ý nghĩa ngày 22/12

- Các có biết ngày 22/12 ngày khơng? - Đó ngày thành lập QĐNDVN

- Ngày xưa đất nước ta bị giặc đến xâm lược, nhân dân ta đoàn kết đứng lên đánh giặc người gọi đội lấy ngày 22/12 ngày thành lập, đất nước bị giặc ngoại xâm quân đội lực lượng chiến trường đánh giặc

- Ngày đất nước ta hòa bình, đến lớp học tập nhờ ơn hệ đội chiến đấu hy sinh bảo vệ hịa bình, phải biết ơn kính trọng đội Hàng năm đến ngày 22/12 đơn vị đội lại tổ chức kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN nước tưởng nhớ công ơn hệ đội, học thật ngoan thật giỏi để cảm ơn đội

b Hoạt động 2: Luyện tập

* Trò chơi “ Ai thông minh hơn”

- Cách chơi: Các kể xem làm quen với đội nào?

- Các biết công việc trang phục đội binh, đội hải quân, chơi trò chơi thi xem nhanh ( Cơ nói tên trẻ giơ hình ảnh nói tên, sau miêu tả trang phục trẻ giơ hình ảnh nói tên) - Sau lần chơi nhận xét khen trẻ

* Trị chơi “ Ai nhanh hơn”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi cách chơi - Luật chơi: Mỗi lượt chơi lấy

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

quà, không chạm vào vòng bật

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội chơi nhiệm vụ đội chơi bật nhảy thật khéo chân qua vòng lên lấy viên gạch tặng đội

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

Để xây dựng doanh trại quân đội Trong khoảng thời gian nhạc đội chuyển nhiều gạch đội dành chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:

- Cô củng cố lại nội dung học: Giờ học hôm cô khám phá chủ đề gì?

- Chúng chơi trị chơi gì? 5 Kết thúc:

-Nhận xét, tuyên dương trẻ học

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ chơi

- Trẻ chơi - Trẻ trả lời -Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… ……… Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Văn học:

Thơ: Chú đội hành quân mưa Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Cháu thương đội” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ

- Trẻ hiểu nội dung thơ, trẻ thể giọng điệu vui tươi dồn dập thơ

- Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ 2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ đọc rõ lời, thể âm điệu vui, nhịp nhàng, dồn dập

- Phát triển kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ 3.Thái độ.

- Có thái độ hợp tác tốt, thích học thơ

- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết phối hợp bạn II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô.

- Máy chiếu, nhạc hát “ Cháu thương đội” - Tranh thơ “ Chú đội hành quân mưa” - Giáo án papoint

b.Đồ dùng trẻ. -Trang phục gọn gàng. 2 Địa điểm tổ chức:

-Tổ chức lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:

-Xin chào quý vị đại biểu toàn thể hội thi “ Bé vui đọc thơ” ngày hôm

- Hội thi vinh dự đón tài nhí tham gia ngày hội ngày hấp dẫn xin mời quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?

-Đó mắt đội thi xin mời đội số 1, số số

-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động đội hát vận động “Cháu thương đội”

- Trẻ hát cô

- Chú đội canh giữ biên giới, hải đảo

+ Bài hát nói đội làm gì? + Chú đội người ?

+ Chú canh giữ biên giới hải đảo để làm gì?

- Cơ kết hợp giáo dục trẻ: Chú đội không ngại gian

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ khổ, canh giữ biên giới hải đảo đất nước

được hịa bình, nhân dân ấm no hạnh phúc 2 Giới thiệu bài

- Hội thi hơm đồi hỏi đội phải tập trung dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề thơ: “Chú đội hành quân mưa” tác giả Vũ Thùy Hương

3 Hướng dẫn:

-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ bé ”

a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe.

-Xin mời đội đội chơi để chuẩn bị vào phần thi thứ mang tên “ Bài thơ bé” + Cô đọc lần1: Kết hợp cử điệu

- Cơ vừa đọc cho trẻ nghe thơ có tên “ Chú đội hành quân mưa” nhà thơ Vũ Thùy Hương

+ Cô đọc lần 2: Kết hợp tranh thơ

- Cô giảng nội dung: Bài thơ nói đội hành quân mưa không quản sớm tối bảo vệ bình yên cho tổ quốc Hình ảnh hành qn đêm ví ngơi nhỏ, đèn đỏ soi sáng đêm Bước chân thật oai hùng dồn dập tiếng mưa rơi - Đây tên thơ đọc với nào? - Chúng tìm chữ học tên thơ giúp cô nào?

+ Cô đọc lần 3: Kết hợp với papoint b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại

- Phần thi thứ hai có tên “ Ai thông minh hơn” - Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, trả lời sai hội trả lời giành cho hai đội lại - Cách chơi: Các đội hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội giơ hoa đội dành quyền trả lời trước,

- Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên gì? - Bài thơ sáng tác?

- Bài thơ nói ai?

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chọn chữ theo yêu cầu cô

- Chú đội hành quân mưa

- Trong thơ nói đội làm ?

+ Câu thơ nói lên vất vả đội hành quân mặt trận

Hương

- Chú đội hành quân mặt trận

- Đường mặt trận HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Chú lúc trời nào?

- Khi đêm xuống bầu trời nào? - Những ngơi giống gì?

- Có giúp ích cho đội hay không ? - Dù vất vả có ngại khơng?

- Lớn lên cháu có thích làm đội khơng? Vì sao?

- Để làm đội từ cháu phải làm gì?

, Hoạt động :Dạy trẻ đọc thơ Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”

-Luật chơi: Đội đọc diễn cảm thơ đội dành chiến thắng

- Cơ cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Đọc theo tổ nhóm cá nhân

- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Uốn nắm giúp đỡ, sửa sai cho trẻ

- Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh

- Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho tổ đọc nối tiếp - Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời

4.Củng cố

- Hôm cô vừa học thơ có tên gì?

5.Kết thúc

-Nhận xét học, tuyên dương trẻ kịp thời

Cịn dài cịn dài -Trời mưa

- Trời có nhiều - Giống đèn nhỏ để soi đường cho hành quân - Không

- phải ngoan , học giỏi , lời , ăn nhiều , ngủ nhiều để có sức khỏe , …

- Trẻ đọc

- Chú đội hành quân mưa

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Âm nhạc

Dạy hát: Chú đội ( NDTT) TC ÂN: Ơ cửa bí mật (NDKH)

Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “ Chú đội hành quân mưa” I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức.

- Trẻ biết tên hát, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung hát, trẻ thuộc hát giai điệu hát - Trẻ biết cách chơi hứng thú chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn khiếu âm nhạc, kỹ biểu diễn cho trẻ

- Rèn kỹ chăm chú, hưởng ứng thể cảm xúc theo nhịp điệu - Qua trò chơi phát triển tai nghe nhanh, phản ứng kịp thời xác 3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu môn âm nhạc, trẻ biết yêu quý kính trọng đội II Chuẩn bị

1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô.

- Nhạc không lời hát: Chú đội - Bài thơ đội hành quân mưa - Xắc xô, phách, trống

b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:

- Chào mừng quý vị đại biểu đến với chương trình “Nốt nhạc vui” chương trình có nhiều phần thi, xin mời đội lên giới thiệu đội chơi mình?

-Từng đội nên giới thiệu thành viên đội -Hội thi thêm hấp dẫn xem đoạn video

- Cho trẻ quan sát video đội diễn tập, hành quân

- Các vừa xem đoạn video nói nảo?

-Trẻ vỗ tay

-Từng đội nên giới thiệu đội

- Các đội làm nào?

- Trơng nào? Có oai phong khơng? - Trang phục có điểm đặc biệt?

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cac có u q đội không?

Các đọc vang thơ “ Chú đội hành quân mưa” để tỏ lòng biết ơn với đội

2 Giới thiệu bài:

- Chương trình nốt nhạc vui ngày hơm đặc biệt học hát “ Chú đội” sáng tác Hoàng Hà

3 Hướng dẫn:

a) Hoạt động 1: Dạy hát: “ Chú đội ” Nhạc lời Hoàng Hà

-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ mang tên “ Bài hát bé” phần thi đội hát hay dành thắng Muốn chiến thắng lắng nghe cô hát

- Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe thể cử điệu (không nhạc)

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả:

- Cô vừa hát cho nghe hát có tên là: Chú đội, nhạc lời Hồng Hà

- Cơ giới thiệu nội dung hát: Bài hát “ Chú đội” có nội dung nói đội vai mang súng, mũ cài đẹp xinh, hành quân đường, bạn nhỏ yêu quí canh gác cho đất nước hịa bình

- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp cử theo lời hát, với đàn ocgan

- Cô hát lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe toàn giai điệu hát

*Dạy trẻ hát hát “ Chú đội”

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát câu từ đầu đến cuối hát

- Cô ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ.

- Khi trẻ thuộc cho trẻ hát thi đua nhiều hình thức: Cho trẻ hát thi đua theo tổ nhóm, cá nhân

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

- Cô mời tổ Thỏ trắng lên hát - Cô mời tổ Chim non lên hát - Cô mời tổ Bướm vàng lên hát - Cơ mời nhóm bạn trai lên hát - Mời nhóm bạn gái lên hát

- Chương trình đổ rê mí tìm bạn hát hay tham gia vào hội thi cô mời bạn hát hay

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

nhất lên hát cho cô bạn nghe - Cô xin mời bạn xinh gái lớp - Cơ xin mời bạn đẹp trai lớp - Cơ động viên khích lệ trẻ kịp thời

- Phần thi cô thấy đội số hát hay thuộc lời hát thưởng cho đội số quà

b) Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc: “Ơ cửa bí mật”.

- Các thấy nốt nhạc ngày hôm có hay khơng?

Ban tỏ chức “ Nốt nhạc vui” Thấy bạn ý lắng nghe, nốt nhạc tặng cho trị chơi có tên “ Ơ cửa bí mật”

- Để chơi trò chơi ý nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi

+ Cách chơi: Cơ có cửa bí mật, đội chọn bất kì, ô cửa mở giai điệu hát đội mở cửa đốn tên hát hát lại hát

+ Luật chơi: Thời gian suy nghĩ 15 giây, đội trả lời lần sai đội khác trả lời

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố:

- Cô củng cố học: Giờ học hơm học hát có tên gì? Chơi trị chơi âm nhạc gì?

5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương trẻ học

-Trẻ hát cô - Trẻ lên hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Bài hát “ Chú đội” Trò chơi “ Ơ cửa bí mật”

Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……….

Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: Tạo hình:

Làm bưu thiếp tặng đội Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Chú đội”

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết trang trí làm bưu thiếp để tặng đội

- Trẻ biết vẽ hình vẽ đơn giản để trang trí cho bưu thiếp đẹp - Tơ màu đều, đẹp, khơng chờm ngồi

2 Kỹ năng:

- Phát triển tư tính sáng tạo cho trẻ - Rèn kỹ vẽ nét cho trẻ

- Củng cố kỹ chọn màu phù hợp tô màu khéo léo cho trẻ 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý đội, biết yêu quí giữ gìn sản phẩm tạo II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: a Đồ dùng cơ:

- Máy tính, ti vi

- Hình ảnh số bưu thiếp

- Tranh Giấy gam, bút màu, bàn ghế quy cách b Đồ dùng trẻ:

- Khu trưng bày sản phẩm 2 Địa điểm tổ chức: Lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ xúm xít bên - Cho trẻ hát “Chú đội” + Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói ai?

+ Các đội làm cơng việc gì?

+ Các có yêu quý đội khơng? => Giáo dục trẻ biết u q kính trọng đội

- Trẻ xúm xít bên cô - Trẻ hát

- Chú đội - Chú đội - Bảo vệ tổ quốc - Có

- Lắng nghe

- Các đội vất vả canh giữ tổ quốc nơi hải đảo xa xôi đất liền phải canh gác ngày đêm để giữ bình yên cho Tổ quốc để đến trường học tập vui chơi đến ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

- Với chủ đề “ Quân đội nhân nhân Việt Nam” mời đến với hội thi “Bé khéo tay” có muốn tham khơng?

- Có HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Và chủ đề hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm “ Làm bưu thiếp tặng đội” Chúng trải qua phần thi : + Phần thi thứ nhất: Bé khám phá

+ Phần thi thứ hai: Bé tập làm họa sĩ + Phần thi thứ ba: Tranh đẹp bé - Các sẵn sàng bước vào hội thi chưa? - Vậy bước vào phần thi thứ “ Bé khám phá”

- Cho trẻ nhẹ nhàng chỗ ngồi 3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại

- Để tham gia phần thi bé khám phá cô mời du lịch qua ảnh nhỏ

- Cơ cho trẻ quan sát hình hình ảnh bưu thiếp trị chuyện với trẻ bưu thiếp

- Các du lịch qua ảnh nhỏ cô vẽ bưu thiếp có muốn xem khơng?

* Bưu thiếp trang trí hoa:

- Cô đưa bưu thiếp cho trẻ quan sát - Các xem có đây?

- Cho trẻ đọc tên “Bưu thiếp”

- Các thấy bưu thiếp nào? Có đẹp khơng?

- Tấm bưu thiếp trang trí nào? - Cơ vẽ bưu thiếp?

- Các nhìn xem có bơng hoa? - Cho trẻ đếm

- Bông hoa cô vẽ có màu gì?

* Quan sát bưu thiếp vẽ trang trí hình bóng bay

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Thưa có ạ! -Vâng

-Có

- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô

- Cho cho trẻ quan sát bưu thiếp có trang trí hình bóng cho trẻ quan sát đàm thoại trẻ

- Các quan sát bưu thiếp trang trí hình ảnh gì?

- Các thấy bưu thiếp nào? Có đẹp khơng?

- Các nhìn xem có bóng bay? - Cho trẻ đếm

- Quả bóng bay vẽ có màu gì?

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN * Quan sát bưu thiếp làm khô

- Các quan sát xem bưu thiếp có điều đặc biệt nào?

- Bưu thiếp trang trí khơ - Cơ trang trí nào?

- Dưới bưu thiếp có viết chữ chúc mừng ngày 22/12

- Các có muốn làm bưu thiếp thật đẹp để tặng đội không?

- Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ hình lên bưu thiếp để trang trí

- Vậy vẽ bưu thiếp thật đẹp để gửi tặng đội nhân ngày 22/12

b.Hoạt động Trẻ thực hiện.

- Chúng vừa hồn thành xong phần thi “ Bé cùng khám phá” bước vào phần thi “Bé tập làm họa sĩ”

- Để bước vào phần thi bé tập làm họa sĩ lắng nghe trả lời số câu hỏi + Con dự định vẽ hình ảnh để làm bưu thiếp ? + Con sử dụng nét vẽ để vẽ bóng ? + Vẽ xong tơ màu bóng ? ( Hỏi – trẻ )

- Cơ thấy ý tưởng hay vẽ bơng hoa, hay bóng làm bưu thiếp tùy theo thích Để vẽ đẹp vẽ thêm, vẽ ông mặt trời, vẽ mây để vẽ thêm sinh động

- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô

- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ trả lời câu hỏi cô

- Có

-Trẻ thực -Trẻ vỗ tay

- Nhắc nhở trẻ cân đối tranh không vẽ to quá, không vẽ nhỏ quá, tô màu mịn đẹp khơng chờm ngồi

- Thời gian tính cho phần thi “ Bé tập làm họa sĩ” tính nhạc sau kết thúc nhạc mang thi lên trưng bày - Cô quan sát giúp đỡ trẻ vẽ sáng tạo bổ sung giúp trẻ hoàn thiện bưu thiếp

- Cô bật nhạc “ Chú đội” nhỏ để trẻ vẽ HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Thời gian dành cho phần thi “ Bé tập làm họa sĩ” kết thúc

c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.

- Chúng bước vào phần thi cuối “Tranh đẹp bé” Cho trẻ làm động dừng tay - Cho trẻ mang lên treo

- Cho trẻ quan sát

- Con thích bưu thiếp ? ? - Mời bạn có tranh bạn thích lên giới thiệu bưu thiếp

- Theo để đẹp phải làm nào?

- Cô nhận xét đẹp rút kinh nghiệm chưa đẹp

- Trẻ vẽ

- Trẻ dừng tay tập theo cô

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ mang lên treo - Quan sát bạn - Trẻ nêu ý tưởng

- Trẻ giới thiệu

- Trẻ nêu ý tưởng - Lắng nghe

4 Củng cố:

- Giờ học hôm cô vẽ đề tài gì?

- Cơ giáo dục trẻ kiên trì chịu khó học hỏi lớn lên làm nghề có ích cho xã hội

5 Kết thúc.

- Nhận xét- tuyên dương trẻ học - Cho trẻ chơi

Làm bưu thiếp tặng đội

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)