Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng”[r]
(1)I – NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Thế so sánh ?
2 Cấu tạo phép so sánh Các kiểu so sánh
4 Tác dụng so sánh II BÀI TẬP
Trắc nghiệm
Câu So sánh gì?
A Là đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt
B Là mang hai đối tượng so sánh với
C Là hai vật, tượng có nhiều nét tương đồng với D Hai vật, tượng có nhiều nét tương cận với Câu Mơ hình cấu tạo đầy đủ phép so sánh gồm? A Vế A, vế B, từ ngữ phương diện so sánh (có thể lược bớt) B Vế A, từ ngữ phương diện so sánh
C Vế B, từ ngữ phương diện so sánh D Vế A, vế B
Câu Nội dung câu: “Trẻ em búp cành/ Biết ăn biết ngủ biết học hành ngoan” gì?
A Khen ngợi trẻ em biết ăn, biết chơi
B Trẻ em người nhỏ bé, yếu đuối cần bảo vệ chăm sóc C Trẻ em cần tạo điều kiện ăn, chơi, học tập
D Cả B C
Câu Trong câu văn đây, câu không sử dụng phép so sánh?
A Trên gác cao nhìn xuống, hồ gương bầu dục lớn, sáng long lanh
B Cầu Thê Húc màu son, cong cong tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn
C Rồi nhà- trừ tôi- vui tết bé Phương, qua giới thiệu Tiến Lê mời tham gia trại thi vẽ quốc tế
D Mặt bé tỏa thứ ánh sáng lạ
Câu Biện pháp so sánh câu “Dịng sơng Năm Căn mênh mơng, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng” có tác dụng gì?
A Người đọc dễ tưởng tượng khung cảnh dịng sơng Năm Căn mênh mơng sóng nước
(2)C Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả D Câu văn trở nên giàu hình tượng dịng sơng Năm Căn
Câu Tìm từ thích hợp để hồn thiện phép so sánh ca dao? Cổ tay em trắng…
Đôi mắt em liếc … dao cao Miệng cười… hoa ngâu Cái khăn đội đầu thể… Cho câu sau:
+ Ở tụ tập man bọ mắt, đen hạt vừng, bay theo thuyền bầy đám mây nhỏ
+ Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận
+ Dượng Hương Thư tượng đồng đúc
+ Dượng Hương Thư hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ
Câu Có so sánh câu văn trên? A Ba
B Bốn C Năm D Sáu
Câu Các so sánh câu có loại khơng? A Có
B Khơng
Câu Tác dụng phép so sánh câu văn gì? A Gợi hình, biểu cảm, miêu tả vật, việc cụ thể, sinh động
B Chỉ có tác dụng làm rõ hình thức bên ngồi đối tượng miêu tả
C Làm cho câu văn trở nên đưa đẩy bóng bẩy D Khơng có tác dụng gợi cảm
Câu 10 Tình từ kết hợp với “…như mực” để tạo thành thành ngữ?
A Đen B Bẩn C Sạch D Tối Tự luận
Bài 1: Hãy tìm phép so sánh câu ca dao sau : A Qua cầu ngả nón trơng cầu
(3)Đình ngói ta thương nhiêu
Bài 2: So sánh thực nhờ từ so sánh ? A, Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp
B, Cờ mắt mở thức thâu canh Như lửa đốt hồi chót đỉnh C, Rắn thép, vững đồng Đội ngũ ta trùng trùng, điệp điệp Cao núi , dài sơng
Chí ta lớn biển Đông trước mặt D, Đẹp hoa hồng, cứng sắt thép
Bài tập : Tìm thành ngữ có sử dụng so sánh đặt câu với chúng Bài tập Tìm phân tích phép so sánh (theo mơ hình so sánh) câu thơ sau:
a) Ngoài thềm rơi la đa
Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng
(Trần Đăng Khoa) b) Quê hương chùm khế ngot
Cho chèo hái ngày Quê hương đường học Con rợp bướm vàng bay