tuan7 2buoi

Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành TUẦN 7 Thứ Ngày Buổi Tiết Môn Tên bài Thứ2 18-10 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc Đạo đức Luyện tập chung Những người bạn tốt Nhớ ơn tổ tiên T1 Chiều 1 2 3 4 Luyện Toán Kĩ thuật Luyện tiếngviệt Hướng dẫn học Ôn tập chung Nấu cơm T1 Luyện đọc: Những người bạn tốt Luyện viết: Những người bạn tốt Thứ3 19-10 Sáng 1 2 3 4 Toán Chính tả LTVC Thể dục Khái niệm về số thập phân Nghe viết: Dòng kinh quê hương Từ nhiều nghĩa Chiều 1 2 3 4 Khoa học Lịch sử Luyện tiếngviệt Hướng dẫn học Phòng bệnh sốt xuất huyết Đảng cộng sản Việt Nam ra đời ÔN :Luyện từ và câu: Từ nhiều nghĩa Ôn: Khái niệm về số thập phân Thứ4 20-10 Sáng 1 2 3 4 Toán Kể chuyện Tập đọc Âm nhạc Khái niệm về số thập phân(tiếp) Cây cỏ nước Nam Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Chiều 1 2 3 Luyện tiếngviệt Địa lý Luyện Toán Hướng dẫn học Ôn: Kể chuyện Ôn tập Ôn: Khái niệm về số thập phân(tiếp) Luyện tập làm văn tả cảnh Thứ5 21-10 Sáng 1 2 3 4 5 Toán Tập làm văn Thể dục LTVC Khoa học Hàng của STP, đọc viết số TP Luyện tập tả cảnh Luyện tập về từ nhiều nghĩa Phòng bệnh viêm não Chiều Nghỉ Thứ6 22-10 Sáng 1 2 3 4 Toán TLV Mĩ thuật An toàn GT Luyện tập Luyện tập văn tả cảnh Chiều 1 2 3 4 Tin học Tin học Tiếng anh Tiếng anh ĐạiThành,ngày………tháng …….năm2010 BGH Giáo án l ớp 5c 1 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh Tuần 7 Ngy son:17-10-2010 Ngy day:Th 2, 18-10-2010 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu. - Giúp học sinh củng cố quan hệ giữa 1 và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; 100 1 và 1000 1 - Tìm một phần cha biết của phép tính với phân số. - Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng. II/ Hoạt động dạy học. Phơng pháp Nội dung A. Bài cũ: - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng làm bài tập ở nhà. B. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hớng dẫn luyện tập: - Một học sinh gải bài 4 SGK. - Học sinh lắng nghe. Bài 1 - Học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh làm cá nhân, hai hs lên bảng làm bài: Bài 2: + Bài yêu cầu gì? + Nêu cách tính của các thành phần cha biết trong phép tính? - Nhận xét thống nhất bài giải đúng. * Gv chốt: Cách tìm thành phần cha biết trong các phép tính. Bài 3 - Học sinh đọc yêu cầu. - Tìm x là thành phần cha biết trong phép tính. a) Tìm số hạng cha biết lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. b) Tìm số bị trừ cha biết lấy hiệu cộng với số trừ. c) Tìm thừa số cha biết lấy tích chia cho thừa số đã biết. d) Tìm số bị chia lấy thơng nhân với số chia. - 2 HS làm bảng - Gọi Học sinh đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán - Nhận xét chữa bài. - Gv chốt bài đúng -1 Học sinh đọc yêu cầu và 1 em tóm tắt bài toán - Một học sinh làm bảng Bài 4 - Gọi Học sinh đọc yêu cầu và tóm tắt bài toán - Học sinh đọc đề bài và tóm tắt: Giỏo ỏn l p 5c 2 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh - Y/c HS giải toán - Nhận xét bài làm. C. Củng cố. - Hệ thống lại các dạng toán vừa luyện tập. - Nhận xét tiết học. - Một hs giải toán: - Học và chuẩn bị bài sau Tập đọc Những ngời bạn tốt I/ Mục tiêu. - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nớc ngoài: A-ri-on, Xi- xin. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời. -Tr li cõu hi 1,2,3 Em Tnh c on 1 II/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi. B. Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/ Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Một học sinh đọc toàn bài. - Học sinh chia đoạn: 4 đoạn truyện mỗi lần xuống dòng là một đoạn) - Học sinh đọc nối tiếp lần 1 (2 lần) + GV sửa phát âm cho hs: A-ri-ôn, Xi- xin, boong tàu - HS đọc nói tiếp lần 2. + Giải nghĩa từ khó: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt - HS đọc nối tiếp trong nhóm bàn. - GV đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài: HS đọc đoạn 1: Từ đầu đến giam ông lại trả lời câu hỏi: + Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? HS kể lại câu chuyện Tác phẩm của Si- le và tên phát xít và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện. - Học sinh nghe - 1 Học sinh đọc bài. - Học sinh nối tiếp đọc. - A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cớp hết tặng vật của ông, đòi giết ông. - Khi A-ri -ôn hát giã biệt cuộc đời, đàn Giỏo ỏn l p 5c 3 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh + Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? Học sinh đọc đoạn 2: Còn lại và trả lời câu hỏi: + Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa th- ởng thức tiếng hát của ông. Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển và đa ông trở về đất liền. - Cá heo đáng yêu, đáng quý vì biết thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ; biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của ngời. + Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủvà của đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn? - Đám thuỷ thủ là những ngời tham lam, độc ác, không có tính ngời. Đàn cá heo là loài vật nhng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp ngời gặp nạn. + Ngoài câu chuyện trên, em còn biết câu chuyện thú vị nào về cá heo? + Câu chuyện cho em bết điều gì? c) Đọc diễn cảm: - Gọi học sinh đọc bài nối tiếp, học sinh dới lớp theo dõi và tìm giọng đọc bài phù hợp. - GV HD hs luyện đọc đoạn 2. - Yêu cầu học sinh luyện đọc trong nhóm. - Gọi học sinh đại diện các nhóm đứng lên thi đọc. - Nhận xét hs đọc hay. C. Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân. - HS kể những điều em dã đợc đọc, đợc nghe kể, đợc tận mắt chứng kiến về loài cá heo. * Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời. - Học sinh đọc nối tiếp lại bài và cho biết cách đọc: - Một hs đọc thể hiện và nêu cách đọc đoạn. - HS đọc trong nhóm bàn. - Các nhóm cử hs đọc thi. - 2 học sinh nhắc lại. Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Con ngi ai cng cú t tiờn v mi ngi u phi nh n t tiờn. - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi kh nng th hin lũng bit n t tiờn Giỏo ỏn l p 5c 4 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh . - Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. - Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: - GV gt bài, ghi bảng - HS lắng nghe 2. Hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ. - GV mời 1-2 hs đọc truyện Thăm mộ - Y/c hs trao đổi theo cặp, trả lời câu hỏi: + Nhân dịp đón tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt đợc gì khi kể về tổ tiên? - 2 hs đọc, lớp theo dõi - Trao đổi, TLCH + Đi thăm mộ ông, lựa xắn từng vầng cỏ tơi tốt đem về đắp lên, kính cẩn thắp h- ơng . + Bố muốn nhắc Việt phải nhớ ơn tổ tiên và gìn giữ phát huy truyền thống của gia đình. +Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ? + Vì Việt muốn thể hiện lòng biết ơn của mình đối với tổ tiên +Qua câu truyện trên, các em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao? + Giữ gìn, tỏ lòng biết ơn với tổ tiên, ông bà, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ , của dân tộc Việt nam ta. - Gọi hs TLCH, y/c hs dới lớp nhận xét - GV nx và rút ra kết luận: - Đại diện hs TLCH - Nhận xét, bổ sung - GV gọi hs đọc ghi nhớ trong SGK - 1-2 hs đọc Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK - Gọi hs đọc y/c của bài và làm bài tập - GV đọc thứ tự từng việc làm , y/c hs giơ thẻ, nhận xét và y/c hs giải thích lí do - Y/c hs đọc lại những việc làm biểu hiện lòng nhớ ơn tổ tiên - 1 hs đọc, lớp làm bài - Nghe GV đọc, giơ thẻ: đồng ý ( giơ thẻ đỏ), không đồng ý( giơ thẻ vàng), lỡng lự( thẻ tím), giải thích rõ lí do - 1 hs đọc các phần a, c, d, đ Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - GV y/c hs kể những việc đã làm đợc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc cha làm đợc - HS trao đổi theo cặp - Mời 1 số hs trình bày trớc lớp - 3-5 hs trình bày Giỏo ỏn l p 5c 5 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh - GV nhận xét, khen hs - Theo dõi, nhận xét, tuyên dơng các bạn 3. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò hs chuẩn bị bài sau. - Su tầm các tranh ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng, các câu ca dao, tục ngữ, thơ, .cho bài sau. BUI CHIU LUYN TON LUYN TP CHUNG I. Mc tiờu: - Bit mi quan h gia 1 v 10 1 ; 10 1 v 100 1 ; 100 1 v 1000 1 - Tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh vi p/s. - Gii bi toỏn liờn quan n s trung bỡnh cng . - BT cn lm: B1,2,3 SGK; B1,2 BTNC II. Chun b: - Bng ph - Phiu hc tp III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh: 2. Kim tra bi c: Giỏo viờn nhn xột ghi im 3. Bi mi: * Hot ng 1: ễn tp cng c kin thc cng, tr, nhõn, chia phõn s; tỡm thnh phn cha bit. Bi tp 1: Yờu cu HS c bi v t lm bi vo v - Nhn xột, sa sai. Bi tp 2: Hng dn HS gii. - Cho HS nờu cỏch tỡm: s hng cha bit, s b tr, tha s cha bit v s b chia. - Hỏt - 1 HS lờn cha bi tp 4 tit trc. - Hot ng cỏ nhõn - 1 HS c yờu cu bi - Lm bi vo v - 2 HS c bi trc lp - Lp nhn xột, b sung - 4 HS nờu cỏch tỡm. - Lm bi vo v v cha bi trờn bng. a. x + 5 2 = 2 1 b. x - 5 2 = 7 2 x = 2 1 - 5 2 x = 7 2 + 5 2 Giỏo ỏn l p 5c 6 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh - Nhn xột, sa sai. * Hot ng 2: Cng c cỏch tỡm s trung bỡnh cng ca nhiu s. Bi 3: - Cho HS c yờu cu bi. - Cho HS nờu cỏch tớnh s TBC ca nhiu s. Bi 4: Hng dn HS v nh lm. Hoạt động 2: làm bài tập BTNC Bài 1, Viết tiếp vào chỗ chấm. GV YC HS làm việc cá nhân Bài 2: (đổi đon vị đo) GV TC cho HS hoạt dộng nhóm 4. Cng c - dn dũ: - Lm bi 4. - Chun b: Khỏi nim s thp phõn - Nhn xột tit hc x = 10 1 x = 35 24 Cõu c, d gii tng t. - Lp nhn xột, b sung. - c yờu cu bi. - Nờu yờu cu ca toỏn. - Nờu cỏch tớnh s TBC ca nhiu s. - Lm bi vo v. - 1 HS lờn cha bi trờn bng. Gii TB mi gi vũi nc chy c l: + 5 1 15 2 : 2 = 6 1 (b nc) ỏp s: 6 1 b nc - Nhn xột, b sung - HS nhc li kin thc va hc. - HS tự làm bài sau đó so sánh kết quả - Hoạt đọng theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả K THUT NU CM (Tit 1) I. Mc tiờu: - Bit cỏch nu cm - Bit liờn h vi vic nu cm gia ỡnh II. dựng dy hc - Go, dựng nu cm III. Cỏc hot ng dy hc: HOT NG DY HOT NG HC 1/ Bi c: Nờu cỏch chn thc phm an ton -2 HS tr li 2/ Bi mi: Trc tip (Nu cm tit 1) Hot ng 1: Tỡm hiu cỏch chun b nu cm gia ỡnh -2 HS nhc li bi Giỏo ỏn l p 5c 7 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành -T u cầu HS quan sát hình 2, a,b,c - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lờiø câu hỏi. - Em hãy kể tên những dụng cụ và ngun liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bằng bếp đun? -Dựa vào hình 2 và hiểu biết của mình e hãy nêu cách làm sạch gạo và dụng cụ nấu cơm? -Lấy gạo đổ vào nồi, làm sạch gạo để nấu cơm . -Nhặt thóc, vo gạo, làm sạch nồi nấu . Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong (bếp đun). T yêu cầu HS quan sát hình 3 SGK, trả lời -Ở gia đình em thường cho nước vào nồi nấu cơm theo cách nào? -Đặt nồi lên bếp và đun nước sôi, đổ gạo vào nồi . -Vì sao phải giảm nhỏ lửa khi nước đã cạn? -Để không có mùi khê, mùi cháy .  Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập của HS. - Dặn dò HS chuẩn bò bài: Nấu cơm (tt) -HS nhắc lại nội dung chính của bài Lun tiÕng VIỆT ¤n tËp ®äc NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I. Mục tiêu: -Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. (Trả lời được các CH BTNC) II. Chuẩn bị: Truyện, tranh ảnh về cá heo, SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít. - Gọi 3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Lần lượt 3 học sinh đọc 3. Bài mới: “Những người bạn tốt” * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân - Rèn đọc những từ khó: A-ri-ơn, Xi-xin, boong tàu . - 1 Học sinh đọc tồn bài - Luyện đọc những từ phiên âm - u cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn? - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp - Học sinh đọc thầm chú giải sau bài Giáo án l ớp 5c 8 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh c. - 1 hc sinh c thnh ting - Gii ngha t - Hc sinh tỡm thờm t ng, chi tit cha hiu (nu cú). - c din cm ton bi - Hc sinh nghe * Hot ng 2: Tỡm hiu bi - Hot ng nhúm, lp - T chc cho hc sinh tho lun - Cỏc nhúm tho lun - Yờu cu hc sinh c on 1 - Hc sinh c on 1 1, Trên đờng trở về ngh s A-ri-ụn gặp chuyện gì? - Vỡ bn thy th cp ht tng vt ca ụng v ũi git ụng. - T chc cho hc sinh tho lun - Cỏc nhúm tho lun - i din nhúm trỡnh by cỏc nhúm nhn xột. - Yờu cu hc sinh c on 2 2, Trớc tình huống nguy hiểm, A-ri-ôn đã nghĩ ra kế gì để thoát khỏi tay bọn cớp? - Hc sinh c on 2 - TL - Yờu cu hc sinh c ton bi - Hc sinh c ton bi 3, Vì sao a-ri-ôn đợc cá heo cứu sống? HS khoanh vào đáp án c - Nờu ni dung chớnh ca cõu chuyn? - Ca ngi s thụng minh, tỡnh cm gn bú ỏng quý ca loi cỏ heo vi con ngi. * Hot ng 3: Luyn c din cm - Hot ng cỏ nhõn, lp - GV nờu ging c? - Hc sinh c ton bi - Ging k phự hp vi tỡnh tit bt ng ca cõu chuyn. - T chc cho hc sinh thi ua c din cm. - Hc sinh c din cm (mi dóy c 3 bn). * Giỏo viờn nhn xột ghi im. 5. Cng c - dn dũ: - 1 HS c li ton bi HS c - Nhc li ni dung bi hc - Chun b: Ting n Ba-la-lai-ca trờn sụng - Nhn xột tit hc HNG DN HC Luyện tiếng NH NG NGI BN TT I. mục tiêu Giúp HS: - Nghe- vit chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Tìm vần thích hợp để điền vào đoạn văn; Làm đợc đầy đủ BT3 II. CC HOT NG Hot ng ca GV Hot ng ca hc sinh Giỏo ỏn l p 5c 9 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh A. Kim tra bi c B. Dy bi mi 1. Gii thiu bi 2. Hng dn nghe - vit chính t a) Tìm hiu ni dung bi - Gi HS c on vn - Gi hS c phn chú gii b) Hng dn vit t khú - YC HS tìm từ khó viết - YC HS viết từ khó đó -NX, sửa chữa -YC HS đọc từ khó c) Vit chính t -Đọc cho Hs viết bài d) Thu, chm b i - Nêu NX 3. Hng dn lm bi tp chinh t Bi 2 - YC HS c ni dung v YC bi tp - T chc HS thi tìm vn.Nhóm n o in xong trc v đúng l nhóm th ng cuc. - GV nhn xét kt lun li gii úng. Vần : iêu: nhiều, diều, chiều Bi 3 - Gi hS c YC v ni dung bi tp - Yờu cu HS t lm bi - Gi HS nhn xét bi lm ca bn trên bng. - GV nhn xét kt lun li gii úng + Trời yên biển lặng + Kinh hồn bạt vía + Hà hơi kiệt sức + Chia ngọt sẻ bùi 3. Cng c dn dò - Nhn xét tit hc . - Dn HS chun b bi sau. - HS nghe - HS c on vit - HS c chú gii + HS tìm t khó : dòng kinh, quen thuc, gió b ng, gi c ng - 2 Hs lên bảng, lớp viết vào nháp. Lớp NX - 2 Hs đọc - HS vit theo li c ca GV - Thu 5 bi chm - HS c YC bi tp - HS thi tìm vn ni tip . Mi HS ch in 1 t vo ch trng - HS c - Lp lm vo v 1 HS lên bng lm. - HS nhn xét bi ca bn Ngy son: 17-10-2010 Ngy dy, Thứ ba, 19 - 10 - 2010 Toán Khái niệm về số thập phân I/ Mục tiêu. Giỏo ỏn l p 5c 10