- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động.. Ổn định tổ chức:5[r]
(1)Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần: Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: số tuần: A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
–
Thể dục sáng
* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích * Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập động tác thể dục buổi sáng
*Điểm danh:
- Phịng học thống mát
- Đồ dùng đồ chơi góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc
- Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc * Góc đóng vai: - Siêu thị bé - Gia đình
* Góc xây dựng: - Xây dựng đập
- Lắp ghép cơng viên nước Hồ Tây * Góc tạo hình:
- Tô màu tranh ngày đêm - Xé dán tranh ban ngày đêm * Góc thiên nhiên:
- Xem tranh truyện kể truyện theo tranh CĐ
- Lắp ghép tạo thành tranh mùa hè
* Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi quan sát bầu trời - Trò chuyện ngày đêm *Trò chơi vận động:
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Trò chơi DG: Tập tầm vông * Chơi tự do:
- Vẽ tự sân trường
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Các loại nước GK - Các loại DC GĐ - Đồ chơi lắp ghép, xanh, hoa - Tranh, sáp màu - Giấy, keo dán, khăn lau
- Một số loại hoa - bình tưới
- Địa điểm qan sát - Tranh ảnh ban ngày ban đêm - Trò chơi
- Phấn
- Đồ chơi trời Hoạt động
(2)NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Từ ngày 08/04 đến ngày 03/05/2019 Nhày đêm
Từ ngày 29/04 đến ngày 03/05/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định, hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
* Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong * Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.
* Hoạt động góc
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức Nội dung:
a Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cô cho trẻ tự nhận vai chơi với góc chơi, trẻ mà chưa phân vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo liên kết với
b Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, chơi trẻ giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
c Nhận xét: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nx sản phẩm góc chơi Kết thúc: Cơ nhận xét, tun dương góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
* Hoạt động có chủ đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát. - Dạo chơi quan sát bầu trời
+ Trò chuyện ngày đêm
* Trò chơi vận động: Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động
ăn
* Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn; Kê bàn ăn
* Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu ăn; Tổ chức cho trẻ ăn * Sau ăn: Vệ sinh sau ăn.
- Vòi nước, khăn mặt, xà phòng - Bàn ăn - Cơm thức ăn
- Khăn mặt
Hoạt động ngủ
* Trước ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ. * Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ
* Sau ngủ:Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối
- Phản, chiếu, gối
- Lược, tủ đựng gối
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn hoạt động buổi sáng
- Biểu diễn văn nghệ
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Trả trẻ, dặn trẻ học
- Trao đổi với phụ huynh tình hìnhtập, sức khoẻ trẻ, hoạt động
- Nhạc vận động
- Đồ ăn, bàn, ghế
- Đồ dùng, dụng cụ hoạt động cô trẻ
- Bài hát, thơ học Loa đài
- Đồ dùng đồ chơi
- Đồ dùng cá nhân trẻ đầy đủ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Cho trẻ ngồi vào bàn ăn gt ăn, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô 2 Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn mình, nhắc trẻ có ý thức ăn: khơng nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi ăn
3 Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
1 Trước ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe
2 Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.
- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng; Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
2 Ôn lại hoạt động buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
3 Biểu diễn văn nghệ: Cùng bao qt trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết biểu diễn văn nghệ xếp đồ chơi gọn gàng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi
5 Nêu gương, trả trẻ: Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan
(5)B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 29 tháng 04 năm 2019
* Thể dục: VĐCB: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, dích dắc
- TCVĐ: Cướp cờ - Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: Nắng sớm
- Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
+ Sân tập sẽ, nhạc hát, loa đài
+ đường dích dắc - Địa điểm tổ chức: + Ngoài trời
Thứ 3
Ngày 30 tháng 04 năm 2019
* Văn học: + Thơ: Mưa. - Hoạt động bổ trợ + Hát: Mưa bóng mây
- Đồ dùng cho cô trẻ: + Slides nội dung thơ “Mưa”
+Nhạc hát “Mưa bóng mây”
+Truyện tranh thơ Mưa;
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
Hoạt động Khởi động: Cô bao quát trẻ
Hoạt động Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
Hoạt động Hồi tĩnh:
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi để TCHĐ 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Phối hợp đàm thoại với số trẻ yếu chưa hiểu nội dung thơ - Cùng giúp đỡ trẻ kỹ đọc thơ yếu
4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
(7)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4
Ngày 01 tháng 05 năm 2019
* KPKH:
- Nhận biết buổi sáng, trưa, chiều, tối + Giải câu đố
- Đồ dùng cho cô trẻ + hình ảnh vẽ cảnh sinh hoạt buổi + Slide hình ảnh mặt trời buổi
+ Bài hát: Gà gáy le te, học về, thể dục sáng, ăn đến rồi, chúc bé ngủ ngon
+ Đồng hồ
2 Địa điểm tổ chức: + Trong lớp học
Thứ 5
Ngày 25 tháng 04 năm 2019
* Toán:
- Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo yêu cầu
- Hoạt động bổ trợ: + Thơ “Bốn mùa”
- Đồ dùng cho trẻ:
+ Hình ảnh máy tính Hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
+ Mỗi trẻ rổ đựng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
(8)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động 4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết học 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
a Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động ơn tập b Hoạt động Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo yêu cầu - Phối hợp gợi ý để trẻ trả lời câu hỏi mà trẻ chưa rõ c Hoạt động 3: Luyện tập Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình.
- Cùng bao qt hướng trẻ vào hoạt động chơi 4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
(9)B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 6
Ngày 03 tháng 05 năm 2019
* Tạo hình:
Xé dán tranh bầu trời ban đêm
- Hoạt động bổ trợ: + Hát:“ Mưa bóng mây
- Đồ dùng cho cô trẻ + Tranh bầu trời ban đêm
+ Nhạc hát chủ đề
(10)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trưng bày sản phẩm trẻ 4 Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:
(11)