Hoạt động học tập lý thuyết và khắc sâu kiến thức bằng việc xây dựng những hình tượng mô hình hóa thành những cảnh kịch giúp cho học sinh dễ nhớ và in sâu vào tiềm thức của mỗi học sinh[r]
(1)(2)Huongdanvn.com –Có 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị: Trường THPT Xuân Thọ
Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÌM HIỂU VÀ TUYÊN TRUYỀN TÁC HẠI MA TÚY VÀ HIV/AIDS DƯỚI HÌNH THỨC SÂN KHẤU HĨA TRONG NGOẠI KHĨA SINH HỌC
Người thực hiện: Phạm Xuân Quyền Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục
- Phương pháp dạy học môn: Sinh học (Ghi rõ tên môn) - Lĩnh vực khác:
(Ghi rõ tên lĩnh vực) Có đính kèm: Các sản phẩm khơng thề in SKKN Mơ hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác
Năm học: 2011 - 2012
(3)SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1 Họ tên: Phạm Xuân Quyền Ngày tháng năm sinh: 19/7/1984 Nam, nữ: Nam
4 Địa chỉ: Tổ - Ấp Thọ Hòa - Xuân Thọ - Xuân Lộc – Đồng Nai Điện thoại: 0973800035 (CQ)/ 0613.731769 (NR); ĐTDĐ:
6 Fax: E-mail: info@123doc.org
7 Chức vụ: Giáo viên
8 Đơn vị cơng tác: Trường THPT Xn Thọ II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân - Năm nhận bằng: 2008
- Chuyên ngành đào tạo: Cử nhân sư phạm Sinh học III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm:
- Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây:
(4)Tên SKKN: TÌM HIỂU VÀ TUYÊN TRUYỀN TÁC HẠI MA TÚY VÀ HIV/AIDS DƯỚI HÌNH THỨC SÂN KHẤU HÓA TRONG NGOẠI KHÓA
SINH HỌC I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
- Sự phát triển kinh tế thị trường đem lại nhiều thành tựu việc phát triển kinh tế song đem lại nhiều mặt trái xã hội: phân hóa giàu nghèo ngày sâu sắc, chênh lệch lớn thu nhập, xuống cấp đạo đức xã hội, hình thành lối sống thực dụng, trụy lạc, lạnh nhạt vô cảm người xung quanh, giáo dục gia đình bị bng lỏng cha mẹ bị hút vào họat động chế ảnh hưởng đến phát triển lành mạnh giới trẻ Chính lý ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển nhân cách giới trẻ (học sinh) theo chiều hướng không theo quy luật tự nhiên mà theo chiều hướng không tốt trẻ Các loại tệ nạn xã hội len lỏi vào gia đình ngóc ngách thơn xóm, tổ dân phố Thủ đoạn loại tệ nạn xã hội sẻ xóa bỏ có hiểu biết khoa học nó, ln ý thức tác hại loại tệ nạn người biết cách phịng tránh cho thân đồng thời họ chuyên gia để triển khai nhân rộng hiểu biết cho cơng đấu tranh loại bỏ tệ nạn xã hội Trường đóng chân địa bàn vùng kinh tế khó khăn nhiên địa phương có nhiều niên chơi bời lổng Sự phát triển kinh tế thị trường, phận học sinh khơng nhỏ bị ảnh hưởng chế có nhiều có nhiều học sinh chưa có ý thức việc học tập rèn luyện, nhiều em ham chơi Một số học sinh chưa quan tâm gia đình mực Cơng tác tun truyền Ma túy, HIV/AIDS trường phổ thông qua môn sinh học mang tính lý thuyết trừu tượng khó khăn cho học sinh tiếp thu thời gian tiết học Trong thủ đoạn kẻ nghiện ma túy, buôn bán ma túy, mại dâm … ngày tinh vi
- Tình hình an ninh xã hội địa bàn gần khu vực nơi trường đóng chân ngày phức tạp loại tội phạm ma túy ngày tinh vi xảo quyệt Ơng cha ta có câu: “Phịng bệnh chữa bệnh” Thông qua đề tài muốn cung cấp thêm cho em học sinh trường thêm kiến thức hiểm họa ma túy HIV/AIDS để từ em biết cách phịng tránh cho thân tuyên truyền sâu rộng học sinh
II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luận
- Chỉ thị số 54/CT-TW ngày 30 tháng 11 năm 2005 Ban Bí thư Trung ương Đảng tăng cường công tác phong, HIV/AIDS tình hình mới;
- Luật phịng, chống nhiễm virut gây hội chứng suy giảm miễm dịch mắc phải người(HIV/AIDS);
- Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS đến năm 2020 tầm nhìn 2030;
(5)- Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 11 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường cơng tác phịng, chống HIV/AIDS ngành giáo dục;
- Lồng ghép giáo dục phịng, chống HIV/AIDS mơn Sinh học; - Tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khóa phịng, chống HIV/AIDS phát thanh, báo tường, bảng tin, thi tìm hiểu kiến thức, tiểu phẩn văn nghệ, tọa đàm, tư vấn …
- Bộ Y tế thông báo tình hình nhiễm HIV/AIDS tồn quốc năm 2010 sau:
Số trường hợp nhiễm HIV năm : 13.815 Số bệnh nhân AIDS năm : 6.510
Số bệnh nhân AIDS tử vong năm : 2.556
Tổng số trường hợp nhiễm HIV sống : 183.938 Tổng số bệnh nhân AIDS sống : 44.022
Tổng số người nhiễm HIV tử vong : 49.477
- Trên địa bàn tỉnh Đồng Nai tình hình nhiễm HIV/AIDS năm 2010 sau: Ca nhiễm HIV Đồng Nai phát vào tháng 12/1993 Từ đến nay, số người nhiễm tăng dần qua năm Hiện 11/11 huyện, thị, thành phố, 171/171 xã, phường, thị trấn địa bàn có người nhiễm HIV/AIDS Từ năm 1993 đến có 4.936 ca nhiễm HIV 1.626 ca chuyển sang AIDS 1.202 ca tử vong Độ tuổi mắc cao 20 đến 29 tuổi chiếm tỷ lệ 57.31%, thấp <13 tuổi với 1.7% Số ca mắc theo giới: Nam: 4138 chiếm 83,83%; Nữ: 798 chiếm 16,77% Số người nhiễm tập trung chủ yếu vùng thị Thành phố Biên Hồ có số người nhiễm cao chiếm 43,94%; thị xã Long Khánh 10,53%; huyện Long Thành 8,14%; thấp huyện Cẩm Mỹ với 1,52% - Gần Công an Huyện Xuân Lộc mở chuyên án điều tra bắt giữ đối tượng buôn bán ma túy
- Trong chương trình Sinh hoc lớp 10 có bài: “ Sự nhân lên Virut tế bào chủ” thấy HIV loại virut nguy hiểm, chu kỳ phát triển nào, cách lây lan sao? Những vấn đề học mang tính chất lý thuyết khó khắc sâu vào suy nghĩ hành động học sinh
(6)cảm thơng có nhìn thân thiện với người lầm lỡ, không may nhiễm phải HIV/AIDS
2. Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài:
- Em có biết tệ nạn ma túy, đại dịch HIV/AIDS ảnh hưởng đến xã hội loài người nào?
- Bản thân em làm việc để hạn chế số lượng ca lây nhiễm HIV/AIDS hay chưa?
Thật công tác giáo dục tuyên truyền tác hại ma túy, mại dâm, HIV/AIDS vô quan trọng phải tiến hành thường xuyên sâu rộng nhiều hình thức
- Ơng cha ta có câu: “Phòng bệnh chữa bệnh” ma túy,
HIV/AIDS mối nguy hiểm cho xã hội lồi người, làm suy hại nịi giống dân tộc ta
- Chúng ta biết mắt kẻ buôn bán tàng trữ, sử dụng ma túy họ ln tìm cách để thu phục thật nhiều thuộc hạ Khi có nhiều đệ tử thân cận trung thành lợi nhuận nhiều có đất để dựng võ Những câu đặt vấn đề kẻ xấu thường thử một
lần cho biết, Hút hít ma túy cho đầu óc sảng khối minh mẫn hơn, cần hít một bạn thăng hoa mơ màng bay bổng gặp nàng tiên nâu, thử lần không nghiện đâu mà sơ… Nhưng thưa với em ma túy: người
nghiện ma túy nói lên rằng: họ nhớ hút khói khó dừng lại Nhất loại ma túy tổng hợp ngày cần sử dụng lần trở thành nghiện Khi trở thành nghiện mức độ nghiện thuốc ngày tăng dần từ hút chuyển sang hít chích đáp ứng nhu cầu thèm thuốc ngày tăng cao Cơ thể ngày suy nhược sức khỏe yếu dần đói thuốc phiện đa số kẻ nghiện giá phải kiếm tiền thủ đoạn: (trộm
cắp, kể giết người cướp của) để đổi lấy thuốc phiện Khi sử dụng thuốc phiện
con nghiện có phản ứng say thuốc thần kinh bị hưng phấn độ dẫn đến không làm chủ thân sa đà vào hoạt động quan hệ tình dục với đối tượng mang mầm bệnh HIV/AIDS việc sử dụng chung bơm kim tiêm hội thuận lợi cho việc lây truyền HIV Nếu khơng có can thiệp việc cai nghiện đòi hỏi người nghiện phải có ý chí đoạn tuyệt với ma túy cao việc cai nghiên khó mà thành cơng Muốn có xã hội tốt đẹp người xã hội học sinh yêu quý phải ý thức nguy hiểm vô ma túy HIV/AIDS
- Những kẻ buôn bán tàng trữ vận chuyển ma túy thực thách thức thủ đoạn ngày tinh vi như: tụ điểm vui chơi không lành mạnh, nơi ln có chứa gái mại dâm loại ma túy tổng hợp thuốc lắc, đâu biết họ pha lẫn ma túy vào điếu thuốc từ từ gây nghiện cho Lẽ người thân hay thân nhanh chóng nộp mạng cho diêm vương sao?
(7)cao Bản thân trí thức trẻ đối tượng học sinh ngày động, nhiệt tình hoạt động Văn hóa, tập thể Thơng qua hoạt động ngoại khóa tìm hiểu tác hại ma túy HIV/AIDS giúp cho học sinh tự tin đứng trước đông người Rèn luyện thể khiếu lĩnh vực văn hóa nghệ thuật - Công tác tuyên truyền ma túy, mại dâm, HIV/AIDS công tác tiến hanh thường xuyên nhiều hình thức: chương trình phát thanh, dài báo, tuyên truyền tiểu phẩm viết đề tài mang lại hiệu cao hơn, thu hút đông đảo học sinh tham gia hoc sinh hóa thân thành nhân vật truyện
- Phát động giáo viên học sinh tham gia viết kịch ma túy HIV/AIDS
- Sau xây dựng nội dung kịch bản, tiểu phẩm chọn diễn viên tập thể lớp hoàn thành tiến hành tập duyệt chương trình
- Hội ý với giáo viên tổ Sinh học để đưa hệ thống câu hỏi khoa học sát hợp với đối tượng học sinh nhằm khắc sâu kiến thức học sinh Ban tổ chức có phần q nhỏ tặng động viên khích lệ em có câu trả lời xác khoa học dí dỏm ( Là ma khơng phải ma loại ma gì? Trả lời : Ma túy .)
TIỂU PHẨM: CƠN ÁC MỘNG - Tác giả - Đạo diễn: Phạm Xuân Quyền
- Các diễn viên đến từ trường THPT Xuân Thọ - Nhân vật: Ơng Sùng, Bà Sùng
- Bóng ma 1: Ma túy - Bóng ma 2: HIV
- Học sinh : Bắc ( Hai người cảnh 2) - Sinh viên Nhung
- Lớp trưởng
* Cảnh một:
(Dẫn): Vào đêm, ông bà Sùng – thân sinh chàng học sinh Nguyễn Bắc sau ngủ nghe tiếng gõ cữa
Ơng Sùng: Ai thế? Đêm hơm có việc vậy? (Chạy mở cữa)
Bóng ma 1: ( Cõng lưng đứa trai tiều tụy, quần áo rách rưới lao vào) : Thuốc, thuốc đâu? ( Vứt đứa xuống đất nằm cong queo)
Ông Sùng: Các ai? Thuốc gì?
Bóng ma 1: Đừng hỏi nữa, thuốc đâu? Ta đói rồi. Bà Sùng: (chạy ra) Có chuyện ơng?
Bóng ma 1: Ha! Ha! Ha! Bố mẹ không nhận con, đời thủa nhà bao giờ! Ông Sùng, bà Sùng: Con tôi! Trời ơi, trai sao?
Ơng Sùng: (chỉ tay vào bóng ma): Mày, mày đứa nào?
Bóng ma 1: Ta ư, ta bạn trai ơng, người bạn chí cốt trai ông Tên ta MA TÚY ha! ha! ha!.
Ông bà Sùng: Trời ơi! Ma túy!
Bà Sùng: Con tôi! Sao đến nông nỗi con, con!
(8)kiếm tí ti khơng ngờ họ biết, họ rình, họ hị, họ đuổi May nhờ ta nhanh chân kéo ơng chạy Nếu khơng chết xác Phúc tổ cho nhà ông Lẽ ông bà phải cảm ơn ta Nhưng mau mau đem thuốc kẻ với ta chết
Bà Sùng: (Sờ mặt mũi con) Con học đứa khỏe mạnh ngoan ngoãn Sao tiều tụy ốm đau Ơng phải cứu lấy
Bóng ma 1: Thôi đừng ca cẩm … thằng ông bà cứng đầu biết có học với hành Nó làm ta phải loanh quanh có thời kết bạn
Ơng Sùng: Mày, mày lại lơi kéo ta
Bóng ma 1: Ha! Ha! Ha! Ha! Ta có trăm phương ngàn kế Đối với kẻ nhẹ dạ tin ta mồi chài nịnh bợ Đối với đứa cứng đầu cứng cổ ta lặng lẽ làm quen Cịn gì quyến rũ khói thuốc thơm tho, hít vào bay lơ lững (Mơ màng) Thôi khơng chịu cứu ta mang chỗ khác Ơng Sùng, Bà Sùng: Khơng , không đụng tới ta (Dành giật với bóng ma)
Bóng ma 1: Đừng hịng đấu với sức mạnh ta Tình bạn ta cịn tình mẫu tử Các có biết nhiều kẻ khao khát nhớ ta, đòi gặp ta mà sẵn sàng cầm dao chém bố mẹ Các người có tình u thương u thương sánh nàng tiên nâu quyến rũ?
Ơng Sùng: Nói láo! Ma cút đi, để lại cho ta.
Bóng ma 1: Được, nói nhẹ nhàng ông bà không nghe Vậy ta ông bà gặp thêm đồng bọn chí cốt ta (hú ….)
Bóng ma 2: (Chờn vờn)
Bóng ma 1: Nhìn đi, bạn đồng hành ta với quyền lực vô biên không chống Những đứa trai khỏe mạnh, đứa gái xinh đẹp ông bà phải gục ngã trước lưỡi hái tử thần bạn ta Khơn hồn bng cho
Ơng bà: Khơng! Khơng bao giờ! Đừng động đến ta Ta không tin bọn mày lại thắng tình mẫu tử
Bóng ma 1: Ha! Ha! Ha! Đạo lý tình mẫu tử ư, tưởng ta khơng hiểu điều hay sao? Các lầm Không hiểu ta thắng Nó (Vuốt ve thằng trai) gắn bó với ta ta nói thật Các u mà không biết, cần lơi lỏng chút rơi vào tay ta Khi cảnh giác lúc ta thắng Oh ze… !
Đến với ta đâu có đường Đứa gái mà chẳng thích mặc đẹp, đứa trai mà chẳng thích chơi bời Cứ chi tiền chúng ăn chơi Chúng đâu biết có ta chờ sẵn Ta ẩn vào bánh kẹo chúng ăn Ha! ha! ha! Hãy giao cho ta Ta đưa nốt đoạn đường cịn lại, ngắn ngủi chóng vánh thơi
Ơng Sùng, bà Sùng: Trời cứu tơi với?
Bóng ma 1: Đừng hòng, để chống lại đại ca đâu phải dễ (cười nhạt vẽ khinh miệt) (Giật mình) Chỉ trừ tất lồi người khơng trồng ta, khơng bn bán ta, khơng hám lợi ta, xua đuổi ta khơng có chỗ trú chân ta mới hịng chịu chết Nhưng khơng biết điều xãy Khó khó lắm Ha! ha! ha!(cười đểu)
(9)Bà Sùng: Không trả cho tôi, ông ông phải dành lại con!
Ông Sùng: Mày trả thằng nhỏ lại cho tao (Hai ông bà giằng co không thảm thiết nằm vật xuống- Đèn bật sáng hơn)
Ơng Sùng: Bà ơi! Bà ơi! Tỉnh dậy Bà mơ thấy mà vật vã thế? Bà Sùng: (Giật mình) Ơng! Ơng phải cứu Ơng tìm thằng Bắc cho tơi …(bà khóc …)
Ơng Sùng: Con làm sao? Bà lại nằm mơ thấy ác mộng Bà tỉnh dậy đi. Bà Sùng: Thằng Bắc, thằng Bắc nghiện ma túy ơng ạ! Nó có thằng bạn đen xì trơng khủng khiếp Thế hết, vợ chồng ơng
Ơng Sùng: Bà bình tĩnh lại Hãy kể cho tơi nghe nào?
(Hai ơng bà thầm to nhỏ vẻ lo lắng, sau đến thống nên gật gù – vừa thầm vừa khỏi sân khấu)
*Cảnh hai:
Lời dẫn: Tại trường THPT nơi có học sinh Bắc theo học. Nhung: Bắc ơi! Ngủ chưa? Mình có chuyện muốn nói với cậu.
Bắc: Gì cậu nói nhanh nhanh lên? Mình buồn ngủ ríu hết mắt nè.
Nhung: Ở khu ký túc xá mà chẳng thấy cậu nhà nên góp ý với cậu thơi Mình thấy dạo cậu hay giao du với niên mà theo người nói họ nghiện ma túy
Bắc: Nhung học đâu thói xen vào chuyện riêng người khác Thơi ngủ
Nhung: Đấy đâu phải chuyện muốn nói đâu Mình muốn nói chuyện khác
Bắc: Cịn chuyện đây?
Nhung: Mình biết cậu người tràn trề ý tưởng khả phản ứng nhanh Cậu người bình tranh tiếng mà Mình muốn cậu muốn cậu tham gia vào đội tuyên truyền HIV Ma túy trường
Bắc: Nói thật khơng có ý tưởng ý tưởng dương đò đo dường đâu Mình ngủ
Nhung: Ơ ! người đâu mà vô duyên (Đi về) Bắc: (Làm động tác chuẩn bị giường ngủ khò ngủ )
Bóng ma 2(HIV): Gương ngự tường
Thế gian mạnh dường ta Từ ngày ta sinh
Biết bao kẻ nghiện sa vào tròng Lại thêm ả mại dâm
(vừa vừa va vào Bắc say ngủ) Bắc: Ai đấy!
Bóng ma 2: Nhà không nhận ta ư? Nhưng ta lại biết rõ ngươi. Bắc: Sao lại biết ta?
Bóng ma 2: Ngươi giao du với đệ tử thân cận ta Sớm muộn chúng thơi
Bắc: Ngươi nói ta khơng hiểu mà người ma đấy?
(10)Bắc: Ngươi…ngươi HIV? Thế …thế đến làm gì?
Bóng ma 2: Ta đường thăm anh nghiện, tiện đường ghé qua chỗ ả mại dâm
Bắc: Thế họ rồi?
Bóng ma 2: Cũng khơ khớ rồi! 3/4 bị He he he. Bắc: Chết! Thế họ có biết bị khơng?
Bóng ma 2: Suy nghĩ họ cịn mập mờ lắm! Đa số khơng biết có kẻ cịn khơng biết ta ma cơ?
Bắc: Sao không nhắc nhở họ câu?
Bóng ma 2: Ha! ha! ha! Chú em khờ khạo Đó việc quan đội tuyên truyền loài người Còn ta ta việc lây lan mà Bắc: Lây lan? Ngươi lây lan cách nào?
Bóng ma 2: Thì từ mẹ sang con, qua tiêm chích ma túy, qua tình dục khơng an tồn – đường truyền thống mà ta
Bắc: (suy nghĩ, lẫm nhẩm – có tiếng vọng đám niên mà Bắc thường chơi) Mẹ sang con, tiêm chích, tình dục? ( Cho tao thử tý đi, chút đi, khơng có nhiều đâu, bọn có thơi đấy, ưu tiên người chưa biết nha, đưa tay đây) (Bắc rùng mình)
Bóng ma 2: Chưa hết đâu Cịn số phố nhỏ, ngõ nhỏ Họ dùng chung bàn cạo râu, bàn chải đánh có dây máu này, giá phải trả cho kẻ bất cẩn sinh hoạt hàng ngày (Đến vỗ vai Bắc)
Bắc: (Tránh xa ra) Thật ghê tởm tránh ra, cút đi, ta để lây sang ta
Bóng ma 2: Chú em bình tĩnh Ta khơng lây qua đường hơ hấp tiêu hóa, sinh hoạt thơng thường Vì nắm tay ta, ơm ta Kiss thoải mái( Hơn gió) Lại gần em.
Bắc: Khơng! (Chợt có muỗi đậu vào má, Bắc giơ tay đập muỗi) Chết rồi, muỗi đốt ta, vừa đốt phải khơng?
Bóng ma 2: Ha! ha! ha! Đồ nhát chết Muỗi đốt mà mà lây HIV lồi người toi từ lâu Ôi! Giá muỗi bạn đồng hành ta hay biết Bắc: Ngươi thật độc ác, nhân loại căm giận ngươi.
Bóng ma 2: Căm giận ta ư? Chú em công chút Thực ta truy quét kẻ bê tha trụy lạc, chúng tự dẫn xác đến dâng hiến cho ta Kể ngươ,i nằm vòng tay âu yếm ta (Hu hú) Bóng ma 1: ( ma túy chờn vờn)
Bắc: Khơng Tao khơng nghiện ma túy.
Bóng ma 1: Chưa nghiện em nghiện, em quỳ xuống chân ta xin làm đệ tử trung thành ta Đứa lúc đầu mà chả ngoan ngoãn Nhưng thử ta tin trở thành đệ tử tin cậy ta Ta giới thiệu cho HIV HIV bạn thân ta
Bóng ma 2: Đúng, Ngươi xem đây: ta có … triệu đệ tử có mặt khắp nơi giới Cịn Việt Nam có không … đệ tử ( giơ số) số đánh giá phát triển ta đấy.
(11)Bắc: Trời đất! … Nhưng ta tận Xuân Thọ - Xuân Lộc xa … Ngươi khó đến với ta
Bóng ma 2: Nhà Xuân Lộc- Đồng Nai gì? Chú em ngây thơ lắm, mở to mắt, dõng tai lên mà nghe nè: Đồng Nai có 4.936 người nhiễm HIV 1.202 tên chầu Diêm Vương rồi, Cịn Xuân Lộc nhà ta cho đàn em xuống xây dựng hệ thống chân rết để tiêu thụ ma túy (Là la la la……)2
(Cả bóng ma nhảy theo điệu SHALALA)
Bắc: Các thật tàn nhẫn, sợ sao.
Bóng ma 2: Thật đại ca không phong độ mày tưởng đâu Ta sợ cồn, sợ nước sôi này, sợ nước rửa bát Nhưng sợ …… ( Quay sang nhìn Bóng ma 1)
Bắc: À ta nhớ rồi, điều ta nghe học Vậy sợ gì?
Bóng ma 1: Ta thấy nói “Tri thức sức mạnh, chìa khóa mở toang cánh cửa sống” Bọn ta sợ hiểu biết loài người Bóng ma 2: Đúng, sợ hiểu biết lồi người.
Cả Bóng ma: Sự hiểu biết ….khơn hồn theo cưng , kéo cổ mày Bắc: Khơng, khơng, tha cho … (Nằm vật xuống ngủ tiếp, điện bật sáng) Nhung: Bắc ơi, mặt trời lên cao ngủ Dậy đi! Dậy dậy…
Lớp trưởng: niên thời đại ngủ ngày dậy có người đẹp chân dài tới nách đến thăm ơng nè
Bắc: (Giật tỉnh dậy, làm động tác dụi mắt gấp chăn ) Ai gọi đấy? Nhung Các bạn vào
Nhung: Bọn mà Sao giờ ngủ? Cậu ốm rồi, mồ tốt ướt hết áo nè
Bắc: Không đâu Mình ngủ mơ mà.
Lớp trưởng: Bọn vừa họp chi đồn việc thành lập Đội truyền phòng chống HIV/AIDS Ma túy, tất người trí cử cậu Nhung tham gia
Nhung: Chúng làm thật tốt Bắc Cậu sẻ làm trưởng nhóm bình tranh
Bắc: ( Nghĩ ngợi bổng có tiếng văng vẵng mơ: Ha ha: Tri thức Sự hiểu biết ha định ) Mình trí!
Nhung –Lớp trưởng: Hoan hơ cậu, câu nghĩ lời bình cho tranh nhé, vừa vẽ xong đấy, tập mang theo
Bắc: (Nhìn tranh) Khỏi cần nghĩ, nghe này: Thân em bơm tiêm
Rơi vào tay anh nghiền xì ke Em làm lây HIV
Bao nhiêu tiếng xấu ê chề em mang Lớp trưởng: Hay Bắc ơi.
Bắc: Hỡi người khắp gian Hãy em giải nỗi oan đau Dùng lần vứt
(12)Nhung: cịn theo mình, thưa bạn, tiêm chích ma túy đường ngắn dẫn tới nhiễm HIV, tránh xa ma túy
Lớp trưởng: Xem kẻ tám lạng gặp người cân rồi.
Ông - Bà: Các cháu ơi! Bắc ….(Chạy vào vui mừng, ngắm con)
Bắc: Sao Ba má lên đây? Ba già yếu rồi, đường xá xa xa xôi, ba má lấy tiền đâu ba ma lên má?
Ông Sùng: Ba má lúc đứng ngồi xem tập tành Nhìn khỏe mạnh mừng rồi, bà nhỉ?
Bà Sùng: Ừ, tơi mừng muốn khóc ơng ạ! Người làm của khơng làm người, có phải vay mượn ba ma cam chịu miễn học hành nên người Chẳng dấu cháu tối qua bác nằm mơ mơ bác thấy thằng Bắc bị nghiện ma túy, thật khủng khiếp Đúng ác mộng
Bắc: Ác mộng, Ác mộng, ba má ơi! Vì ác mộng mà ba ma phải vay mượn lặn lội lên Cịn ác mộng mà phải thật tỉnh táo để chiến thắng những bóng ma quái ác (Nói với bạn) Các bạn ơi, cho phép đem cơn ác mộng kể lại với tất người, nội dung chương trình tuyên truyền
Tất cả: trí, hay lắm, đồng ý.
Ơng bà Sùng: Mừng q ơng ơi, bà ơi!
Lời dẫn: Thưa bạn! thực tế ác mộng ngày, diễn gây bao cảnh đau thương tang tóc Vậy đồn kết thống hành động tạo sức mạnh để bóng ma khơng cịn ám ảnh đe dọa bình n sống
+ Trong cơng tác phòng chống HIV/AIDS cách tốt để xã hội loại bỏ nhanh hiểu biết khoa học có lối sống lành mạnh biết cách phịng chống thật hiệu
- Ngoài sống, học tập em hướng dẫn người thân thực công việc sau :
- Trong sinh hoạt hàng ngày tiếp xúc vơi nhiều hoạt động điều kiện cho HIV lây nhiễm: Cắt tóc cạo râu qn, xăm mình, quan hệ tình dục khơng an tồn, từ mẹ sang vệ sinh khơng đảm an tồn dịch vụ y tế…
+ Tăng cường sức khỏe với hoạt động rèn luyện thể dục thể thao lành mạnh bóng đá bóng chuyền, tham gia hoạt động văn hóa văn nghệ
+ Có chế độ ăn uống nghỉ nghơi thích hợp để đảm bảo sức khỏe
+ Không sử dụng ma túy chất gây nghiện dù lần đời Ma túy, HIV/AIDS Diêm Vương sẵn sàng tiếp nhận bạn bạn có suy nghỉ thử lần cho biết
(13)+ Hãy đến với sở y tế để xét nghiệm HIV tư vấn thêm cách phòng tránh HIV/AIDS Việc kiểm tra sức khỏe định kỳ sở y tế để phát chữa trị sớm bệnh để sức khỏe ngày tốt
+ Hãy tự loại bỏ thói quen xấu : hút thuốc lá, uống nhiều bia rượu chất kích thích khác để hạn chế bệnh nan y ung thư…
+ Trong công tác y tế trường học cần khám tư vấn kịp thời cho đối tượng để chuẩn đoán điều trị kịp thời Kiểm tra làm tốt công tác vệ sinh trường học loại trừ khả làm lây lan loại mầm dịch bệnh HIV/AIDS loại bệnh truyền nhiễm khác
III. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI
- Đề tài thu hút học sinh tham gia nhiệt tình công tác học tập tuyên truyền tác hại ma HIV/AIDS đối tượng học sinh Nhiều em thể khiếu bẩm sinh lĩnh vực nghệ thuật
- Chính thân em hóa thân vào nhân vật có trải nghiệm tâm lý ý thức yếu tố quan trọng trước em gặp thực tế
- Từ hiểu biết em có ý thức việc phòng chống nguy lây lan HIV/AIDS cộc sống
- Trước thực sáng kiến kinh nghiêm đa số em thăm dị em có hiểu biết tác hại ma túy, HIV/AIDS đạt 30% Sau chương trình tìm hiểu tác hại ma túy HIV/AIDS diễn số học sinh có hiểu biết ma túy HIV/AIDS đạt 90%
IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG
- Việc tổ chức hoạt động ngoại khóa tìm hiểu tác hại ma túy HIV/AIDS sở giáo dục thực với hiệu cao thu hút nhiều đối tượng tham gia
- Ban phòng chống Ma túy, HIV/AIDS sở giáo dục nói chuyện theo chuyên đề việc cung cấp số thống kê Đề tài tơi hướng em học sinh có định hướng định việc phòng chống tác hại ma túy HIV/AIDS Việc truyền tải nội dung tuyên truyền em học sinh thực
- Đây thực nghiêm làm áp dụng quan tơi hy vọng hành trang để em học sinh tơi có ý thức kỹ việc phòng chống tuyên truyền tác hại ma túy, HIV/AIDS
V TÀI LIỆU THAM KHẢO
(14)2 Luật phòng, chống nhiễm virut gây hội chứng suy giảm miễm dịch mắc phải người(HIV/AIDS);
3 Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS đến năm 2020 tầm nhìn 2030;
4 Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 11 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tăng cường cơng tác phịng, chống HIV/AIDS ngành giáo dục;
5 Lồng ghép giáo dục phòng, chống HIV/AIDS môn Sinh học Sách giáo khoa Sinh học 10 – tác giã Nguyễn Thành Đạt, Phạm Văn Lập (chủ biên) - nhà xuất giáo dục năm 2006
7 Tiểu phẩm: Cơn ác mộng – Tác giả: Phạm Xuân Quyền
NGƯỜI THỰC HIỆN
Phạm Xuân Quyền
SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI
Đơn vị THPT Xuân Thọ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc
Xuân Thọ, ngày 23 tháng năm 2012
(15)PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 2012
–––––––––––––––––
Tên sáng kiến kinh nghiệm: Tìm hiểu tuyên truyền tác hại ma túy HIV/AIDS hình thức sân khấu hóa ngoại khóa sinh học
Họ tên tác giả: Phạm Xuân Quyền Chức vụ: giáo viên Đơn vị: Tổ Sinh – Hóa trường THPT Xuân Thọ
Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào ô tương ứng, ghi rõ tên môn lĩnh vực khác) - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học môn: - Phương pháp giáo dục - Lĩnh vực khác: Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị Trong Ngành
1. Tính (Đánh dấu X vào ô đây)
- Có giải pháp hồn tồn
- Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có
2. Hiệu (Đánh dấu X vào đây)
- Hồn tồn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao
- Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao
- Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao
- Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng đơn vị có hiệu
3. Khả áp dụng (Đánh dấu X vào dịng đây)
- Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt Khá Đạt
- Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Tốt Khá Đạt
- Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Tốt Khá Đạt
Sau duyệt xét SKKN, Phiếu đánh dấu X đầy đủ tương ứng, có ký tên xác nhận chịu trách nhiệm người có thẩm quyền, đóng dấu đơn vị và đóng kèm vào cuối sáng kiến kinh nghiệm.