lop 1 9-10

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: 1 TUẦN: 9 NGÀY, THÁNG MƠN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ HAI 11/10/10 Chào cờ Đạo đức 9 Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ Học vần 75 Bài 35: i - ươi Học vần 76 Bài 35: i - ươi THỨ BA 12/10/10 Học vần 77 Bài 36: ay – â-ây Học vần 78 Bài 36: ay – â-ây Toán 33 Luyện tập TNXH 9 Hoạt động và nghỉ ngơi THỨ TƯ 13/10/10 Toán 34 Luyện tập chung Học vần 79 Bài 37: Ơn tập Học vần 80 Bài 37: Ơn tập Thủ công 9 Xé dán hình cây đơn giản THỨ NĂM 14/10/10 Toán 35 Kiểm tra định kì (GKI) Học vần 81 Bài 38: eo - ao Học vần 82 Bài 38: eo - ao THỨ SÁU 15/10/10 Học vần ( TV) 7 Xưa kia,mùa dưa,ngà voi Học vần ( TV) 8 Đồ chơi,tươi cười,ngày hội Toán 36 Phép trừ trong phạm vi 3 m nhạc 9 Ơn bài: Lý cây xanh-Tập nói thơ ATGT-SHL Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 1 Tiết 2 Môn: Đạo đức<T9> Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ I.Mục tiêu:giúp hs biết - Đối với anh chị cần lễ phép,với em nhỏ cần nhường nhịn. - Phải lễ phép vâng lời người lớn,nhường nhịn em nhỏ. - Có thái độ đúng với mọi người xung quanh II.Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng đóng vai, tranh ảnh… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét BT1 b. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai c. Hoạt động 3: Đóng vai 4.Củng cố: 5. Dặn dò: - Cho hs hát - Nhận xét – tuyên dương - Giới thiệu – ghi tựa * Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận… * Nội dung: - Cho qs và nhận xét các việc làm của các bạn nhỏ ở tranh BT1 - Gọi vài cặp lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Kết luận: Anh em ruột trong gia đình phải thương yêu hoà thuận nhau. *Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành, đóng vai,… *Nội dung: - Chia lớp 4 nhóm cho thảo luận 4 tranh + Tranh vẽ gì? + Đoán xem bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì? - Gọi đại diện trình bày - Nhận xét – chốt lại. + Tranh 1:Bạn Lan chơi với em được cô chia quà + Tranh 2:Bạn Hùng có chiếc ô tô em bé đòi mượn. HSG- Cho hs đóng vai xử lí tình huống theo tranh - Cho các nhóm lên trình bày - Nhận xét – chốt lại: các em phải có bổn phận kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ… - Cho hs đọc 2 câu thơ ở cuối bài - Giáo dục thêm cho hs - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Cả lớp hát - Lắng nghe. - Đọc tựa - Thảo luận cặp -Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - 1 nhóm 4 hs + mẹ và bé,anh và em… + Chia quà cho em - Trình bày - Lắng nghe - 4 nhóm thảo luận đóng vai - Trình bày - Lắng nghe - Đọc - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe 2 - Dặn về nhà lễ phép với mọi người Bổ sung Tiết 3,4 Môn: Học vần<T75,76> Bài: uôi - ươi Ngày dạy:11/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn uôi: + Nhận diện phát âm: +Đánh vần, đọc trơn: *Dạy vaàn ươi: -Đọc từ ứng dụng: - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết vui vẻ, gửi quà 1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu - ghi tựa. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu uôi - Cho so sánh với ôi - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng uôi +Để có tiếng chuối ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa nải chuối. - Gọi hs đọc lại uôi,chuối,nải chuối. - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự uôi - Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết vui vẻ. - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: ôi - Khác: thêm u - Nối tiếp - Gài bảng uôi +Thêm ch, / - chờ-uôi-chuôi-sắt- chuối - Gài chuối - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe 3 -Hướng dẫn viết chữ i,ươi,nảichuối,múi bưởi: - GV viết mẫu lên bảng ơli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con. - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết i,ươi - Lắng nghe Tiết 2 *Luyện tập: -Luyện đọc: -Luyện nói: -Luyện viết: 4.Củng cố: 5.Dặn dò: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Nhận xét – chỉnh sửa HSG - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng. HSG - Gọi đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – chỉnh sửa - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói. - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? +Em thích quả gì nhất? +Vườn em trồng cây gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm 5 – 7 vỡ. - Nhận xét - cho điểm - Cho hs đọc bài ở SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tun dương. - Dặn về học bài chuẩn bị ay - ây - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Chuối,bưởi,vú sữa + // +Chuối, vú sữa, … +Trái chuối,mít… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung . . . . Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1,2 Mơn: Học vần<T77,78> Bài: ay – â-ây 4 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được ay,ây,máy bay,nhảy dây - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy,bay,đi bộ,đi xe. II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn ay: + Nhận diện phát âm: +Đánh vần, đọc trơn: *Dạy vaàn ây: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ ay,ây,máy bay,nhảy dây: - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết tuổi thơ,tươi cười 1 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu - ghi tựa. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu ay HSG - Cho so sánh với a - Nhận xét - Cho hs phát âm - Gọi hs gài bảng ay +Để có tiếng bay ta làm như thế nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút ra từ khóa máy bay. - Gọi hs đọc lại ua, cua, cua bể. - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự ay - Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con. - Nhận xét - chỉnh sửa - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết tươi cười. - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: a - Khác: thêm y - Nối tiếp - Gài bảng ua +Thêm b - bờ-ay-bay - Gài bay - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Đoc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ. - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết ay,ây,máy bay - Lắng nghe Tiết 2 *Luyện tập: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: 5 -Luyện đọc: -Luyện nói: -Luyện viết: 4.Củng cố: 5.Dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng. - Gọi đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – chỉnh sửa HSG - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói. - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? HSG + Khi nào đi máy bay? + Khi nào chạy? + Em đến lớp bằng gì? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm 5 – 7 vỡ. - Nhận xét - cho điểm - Cho hs đọc bài ở SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tun dương. - Dặn về học bài chuẩn bị ơn tập - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Chạy,bay,đi bộ,đi xe + // +Đi xa… +Tập thể dục + Đi bộ… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - 2 đội thi đọc… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung . . . . Tiết 3 Mơn: Tốn<T33> Bài: Luyện tập Ngày dạy:12/10 I.Mục tiêu: Củng cố về - Một số cộng với 0, thuộc bảng cộng. - Làm được phép cộng trong phạm vi 5,so sánh các số - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo. II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - Bộ đồ dùng Tốn 1,SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Gọi 2 hs lên bảng 0 + 2 = 1 + 0 = 4 + 0 = 0 + 5 = 3 + 0 = 0 + 2 = - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa. - HS dưới lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1 - Lắng nghe. - Đọc tựa 6 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: HSG 3.Củng cố: 4.Dặn dò: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc u cầu BT1 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs nêu u cầu BT2. - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Nêu u cầu BT3 - Cho 3 nhóm thi làm vào PBT - Cho nhận xét nhóm bạn - Nhận xét – tun dương - Cho hs thi tiếp sức - Nhận xét – tun dương - Nhận xét tiết học - tun dương. - Dặn về học lại các bảng cộng - Đọc u cầu - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc u cầu - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - Nêu u cầu BT3 - Làm 3 PBT - Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe - 2 đội - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe. Bổ sung . . . . Tiết 4 Mơn:Tự nhiên và xã hội<T9> Bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Ngày dạy:12/10 I.Mục tiêu: Học sinh biết - Kể về những hoạt động mà em biết,thích - Biết tư thế ngồi, đi đứng có lợi cho sức khoẻ. - Thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh,SGK… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - Vở BTTNXH1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định – KTBC: 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Muốn cơ thể khoẻ mạnh mau lớn ta ăn uống như thế nào? - Nhận xét – tun dương - Giới thiệu, ghi tựa. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận… *Nội dung: - Cho hs thảo luận các câu hỏi: + Hằng ngày bạn thường chơi gì? HSG + Hoạt động nào có lợi? có hại? - Gọi 1 số cặp trả lời + Ăn uống đủ chất - Lắng nghe - Đọc tựa. - Thảo luận cặp + Đá bóng,nhảy dây + Bơi lội, đi bộ… -Vài cặp trình bày 7 b.Hoạt động 2:Làm việc với SGK 3. Củng cố: 4. Dặn dò: - Nhận xét kết luận: ta có thể chơi đá cầu,nhảy dây,…nhưng không nên chơi lúc trưa nắng. * Phương pháp: giảng giải, quan sát, thực hành… * Nội dung: - Chia nhóm và cho qs SGK trả lời: + Bạn nhỏ đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó? - Gọi đại diện trình bày - Nhận xét chốt lại:khi làm việc ta cần nghỉ ngơi nhưng nghỉ không đúng lúc,đúng cách sẽ có hại cho sức khoẻ HSG + Vậy nghỉ ngơi như thế nào là hợp lí? - Nhận xét – tuyên dương + Chúng ta nghỉ ngơi khi nào? - Nhận xét – chốt lại - Nhận xét tiết học – tuyên dương. - Dặn về giữ gìn vệ sinh - Lắng nghe - Nhóm 4 hs + Đá banh,bơi tốt cho sức khoẻ - Trình bày - Lắng nghe. + Đi chơi, thư giản… - Lắng nghe + Làm việc mệt… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiết 1 Môn: Toán<T34> Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố về - Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.cộng 1 số với 0 - Biết biểu thị tranh bằng 1 phép tính thích hợp - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo. II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - Bộ đồ dùng Toán 1,SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: 2. Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: - Gọi 2 hs lên bảng 1 + 2 = 1 + 3 = 4 + 0 = 0 + 5 = 3 + 1 = 3 + 2 = - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs nêu yêu cầu BT1. - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - HS dưới lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1 - Lắng nghe. - Đọc tựa - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK 8 *Bài 2: *Bài 4: HSG 3.Củng cố: 4.Dặn dò: - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs đọc yêu cầu BT4 hướng dẫn. - Gọi nêu bài toán - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Gọi hs nhận xét bạn - Nhận xét – cho điểm - Cho hs thi tiếp sức - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - tuyên dương. - Dặn về chuẩn bị thi giữa kì I - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe. - Nêu yêu cầu BT4 - Nêu bài toán - Làm SGK - Nhận xét - Lắng nghe. - 2 đội - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe. Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 2, 3 Môn: Học vần<T79,80> Bài: Ôn tập Ngày dạy:13/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được các vần tận cùng có i , y. - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Cây khế II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, phân tích, tổng hợp, kể chuyện… - Bộ chữ THTV1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học s 1.Ổn định: 2. KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: * Hướng dẫn ôn tập - Cho hs hát - Gọi 2 hs đọc bài và viết cối xay,vây cá 1 học đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu - ghi tựa. *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích, tổng hợp… *Nội dung: - Treo bảng ôn chỉ cho hs đọc các âm, vần ở bảng 1. - Cho hs nhận xét - Nhận xét - chỉnh sửa - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết vây cá. - Lắng nghe - Đọc tựa - Cá nhân, nhóm - Nhận xét - Lắng nghe 9 -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ tuổi thơ,mây bay: - Cho hs ghép và đọc các tiếng - Nhận xét - chỉnh sửa - Hướng dẫn hs ghi vào SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết. - Cho học sinh viết bảng con. - Nhận xét - chỉnh sửa - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Ghi vào SGK - Lắng nghe - Đọc cá nhân,hs yếu đọc 2 từ - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con,hs yếu viết mây bay. - Lắng nghe Tiết 2 * Luyện tập: - Luyện đọc: - Luyện viết: - Kể chuyện: Cây khế 4.Củng cố: 5.Dặn dò: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, kể chuyện… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài ở T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng. - Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng. - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm 5 – 7 vỡ. - Nhận xét - cho điểm - Kể mẫu lần 1. - Lần 2 + Tranh minh hoạ - Cho từng nhóm thảo luận kể theo tranh. HSG - Gọi hs trình bày - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Gọi 1 HSG kể toàn chuyện và nêu ý nghĩa. - Nhận xét – cho điểm - Cho hs đọc bài ở SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn về chuẩn bị eo - ao. - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Cá nhân nêu ý nghĩa - Lắng nghe - 2 đội thi đọc… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 10 [...]... kì I Xé dán hình con gà THỨ NĂM 21/ 10 /10 Toán Học vần Học vần 39 89 90 Luyện tập Bài: Kiểm tra định kì Bài: Kiểm tra định kì THỨ SÁU 22 /10 /10 Học vần ( TV) Học vần ( TV) Toán m nhạc ATGT-SHL 91 92 40 10 Bài 41: iêu – iêu Bài 41: iêu – iêu Phép trừ trong phạm vi 5 Tìm bạn thân-Lý cây xanh THỨ HAI 18 /10 /10 TÊN BÀI DẠY 20 Tiết 2 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2 010 Mơn: Đạo đức Bài: Lễ phép với anh... lên bảng - HS dưới lớp đặt tính 3+2…5 2+2…4 3+2,2+2, hs yếu 1+ 2 15 1+ 4…4 +1 2 +1 2+2 - Nhận xét – cho điểm 2 Dạy bài mới: 2 .1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ * 2 - 1 = 1: * 3 - 1 = 2 và 3 - 2 = 1: - Hướng dẫn học thuộc bảng: - Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ: b Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: HSG 3 Củng cố: 4.Dặn dò: - Giới thiệu, ghi... của học sinh 1. Ổn định - KTBC: - Gọi 3 hs lên bảng làm - HS dưới lớp đọc lại 4 1+ 3 3 1+ 1 3 1+ 3 bảng trừ TPV 3 1 1+ 3 5…2 +1 5…2 +1 - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 2 Dạy bài mới: 2 .1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi tựa - Đọc tựa 2.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực a Hoạt động 1: Giới hành… thiệu phép trừ và bảng *Nội dung: trừ trong phạm vi 4 - Cho hs lấy 4 que tính bớt 1 que tính... như các điệu em vừa học 19 LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: 1 NGÀY, THÁNG TUẦN: 10 MƠN TIẾT Chào cờ Đạo đức Học vần Học vần 10 83 84 Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (tt) Bài 39: au - âu Bài 39: au - âu THỨ BA 19 /10 /10 Học vần Học vần Toán TNXH 85 86 37 10 Bài 40: iu - êu Bài 40: iu - êu Luyện tập Ơn tập con người và sức khoẻ THỨ TƯ 20 /10 /10 Toán Học vần Học vần Thủ công 38 87 88 10 Phép trừ trong phạm vi... dùng Tốn 1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định - KTBC: - Gọi 3 hs lên bảng làm - HS dưới lớp đọc lại 4…4-3 3-2…3 -1 3 -1 4 -1 bảng trừ TPV 3,4 2…3 -1 4-2…2 -1 4-3…2 -1 - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 2 Dạy bài mới: 2 .1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi tựa - Đọc tựa 2.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực a Hoạt động 1: Giới... Mơn : Sinh hoạt tập thể Ngày dạy: 22 /10 I Mục tiêu: - Tổng kết tuần 10 - Đưa phương hướng tuần 11 II Chuẩn bị: - Kế hoạch tuần 11 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định: - Cho học sinh hát – chơi trò chơi 2 Cán sự lớp báo cáo: - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ 3 Nhận xét:- Giáo viên nhận xét chung tuần 10 : * Những tiến bộ của... ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2 010 Mơn: Tốn Bài: Kiểm tra định kì (GKI) 11 Tiết 3,4 Mơn: Học vần Bài: eo - ao Ngày dạy :14 /10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết được eo,ao,chú mèo,ngơi sao - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo... u cầu - Nêu bài tốn - Làm vào SGK - 3 +1= 4,4 -1= 3 - Lắng nghe - 2 đội - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 3,4 Tiết 1, 2 Môn: Học vần Bài: Kiểm tra đònh kì Ngày dạy: 21/ 10 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2 010 Mơn: Học vần Bài: iêu - u I.Mục tiêu: - Học sinh... KTBC: - Gọi 2 hs lên đặt tính 4 -1, 3-2,2 -1, 4-3 - Nhận xét – cho điểm 2 Dạy bài mới: 2 .1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: *Bài 2(dòng 1) *Bài 3: *Bài 5:a/ HSG 3.Củng cố: 4.Dặn dò: - Giới thiệu, ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc u cầu BT1 - Cho nhắc lại cách đặt tính - Cho hs làm vào SGK ,1 phiếu - Nhận xét bài ở PBT- cho... người thân nghe - Lắng nghe Bổ sung Tiết 5 Mơn : Sinh hoạt tập thể Ngày dạy: 15 /10 I Mục tiêu: - Tổng kết tuần 9 17 - Đưa phương hướng tuần 10 II Chuẩn bị: - Kế hoạch tuần 10 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Ổn định: - Cho học sinh hát – chơi trò chơi 2 Cán sự lớp báo cáo: - Các tổ trưởng báo cáo về tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp . ngày 14 tháng 10 năm 2 010 Tiết 2 Môn: Toán<T35> Bài: Kiểm tra định kì (GKI) 11 Tiết 3,4 Môn: Học vần<T 81, 82> Bài: eo - ao Ngày dạy :14 /10 I.Mục. 3+2,2+2, hs yếu 1+ 2 15 2. Dạy bài mới: 2 .1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ * 2 - 1 = 1: * 3 - 1 = 2 và 3 - 2 = 1: - Hướng