21_._Trn_Th_Thu_Ha_2019_._Phat_trin

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THU HÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TOÁN HỌC TRONG GIÁO DỤC STEM CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THU HÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TOÁN HỌC TRONG GIÁO DỤC STEM CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Mã số: 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Danh Nam HÀ NỘI - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan kết trình bày luận văn khơng bị trùng lặp với luận văn trước Nguồn tài liệu sử dụng cho việc hoàn thành luận văn nguồn tài liệu mở Các thông tin, tài liệu luận văn ghi rõ nguồn gốc Hà Nội T ăm 2019 g Trần Thị Thu Hà Xác nh n Xác nh n Khoa chuyên môn gườ hướng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Danh Nam i ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Danh Nam, người tận tâm việc định hướng, đạo giúp đỡ mặt chun mơn để tơi hồn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới toàn thể giảng viên, cán trường Đại học Giáo Dục, Đại học Quốc gia Hà Nội giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho suốt thời gian học tập nghiên cứu trường Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu, thầy giáo, cô giáo em học sinh trường Trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi, tỉnh Nam Định nhiệt tình giúp đỡ tạo điều kiện cho điều tra, tiến hành thực nghiệm trình nghiên cứu luận văn Cuối cùng, tơi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè học viên lớp cao học Toán QH-2017-S, trường Đại học Giáo dục động viên, giúp đỡ suốt thời gian thực đề tài Hà Nội ăm 2019 T g Trầ Thị Th Hà iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ CLB Câu lạc ĐC Đối chứng GDPT Giáo dục phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh NXB Nhà xuất SGK Sách giáo khoa TN Thực nghiệm Tr Trang THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông iv DANH MỤC CÁC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Bảng 4.1 Thống kê kết kiểm tra trước thực nghiệm 65 Bảng 4.2 Phân bố tần suất 66 Bảng 4.3 Tổng hợp tham số thống kê 66 Bảng 4.4 Thống kê điểm số 68 Bảng 4.5 Phân bố tần suất 68 Bảng 4.6 Tổng hợp tham số thống kê 68 Biểu đồ 4.1 Phân bố tần suất điểm số học sinh 69 v DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Quy trình 5E hướng n t ch hợp STEMError! Bookmark not defined Hình 1.2 Tiến trình dạy học STEM theo quy trình nghiên cứu khoa học.Error! Bookma Hình 1.3 Quy trình dạy học mơn Tốn theo định hướng giáo dục STEMError! Bookma Hình 3.1 Khu vui chơi hình tam giác 58 Hình 3.2 Nhà thờ Bùi Chu – Nam Định 58 Hình 3.3 Tháp chàm Chàm Por Klong 74 Hình 3.4 Hai vận động viên 74 Hình 3.5 Hợp lực tác dụng lên chất điểm 74 Hình 3.6 Bác Hồ tát nước chống hạn 1958 74 Hình 3.7 Vận động viên A 74 vi MỤC LỤC Lời cam đoan ……………………………………………………… Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Danh mục bảng biểu đồ iii Danh mục hình iv MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài Mục đ ch nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Khách thể nghiên cứu 4.3 Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Giáo dục STEM giới 1.2.2 Khái niệm STEM 12 1.2.3 Giáo dục STEM 15 1.2.4 Các kỹ giáo ục STEM 16 vii 1.2.5 Mục tiêu giáo dục STEM 17 1.2.6.Phân loại STEM 20 1.3 Dạy học mơn Tốn theo định hướng giáo dục STEM 21 1.3.1 Đặc trưng dạy học mơn Tốn theo định hướng giáo dục STEM 21 1.4 Các kỹ g to học 22 Kết luận chương 30 CHƯƠNG 32 CƠ SỞ THỰC TIỄN 32 2.1 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 32 2.1.1 Thực trạng thiết kế tổ chức ạy học mơn Tốn lớp 10 theo định hướng giáo ục STEM 32 2.1.2.Thực trạng học tập HS lớp 10 dạy học Toán theo định hướng giáo dục STEM 38 2.2 Phân tích nội ung chương trình Hình học lớp 10 41 2.2.1 Khái quát chương trình Hình học lớp 10 41 2.2.2 Cấu trúc nội dung Hình học lớp 10 41 Kết luận chương 44 CHƯƠNG 45 THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC 45 LỚP 10 NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TOÁN HỌC TRONG GIÁO DỤC STEM 45 3.1.Quy trình thiết kế chủ đề giáo dục STEM dạy học mơn Tốn 45 3.2 Thiết kế số chủ đề giáo dục STEM nhằm phát triển kỹ Tốn học (Hình học lớp 10) 47 3.2.1 Chủ đề : Vectơ phép tốn vectơ (chương trình Hình học 10 ban bản) 47 viii