KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày tháng năm 2020 Hoạt động: Thể dục Đề tài: Đi đường hẹp I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết đường hẹp, không chạm bên đường, không đùa giởn - Sau học xong trẻ biết lợi ích việc tập thể dục thường xun - Có ý thức giữ gìn thể sẽ, khoẻ mạnh - Biết quan sát phận thể - Trẻ có hứng thú với tiết học II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, truyện tranh - Một số đồ chơi III.Tiến trình hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Cô trẻ xem tranh, trị chuyện nội dung tranh - Cơ hỏi trẻ muốn klhoẻ mạnh phải làm gì? (tập thể dục) - Cô tập thể dục nhé, cho trẻ đứng dậy khởi động với theo đội hình vịng, kiểu chân Hoạt động trọng tâm: *HĐ1: Bài tập phát triển chung - Cho trẻ theo đội hình vịng trịn, hát “Ồ bé khơng lắc” - HH2: Thổi bóng bay + tay sang ngang – đưa trước + tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân + tay chống hông, chân đá phía trước + Bật chổ *HĐ2: Vận động bản: + Cô làm mẫu hướng dẫn vận động - Cô làm mẫu lần không giải thích - Cơ làm mẫu lần phân tích động tác : Cơ hướng dẫn trẻ cách đường hẹp, không chạm bên đường, thẳng lưng, mắt hướng phía trước Khơng đùa giớn + Trẻ thực Cô gọi trẻ lên làm thử lớp nhận xét Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng dọc, giáo chuẩn bị hai hình bé trai, bé gái, sau có hiệu lệnh trẻ đường hẹp theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ 2-3 lần *HĐ3: Trò chơi : “ nhà ” Cơ nói cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động kết thúc : Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu IV Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày tháng năm 20120 Hoạt động: Toán Đề tài: So sánh cao thấp I.Mục đích yêu cầu : - Dạy trẻ biết so sánh cao- thấp - Trẻ biết đặt đối tượng cạnh để so sánh Trẻ tham gia hoạt động trời hoạt động góc phải tn theo hướng dẫn - Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để giúp thể khỏe mạnh - Giáo dục trẻ chăm ngoan, lễ phép, biết lời, biết tập thể dục để II Chuẩn bị: - Tranh bé trai, bé gái đứng cạnh nhau, ghế, bàn, tranh cho trẻ III.Tiến trình hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Chơi trò chơi: “ Cây cao – thấp” - Hỏi trẻ chơi trị chơi gì? - Hỏi trẻ biết cao, thấp? - Hôm cô dạy cho bạn biết so sánh chiều cao Hoạt động trọng tâm: *HĐ1: Quan sát so sánh - Cho chơi “ Trời tối – Trời sáng” - Xuất tranh bạn trai bạn gái - Cho trẻ quan sát tranh + Bạn gái mặc áo màu gì? Bạn trai mặc áo màu gì? + Hai bạn đứng nào? ( Đứng cạnh nhau) +Các bạn nhìn xem bạn trai so với bạn gái? Cao hay thấp hơn? - Cơ tóm lại: Muốn so sánh chiều cao hai bạn (2 đối tượng) phải đứng cạnh nhau, đặt chúng cạnh so sánh *HĐ2: Đàm thoại - Hỏi trẻ bạn trai, bạn gái tranh cịn vẽ nữa? - Cho trẻ so sánh chiều cao cỏ - Tiến hành cho trẻ so sánh chiều cao cô trẻ, hai bạn lớp, … *HĐ3: - Trị chơi : Tơ màu bạn cao hơn: - Cách chơi: Cô phát cho trẻ tranh bạn trai bạn gái, cho trẻ so sánh chiều cao bạn tô màu bạn cao +Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chơi Hoạt động kết thúc : - Cô cho cháu hát hát IV Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày tháng năm 2020 Hoạt động: Văn học Đề tài: Nghe đọc thơ “Cái lưỡi” I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ hiểu nội dung thơ - Dạy trẻ đọc thơ diển cảm, rõ ràng - Thông qua nội dung thơ giáo dục trẻ biết ăn uống đủ chất biết giữ gìn vệ sinh miệng II Chuẩn bị: - Tranh minh họa thơ - Nước đường, nước muối, ca uống nước II.Tiến trình hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Hát " Mời bạn ăn " - Sáng thức dậy bạn làm gì? - Ai đưa bạn học? Con ăn sáng ăn nào? - Ăn xong làm gì? Hoạt động trọng tâm: *HĐ1: Giới thiệu tên thơ ,tên tác giả - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1,2 lần (kết hợp thể điệu minh hoạ) - Đọc thơ lần cho trẻ xem tranh - Cho lớp đọc thơ 1-2 lần *HĐ2: Trích dẫn đàm thoại: - Các vừa nghe đọc thơ gì? Bài thơ sáng tác? - Bài thơ nói gì? Cái lưỡi dùng để làm gì? Các cho xem lưỡi - Khi bé ăn lưỡi giúp làm gì? + Cơ trích dẫn : " Tơi " - Cái lưỡi giúp nếm vị nào? - Khi ăn thức ăn nóng hay lạnh có biết khơng? Nhờ mà biết? + Cơ trích dẫn: " Những đau tơi " - Cơ giáo dục trẻ: Cái lưỡi giúp nhiều việc ăn ngon ,nói hay cần bảo vệ lưỡi, khơng ăn thức ăn nóng q lạnh nhé! - Mời lớp đọc thơ lần - Cho lớp chơi đóng vai nhân vật truyện -Trẻ đọc theo 1-2 lần - Mời tổ ,nhóm, cá nhân đọc thơ - Cô ý sửa sai cho trẻ đọc chưa rõ *HĐ3: Trò chơi “ Đố bé vị ” - Cơ hướng dẫn cách chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động kết thúc : -Cả lớp hát “Mời bạn ăn” IV Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày tháng năm 2020 Hoạt động : Tạo hình Đề tài : Tơ màu bạn trai, bạn gái I Mục đích u cầu: - Trẻ biết sử dụng màu để tô phù hợp, khơng lan ngồi - Trẻ biết trai hay gái nói đăc điểm bạn gái, bạn trai - Rèn kỹ cầm viết thành thạo tô màu - Trẻ biết yêu thương, đồn kết, giúp đỡ bạn, biết u thích giữ gìn đẹp - Biết quý trọng sản phẩm làm II.Chuẩn bị: - Tranh mẫu, giấy photo hình bé trai, gái, màu II.Tiến trình hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Các ơi, lớp có nhiều bạn khơng? Có bạn trai, bạn gái Vậy bạn bạn gái, bạn bạn trai đứng lên cho cô xem - Giỏi lắm, hôm cô cho tô màu tranh bạn trai, bạn gái nhé! Các có thích khơng? - Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ Trời tối, trời sáng” Hoạt động trọng tâm: *HĐ1: Cho trẻ thực - Trên bảng có tranh vẽ ai? - Đặc điểm bạn trai khác bạn gái nào? - Cơ thể bạn trai bạn gái có khác nhau? - Bạn trai mặc quần áo gì? - Bạn gái măc quần áo gì? * Cơ hướng dẫn cách tơ: - Khi tơ màu bạn trai bạn gái làm nào? - Có bạn có ý kiến khác khơng? - Cô cho trẻ nghe nhạc chỗ tô màu - Cô theo dõi , quan sát *HĐ2: Nhận xét sản phẩm: *HĐ3: Trị chơi: Đơi bạn - Cách chơi: Cô phát cho trẻ cờ, nghe tiếng vỗ tay cô, trẻ chạy tay đưa cao cờ đầu Khi nghe hiệu lệnh “ tìm bạn nào” trẻ có màu cờ giống chạy lại nắm tay - Luật chơi: Ai mà khơng tìm bạn người nhảy lị cị - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động kết thúc: -Cô nhận xét trò chơi IV.Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2020 Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động “Mời bạn ăn” I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ hát lời giai điệu hát " Mời bạn ăn " - Trẻ thích nghe nhạc thể cảm xúc nghe hát - Nâng cao khả cảm nhận âm nhạc trẻ qua trị chơi " Ai đốn giỏi’’ - Trẻ biết ăn cần cho sức khoẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân II Chuẩn bị: -Một số dụng cụ âm nhạc: Trống lắc, phách tre III.Tiến trình hoạt động: Hoạt động mở đầu: - Cô dẫn dắt, giới thiệu hát " Mời bạn ăn " ( Hoàng văn Yến ) Hoạt động trọng tâm: *HĐ1: Dạy hát: Mời bạn ăn + Cô hát cho trẻ nghe lần +Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp với vỗ tay + sau lớp hát cô + Cô tổ chức cho trẻ hát nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm, cá nhân + Cô ý sửa sai lời, giai điệu cho trẻ *HĐ2:Đàm thoại + Cô hỏi trẻ hát có ăn nào? + Uống nước nào? + Muốn khỏe mạnh, lớn nhanh ăn nhiều -Giáo dục trẻ, phải ăn nhiều ăn, ăn đủ chất lớn nhanh khỏe mạnh Và phải vệ sinh cá nhân trước sau ăn *HĐ3: Trị chơi: Ai nhanh nhất? - Cách chơi: Cơ để vòng, mời trẻ lên chơi ( số vòng nhiều số trẻ ), cô hát chậm, trẻ châm, cô hát nhanh trẻ nhanh, cô hát nhỏ trẻ gần vịng, hát to trẻ nhảy vào vịng - Luật chơi; bạn không nhảy kịp vào vịng phải nhảy lị cị phải hát + Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên, khuyến khích trẻ chơi tốt Hoạt động kết thúc : - Cơ nhận xét trị chơi tun dương trẻ IV Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ... Cơ cho trẻ chơi trị chơi “ Trời tối, trời sáng” Hoạt động trọng tâm: *HĐ1: Cho trẻ thực - Trên bảng có tranh vẽ ai? - Đặc điểm bạn trai khác bạn gái nào? - Cơ thể bạn trai bạn gái có khác nhau?