Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong mặt trời vẫn mọc của ernest hemingway

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Nguyễn Thị Hằng NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRONG MẶT TRỜI VẪN MỌC CỦA ERNEST HEMINGWAY LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Văn học nước Mã số: 60.22.02.45 Giáo viên hướng dẫn PGS TS LÊ HUY BẮC HÀ NỘI, 2012 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, lời tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc tới PGS.TS Lê Huy Bắc, người thầy tận tâm hướng dẫn, bảo, động viên, giúp đỡ tơi q trình nghiên cứu thực đề tài Ngồi ra, tơi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Tổ Văn học nước ngồi thầy khoa Văn học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện tốt cho học tập nghiên cứu trường Cuối cùng, xin gửi lời tri ân đến gia đình, người thân, bạn bè ln bên cạnh, động viên, giúp đỡ thời gian qua để có điều kiện thực tốt đề tài khoa học này! Hà Nội, tháng 10 năm 2012 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hằng MỤC LỤC Mở đầu Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chƣơng Nhân vật qua lời kể 1.1 Jake - người kể chuyện 1.2 Brett qua lời kể Chƣơng Nhân vật qua đối thoại 2.1 Jake: Vết thương chiến tranh khô 2.2 Brett - Jake mối tình vơ vọng Chƣơng Nhân vật qua không gian 2.3 Không gian khách sạn, quán bar, 2.3 Không gian mở: đường, trườ Kết luận Thƣ mục tài liệu tham khảo Mở đầu Lí chọn đề tài Ernest Hemingway nhà văn vĩ đại kỉ hai mươi, người dành đời để cống hiến cho văn học nhân loại Với cống hiến đó, ơng xứng đáng nhận giải Nobel Diễn từ Nobel lần thứ 54 cho Hemingway có đoạn viết “Vai trị Hemingway nhà kiến tạo phong cách vĩ đại kỉ nguyên rõ ràng nghệ thuật tự Mỹ Châu Âu hai lăm năm qua, bật đối thoại sinh động chiến mà ơng tạo chuẩn mực dễ bắt chước đồng thời khó đạt được” Qua nhận xét thấy vai trò Hemingway cách tân văn chương nghệ thuật tự không Mỹ, Châu Âu toàn giới Ernest Hemingway thứ hai gia đình đơng anh chị em Ông đời Oak Park năm 1899 Cha Hemingway, Clarence Edmonds Hemingway bác sĩ mẹ ông bà Grace Hall Hemingway giáo viên Mẹ Hemingway người ngoan đạo có tài âm nhạc Bà muốn hướng Hemingway tôn giáo âm nhạc bà sớm thất vọng, học nhạc ông tranh thủ nghỉ giải lao để biến lớp học thành sàn đấu bốc Hemingway chịu ảnh hưởng từ phía người mẹ Trái lại ông chịu ảnh hưởng từ người cha nhiều Ông thường cha câu cá xem mơn thể thao Có lẽ mà hình ảnh thiên nhiên đề tài câu cá, săn bắn, thể thao thường xuyên xuất tác phẩm ông Hemingway đánh giá nhà văn Mỹ vĩ đại thời đại Ơng viết nhiều thể loại thành cơng chủ yếu lĩnh vực truyện ngắn tiểu thuyết Hemingway bắt đầu sáng tác sớm số truyện ngắn ông đăng báo từ năm 1921 Tập sách ông xuất năm 1923, tập Ba câu chuyện mười thơ Thời kì ơng chủ yếu sáng tác truyện ngắn Đến năm 1926 ông cho mắt tiểu thuyết Mặt trời mọc, sau Giã từ vũ khí (1929) Có khơng (1937) Từ sau 1937 ơng sáng tác truyện ngắn mà chuyển dần sang lĩnh vực tiểu thuyết Tác phẩm tiêu biểu Chuông nguyện hồn (1940) Sau 1940, truyện ngắn ông không đạt nhiều thành tựu Tác phẩm tiêu biểu ơng giai đoạn Ơng già biển (1952) Với thời gian cầm bút khoảng bốn mươi năm nghiệp văn học Hemingway khơng q đồ sộ có nhiều tác phẩm có giá trị Mặt trời mọc, Giã từ vũ khí, Chng nguyện hồn đặc biệt Ông già biển (tác phẩm góp phần quan trọng việc đem lại cho Hemingway giải thưởng Pulitzer Nobel văn học) Trong số tác phẩm có giá trị Mặt trời mọc có vị trí quan trọng Đây tiểu thuyết đầu tay khẳng định tài phong cách ông Cho đến cuối kỉ 20, tác phẩm Mặt trời mọc đánh giá cao: tác phẩm tiêu biểu cho nghệ thuật đối thoại Hemingway cho nguyên lí tảng băng trơi ơng Tác phẩm kể Jake nhóm bạn anh Họ khỏi chiến tranh, bước vào sống đời thường bị chiến tranh ám ảnh Họ sống sống niên thuộc “thế hệ vứt đi” Cuộc đời họ tháng ngày ăn chơi say xỉn Họ uống rượu, câu đặc biệt tham dự lễ hội đấu bò Tây Ban Nha Họ sống đồng nghĩa với lãng quên Họ sống gấp để chết gấp gian ngồi chơi có cịn ý nghĩa Trong tác phẩm, ngồi Jake Brett cịn có nhiều nhân vật nhà văn Cohn, Bill, Mike, Francis, Romero, Jake Brett hai nhân vật Hai nhân vật thể rõ đặc điểm nghệ thuật xây dựng nhân vật Hemingway Xây dựng nhân vật vấn đề cốt lõi tác phẩm văn học Trong tác phẩm văn học (nhất loại hình tự sự) khơng thể thiếu nhân vật hình thức để nhà văn miêu tả giới cách hình tượng Do nghệ thuật xây dựng nhân vật vấn đề quan trọng lí luận văn học Nói đến nghệ thuật xây dựng nhân vật nói đến việc nhân vật miêu tả, thể tác phẩm phương tiện nghệ thuật Nhân vật văn học công cụ khái quát thực phương tiện để tác giả thực hóa quan niệm nghệ thuật người hình thức biểu tương ứng Nhân vật khơng thể tính cách mà cịn người dẫn dắt người đọc vào giới đời sống tác phẩm Trong tác phẩm văn học, nhân vật xuất qua trần thuật, miêu tả phương tiện nghệ thuật Cách thức thể nhân vật đa dạng phong phú, chúng bị chi phối yếu tố thời đại thể rõ nét cá tính sáng tạo nhà văn Đối với thể loại non trẻ tiểu thuyết, mà thân yếu tố nội cịn chưa cố định hiển nhiên nghệ thuật xây dựng nhân vật biến đổi Ở nhắc đến Hemingway thiên tài nghệ thuật tự xây dựng đối thoại sinh động Mặt trời mọc tiểu thuyết chứa đựng hai yếu tố đó: Vừa có yếu tố kể chuyện hấp dẫn đồng thời vừa có yếu tố đối thoại sinh động Luận văn chọn nghiên cứu tác phẩm tác giả Hemingway lí 2.Lịch sử vấn đề 2.1 Tiếng Việt Ngay từ Hemingway cịn sống có nhiều cơng trình nghiên cứu giới thiệu tác phẩm ơng tồn giới Cơng việc nghiên cứu tiếp tục sau ông qua đời Ở Việt Nam, Hemingway tác giả quen thuộc Tác phẩm ông dịch sớm tương đối đầy đủ Ông số tác giả văn học nước giảng dạy trường phổ thông bậc cao đẳng, đại học Tên tuổi Hemingway xuất báo chí từ đầu năm 1960, có số tác phẩm dịch giới thiệu thời gian Đó hai tiểu thuyết Chng nguyện hồn Ông già biển Tuy nhiên giai đoạn Việt Nam nghiên cứu Hemingway ỏi chủ yếu giới thiệu: Phạm Thành Vinh với giới thiệu Chuông nguyện hồn Huy Phương với giới thiệu Ông già biển Hai giới thiệu có cách nhìn nhận đánh giá chưa thật sâu sắc Ngồi cịn có số tiểu luận dừng lại mức độ tư liệu: Đọc Ông già biển (Phong Lê đăng Tạp chí Văn học số năm 1962); Hemingway tác phẩm tiêu biểu ơng (Lê Đình Cúc, Tạp chí Văn học số năm 1976) Ở miền Nam Việt Nam trước giải phóng Hemingway tác giả văn học nước ngồi dịch giới thiệu nhà nghiên cứu chủ yếu khai thác khía cạnh khái quát phong cách nghệ thuật nội dung tư tưởng tác phẩm ông Thực tế trước năm 1975 tình hình nghiên cứu văn học Mỹ nói chung Hemingway nói riêng cịn lẻ tẻ tự phát Đa số dừng lại việc giới thiệu tượng văn học tác phẩm chưa sâu vào việc nghiên cứu vấn đề thuộc thi pháp nghệ thuật Từ năm 1980 việc nghiên cứu Hemingway tiến hành quy mô hệ thống Các nhà nghiên cứu ý toàn diện đời sáng tác Hemingway: Bi kịch Hemingway (Lê Đình Cúc, Tạp chí Văn học số năm 1983) Năm 1984, Vương Trí Nhàn có viết Sự tham gia nhân vật chiến tranh: trường hợp Hemingway Vương Trí Nhàn giới thiệu đến người đọc nhà văn Hemingway hai khía cạnh: người thích thể thao người thích chuyến (con người chủ nghĩa xê dịch) Ông nhấn mạnh đến tham gia Hemingway chiến tranh Ông cho Hemingway nhà văn mạnh dạn dấn thân vào mặt trận, nơi giao tranh ác liệt để có hiểu biết, cảm xúc thực người lính Khơng nhập cách tích cực, Hemingway cịn kêu gọi nhà văn khác làm để có trung thực phản ánh chiến tranh đến bạn đọc Đến năm 1986, Vương Trí Nhàn có thêm viết Bắt đầu từ chỗ đứng người lính Cũng năm này, có số viết Hemingway đăng báo thể thao văn hóa, Quân đội nhân dân, Sài Gịn giải phóng Đó bài: Hemingway, người đời, năm tháng (Lê Đình Cúc); Ernest Hemingway, nhà văn nhà báo bậc thầy đề tài chống chiến tranh đế quốc (Nguyễn Tuấn Khanh); Nơi sống làm việc văn hào Hemingway Cuba Ngoài viết kể cịn có số luận văn sau đại học đề cập đến vấn đề đối thoại, độc thoại nội tâm, cốt truyện… Đáng ý luận văn Nguyễn Thị Thu Hiền nghiên cứu kết cấu tiểu thuyết Mặt trời mọc Đến có năm luận án tiến sĩ Hemingway: Tiểu thuyết viết chiến tranh Hemingway (Luận án Lê Đình Cúc), Kiểu nhân vật trung tâm tác phẩm Hemingway (Luận án Lê Huy Bắc), Hemingway Việt Nam (Bùi Kim Hạnh), Đặc trưng thể loại truyện ngắn qua truyện ngắn Hemingway (Luận án Trần Thị Thuận)… Ngoài ra, số cơng trình nghiên cứu Hemingway cơng bố nhiều Trong đó, ta kể số cơng trình tiêu biểu sau: Năm 1990, sách Tiểu thuyết Pháp đại – tìm tịi đổi đời, Phùng Văn Tửu phân tích tiểu thuyết Ơng già biển để chứng minh luận điểm Tiểu thuyết đề tài tiểu thuyết Trong viết tác giả nêu lên đặc trưng đối thoại, độc thoại nội tâm, cốt truyện số vấn đề xung quanh ngun lí Tảng băng trơi Trong Hành trình văn học Mỹ, Nguyễn Đức Đàn xếp Hemingway vào nhóm nhà tiểu thuyết tự nhiên chủ nghĩa đánh giá văn phong Hemingway Mặt trời mọc “trần trụi, nhàm chán; đối thoại rập khn theo lời nói thơng thường đưa lên sân khấu diễn viên khán giả chán ngán” Nhưng đánh giá thêm “trong hồn cảnh (văn chương giai đoạn đó) vậy, trần trụi có ý thức điêu luyện, xuất điều kì diệu”[19;259] Năm 1998, Lê Huy Bắc mắt sách Ernest Hemingway – núi băng hiệp sĩ Đây cơng trình nghiên cứu cơng phu tác giả Mỹ Cơng trình giới thiệu đời nghiệp Hemingway với tư cách kép vừa nhà văn đồng thời hiệp sĩ Bên cạnh cơng trình giới thiệu cho người đọc kiểu nhân vật trung tâm sáng tác Hemingway Tiểu thuyết Hemingway cơng trình nghiên cứu Lê Đình Cúc tiểu thuyết viết chiến tranh Mặt trời mọc, Giã từ vũ khí, Chng ngun hồn đến tiểu thuyết đem đến cho Hemingway giải thưởng Nobel cao quý Ông già biển Hemingway phương trời nghệ thuật (nhiều tác giả) sách tập hợp nghiên cứu Hemingway nhiều tác giả Lê Huy Bắc tuyển chọn Cuốn sách đem lại cho người đọc hiểu biết quý báu đời vấn đề phong cách Hemingway Trong chuyên luận Văn học Mỹ: Nghệ thuật viết văn kĩ xảo, Huy Liên dành chương để viết Hemingway Tác giả tóm tắt nét đời nghiệp văn học Hemingway Đồng thời xác định phong cách nghệ thuật Hemingway qua truyện ngắn: “Ngôn từ ngắn gọn, kiện không nhiều nhân vật thường không trải qua trình biến động phát triển lâu dài yếu tố nghệ thuật hàm chứa ý nghĩa rộng lớn, thể vấn đề có tầm quan trọng đất nước giới”[41;215] Bên cạnh đó, tác giả phân tích Ơng già biển với cách tân thể loại Ngoài ra, sách khác có phần nghiên cứu Hemingway như: Văn học Mỹ: khứ (Nguyễn Thị Khánh tuyển chọn), Trích giảng văn học Mỹ (Nguyễn Trung Tánh biên soạn) Trong Tác phẩm Ernest Hemingway: truyện ngắn tiểu thuyết (Lê Huy Bắc chủ biên) phần giới thiệu truyện ngắn tiêu biểu số chương tiểu thuyết Hemingway tác giả cịn có giới thiệu chung thành tựu hai lĩnh vực truyện ngắn tiểu thuyết Hemingway Với phần trích tiểu thuyết, Lê Huy Bắc có phần nhận xét chung nội dung nghệ thuật tác phẩm Trong cơng trình kể trên, đáng lưu ý luận án Lê Đình Cúc phân tích kĩ ba tiểu thuyết viết chiến tranh Heimgway Mặt trời mọc, Giã từ vũ khí Chng nguyện hồn Trong cơng trình nghiên cứu Lê Đình Cúc có nhận xét đánh giá xác đáng nội dung nghệ thuật nhân vật tác phẩm Tuy cơng trình chưa sâu nghiên cứu nghệ thuật xây dựng nhân vật 2.2 Tiếng Anh Ở nước ngồi, chúng tơi thu thập cơng trình nghiên cứu tiêu biểu Cẩm nang Cambridge Hemingway (The Cambridge Companion to Hemingway) Scott Donalson, Ernest Hemingway James Nagel Đây hai sách tập hợp nghiên cứu nhiều nhà nghiên cứu Hemingway Ở viết Brett phụ nữ khác “Mặt trời mọc”, James Nagel cho “Không có so sánh với Mặt trời mọc Với xuất tiểu thuyết vào ngày 22-10-1926, đời Ernest Hemingway mãi thay đổi Ơng khơng cịn nhà văn trẻ đầy tham vọng, khơng cịn tác giả tập truyện ngắn mỏng “hứa hẹn”, không nhà báo viết tiểu thuyết Cuốn sách xác định Hemingway có vị trí quốc tế với hệ bị tàn phá chiến tranh đau buồn suốt thập niên hai mươi mát lý tưởng” [56;87] Cũng viết này, James Nagel khẳng định Brett khơng người phụ nữ mà cịn người phụ nữ khác thường hệ cô Cô gây ấn tượng với việc hút thuốc, uống rượu với cô li dị giải pháp cho hôn nhân tồi tệ Cô tiếp nối chủ nghĩa Nữ quyền có từ kỉ XIX Nhưng Brett bật tất nhân vật tác phẩm khác nhân vật nữ khác tác phẩm J Nagel so sánh Brett với Francis, Georgette hay Edna Francis có tương phản trực tiếp với Brett Nếu Francis muốn độc quyền sở hữu, muốn kết hôn với người đàn ông cô yêu, sợ hãi hết Hình nghĩ đến hậu ngày hội lạc điệu Trong suốt ngày hội, người ta có cảm giác, lúc n ắng, làmình phải hét lên nhận định người ta nghe thấy Bất hành động người ta có cảm giác thế” [26;193] Trong lễ hội đấu bị tiết mục thu hút ý người Và sở thích Jake Đến với lễ hội Jake sống với sở thích Anh gặp bạn bè, ăn uống, xem đấu bị… Khi hịa vào trận đấu bị sơi thấy dũng cảm nhanh nhẹn đấu sĩ chống lại bò rừng anh anh, anh chẳng bận tâm lo lắng điều khác “Mấy người đàn ơng tường ngả người kéo cửa bãi rào Rồi họ mở cửa chuồng “Tơi cúi xuống cố nhìn vào chuồng Nó tối Có người lấy sắt gõ vào chuồng Bên dường nổ tung Con bị tót gõ sừng hết bên sang bên vào gỗ làm nên tiếng động ầm ầm Sau tơi nhìn thấy mỏm đen bóng đơi sừng, tiếng lộp cộp hịm gỗ, bị xơng thẳng lao vào bãi rào, trượt hai chân trước rơm dừng lại, đầu ngửng cao, bướu lớn cổ căng phồng, bắp rung lên nhìn đám đơng tường đá Hai bị non lủi ép vào tường, đầu chúng thụt vào, cặp mắt theo dõi bị đực “Con bị trơng thấy chúng cơng Một người hét lên từ phía sau hòm, lấy mũ đập vào gỗ bò trước lao tới, bị non quay ngoắt lại, lấy đà lao phía người đàn ông đứng sau gỗ với tốc độ khủng khiếp, sừng phải sục tìm “Trời ơi, đẹp q,” – Brett nói Chúng tơi nhìn xuống “Xem cách sử dụng sừng kìa,” – tơi nói – “Tạt trái tạt phải giống võ sĩ” “Thực ư?” “Nhìn xem” “Quạt nhanh quá” “Đợi chút Một chút có khác” [26;174,175] Lúc Jake tập trung vào trận đấu bò Trước bò anh chẳng quan tâm đến thứ khác Anh quan sát trận đấu Anh cảm nhận dũng cảm người đấu bò thấy giả dối người đấu bị cố tình muốn lừa khán giả Với Jake xem đấu bị khơng phải tị mị hay thú vui mà đam mê Chính có đam mê mà anh ơng chủ khách sạn đánh giá Aficionado, ông sẵn sàng dành cho anh nhiều ưu bỏ qua cho nhóm bạn anh điều khơng phải Cịn Brett, lễ hội nơi gặp chàng trai trẻ Romero Người thực có cảm tình u Cơ đến lễ hội với người đàn ông khác lễ hội Romero xuất người đàn ông dường khơng tồn Thậm chí kể Mike – người cô định lấy làm chồng Cô đến với họ đâu phải tình yêu mà để thỏa mãn nhu cầu sinh lí người bình thường, để vơi nỗi đau tình u với Jake Cịn với Jake nhu cầu đồng cảm, chia sẻ tinh thần Với Romero lại khác Sự ngây thơ, dũng cảm chân thật chàng trai trẻ làm trái tim xao xuyến Đó tình u chân thật Nhưng tình u khơng thể đến hôn nhân Không chênh lệch lớn tuổi tác mà quan họ khác hệ Bởi người hệ trước “thế hệ lạc lõng”, “thế hệ mát”, “thế hệ vứt đi”, Brett bước khỏi chiến tranh với tổn thương tinh thần chữa lành Cô người cô sống đồng nghĩa với trốn chạy khứ lạc lõng với thực Nói cách khác họ khơng thể hịa vào với nhịp sống người bình thường – người chưa trải qua chiến tranh, đến tổn thương, mát Romero lại trẻ Anh ta có ngây thơ sáng, sơi nhiệt tình anh khơng thể hiểu nỗi đau mà Brett trải qua Thế nên anh hành động không giống người đàn ông mà Brett chung chạ Trong người khác chấp nhận Brett vốn Romero lại muốn Brett thay đổi Anh ta muốn kết hôn với Brett, muốn Brett để tóc dài Hay cố gắng đưa Brett trở quỹ đạo sống bình thường: nhân gia đình Nếu chấp nhận Brett thân bên Còn muốn Brett thay đổi rời xa anh Bởi Brett khơng muốn trở lại với sống người phụ nữ bình thường Cơ sống sống Cơ khơng phải khác Cả Jake Brett đến nhóm bạn họ đến với lễ hội để sống thật với thân, để thay đổi cảm nhận sống đất nước khác, không gian khác Trong lễ hội họ nhận thức ồn ã, náo nhiệt sống bên khiến người tạm quên nỗi đau thân khơng thể khỏa lấp nỗi đau Thậm chí có cịn khiến người ta thấy đau đớn Đó Cohn nhận dù có cố gắng khơng thể hịa nhập vào với nhóm Jake không thuộc “thế hệ vứt đi” Tại Mike thấy Brett sẵn sàng đánh đổi để với anh chàng đấu bị Romero Jake dù lúc say thấy sống địa ngục Cịn Brett sau lễ hội rời bỏ Romero Lễ hội đến lúc náo nhiệt người nếm trải tận nỗi cô đơn Khi ngày hội hết, quảng trường trống trơn, người lại trở lại với nhịp sống bình thường Thành phố trở nên yên ả Jake nhóm bạn anh lại bắt đầu cho hành trình trở Paris, lại bắt đầu sống đầy chán chường, tẻ nhạt trước * Không gian tác phẩm chủ yếu khơng gian cơng cộng Đó qn cà phê, quán bar, khách sạn, rộng đường, quảng trường nơi diễn lễ hội Khơng gian riêng tư xuất Dường phòng riêng, nhà lãnh địa cấm, khu vực khơng thể xâm phạm Nó đồng nghĩa với nỗi đau cô đơn Các nhân vật di chuyển nhiều Con người phải xê dịch không yên chỗ Khi yên nơi họ cảm thấy ngột ngạt cần nơi khác khiến họ thấy thoải mái Di chuyển qua không gian khác tránh cho họ cảm giác nhàm chán đơn điệu sống hàng ngày Cohn muốn đến Nam Mỹ để viết sách Jake, Brett, Mike, Bill… muốn đến Tây Ban Nha để câu xem đấu bò Cuộc sống họ chuyến không ngừng Nhân vật người cô đơn Di chuyển cách để họ trốn chạy nỗi đau Đó cách để họ phải tự chịu lưu đày đời họ Cả Jake, Brett phải tự chịu lưu đày đời qua chuyến Họ nhiều đâu Đi để Để thay đổi thực đơn cho cảm giác Những chuyến có điểm khởi đầu khơng có điểm kết thúc lưu đày mà họ trải qua Sự lưu đày diễn tâm hồn họ bắt đầu có cách kết thúc khơng? Có họ vượt qua cảm giác mát mà chiến tranh đem đến, họ chấp nhận, hịa vào với sống bao người khác mà Kết luận Hemingway nhà văn vĩ đại thời Ơng viết nhiều thể loại thành cơng truyện ngắn tiểu thuyết Với truyện ngắn, Hemingway sớm khẳng định tài Hemingway tiếng cách viết dung dị kiệm lời Để tạo nên cách viết kiệm lời ngun tắc “tảng băng trôi” khai thác triệt để Mặt trời mọc tiểu thuyết đầu tay Hemingway Cuốn sách thêm lần khẳng định tài Hemingway, ông tiểu thuyết gia có ảnh hưởng lớn đến nhân loại Trong tác phẩm Mặt trời mọc có nhiều nhân vật luận văn tập trung vào hai nhân vật Jake Brett Thông qua việc khảo sát tác phẩm so sánh đối chiếu với tác phẩm khác thấy đặc trưng nghệ thuật xây dựng nhân vật Hemingway Đó là: Mặc dù tác phẩm trần thuật thứ người kể chuyện mang nét Điểm khác biệt so với cách kể truyền thống nhân vật không nhắc đến với lai lịch đầy đủ Ngồi tên, người đọc khơng biết q khứ nhân vật Người đọc biết sống nhân vật Nhân vật mảng Nhân vật tự kể người xa lạ Cịn kể người khác giọng kể “người biết tuốt” Nhân vật kể lại chứng kiến, cảm nhận Cịn khơng biết, người kể nhường lời cho người nhân vật khác tham gia vào chuyện kể lại Do vậy, có nhiều lúc câu chuyện kể lại giọng kể người khác người kể chuyện Hemingway tiếng không nguyên tắc “tảng băng trôi” mà ông cịn đóng góp lớn nghệ thuật đối thoại Đặc trưng đối thoại Hemingway sớm khẳng định từ truyện ngắn phát triển thêm thể loại tiểu thuyết Nếu qua lời người kể chuyện (cũng đồng thời nhân vật chính) người đọc biết đời anh ta, qua đối thoại tính cách nhân vật lên rõ ràng Đối thoại Hemingway thường bị lược bỏ thích, trích dẫn dài dịng Điều khiến cho người đọc nhiều khó xác định câu nói phát ngơn nhân vật Nó mang tính chất đa Khơng lược thích, đối thoại Hemingway cịn có nhiều khoảng trống lời nhân vật Các nhân vật tham gia câu chuyện mang đầu suy nghĩ riêng Mỗi người ruổi theo suy nghĩ riêng Điều chưa đến mức “ơng nói gà, bà nói vịt” câu chuyện nhiều khơng liền mạch Câu trả lời có khơng ăn nhập với câu hỏi Đó tính chất thiếu nhân thoại Thiếu nhân quả, “khoảng trống” lời nhân vật tạo điều kiện cho người đọc tham gia vào câu chuyện cách tích cực Người đọc nhiều phải ráp nối câu thoại nhân vật với kiện khác có nội dung liền mạch Vừa nhân vật chính, đồng thời người kể chuyện, người tham gia vào hầu hết kiện câu chuyện, Jake nói chuyện với nhiều nhân vật Có thoại ngắn gọn với người lạ lại cho người đọc thấy suy nghĩ anh Những giá trị đạo đức bị đảo lộn khơng thương tiếc Tình u vốn cao thiêng liêng khiến người thêm đau khổ Các nhân vật quay cuồng với rượu mạnh thú vui thể xác Tình yêu túy tinh thần không tồn Thú vui thể xác không đem lại hạnh phúc cho người Những người yêu hạnh phúc với Hạnh phúc kỉ niệm mà thơi Chỉ có nỗi đau hữu, thực Nhân vật chán chường với sống thực tại, ngột ngạt phải yên chỗ nên họ thường thực chuyến Họ di chuyển nhiều qua không gian khác Từ phố đông đúc, quán cà phê sang trọng lịch hay quán bar náo nhiệt Paris quảng trường, công viên yên tĩnh Từ vùng nông thôn thành phố, từ Pháp sang Tây Ban Nha Có chuyến nghỉ dưỡng, có lúc chuyến câu, lúc lại xem đấu bò Di chuyển nhiều họ chẳng lại đâu lâu Họ có để mà thơi Đi để thấy có thay đổi sống đơn điệu nhàm chán Họ di chuyển cách họ chịu lưu đày đời họ Sự lưu đày tâm hồn họ Khi tâm hồn khơng bình n hành trình khiến cho tâm hồn thêm náo động Mặt trời mọc tiểu thuyết thành công Hemingway, nhiều lí có nghệ thuật xây dựng nhân vật Qua nghệ thuật xây dựng nhân vật Jake Brett người đọc thấy phong cách viết Hemingway: Cơ đọng, súc tích hấp dẫn Jake Brett nhân vật tiêu biểu cho “thế hệ mát” Họ người bị chiến tranh vắt kiệt hết hạnh phúc Những họ có sau nỗi đau, nỗi độc Khao khát hịa nhập chuyện xa vời Qua hai nhân vật này, Hemingway lên tiếng nói phản đối chiến tranh đế quốc Cuộc chiến có lợi cho giới cầm quyền Những người vơ tội nạn nhân đích thực Mãi mãi, họ chẳng thể tìm hạnh phúc cho đời THƢ MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A TIẾNG VIỆT Lại Nguyên Ân (2003), 150 thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội Lê Huy Bắc (1995), Thế giới nhân vật tiểu thuyết Hemingway, Tạp chí Văn học, số (8) Lê Huy Bắc (1999), Ernest Hemingway núi băng hiệp sĩ, Nhà xuất Giáo dục Lê Huy Bắc (1999), Kiểu nhân vật trung tâm Hemingway, Luận án tiến sĩ, Hà Nội Lê Huy Bắc (tuyển chọn) (2000), Truyện ngắn châu Mĩ, Nhà xuất Văn học Lê Huy Bắc (biên soạn), (2001), Hemingway phương trời nghệ thuật, Nhà xuất Giáo dục Lê Huy Bắc (tuyển chọn) (2001), Hợp tuyển văn học Châu Mĩ, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Huy Bắc, (2002), Phê bình lí luận Văn học Anh, Mĩ, Nhà xuất Giáo dục Lê Huy Bắc (2003), Văn học Mỹ, Nhà xuất Đại học Sư phạm Hà Nội 10 Lê Huy Bắc (2004), Truyện ngắn lí luận tác gia tác phẩm, Nhà xuất Giáo dục 11 Lê Huy Bắc (2010), Lịch sử văn học Hoa Kỳ, Nhà xuất Giáo dục Việt Nam 12 Lê Huy Bắc, Tác phẩm Ernest Hemingway – truyện ngắn tiểu thuyết, NXB Giáo dục, 2003 13 M Bakhtin (2003), Lí luận thi pháp tiểu thuyết, Phạm Vĩnh Cư dịch, Nhà xuất Hội nhà văn 14 Đoàn Thị Minh Chi (1985), Vấn đề thời gian tác phẩm Ông già biển Ernest Hemingway, luận văn sau đại học, Đại học Sư phạm Hà Nội 15 Lê Đình Cúc, Tác gia văn học Mỹ kỉ 18–20, NXB Giáo dục, 2007 16 Lê Đình Cúc (2000), Sự xuất nhà văn hệ bỏ văn học Mỹ, Tạp chí Văn học, số (4) 17 Nguyễn Văn Dân (2004), Phương pháp luận nghiên cứu văn học, Nhà xuất Khoa học Xã hội 18 D.Defoe, Robinson Crusoe, NXB Văn học, 2005 19 Nguyễn Đức Đàn, Hành trình văn học Mỹ, NXB Văn học, 1996 20 Đặng Anh Đào, Vấn đề nhân vật diện Tấn trị đời, luận án P.T.S Khoa học Ngữ văn - Hà Nội - 1986 21 Đặng Anh Đào (2007), Việt Nam Phương Tây tiếp nhận giao thoa văn học, Nhà Xuất Giáo dục 22 Đặng Anh Đào (1995), Đổi nghệ thuật tiểu thuyết Phương Tây đại, Nhà xuất Giáo dục 23 Đặng Anh Đào (viết chung) (tái 1997), Văn học Phương Tây, Nhà xuất Giáo dục 24 Phan Quang Định (2001), Cuộc đời sôi động đam mê Hemingway, Nhà xuất Văn học 25 Hà Minh Đức, Lý luận văn học, Nhà xuất Giáo dục, 2002 26 Ernest Hemingway (2003), Mặt trời mọc (The sun also rises), Bùi Phụng dịch, Nhà xuất Văn hóa thơng tin 27 Ernest Hemingway (2001), Giã từ vũ khí (A farewell to arms), Hà Giang Vỵ dịch, Nhà xuất Văn hóa thơng tin 2001 28 Ernest Hemingway (2001), Chuông nguyện hồn (For whom the bell tolls), Nguyễn Vĩnh, Hồ Thể Tần dịch, Nhà xuất Văn học 29 Ernest Hemingway (2001), Ông già biển (The old Man and the Sea), Lê Huy Bắc dịch giới thiệu, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 30 Ernest Hemingway (2001), The old Man and the Sea - Ông già biển cả, Sách Song ngữ, Huy Phương dịch, Nhà xuất Thế giới 31 Ernest Hemingway (2002), Từ ánh sáng (True at first light), Phan Quang Định dịch, Nhà xuất Hội nhà văn 32 Ernest Hemingway (2009), Hội hè miên man (A moveable feast), Nhà xuất Hội nhà văn 33 Ernest Hemingway (1998), Những đảo dòng nuớc ấm (Islands in the stream), Nguyễn Trí Lợi dịch, Nhà xuất Trẻ 34 Ernest Hemingway (2001), Tác phẩm Ernest Hemingway, Lê Huy Bắc, Đào Thu Hằng tuyển dịch, Nhà xuất Văn hóa thơng tin 35 Ernest Hemingway (2001), Truyện ngắn Hemingway, Lê Huy Bắc, tuyển dịch, Nhà xuất Văn hóa thơng tin 36 Ernest Hemingway (2001), Truyện cực ngắn Ernest Hemingway", Đào Ngọc Chương, Nguyễn Thị Huyền Linh dịch, Nhà xuất Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh 37 Ernest Hemingway (1985), Một ngày chờ đợi (tập truyện), Mạc Mạc dịch, Sở văn hóa Thơng tin Nghĩa Bình 38 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, Nhà xuất Hội nhà văn 39 Đỗ Đức Hiểu, Nguyễn Huệ Chi, Phùng Văn Tửu, Trần Trung Tá (chủ biên) (2004), Từ điển văn học, Nhà xuất Thế giới 40 Nguyễn Thị Khánh, Văn học Mỹ: Quá khứ tại, Viện Thông tin KHXH, 1997 41 Huy Liên, Văn học Mỹ: Nghệ thuật viết văn kĩ xảo 42 Phương Lựu (1999), Mười trường phái lý luận phê bình văn học phương Tây đương đại, Nhà xuất Giáo dục 43 Phương Lựu (2001), Lý luận phê bình văn học Phương Tây kỷ XX, Nhà xuất Văn học 44 Phương Lựu (chủ biên) (2009), Lí luận văn học, Nhà xuất Đại học Sư phạm 45 G N Pospelop, Dẫn luận nghiên cứu văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1985 46 Trần Đình Sử (1997), Từ điển thuật ngữ văn học, Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội 47 Trần Đình Sử (chủ biên) (2004), Tự học số vấn đề lí luận lịch sử, Nhà xuất Đại học Sư phạm Hà Nội 48 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Nhà xuất Giáo dục 49 Lộc Phương Thủy (chủ biên) (2007), Lí luận - Phê bình văn học giới, Nhà xuất Giáo dục 50 Tzevetan Todorov (2008), Thi pháp văn xuôi, Đặng Anh Đào, Lê Hồng Sâm dịch, Nhà xuất Đại học Sư phạm Hà Nội 51 Hoàng Trinh (1999), Phương Tây, văn học người, Nhà xuất Hội nhà văn 52 Phùng Văn Tửu (2002), Tiểu thuyết Pháp đại tìm tịi đổi mới, Nhà xuất Khoa học Xã hội 53 Khayryn Vanspanckeren, Phác thảo văn học Mỹ, NXB Văn nghệ TP HCM, 2001 54 C.Baker (ed) (1961), Hemingway and His Critics, Hill and Wang Inc, New York 55 G Caray (1991), “The Sun also rises” notes, Cliffs notes, New York 56 Scott Donaldson, The Cambridge Companion to Ernest Hemingway, Cambridge, 1996 57 James Nagel, Ernest Hemingway : the writer in context,the Univesity of Wisconson Press,1984 58 L.Wagner.Martin (2000), Historical Guide to Ernest Hemingway, Oxford University Press 59 L Wagner Martin (2007), E Hemingway a literary life, first published by Palgrave Macmillan, New York 60 R.P Weeks (ed) (1962), Hemingway, A collection of Critical Essays, Prentice Hall, Inc, printed in USA ... học để từ việc tìm hiểu nghệ thuật xây dựng nhân vật Jake Brett tác phẩm Mặt trời mọc thấy đặc điểm nghệ thuật xây dựng nhân vật Hemingway Phương pháp nghiên cứu tiểu sử: Hemingway nhà văn lấy... đổi nghệ thuật xây dựng nhân vật Hemingway Thao tác phân tích tổng hợp: Bằng việc phân tích dẫn chứng tác phẩm rút kết luận nghệ thuật xây dựng nhân vật Hemingway Đóng góp luận văn Mặt trời mọc. .. Trong tác phẩm, ngồi Jake Brett cịn có nhiều nhân vật nhà văn Cohn, Bill, Mike, Francis, Romero, Jake Brett hai nhân vật Hai nhân vật thể rõ đặc điểm nghệ thuật xây dựng nhân vật Hemingway Xây